父母如何给孩子正确的性教育

㈠ 家长如何给孩子的正确性教育

作为家长，应该学习一些有关性方面的知识来充实自己，了解一些与性教育有关的知识。有了比较足够的知识准备，与孩子谈论性问题时才会有自信心。父母亲的自信心是轻松而有效地实施性教育的关键。 (1) 不要等待发问 有时家长感觉孩子总也不问问题。其实，有时也没必要等到孩子发问才开始谈论。父母可利用身边或社会上发生的事件与孩子一起进行讨论。向孩子阐述自己对一些问题的看法，和为避免一些问题的发生，应该采取的预防方法，以及事件发生之后，应该采取的解决问题的方法。 (2) 当你不知道的时候要承认它 (3) 教给正确的名称 (4) 你做的和你说的一样重要 父母应注意孩子从大人身上得到的非语言信息。如夫妻之间的相互尊重、忠诚、共同承担家务、尊老爱幼、助人为乐、文明礼貌、对工作认真负责、诚实守信等等都会通过父母的行为传递给孩子。(5) 尊重你的孩子 发展孩子做决定和自我判断的能力也是性教育的一个非常重要的内容。我们的孩子做出的有关性的决定，多数情况下是自己私下里做出的，也就是说都是我们不在场没有指导他们的情况下做出的。

㈡ 作为家长你是如何给孩子普及正确的性教育常识

如果是女孩子，那就应该由妈妈给她普及，如果是男孩子就应该由爸爸给他普及，告诉他们，这是人类，甚至乃至整个地球上的生物，繁衍后代，必须用的手段。

㈢ 如何对孩子进行正确的性教育

对孩子进行性教育，爸妈先要树立正确的观念，不可将孩子引入误区。要在日常生活中教会孩子逐渐认识自己身体的各个部分及其简单功能，包括性器官。与孩子同睡一床的爸妈不能当着孩子的面亲热爱抚，甚至过性生活。要重视孩子的心理健康教育和卫生常识教育。

1、爸妈应该树立正确的观念，不可将孩子引入误区。
宝宝长大了，围绕两性器官之差异会提出各种他们感兴趣的问题，父母自然是被询问的第一个对象。爸妈不必答非所问，或遮遮掩掩，敷衍搪塞，或视为脏肮下流，严词呵斥。这样会使孩子将生殖器官误认为是下流无耻的象征，将与此相关的活动都看作是丑恶的。
有的孩子甚至会产生逆反心理，偏要弄个明白，或更加频繁地玩弄自己的性器官，以满足好奇心，或窥视父母性生活，形成神秘感，甚至长大后走上犯罪道路。总之，这会严重阻碍孩子心理的健康发展。
2、要在日常生活中教会孩子逐渐认识自己身体的各个部分及其简单功能，包括性器官。
爸妈要实事求是、通俗易懂的说明，这不仅能解除孩子的疑问，取得孩子的信任，而且还能沟通爸妈与孩子之间的感情。
例如在帮孩子洗澡时就可以顺便教他认识自己的身体，指出他的生殖器官，并教给正确的名称，这样孩子看待性器官就会同看待自己的头发一样自然。
医学界专家曾说过，3—6岁的孩童常有抚摸自己性器官的行为，对别人上厕所的动作感兴趣，甚至窥视，这决不表示孩子有了性的自觉或意识，而仅仅是出于神秘和好奇。
3、与孩子同睡一床的爸妈不能当着孩子的面亲热爱抚，甚至过性生活，不能给孩子以目睹、窥视的机会，因为这样会导致孩子胡思乱想，情绪紧张，形成精神压力，妨碍孩子的心理发育。
4、重视孩子的心理健康教育和卫生常识教育。
爸妈必须义不容辞地承担起“传道、解惑”的责任。孩子有玩弄自己性器官的行为不要简单训斥，而要告诉孩子，那是小便的地方，摸弄自己的性器官是要生病的。
再就是帮助孩子挑选良好的同伴、好的图书、音像磁带等精神食粮，转移其注意力，增强其身心健康，帮助他们积极向上地成长。

㈣ 家长应该该如何正确对孩子进行性教育

而由此导致的一系列问题，不容我们不深思：时代变了，再以以往的方式来对待这些在“现代化”环境成长的孩子们，肯定行不通。似是而非的遮掩，只会让一知半解的孩子们对其更加好奇，因而做出某些匪夷所思的尝试，闹出了笑话，甚至影响自己一生。 因此， 每一个做家长的、做老师的，都应该思考一个问题：当前的社会风气如此，我们要怎么做长辈？怎么教育引导自己的子女、学生，了解必要的性知识？怎么树立孩子们正确的性观念，学会保护自己从而健康成长? 对孩子进行早期的性教育，需要家庭、学校、社会共同努力。这说起来笼统简单，实施起来却困难重重。 一、 一般的家庭，对子女的性教育方式，总结起来是以下个三个现象： （一）对“性”从不提及，对子女的青春期教育，是借助某些书刊之类的作为媒介。 我们这一代，很多人，对于“性”的知识，都是自己从书本中摸索出来的。即使生活在知识分子家庭，也是如此。记得在青春期，爸总是会买回一些《家庭医生》，放在书架上，让我们作孩子的，自己去随便翻翻。于是一些必须知道的知识就那么朦胧地认知了。八十年代和九十年代人，青春期比我们多姿多彩一些，他们有电视，有网络……获取知识的渠道多了，可是一些新的问题也来了！家长或者老师等长辈没有给他们一些比较中肯的引导，而电视网络误导的却很多，于是也就更容易因为似是而非似懂非懂而胡乱模仿，又因为好奇而沉溺其间，导致许多“后遗症”频发，不管是生理疾病还是心理问题…… （二）谈性色变，自己私生活却不检点。 一些长辈，谈起“性”这话题，都是一道貌岸然的样子，好像不耻谈起不屑顾之的样子。在自己的子女面前如此，自己的私生活却一团糟糕。现在的孩子鬼灵精似的，你以为他们不知道你做的“好事”，哪曾想他们早已是耳闻目睹，了然于心，磨刀霍霍跃跃欲试呢！很多学生都透露过，他们大多曾经发现自己的爸妈在看“黄碟”，而且趁着父母不在家时，看了……甚至有的父母，不把那些片子当回事，看完之后随手一扔，谁有兴趣都可以随手捡起来看。有的父母，夫妻吵架，该说的不该说的，都当着孩子的面一吐无遗。骂丈夫去找女人的，多难听的比喻词“象形词”都出口了，赤裸裸的，让人听着面红耳赤。作孩子的，幼小的心灵能不受到影响？能不对成人的世界充满好奇？以后的某些行为能不受到牵连？ 正面的引导教育没有，负面的不健康的却登堂入室，对孩子的影响，能好到哪去？ （三）绝口不提，也不懂得怎么间接教育，好像人本来就是不食人间烟火的神仙，没有“性”这回事。这类家庭，一般父母知识水平属于偏低，而本身为人极其正派和老实的。 他们的态度，让孩子也跟着在青春期伊始，成了“性盲”一族。而孩子终会长大，越故做神秘，一旦点燃，越不可收拾……不是有句话：在沉默中爆发吗？ 家庭教育，在子女成长过程中，是最为关键的。所以，为人父母者，要怎么教育好下一代，首先该好好反省一下自己的心态。一些话，该说时就得说，恰当的性教育，要怎么开口，在什么时候渗透，自己必须有个底。可以针对实际情况进行性别分工。爸爸贯彻的对象是儿子，妈妈教育的对象是女儿。教育孩子们怎么保护自己，包括身体，包括隐私，包括感情。 举个例子，剖宫产的妈妈们，最容易解答子女，关于“我从哪里来”的这个几乎每个孩子都会问的，最早期的性教育问题了。当然，对于什么都不懂的孩子，理论的，应该说得直观一些，甚至直接让孩子看肚皮上的伤疤，然后进行一番“妈妈辛苦”之类的教育，一举两得！ 孩子在开始有了朦胧的性意识时，就用认真的态度告诉他们一些生理常识，孩子们逐渐成长的过程中，对性问题习以为常，并且都是从科学的角度去看待，这样一来，有助于他们健康的生理意识培养。 至于家长私德方面的，就是要注意检点自己的言谈举止，不要给孩子树立一个“反面榜样”，潜移默化中引导孩子走向行为的深渊思想的极端。 二、学校教育，取决于老师的态度和作法。 现在的孩子都早熟，小学四年级开始，就有“谈恋爱”的。作为成熟的大人都知道，这只是一朦胧的对异性的好感和好奇，要说和“爱情”扯上边，那是天方夜谭了！所以，作为老师，别总是去咋咋呼呼地恐吓要告诉家长要怎么处理等等，很多时候，你得当孩子的“知心姐姐”，试着从学生的角度去理解他们的感情表露，去引导他们怎么处理彼此之间这份好感。处理得法，妙不可言。且不说对他们的影响是一生的之类的大套话，单学生会因此而更加信任和感激你，就是最好的收获了。还别说，我是处理过许多此类型的“事件”的。他们的发展和领悟，让我觉得挺有成就感！ 在学生面前，除了亲切的“大姐姐”，有时，你还得是一本《网络全书》。我是这么处理学生的“私事”话题的：每周一节“和老师说悄悄话”，让学生随意提问，或者以小纸条，让学生说说自己的一些困惑。我私人解答他们的提问。至于以何种方式，尊重他们自己的选择。于是，许多女孩子，会咨询我关于“那个来了”的话题，有的会咨询“买什么胸衣”的话题……男孩相对来说，关于感情困惑的多些。 面临的是新世纪的学生，作为老师的我们，真的不能只是“教书”了，如果要真正从民族的素质高度去思考，我们要兼备的身份，实在繁多！ 三、社会，是否应该在经济发展的同时，认识到某些领域的工作或者宣传该适可而止？ 港台乃至世界的娱乐媒体，带来的负面宣传，由此而来的负面影响实在多。不是说所有的娱乐都不健康，但是孩子们有时是很难理解一些色情之下的“特殊意义”的，他们只是从表面去理解，去接收，去模仿……这些生存大环境的因素，不是由家长或者学校就能决定得了的！整个社会风气应该从根源上去努力净化，难以说去杜绝，但是起码的“度”总该有的。禁毒禁黄禁赌，口号喊得震天响，可是，实际上，六合彩还是充斥着大街小巷，进入平民百姓家；色情业野火烧不尽，春风吹又生；毒品更是无孔不入，连“联邦止咳露”，都有违章化学药物在内…… 如今，电视台插播的性广告更是铺天盖地，而且是五分钟一大播，两分钟一小播，语言露骨，表情暧昧，动作下流。什么“做女人挺好”“你好也好”之类的是最隐晦的文明用词了。整个画面充斥的都是赤裸裸的情欲和诱惑。看着这些，面对孩子天真的不解的眼睛，面对他们的疑问，我想，许多家长都难免尴尬。而对于大些的步入青春期的孩子，负面影响更是巨大。 是否，该适可而止呢？ 要让花儿们别在含苞时调谢，或者不要刚一盛开就马上枯萎，社会环境，必须从根源上去重视。这才是民族进步强大的长远之计！一时贪图表面的“熙熙攘攘热热闹闹”，为了经济的增加，中饱私囊，终归是自食其果！ 所谓的人才，因为某些自己不良的嗜好，而欲生不得欲死不能，还能成长为什么“建设者”？因此，社会的影响举足轻重，社会环境的反思刻不容缓！ 全程心理研究所青少年心理咨询专家建议：想要建立亲密的亲子关系，家长要懂得倾听孩子内心的声音，了解他们真正的需要，学会包容和理解，多与孩子沟通和互动，双方都能明白彼此的想法。

㈤ 家长该如何正确的给孩子进行性教育呢

作为80后这一代父母，教育孩子对于我们来说，那肯定是要科学育儿的， 而我想大多数人都会觉得，性教育是一件至关重要的事，我们听到见到最多的就是，国外人思想开放的源泉，就在于父母从不避讳和孩子讨论性教育这样的事情，所以，我们国人也效仿了这样的事情，能够直面，尽早的给孩子普及知识，并且每个年龄段所接触的性教育知识也是不同的。

青春期的孩子，基本就完全有了性意识，这个时候一定要告诫孩子，和喜欢的男生或者女生在一起，一定不能做越轨的事情，保护好自己，也保护好其他人，没有经过另一方的允许，不得亲密接触对方，那实在好奇或者想要尝试，一定是要经过对方的同意，当然最重要的还是“帽子”，不仅保护女孩子，也是保护自己的方式，这样的性教育尝试一定要及时普及给孩子。

㈥ 父母如何对孩子进行性教育

性教育应从孩子开始。 明明白白教做人 给孩子讲清楚性生理知识和性卫生常识是最基本的，告诉孩子有关性的道德标准和法律界限同样重要。让孩子学会理智控制自己的性冲动，懂得把握正常异性间交往和性罪错的界限，增强性问题方面的道德观念和守法观念是极为必要的。 进入青春期的孩子开始对异性产生兴趣，渴望与异性的交往，这是相当正常的现象。家长不必害怕孩子早恋而限制他们与异性朋友的交往。越不让孩子去接触和了解异性，孩子越觉得好奇或向往，反而心思都集中在这个问题上面。过于压制孩子的心理需求，还容易导致成年以后的性心理障碍。当然，对青少年的异性交往也不能不管不问，家长需要给孩子规定限度，并告诉他们放任冲动的后果。创造一个能公开谈论这些问题的家庭气氛特别重要，孩子可以无所顾虑地把交友情况和内心感受告诉家长，家长就能及时帮孩子把握方向。 家长做好了敞开沟通的准备，孩子不见得愿意多说，因为他们有可能觉得害羞或尴尬。对孩子的性教育要把握时机，让话题自然地展开。比如，在看到某个涉及此类话题的电视节目或闲聊中谈起别人的经历时，问问孩子的看法。当孩子主动说起相关的事情时，更不要错过时机，因为这说明这事引起了他的关注。 小静提出的问题是个非常重要的话题，本来这是一个进行性道德教育的大好时机，但小静的妈妈却断然封闭了对这类问题的探讨，使孩子失去了获得正确引导的机会，还可能关上了孩子向父母袒露想法的大门。 孩子在青春期或更小的时候，会做一些被认为是“羞耻”的事，比如看别人的屁股、摸别人的生殖器、看别人洗澡等。家长不要恐慌或愤怒，孩子的性道德意识还很模糊，或者根本不知道。孩子的行为纯粹处于好奇，而且不假掩饰地把这种好奇表现出来，直截了当地去寻找答案。这其实正反映了孩子的简单和纯洁。家长需要做的是给孩子提供光明磊落的答案，并告诉他们有些事属于隐私，有些行为是不恰当的。 8岁的阿通画了两个人，一男一女，赤身裸体，而且把女人的乳房和男人的生殖器画得特别醒目。妈妈看见了，有些吃惊，但她没有训斥儿子，而问他：“为什么你画的人不穿衣服？”“这样可以分清男的和女的。”“哦，那男的和女的除了这些差别还有别的不同吗？”“男的站着小便，女的蹲着小便；男的短头发，女的长头发；男的穿裤子，女的穿裙子。”阿通列举了一大堆。妈妈说：“是啊，可以分清楚男女的方面很多，穿着衣服也能看出来。你看到街上有人不穿衣服吗？”“没有。”“对，不穿衣服是不文明的。所以你这样画就不好看了。”“那我重画一张吧。”阿通自己把那张画攒成一团，扔进了纸篓。 9岁的小竣偷看姨妈洗澡，被妈妈发现，痛打了一顿，妈妈还骂他不要脸。几天以后，妈妈又发现小竣故伎重演，她又狠狠地揍了他一顿，还用绳子捆住他的双手，吊在窗框上。等她出门办事回来，孩子已经气绝身亡。 家长在告诉孩子别人的隐私不可侵犯时，也要教会孩子保护自己的身体不受侵犯。对于幼小的孩子，可以告诉他们身体被游泳衣挡住的部分，别人是不可以随便摸的。医生检查身体或大人帮助洗澡时除外。对于青少年，则要认真地传授自我保护的方法，告诉孩子一些可能存在的危险和逃避危险的措施。 大大方方说清楚 孩子大约三四岁时，就可能会问父母：“我是从哪里来的呀？”“为什么男孩站着小便，女孩蹲着小便？”几乎所有的孩子都有过研究自己生殖器的好奇举动。遇到这样的情况，父母不必惊慌或生气。孩子的询问或行为没有任何不健康的色彩，因此大人给他们的反应就不该是训斥或掩饰。孩子需要的是科学的而又能让他们听得懂的解释。 当孩子询问有关生殖器官的问题时，家长可以坦然大方地告诉孩子它们的名称，就像介绍一条胳膊一只眼睛一样。同时提醒孩子也要像对待眼睛等其他器官一样，注意生殖器官清洁卫生。“这是阴茎，男孩子撒尿用的。这是人身体上的重要器官，不能随便动。如果感染了细菌，人会生病的。” 下午接孩子的时候，杰米还没忘记这个问题：“妈妈，我是从哪儿来的？”妈妈吸了口气，正准备开口，杰米又接着说：“我们班新来了一个小朋友，老师说她是从印度来的，我是从哪来的呀？” 如果孩子追问，父母是怎么生出孩子的，家长可以以植物为例，说是爸爸身上的一颗种子落在妈妈的肚子里，变成一个小芽芽，慢慢长成一个胖娃娃。如果孩子问，妈妈究竟是怎么把孩子生出来的，你可以说妈妈身上有一个特别的通道，孩子在肚子里呆不下了，就从这个通道出来了。如果孩子问得太多，你一时找不到合适的答案，你可以对孩子说：“这是一个科学问题，你现在还小，一下子明白不了，等你再长大一些，再告诉你。” 5岁的倩倩在火车上遇到一位挺着大肚子的孕妇，她十分好奇。下车后，她追问爸爸孩子是怎么生出来的。爸爸没有立刻回答，他让倩倩试着拎一下手提箱。倩倩费了很大力气，也没能提起来。这时，爸爸说：“你刚才问的问题有些复杂，我现在给你讲，你还明白不了。就像你太小，提不动这个行李一样。等你长大一些，我再告诉你。” 需要注意的是，家长说这些话时，神情、语气应该是自然而大方的，不要让孩子感到有隐秘、羞耻的色彩，否则会引起孩子过分的好奇。 对于青少年，家长可以像传授科普知识一样，做一番深入浅出的解释。如果觉得有困难，可以参照孩子的教科书，给孩子讲。最好在宽松的氛围中，让孩子提问，你来回答。这样可以明白你需要告诉孩子多少。因为孩子还没有考虑到的问题，你给予的信息太多，孩子一知半解，容易感到困惑。 如果家长感到与孩子探讨这些问题难以启齿，不妨对孩子直说：“爸爸妈妈所受的性教育是很保守的，我们不习惯跟别人直接谈论这些问题。”这么说，并不是说家长可以推卸性教育的责任，只是为了让孩子明白你为什么避开直接的解释。然后家长选择采用一个含蓄的方式解答孩子的问题，比如挑选一本合适的书让孩子阅读，或请一位医生朋友跟孩子谈谈等。

㈦ 如何对孩子进行正确的性教育

在成长的过程中，孩子需要学习并适应不同发展时期的生理和心理转变。现实生活中，当孩子问及有关“性”的问题时，很多家长并不是不愿意谈，而是不知道该如何跟孩子谈。所以，在家庭性教育方面，作为伴随子女成长的核心人物，家长根据孩子的成长阶段确立相应的学习目标、给予适当和持续的辅导十分必要。
那么，在传递性知识、定位两性角色和承担社会责任方面，家长怎样做才能帮助孩子顺利完成自我成长呢？本期我们特邀几位有经验的家长和相关领域的专家来分享他们的观点。

㈧ 孩子慢慢长大了，父母该怎么给予恰当的性教育呢

孩子的性行为会引起很多家长的恐惧。家长的恐惧会让家长以为，孩子有性行为之后，这辈子就完蛋了。然而真实情况是，每个人都是经历这个过程之后生存下来的。性是美好的，不美好的，只是性行为产生的损伤，早孕流产等，要做的，只是让孩子们保护好自己，不要承受这些伤害啊～

说到底，我们秉信最好的养育一定是因人而异的，谈性这件事也需要根据孩子的发展情况，由你来选择最适合的方式。这其中可能需要很多次的尝试，也需要作为父母的你克服一些障碍。记住最重要的一点，不要装作自己什么都懂，认真听孩子的问题，帮助他们寻找答案，并且要让他们知道提出这些问题是没错的。