幼儿园孩子给养老院老人画一幅画

❶ 一张幼儿园和养老院对比图戳痛无数人：你看着你的孩子，我等着你

在绝大多数人看来，孝顺似乎是每个人都要上的一堂必修课，可很少有人意识到，“孝顺父母”这件事本身和其他事相比，也是有着“优先级”的。

在孩子面前，似乎无论多么孝顺的人，都会不由自主地将父母“晾在一边”。

这不，伴随开学季走红的一张戳心对比图，就让无数的人红了双眼。

一张幼儿园和养老院对比图戳痛无数人：你看着你的孩子，我等着你

每年开学季，各大幼儿园和学校门前都会出现这样一幕：

哪怕明明什么也看不到，无数的家长还是会默契十足的“相约校门口”， 在狭窄的门缝中寻找自家孩子的身影。

一些“抢不上”最佳观赏位的家长，甚至手脚并用，索性不顾危险，爬到铁栅栏的顶端，远远地想要看自家孩子一眼。

这其实并不难理解。在这个独生子女居多的大环境中，每个孩子对于家长来说都是心肝宝贝一样的存在，孩子在学校的一举一动，时时刻刻都让家长牵肠挂肚。

于是就出现了这样的好笑一幕：

担心的老父亲在门口巴巴地看着，不知情的孩子在操场上开心地玩着。

以至于有些家长佯装生气地骂自家孩子一句：没良心的。 可事实上，“没良心”的又何止是孩子呢？

有人曾经做了一张名为“ 开学季，幼儿园和养老院 ”的对比图，这张图戳痛了无数人的心。

一边是门庭若市的幼儿园，一边是门可罗雀的养老院。

这一动一静形成了格外鲜明的对比，让人看完不禁眼圈泛泪。

一张戳心对比图的走红，在无数人心中都掀起了“滔天巨浪”

在看完这张对比图之后，很多人都会心生感慨，有的网友甚至直言：

但我们却忘了一点，上一代人和下一代人其实同样重要。

俗话说：父母在，不远游。

可在现实生活中，我们可以把一颗心，一天的时间分给无数的人，却只有在受委屈的时候，想起来原来自己也有一个温暖的港湾。

或许在父母看来，他们不会介意你的迟到， 可孝顺却是一张单程票 ，如果你一再浪费机会，那么真的等到你到达了终点之后，你才会发现一切已经晚了。

有人说，从某种程度上来说，被你送到养老院的父母其实和你的孩子没有什么区别。不过老人更“不幸”的是， 他们不能每天在你期盼的目光中上学，也不能在每晚准时听到你接送的脚步。

对于这些奔波了大半生的老人来说，他们想要的其实真的很简单， 那就是单纯地想看看你。

在一部国外导演的纪录片中，一位老人这样对记者说，他想让他儿子带着孙子孙女来看看自己。他给出的理由是：

其实，许多父母和这位老人的愿望基本都差不多，奔波了大半辈子的他们在步入晚年之后，最想要看到的，或许就是自己的儿女了吧。

教育寄语

父母在时，人生尚有来处。父母去时，人生只剩归途。

不管是代表了未来和希望的下一代孩子，还是代表了过去和爱的上一代父母，他们都值得我们去关爱，去关心。

陪父母喝杯茶，吃顿饭，或许就足能让他们骄傲很长时间。

亲爱的读者，你觉得呢！

（南瓜）

❷ 幼儿园大班教案

作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家整理的幼儿园大班教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班教案 篇1

【设计意图】

1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

【活动准备】

小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品

【活动时间】

6月15日下午4点30分

【活动流程】

一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了!

二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

三、亲子游戏环节

1、梳头

玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

2、袋鼠

玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

3、我给爸爸穿鞋子

玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

4、击鼓传花

玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

四、结束部分

音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。

教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

大班社会教案：爸爸的模样

父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。

幼儿园大班教案 篇2

【教学目标】

1、掌握故事内容，理解迟到的根本原因。

2、能大胆、多元、有逻辑的讲述作为小学生会出现的问题及解决方法。

3、体验归咎于别人与改正自我两种态度及行为的不同结果。

4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。

5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

知识点：

1、把迟到的原因归咎与别人：嘟嘟总是迟到，可他把原因归咎于"妈妈骑自行车太慢，爸爸喊我太晚了，闹钟的声音太轻了"，结果同学们都笑他。

把迟到的原因归咎与自己：自己早点起来，动作快一点。就不再迟到了。

2、大胆、多元、有逻辑性的讲述自身存在的问题及解决方法：

例：我也会迟到，以后我会快快的穿衣服，这样就不能迟到了。

以后我会早早的睡觉，也不会迟到了。

【教学准备】

（1）物质准备

PPT一：

家长的画面：爸爸叫他起床（妈妈煮好饭，叫皮皮吃饭）（闹钟响了）。孩子的画面：穿衣服时慢吞吞，一边玩一边穿（皮皮吃饭时左看看右看看，摸摸玩具，慢吞吞的吃饭）（皮皮不起床，蒙上头继续睡）。结果：迟到，小朋友都在上课（小朋友捂着嘴巴笑）。

PPT二：

家长的画面：爸爸叫他起床（妈妈煮好饭，叫皮皮吃饭）（闹钟响了）。孩子的画面：穿衣服速度很快（皮皮吃饭时专注，没有东张西望）（皮皮很快的起床）。结果：不迟到，小朋友都在操场上游戏。

课件《总是迟到的嘟嘟》

（2）知识准备——前期了解作为小学生可能存在的问题。

（3）场地准备座位坐成U字型。

【教学过程】

（一）通过出示PPT"皮皮上学了"，引起幼儿——今天早上，小学生皮皮在上学的过程中和他的爸爸妈妈发生了一些奇怪的事情，到底是什么事情呢，我们一起来看一看课件吧！（播放课件1）

（二）通过欣赏课件，掌握故事内容，理解不要把迟到的原因归咎与别人的道理

1、通过欣赏PPT，将难点进行前置。

（1）通过欣赏课件1、初步了解迟到的原因——谁愿意说一说故事中皮皮和他的爸爸、妈妈发生了什么事情，结果怎样？

爸爸叫他起床。皮皮穿衣服时慢吞吞，一边玩一边穿妈妈煮好饭，叫皮皮吃饭。皮皮吃饭时左看看右看看，摸摸玩具，慢吞吞的吃饭闹钟响了：皮皮不起床，蒙上头继续睡。

结果皮皮迟到了。

——请小朋友完整的说一说，皮皮迟到的原因是什么？

穿衣服时慢吞吞，一边玩一边穿吃饭时左看看右看看，摸摸玩具，慢吞吞的吃饭闹钟响了：皮皮不起床，蒙上头继续睡。

（2）通过欣赏课件2，初步了解不迟到的原因——后来，老师告诉皮皮一些不会迟到的好办法，到底是什么办法呢，我们一起来看一看！（播放课件 2）——谁愿意老师告诉了皮皮什么好办法？结果怎样？

爸爸叫他起床：快速的穿衣服，有顺序的穿衣服。

妈妈煮好饭，叫皮皮吃饭：皮皮低头专心的吃饭，认真的吃饭闹钟响了：皮皮赶快起床，也不磨蹭结果皮皮没迟到。

——请小朋友完整的说一说，皮皮没有迟到的原因是什么？

快速的穿衣服，有顺序的穿衣服。

皮皮低头专心的吃饭，认真的吃饭皮皮赶快起床，也不磨蹭

（3）通过对比活动，明白迟到的原因是因为自身的原因。

——请小朋友比一比这两个故事，你发现了皮皮迟到的原因到底是什么？

自己的行为改变了。

2、通过欣赏课件，了解故事内容，理解不把迟到的原因归咎与别人的道理。

——小朋友都知道了皮皮迟到的原因，皮皮还有一个好朋友嘟嘟，他是不是也经常迟到呢？我们一起来看一看吧！（播放课件）

（1）初步整体欣赏故事，了解故事的内容

——故事的名字叫什么？

——故事中都有谁？

——故事中发生了什么事情？

（2）分段欣赏故事，了解迟到和不迟到的原因——现在我们来听一听故事的第一段，听完以后小朋友告诉我：嘟嘟迟到的原因是什么？

——嘟嘟认为是什么事情导致他上学迟到了？

——现在我们来听一听第二段，听完以后小朋友告诉我：后来嘟嘟迟到了吗？为什么没迟到？

（3）整体欣赏故事，理解故事中所蕴含的道理。

——现在我们再来完整的听一遍故事，听完以后小朋友告诉我：通过这个故事，你明白了什么道理？

遇到问题时我们要从自身找原因，不要总是怪别人。

（三）能大胆、多元、有逻辑性的讲述自身存在的问题及解决方法。

——再过几个月小朋友也要进入到小学，做一名小学生了，我们应该怎样做才能不迟到？请小朋友互相说一说！

——谁愿意来说一说做一名小学生了，我们应该怎样做才能不迟到？

早睡早起、不睡懒觉、不赖床穿衣服动作快一点，有秩序的穿衣服早上专心的吃饭晚上收拾好书包2、通过讲述活动，了解作为一个小学生可能存在的问题及解决方法。

——作为一名小学生我们还会遇到哪些问题？怎么解决？请小朋友互相说一说！

（1）作业、书包忘记拿：晚上自己把书包收拾好，不要让爸爸妈妈收拾了

（2）和好朋友打架：先从自己身上找原因，是不死自己做错了

（3）考试考不好：是不是上课没认真听讲，老师讲的没听懂。

（4）遇到不会做的题目：开动脑筋想问题。

（四）延伸——小朋友刚才学会了故事，等会区域的时候请小朋友把这个表演出来，请小朋友互相讨论一下互相讨论一下，下课时把讨论的结果告诉我！

【活动反思】

本次活动是一个社会活动《总是迟到的嘟嘟》，故事是幼儿接触的最多而且也是喜欢的一种文学形式，爱听故事是幼儿的天性，故事"总是迟到的嘟嘟"内容比较简单，孩子对于故事内容比较容易理解，在活动中利用提问，让孩子理解故事内容，激发幼儿的.多向思维，逐步引导幼儿根据生活经验大胆猜测，是幼儿很快融入到故事情节中去，在活动中教师充分的调动了孩子的积极性，为孩子提供了宽松的语言环境，效果还是比较好的。

活动最后，我请每天都能早早来幼儿园的孩子说说，怎么才能不迟到，大家纷纷介绍了自己的经验。而那些经常迟到的孩子，他们也说了自己的决心，并且要请爸爸妈妈一起监督他们养成这个好习惯。

大班的孩子处在幼小衔接的特殊阶段，在这个阶段是要为上小学打好基础的，而幼小衔接的关键不在于教孩子多少知识，而是培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，这样才能为他们的小学学习生活做好准备。《总是迟到的嘟嘟》这个故事非常贴近孩子的生活，孩子们更能领会到故事的意义，也更能帮助孩子找到并且改正自己身上的缺点。

通过本节课的学习，让幼儿开始增强准时上学的意识。解决迟到现象，不仅要从种种具体问题入手，更要从认识和态度这一根本问题入手。把迟到的原因归咎于他人或某个具体问题往往是幼儿容易产生的想法。很多次我问孩子为什么会迟到，孩子就会告诉我是妈妈或爸爸的事耽误的，理由说的一大堆，我经常和家长沟通，家长反映孩子吃饭慢，穿衣服磨磨蹭蹭，刷牙都要半个小时。因此，在上课时，我抓住认识和态度这一关键，通过层层深入的讨论，真正使幼儿体会到：要想不迟到，只有改变自己。（幼儿教育）

幼儿园大班教案 篇3

活动目标：

1. 喜欢数学活动，感受数字的有趣。

2. 能有意识地观察生活中的数字。

3. 能发挥想象给数字变出更多的造型。

4. 培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

5. 初步培养观察、比较和反应能力。

活动准备：

1. 两组数字卡片

2. 三张卡纸，上面有10种颜色的小方形。

3. PPT课件

活动过程：

一、巩固数字0—9

1. 师：今天老师带来了一张纸，上面有很多不同颜色的方格，我请小朋友说 说上面有几个格子。(请小朋友说完之后大家一起数一数)

2. 师：小朋友，橙色的格子上是数字几?(1)每个不同颜色的格子上都有不 一样的数字宝宝，我请小朋友来猜一猜。

3. 师：小朋友把数字宝宝都猜出来了，考验下朋友的时候到了，现在我点到一个数字小朋友要快速得把它念出来。

二、数字的队形

1. 师：这10个数字中，哪个数字最大?哪个数字最小?如果让你来给这10个数字排队你会怎么排?(引导小朋友从大到小和从小到大)

2. 师：数字宝宝除了可以像刚才一样有规律的进行排队之外，它还有很多种排法，我们一起来看看。(播放PPT，圆形、三角形、长方形)

三、生活中的数字

1. 师：我想小朋友对这些数字应该都是非常熟悉的，因为它总是在我们的生活中出现。现在我要请小朋友说说你在生活的什么地方见过数字宝宝，它们又有什么作用呢?

2. 师：老师也带来了一些数字宝宝，我们一起看看它们都出现在什么地方。(播放PPT，日历、药瓶、体温计、目录)

3. 总结：生活中的数字有的是告诉我们时间，有的是告诉我们力量、温度或者是长度。生活中出现不同的数字都有不一样的用处。

四、数字变变变

1. 师：现在数字宝宝要跟你玩一个数字变变变的游戏，小朋友的小眼睛可要看仔细了。这是数字几?数字变变变。(PPT播放数字3，根据变变变的口令出现3的三次变形，让小朋友说说它们分别像什么。)

2. 师：现在数字3藏在一副画里，小朋友可要睁大眼睛把它们找出来。

3. 师：小朋友很快地找到了数字3，如果我把10个数字合起来变成一幅画你们都能把它找出来吗?(出示两幅图)

4. 师：如果让你也用数字变一变，你会把数字几变成什么?下一次老师请小朋友把你想变的数字都画下来。这次活动就到这了。

活动反思：

通过前次的试教及组里的老师一起讨论、修改，最终确定了我这节课，而我把这节课放在了家长开放日的时候来上。从小朋友的总体表现来看，这节课还是比较成功的。

这节课的重点的是激发幼儿对数字的兴趣，通过猜一猜藏起来的数字，数字在生活中的应用及数字画等这些环节来完成目标。

在第一个猜数字的环节，孩子们的兴趣都非常浓厚，几乎所有的小朋友都能猜一些特别显眼的数字如0、8、7、4、1等，但数字5小朋友都把它猜成了是数字6，因为上面一部分是遮住没有出现的，所以这两个数字小朋友难免会猜错，但在小朋友说出原因后我没有及时地给予纠正，也没有将数字5和数字6进行比较，而是直接出示了答案，相信小朋友们也没有真正的弄清楚。

第二个环节给数字宝宝排队，从大到小从小到大小朋友都排的很好，但是按规律给这些数字排成不同的形状，小朋友就有困难了，站起来的时候能说出自己想要排成的形状，到了黑板面前来操作之后便六神无主，这最主要的原因是对10个数字的排序还不够了解。

第三个环节请小朋友说一说生活中有没有哪些东西是按这个顺序排的，圆形和方形小朋友的响应最激烈，说得也很出乎我的意料，但从大到小和从小到大这些顺序小朋友就很难说出来，主要原因是生活经验还不够丰富。

第四个环节是请小朋友说一说自己在哪些东西上面也看到过数字，为了节省上课的时间我把这个环节放到了晨间谈话的时候，小朋友都能积极开动脑筋，说得也很好，但是老师的回应还不够，没有及时地给予鼓励和认同。

最后一个环节让幼儿欣赏数字组成的画并找一找这幅画中有哪些数字，并把它贴在图画的下面。小朋友的操作速度比平时快了很多，但是效果并不是很好，可能是因为这幅图画超出了小朋友现在的认知水平。

以上是我对这次数字活动的一个反思，在反思的过程中也非常感谢组内其它老师对我这节课所提出的意见及建议。

幼儿园大班教案 篇4

活动目标：

1、知道滑滑梯的正确方法。

2、懂得用不正确的方法玩滑滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、喜欢参与滑滑梯游戏，体验。

活动准备：

1、手偶小狗或其他动物。

2、幼儿用书。

活动过程：

1、欣赏故事《小狗受伤了》

教师：小动物们都在干什么？小狗是怎么做的？它为什么会受伤呢？小狗受了哪些伤，受伤后怎么办的？

2、幼儿听故事回答问题。

（1）老师有哪些小动物啊？它们在玩什么？

（2）教师提问：哎呀，你们发现玩滑滑梯时，哪个小动物的行为是正确的，谁的行为是不正确的？

（3）总结：小狗没有好好玩滑滑梯，做了不正确的动作，谁的行为是不正确的？

2、讨论：怎样才能安全玩滑滑梯

（1）教师：谁来告诉大家，怎样玩滑滑梯才安全呢？（玩滑滑梯，先要用手扶着滑滑梯两边的扶手，从台阶爬上去，坐好后再往下滑，人多时要排好队，不推不挤。）

（2）做了不正确的动作， 可能会发生哪些危险？

（3）后来和爸爸妈妈外出猴宝宝怎么做了？上幼儿园怎么去的？

3、幼儿欣赏儿歌《滑滑梯》

（1）教师：我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听，学一学。

（2）幼儿听一听儿歌，练习念一念儿歌。

4、带领幼儿到户外玩滑滑梯。

幼儿园大班教案 篇5

设计思路

《漂流屋》是大班语言领域文学活动中的一篇故事。作品内容寓意美好，语言生动形象。讲述了一对小兄妹制作漂流屋与小动物们共同分享的美妙故事。

针对幼儿中几乎都是独生子女，存在自私，霸道，不愿与同伴分享玩具、图书等情况而制订本次活动计划。根据教材特点，我设计了两个教育环节“理解故事”和“制作漂流屋”，以集中教育活动的形式来开展。通过听、学、讨论等形式领会文学作品寓意、情感，知道美好的事物应该和大家共同分享。

活动目标

1、能领会文学作品的情感和简单寓意，知道美好的事物应该和大家共同分享。

2、学习边看图书边学讲故事。

3、尝试运用多种技能制作各种“小屋”，发挥想象和创造能力，提高动手制作能力。

4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。

5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

活动准备

1、教师利用柚子皮、泡沫板自制漂流屋。

2、音乐录音带、幼儿人手一本小图书、贴绒挂图(自绘)。

3、泡沫、小木片、雪糕盒、纸盒、矿泉水瓶、白乳胶、双面胶、水彩笔、蜡笔、绘画纸、剪刀、皱纹纸、及时贴、刻刀等材料。

活动过程

环节一：理解故事

1、出示水盆中的漂流屋，激发幼儿听故事的兴趣。

师：小朋友快过来看看水里漂来的是什么呀?

幼：像个小房子;还有窗户呢?

幼：老师，这个小房子是谁做的?

幼：这么小，谁住得进去呀?老师，这给谁住呀?

师：小朋友有这么多的问题啊!那让我们一起来听听《漂流屋》这个故事好吗?听完小朋友就知道了。

2、音乐声中，教师边演示贴绒挂图边完整讲述故事。

师：原来，这个小房子有个好听的名字叫什么呢?

幼：漂流屋

师：漂流屋就是一种可以在水上漂来漂去的小屋子，大家喜欢这个故事吗?你喜欢故事中哪些人物?为什么喜欢呢?鼓励幼儿大胆表述，教师适当指导。

3、结合小图书，幼儿学习边看图书边学讲故事。

师：小朋友翻开手中的小图书，我们一起来边看图书边学讲故事好吗?老师还有很多问题要让小朋友们来思考呢?

提问(穿插于边看边学讲故事中)：是谁发现了漂流屋?青蛙有没有独占了漂流屋?河边的小动物分别用什么做屋子?小动物们在漂流屋里干什么?漂流屋原来的主人是谁?小兄妹发现漂流屋时心情怎么样?当看到漂流屋有了新主人他们心情又是怎样的?

4、组织幼儿讨论：

师：青蛙和光着脚丫的小兄妹有了美好的东西时他们是怎么做的?

幼：小兄妹把漂亮的漂流屋送给小动物们。

幼：青蛙请朋友们一起住到漂亮的漂流屋里。

师：对了，美好的事物要和大家共同分享。大家以后要怎么向他们学习呢?(教师指导幼儿讲述)

环节二：制作漂流屋

5、组织幼儿在配乐朗读的良好气氛中尝试制作漂流屋。

师：小朋友想不想自己动手做一个漂流屋送给家人，朋友或是小动物呢?

幼：老师，我想送给您;我想送给小松鼠;我想送给爸爸可以吗?……

师：大家可以自己制作，也可以找朋友商量以后合作来完成，使用剪刀时一定要注意安全，废纸屑不乱扔，如果要使用刻刀，可以请老师帮忙。(幼儿动手制作时教师从旁指导协助完成)

6、欣赏作品，互赠作品。

活动反思

本次活动中以柚皮制作的精美小屋出现，引起幼儿强烈的兴趣。幼儿听故事非常认真，积极思考。幼儿学习边看图边学讲故事中穿插的许多提问，让幼儿更易理解故事内容，明白美好的事物要和大家共同分享。

教师在活动中语言生动形象，自绘挂图精美形象。对幼儿的回答适时地加以引导，使幼儿轻松学习，寓教于乐，掌握故事寓意。

幼儿园大班教案 篇6

主题：我自己

生成活动来源：

在我和别人不一样的主题活动中，在“我的展览”活动中，孩子在认识自己和正确对待别人的活动时。滔滔想到了自己的太太在敬老院里，由此引出了我们都有自己的爷爷奶奶，他们都是和我们生活在一起的。可是有一些没有亲人，也没有子女照顾的爷爷奶奶他们生活在什么地方呢?孩子们都想去看看他们，和他们说说话?我们决定去看望这些爷爷奶奶。

生成活动一

为爷爷奶奶准备礼物

生成活动二

为爷爷奶奶准备表演节目

生成活动叁

参观敬老院

一、为爷爷奶奶准备礼物

活动目标：

1、完整、连贯的语言表达对爷爷奶奶的情感。

2、极运用已有的数经验，尝试小组学习，体验合作的快乐。

活动准备：

1、幻灯片：敬老院的爷爷奶奶们;FLASH：爷爷奶奶好

2、爸爸妈妈一起为爷爷奶奶准备的礼物(每人至少买了一样吃的一样用的东西);

3、这次活动中幼儿分发礼物用的盒子12只。

超市特色：

1、自主准备礼物

2、小组合作进行

活动过程：

一、创设情境，激发情感：

1、播放幻灯，引发看望爷爷奶奶的愿望。

2、介绍礼物。

3、礼物分类。

二、分组讨论，操作实践：

1、提出问题：怎么样每个爷爷奶奶都拿到礼物呢?

2、每组自行挑选礼物袋或礼物盒叁个。

3、分礼物。

叁、打扮礼物盒：

1、幼儿操作。

2、互相欣赏包装好的礼物盒。

四、为爷爷奶奶准备表演节目

超市特色：自由结伴排练节目

①合唱《好娃娃》②朗诵《我们的祖国真大》③舞蹈《小燕子》④韵律活动《幸福娃娃拍手笑》⑤故事《叁只小猪》⑥歌表演《功夫》

叁、参观敬老院

活动目标：

1、了解敬老院是失去亲人或没有子女照顾的老人们生活的地方。

2、懂得关心、尊敬老人，产生爱老人的情感。

活动准备：

1、先与敬老院工作人员联系。

2、让孩子观察了解自己爷爷奶奶的生活情况。

超市特色： 自制一件礼物，自备一份食品礼物

活动过程

一、激发幼儿看望老人的愿望。

二、了解敬老院

1、组织幼儿步行去敬老院，路上教师鼓励幼儿坚持均速向前行走，不推、拉小朋友，不采摘树叶，靠右边行走，注意安全。

2、参观敬老院的设施设备，请管理售货员介绍敬老院的情况，让幼儿对敬老院老人们的生活有进一步的了解，激发幼儿对老人关心、尊敬的情感。

叁、组织联欢活动

1、向爷爷奶奶问好，给老人送礼物和食品。

2、为爷爷奶奶表演节目。

幼儿园大班教案 篇7

活动目标

1、提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力，促使幼儿身体两侧肌肉力量的协调发展。

2、培养幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、促进幼儿动作的灵活性和协调性。

5、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

活动准备

1、幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车漂亮。

2、绕障碍骑车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志（动物图案等），幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿掌握了要求、骑车基本熟练后，可开展小组比赛，看哪组骑得好又快。

3、合作推车比赛：每组两个幼儿，一个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱动；另一个在后面推动小车，二人合作，比赛哪组骑得好且快。根据情况交换角色。

活动建议

1、提醒幼儿注意安全，同时要勇敢。

2、可以骑、推相结合，也可以三人一组（一人骑、两人在后推）展开比赛。

❸ 幼儿园绘画活动方案策划

幼儿美术活动的特点是形象、直观、生动，实际操作性强，在绘画活动中，可提供多种材料让幼儿进行创作，让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。以下是我精心收集整理的幼儿园绘画活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园绘画活动方案1

一、设计思路

孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会 热点 问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班 教育 目标。结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图。

二、活动目标

1.知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。

2.通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。

三、活动准备

1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。

2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。

四.欣赏作品。

五、活动流程

激发兴趣、导入活动-引导构思、联想组合-自主选材、想象制作-相互介绍、欣赏作品

六、活动过程

(一)激发兴趣，导人活动。

1.带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。

2.向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。

3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。

(二)引导构思，联想组合。

1.引导幼儿根据生活 经验 对瓶子的形状进行想象造型构思。

2.幼儿 说说 自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。

(三)自主选材，想象制作。

1.充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。

2.幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适当点拨、指导。

(四)相互介绍，欣赏作品。

1.介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。

2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。

幼儿园绘画活动方案2

活动目标：

1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能力。

2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。

3、游戏"帮树妈妈穿衣服"，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。

活动重点：学会画树叶

活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才美丽

教师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸

幼儿准备：彩色画笔

活动过程:

一、激趣导入

让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，教师问："小树快长大离不开谁呀?"(树叶，树根，树干)"那大树的宝宝是谁呀?"(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢?

二、观看树叶

1、教师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。

2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)

3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字。

4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)

5、导入画树叶

三、学画树叶

1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤

2、孩子学画，教师巡视指导

3、孩子练习画树叶

四、游戏"给树妈妈穿衣服"

1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。

2、大树因为有了树叶而美丽，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多想念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小朋友帮帮他们好吗?

3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最美丽。

4、作业展示：评选出好的作品进行鼓励表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家观赏学习。

五、户外寻树叶

在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。

幼儿园绘画活动方案3

活动目标

1.用绘画表现自己与老人的情感联系，进一步产生关心、帮助老人的意愿。

2.向老人赠送自己的作品，体验爱心交流的快乐。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备

油画棒、白纸。

活动过程

一、说一说。

家里有老人吗?你是怎么称呼他们的?

你在家帮助老人做事情吗?你做过哪些让老人特别开心的事?

老人们忙碌了一辈子，现在年纪大了，需要我们主动去帮助他们，关心他们。比如帮爷爷拿报纸拿老花镜，或是向他们主动问好，亲亲他们，听他们说说以前的 故事 ……虽然都是些小事，但老人们肯定会很开心，很满足的。

二、画一画。

送身边的老人一幅画：左边是我，右边是老人，中间连着一条爱心彩虹，每种颜色都代表一个心愿。

幼儿作画，要求画出人的不同特征以及彩虹的七彩序列。

三、送一送。

启发幼儿说说：准备把这张画送给谁。

幼儿将“爱心彩虹”画带回家，在爸爸妈妈的帮助下，把自己对老人的心愿记录在每一条“彩虹”上，最后将画送给家里的老人或年老的亲戚。

幼儿园绘画活动方案4

活动目标：

1、初步认识深海里的各种怪鱼，大胆地发挥想象，具有初步的 想象力 。

2、愿意动手绘画出自己想象中的怪鱼。

3、体验与同伴一起探索的乐趣。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动准备：

海底世界(课件)，各种各样的怪鱼卡片，彩色笔、白纸。

活动过程：

一、激发兴趣

1、教师出示一条怪鱼，引发兴趣。

2、引导幼儿说出这条怪鱼怪在哪里。

二、交流讨论

1、带领幼儿到海底世界寻找出各种各样的怪鱼。(观看课件)

2、幼儿自由找怪鱼并说出找到的怪鱼怪在哪?

3、教师注意引导幼儿观察怪鱼的外型特征。

4、激发幼儿大胆想象，说出自己想象的怪鱼。

三、大胆表现

1、鼓励幼儿幼儿试着用笔绘画出自己想象的怪鱼。

2、幼儿可以把自己想象中的怪鱼名称、告诉老师，一起把怪鱼画出来。

四、体验成功

1、找同伴或老师说说自己想象中的怪鱼。

2、表扬大胆想象的幼儿。

幼儿园绘画活动方案5

教学目标：

1、通过体验成功的快乐，培养对美术的兴趣。

2、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。

3、培养幼儿良好的作画习惯。

4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。

教学准备：

1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。

2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。

教学过程：

1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。

2、小母鸡们有什么本领呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。

其它 小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。

生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?

3、如果能把鸡蛋孵出小鸡来，那一定更幸福吧。这次让母鸡妈妈先来试试。(音乐时，教师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。教师提醒幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。)

4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜欢去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。

5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做游戏吧。

活动 反思 ：

通过这次活动，幼儿掌握了画圆的 方法 ，我通过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前，我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都要注意到，下次活动中应该更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时，我不但注意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓励幼儿，这点在以后的教育活动中要继续保持。结束部分，幼儿的注意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。

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❹ 幼儿园敬老月活动总结

导语：活动总结怎么写，下面是我整理提供的幼儿园敬老月活动总结范文，欢迎阅读与参考。

幼儿园敬老月活动总结（一）

丹桂飘香，金风送爽，同时也送来了一年一度的重阳佳节，这是一个属于敬老爱老的日子。20xx年10月19日，我们健儿幼儿园举行了敬老活动，给敬老院的老人送去了我们全体师生及家长的爱心和心意，让老人们在节日里体会到了晚辈们的关爱和温暖。

本次活动从10月xx日开始筹备，10月xx日园领导与全体班主任研究确定庆祝方式和具体实施意见。并由徐老师发家校通，发动家长带礼物来园献给敬老院的老人，并且邀请孩子的爷爷奶奶于10月19日的下午3：50来园同孩子一起游戏，家长们也能够积极配合我们的工作使得这次活动，按计划顺利开展了、10月19日上午我们将家长带来的礼物教到了财务处，并且由园领导，家委会成员孩子代表等代表全体家长和孩子将礼物和心意一起送给了敬老院的每一个老人、10月19日的下午，我们班邀请爷爷奶奶来园，让孩子们给他们表演唱歌，跳舞，朗诵儿歌，并做了手工送给爷爷奶奶，同时我们也帮孩子们准备了一份礼物送给老人，也设计了游戏让爷爷奶奶一起玩，其气氛和祥融融。

通过本次活动

1、使小朋友知道，孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这个优良传统。

2、教育小朋友尊老爱老不能只停留在口头上，而要落实在行动上，在活动中发现敬老的可贵、培养敬老的本领、效果不错但是这次我们班开展活动时，孩子们的纪律有点乱，幼儿们太过高兴过头，以后还要在常规方面下功教育孩子良好的秩序。

幼儿园敬老月活动总结（二）

尊老爱幼是我国的传统美德，敬老月到了，为了培养幼儿尊敬老人、感恩老人的品德，10月12日幼儿园组织了一次重阳节庆祝活动。孩子们陪爷爷奶奶、姥姥姥爷度过了一个快乐而难忘的节日。

在幼儿园活动之前，老师对孩子们作了动员。小孔雀告诉妈妈幼儿园活动要给老人做五部按摩操，孔雀妈妈觉得这个活动很有意义也很有创意，直接让孩子用行动表达祝福，切身体验自己付出后带来的快乐，孩子们肯定愿意多为老人们做这些力所能力的事。

小孔雀10号晚上就要在转天早晨给爷爷奶奶打电话送祝福，妈妈告诉她重阳节还没到的，那天不是正日子，她还不放心呢！

12号那天，小孔雀满怀期待地去上幼儿园。孔雀妈妈也很期待这次活动。下午爷爷奶奶都来接小孔雀，奶奶去参加活动，孔雀妈妈在学校等待小孔雀的好消息。等她们活动完出园，小孔雀看见妈妈兴奋地跟妈妈分享刚才的活动，还把亲手制作的重阳节礼物拿给妈妈看。这个活动首先让孩子们将上午精心制作的带有竹子图案的贺卡送给长辈，并送去了祝他们健康长寿的美好祝福。接下来，孩子们贴心的给长辈们做起了他们在园里每天必做的《五步按摩操》，希望爷爷奶奶也能身体健康。孩子们非常认真的给长辈们按摩脸部、脖子，有的孩子甚至跪下来给长辈们拍四肢，欢声笑语中，孩子们非常用心，长辈们也感动不已。

看到老师在网站上发布的活动情况和照片，孩子和老人开心的表情让我感到异常温馨，虽然没亲自参与活动，但是已经感受到活动的氛围了。

幼儿园敬老月活动总结（三）

孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的传统美德。今年10月xx日是国家第三个法定的“老年节”，也是新修订《老年法》实施的第x年，是贯彻实施全市老龄事业“十二五”发展规划的承上启下之年。

根据教育局《关于开展20xx年“敬老月”活动的通知》（x政办〔20xx〕xx号）精神，结合幼儿园的实际情况，xx中心幼儿园积极开展“敬老月”主题教育活动，我们通过请“爷爷奶奶同活动”、“民间艺术老人进课堂”、“我为奶奶唱支歌（跳个舞）等互动活动，让全体师生体会老人的社会价值，产生孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的美德情愫，教育幼儿懂得感恩，发扬和继承尊老敬老的优良传统。

一、开展亲老敬老宣传教育，努力营造浓厚的亲老敬老氛围。

幼儿园领导高度重视，研究制定了切实可行的“敬老月”活动方案，成立了以校长为组长，园长为副组长，结合幼儿园实际情况，各班组以符合本班幼儿年龄段经验的活动展开，以多种形式向老人祝贺节日，努力营造亲老尊老敬老的.浓厚氛围。

1、园外悬挂宣传标语，营造宣传教育氛围，在园门口悬挂宣传“爱老从心开始，助老从小做起”的宣传标语，积极向家长宣传“尊老、敬老、爱老”。

2、深入开展《老年法》的宣传教育活动。制作“关爱老人感恩成长”的宣传板报，将宣传内容辐射到社会。

3、组织教师深入学习、宣传《老年法》，把宣传《老年法》与弘扬中华民族尊老爱老敬老助老的传统美德相结合。

二、将“爱老从心开始，助老从小做起”的主题内容渗透到各年龄班幼儿的教育活动中。

1、各班启动“敬老月”主题教育活动，向幼儿宣传“老人节”，让幼儿从小懂得尊老、敬老、爱老。

2、各班在家园专栏，宣传尊老敬老的传统美德；利用家长资源，让幼儿了解长辈照顾和培养晚辈的艰辛，教育幼儿懂得感恩并与幼儿一起以行动去关爱和帮助家庭中、生活周围的长辈。

3、各班通过让幼儿邀请爷爷奶奶进班、请民间老艺人参与手工制作等互动活动，让幼儿体会老人的社会价值，培养幼儿从小养成尊老爱老敬老助老的良好习惯。

4、开展爱老敬老实践活动，通过为爷爷奶奶做一件事：讲一个故事、画一幅画、唱一首歌等互动活动，让老人感受来自孩子的爱心回报。

通过这些活动，孩子们不仅懂得了“索取”含义，更加领悟到了“回报”的珍贵。活动让孩子们体验了人间最美的情感，也是在真挚情感的感召下激发了孩子心中的善良与仁爱。对幼儿来说是一种体验、亲情体会的传递，更是一个祖孙情的沟通桥梁，能感受到家的温暖、温馨，构建和谐的家庭氛围。通过此活动引导幼儿关心长辈、为长辈做一些力所能及的事，更进一步地在活动中培养了幼儿的操作能力、审美能力。

三、结合礼仪教育，帮助幼儿形成尊孝助老的良好行为礼仪。

1、学习礼仪教育活动的有关内容，懂得如何才是尊敬老人的行为。

2、在生活中以实际行动“从我做起，从小事做起”，学习文明用语和礼仪。如在公共场所里，给老人让座、优先老人、帮助行动不便的老人等等。

3、我们的亲老爱老行为，对身边的孩子有着身教言传的作用，如：先让老人进屋，先让老人坐下，有吃的先让给老人，这些细小的行为都会影响孩子，他们会不自觉的模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交车时，以身作则为老人让座，上楼时，碰到老人，帮他提东西等。在幼儿中组织开展“孝在我家，亲老人”活动，引导幼儿积极参与敬老亲老活动。

中国是礼仪之邦，我们小朋友应该从小学礼、用礼，每一个细节开始，从学会尊重长辈、孝顺老人开始，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

四、深入宣传，将“敬老月”活动辐射到周边社区

启动“敬老月”活动宣传报道工作，在xx区教育网上发表有关我园“敬老月”活动开展的报道，将“敬老月”主题活动的教育面辐射到周边社区，扩大教育影响力。

“敬老月”的主题活动只是孩子学会感恩，回报亲人的开始，随着敬老月活动的结束，我们的敬老、爱老行为还要延续，让我们以实际行动、从自己做起、从小事做起，关心、关爱、帮助老人，在孩子幼小的心灵种下“感恩父母，关爱老人”的种子，从而形成良好的尊老行为礼仪。

❺ 去敬老院的活动总结

去敬老院的活动总结范文（精选6篇）

在经历了某次活动以后，我们一定都增加了不少生阅历，为此需要认真地写活动总结了。一起来学习活动总结是如何写的吧，下面是我整理的去敬老院的活动总结范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。

去敬老院的活动总结1

在团总支老师的正确指导下，在团委及各部门的关心下，通过本协会全体成员的共同努力工作，此次活动取得圆满成功。

一、活动的目的及意义

尊老一直都是中华民族的优良传统。这次“情系敬老，爱洒花甲”青年志愿者走进户县敬老院活动，为老人们在寒冬中送去了温暖，让他们单调的生活多了一些色彩，并通过这次活动努力营造了一个敬老爱老良好社会氛围。

二、活动的优点

1、活动前期准备充分。调研部获取了有关户县敬老院的详细情况，为活动的顺利进行打下了基础。秘宣部认真进行策划和宣传工作，吸引了许多非本协会成员加入到这次活动中，体现了活动的根本目的。服务部认真进行活动中具体事项的准备工作。外联部积极联系各相关单位和部门，为活动的进行铺平道路。

2、活动中组织紧密有序。各负责人都能尽到自己的责任，认真工作，处理各种情况。在服务过程中，成员间相互帮助，团结协作，细心的服务老人，为户县人民展示了xx学子良好的社会形象。

三、活动中存在的问题及改进

1、表演文艺节目的时间安排不够合理，导致结尾过于仓促，以后应提前对突发状况做好预备方案。

2、活动时间较短，不能将各项预期安排完整地进行。希望下次活动能够与对方做好进一步沟通，延长活动时间。

3、活动末尾，决策失误，使秩序混乱，阻碍了活动顺利完结，以后对于临时问题需要更多快速冷静的思考。

通过这次活动锻炼了本协会成员社会服务的能力，为以后的志愿活动积累下经验，同时吸引了一大批同学加入我们的志愿活动，达到了这次活动的活动目的。

去敬老院的活动总结2

老人都是一群值得我们关心爱戴的人，他们可爱，他们慈祥，他们一生为国家做了很多，这次到敬老院我们就去看望了这些可爱的老人。

这次我们学校带领一群小朋友去看望敬老院的老人，老人们并没有因为学生们的到来感到有所厌烦，反而非常高兴的与各位小朋友打招呼，小朋友们也非常有礼貌的向老人问好，每一个学生的脸上都露出微笑，让老人们露出了笑容。

这次我们去敬老院参加活动是自愿为原则，来的每一位同学都是自己报名参加，在来到敬老院后都非常乖巧，有的个老人唱歌，有的`给老人跳舞，有的给老人按摩，他们帮助老人用自己的行动去让老人开心。

一开始有些老人分散，有的独自坐在窗户边，有的躺在沙发上，有的沉默不语。当同学们用他们的热情，用他们的行动来帮助老人的时候，老人们哪怕是在沉默都露出了笑容，显然对于善良的孩子还是非常喜欢的，愿意与他们交流，原本安静的敬老院也因为孩子们的努力，开始变得热闹起来，有的老人还会与孩子们一起唱歌跳舞，一起活动，虽然因为年纪大了不太灵活，但是也都跳得有滋有味。

在这过程中有的学生会主动的为老人铺床叠被，打扫卫生，老人们也都不会拒绝学生们的好意，这些充满爱心的学生有的在活动中连汗水都出来了，但是都没有人说累，反而老人非常心疼他们，关心特么，老人疼爱小孩，小孩关心老人温馨的场面让人感动，在菜市我们来敬老院的目的。

让孩子们在活动中学会尊敬老人，学会关心老人，这样的过程让他们非常开心，对于来敬老院孩子们也都没有排斥，都非常高兴。

时间总是过得很快，我们从早上触犯没有多久已经是太阳西斜，照的人的影子老长，这时候我们就需要离开敬老院回到学校了，为了孩子们的安全，准备回去了，在这之前我们的小朋友去向给老人道别，看着这样一群可爱的孩子就要远去，离开他们的身边，老人们虽然很多都不舍但是也都向他们道别，学生招手向老人道别，老人招手回应，并且还说让他们经常来玩，每一个孩子在这次的活动中都收获很多，当做上校车回到学校也是高兴的与同学分享这次的经历。

车次的活动非常顺利也非常开心看到老人与孩子们打成一片，大家一起游戏，和谐而又温馨，这样的场景让人感到安心，小学生应该学会尊敬老人，多与老人接触都参加活动这样既可以锻炼自己也能够接触到更多的人与事有利于他们的成长。

去敬老院的活动总结3

10月28日下午，在大队部带领下，xx小学的教师代表和少先队员代表来到了xx县敬老院，为这里的爷爷、奶奶们送去了深秋的温暖。

在活动中，xx小学的领导分别给老年人送上了热情洋溢的问候，少先队员们则把精心准备的文艺节目献给老人。喜庆动听的歌曲、活泼欢快的舞蹈、声情并茂的三句半，精彩律动的琵琶演奏……一个个精彩的节目令老人们笑逐颜开。接着，各位少先队员代表在敬老院管理员亲切指引下，到各个房间看望了每一位老人，为老人削水果、与老人交流谈心、并帮老人整理房间。热情周到的服务使笑容与幸福在老人的脸上荡漾开来。

此次慰问活动不仅给老人们带去了欢乐，也使孩子们提高了“敬老爱老”意识，更使学校老师们、少先队员们更加懂得了“老吾老以及人之老”的精神内涵，用实际行动来传承中华民族尊老敬老的传统美德，集聚了宝贵精神财富。

去敬老院的活动总结4

x月x日，为了增加孩子们对老人社会的认识，培养他们敬老爱老的传统美德，xx幼儿园组织了社会实践活动，走进敬老院，为敬老院的爷爷奶奶送祝福，献爱心。

活动当天，幼儿园园长作了热情洋溢的讲话，小朋友表演了精心准备的节目，为养老院的老人们送上了祝福，还为爷爷奶奶们送出了自己亲手制作的礼物，让老人家们感受到了被关怀的快乐。

演出结束后，孩子们和老师一起动手帮助老人们梳头，捶背，抱一抱，聊一聊。用实际行动来关爱老人、孝敬老人。

通过这次活动，孩子们不仅了解认识了敬老院，丰富了社会阅历，更重要的是通过这次有意义的活动，培养了幼儿的尊老爱老意识，使尊老爱老的美德得以传承。

去敬老院的活动总结5

去敬老院活动是法学院每年都要举办的，只是他们（法学院青协）今年想让其他兄弟学院知道去敬老院的意义并和他们（法学院青协）一起参加。

这个活动举办的还是相当成功的。整个活动流程和工作分工非常明确，在去敬老院的路上有专人负责队伍的整齐和提醒大家注意安全，在敬老院里，活动有条不稳的进行着，非常的流畅、自然，同时，活动期间还有人维持场地的纪律和秩序；活动的内容丰富多彩，有歌曲（流行歌曲）、魔术、京剧、给老人送礼物、陪老人聊天等等；活动结束后，法学院青协负责人向其他学院青协代表询问各自对这次活动的想法和意见，不断地积累经验；还了解到，他们（法学院青协）平时有空也会去敬老院陪老人聊天、帮老人做清洁，让活动能够不断持续的进行，不因这次举办就让这个活动一年只办一次，使活动具体化、实质化，摆脱只做形式主义活动，达到了活动的真正目的；这次活动他们（法学院青协）并没有大量的宣传，将物资大部分都用于给老人买礼物，在未收到法学院通知之前并不知道这个活动，他们只通知的校报记者团，将物资用到实处，默默履行志愿者的义务。

虽然这次活动举办的相当成功，但是也有一些不足的地方。他们的活动内容虽然很丰富、充实，可是有一些节目不太适合老人，比如：魔术和歌曲（流行歌曲），而且大部分的时间都是在唱歌，不能让老人体会其中的快乐，在选歌曲和节目时，可以选一些更贴近老人的节目，如四、五十年代经典老歌，抗战时期的小故事，给老人以熟悉和亲切感；在活动期间，每个学院都拍了大量的集体照片，在敬老院院门口、院内，照相机忙个不停，有点形式化，可以将大量的时间用于捕捉场地精彩的时刻，把活动内容通过照片的方式尽可能的记录下来。

通过这次活动，我收获很多，为我们以后组织活动积累了一定的经验。

去敬老院的活动总结6

上午院团委青年志愿者去敬老院进行慰问活动。

同着温暖的阳光，志愿者们带了精彩的节目，卫生打扫工具，真诚灿烂的笑容和最真挚的问候走进敬老院，看望那里的老人们与老人们谈心。老人们绽放了慈祥的笑容，就似这个季节里最美丽的菊花，温馨、温情、真诚，和善。和老人们聊天是我最开心的事，也是老人们最幸福的瞬间。看着老人们幸福的笑容，每一位志愿者的心里就洒满了阳光，志愿者们的心愿就是让老人们开心。

秋风吹落了树叶，可吹不走志愿者的热情。志愿者们拿起自带的打扫工具为老人们打扫院子，为了不让灰尘乱飞扬小姑娘们也挽起衣袖，兴致勃勃地洒起水来。当然，分工合作部分志愿者就为老人们整理床褥，打扫房间晒被子，陪老人拉起家乡话……敬老院里洋溢着志愿者们灿烂的笑容和浓浓的真情实意。

干净整洁的庭院，一张张快乐的笑脸，一幅幅和谐甜美的画面定格在了这浓浓秋意中。志愿者们准备的文艺节目开始献给老人们。主持人激情却又温馨的开场让老人们欢欣鼓舞，一首母亲>的演唱让人重温那温暖岁月，朗诵诗篇祖国啊，我亲爱的祖国>让老人们似乎回到了那段激情燃烧的岁月，手语表演和你一样>新奇而感动，小品表演心愿>让老人们多次开怀大笑，也让老人们感动……老歌重唱，有时老人也开始打着拍子，轻轻地和表演者一起唱，精彩的表演不时一阵阵赢得老人们的掌声，也得到了老人们的积极响应和热情的回应，互动环节，温情无限。

一位老奶奶，87岁高龄，仍是精神抖擞，饶有回味的给我们讲解放战争时期的岁月和她年轻时期的生活，告诉我们要珍惜今天的幸福生活。老奶奶还为我们演唱了一首老歌，志愿者们轻轻地为老人打着节拍，静静地听老人重温岁月的旋律。最后，在全体青协成员大合唱明天会更好>的柔美歌声中结束了我们的文艺表演。

当我们的志愿者努力为老人服务时，老人们甚至微笑着流下了感动的泪水，看着老人们的笑容大家觉得很心酸，我们小小的努力却可以让他们那么感动，使我们更加坚定做为一名志愿者的责任和义务！我们答应他们一定会常去看看他们。

快乐的时光总是那么短暂，2个小时悄悄地溜走幸福的时光，11点了，老人们到了吃饭的时间我们也该离开了，同学们搀扶着老人进入食堂的饭桌，叮嘱老人注意身体，依依不舍地离开了，老人的眼中含着不舍的泪花，志愿者们也流下了牵挂的泪水。

通过这次活动，更加深化了关爱老人，尊敬老人的意识。鼓励提倡社会群体能将爱付诸行动，也增进了志愿者之间的感情和合作力，更提高了青年志愿者协会的团队战斗力和凝聚力。

❻ 我的理想是画家作文500字

人为理想而活，我们应该有理想，为理想而奋斗。下面是我的理想是画家作文，欢迎大家的阅读与参考。

【一：我的理想是画家作文】

理想，可以使人疯狂，它是人生的动力，也是人生活的源泉，人为理想而活。我们应该有理想，就像石头碎开的一刹那，去触摸它理想的天空，我们不怕别人奚落，因为我们有目标。

我的理想是成为一位画家。

有一年暑假，爸爸妈妈带我去山区游玩，大自然的美景使我流连忘返;但其背后隐藏的人们生活的贫困使我瞑目难忘。孩子们个个面黄肌瘦，鞋子早已破烂不堪，露出脏兮兮的脚趾头。身上的上学成衣服捉襟见肘，都是补了又补，花花绿绿的布一块又一块粘在衣服上。孩子们苍白的脸上只留下一点血色。上学成了了他们最大的梦想，他们深深渴望外面的世界。

如果我成为了画家，我一定要画轻柔的风，画碧绿的水，画孩子们的笑靥;画高楼大厦，画山川溪流，画熠熠闪烁的霓虹灯，画平坦宽敞的柏油路。我要用画笔画出世界的五彩缤纷，让山里的孩子们看到外面世界的灿烂。

为了这个使我心驰神往的理想，我要付出加倍的努力。“理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。”为此，我还专门购买了有关图书，但是最重要的还是实践练习。在日常生活中，我要多画多练，欣赏齐白石的虾，徐悲鸿的马，从名家名画中得到启示，提炼出画画的巧妙方法，奠定良好的基础。

每个人都有理想，有了梦想而不去奋斗，便永远是一个梦。但要是有了理想并为之而奋斗，这个理想才有可能实现。

【二：我的理想是画家作文】

你们猜我的理想是什么?医生?作家?天文学家?科学家?NO，NO，NO!都不是，我的理想是当一名画家，画出五彩缤纷的世界。

当画家是我从小到大的理想。小时候我觉得画画非常好玩,因此还报了美术班，老师带我们出去写生时，每当我拿起笔和写生本都感到无比骄傲和自豪。现在我觉得画画能让我静下心来，能让我放眼看世界。每当我看到美丽的风景时，就会情不自禁的拿起铅笔把它画下来，然后再放到一个收藏夹里，再时不时地看一看。

我想要当一名美术家。我要画出许多美丽的艺术画。当我握起手上的画笔时，我的想像力就像火花一样顿时喷发，纵横交错，眼花缭乱，千姿百态，各式各样。在手与脑的配合下，原先一张雪白的纸，已经时五颜六色，构图精美的一幅画了。每幅画要表达的意思都不同，这要看你怎么理解了。每个品味高尚的人家里都会挂着几幅艺术画，他们也许会把画当作一位美丽高尚的女王来欣赏，也另有一翻风味。

有个晚上，我做了一个梦，梦见我经历了许多挫折和对艺术不懈地追求，我画出的一幅作品让很多人赞不绝口。于是我参加了很多大赛，每次都获奖了。我成了一位万人瞩目的美术家。此后，我每天都与我的画笔和画纸打交道，画出了一幅幅美丽的画，我的'画还被展览过，深受人们喜爱。

我热爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如醉;傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度，但我一定会向这些名家学习，将来也能成为一名画家，把我们美好的生活画下来!

【三：我的理想是画家作文】

理想是石，敲出星星之火;理想是光，让迷茫的旅途拥有方向;理想是晶，永远在心灵深处闪闪发光。我也有一个理想，那就是成为一名画家，画出自己的绚丽的人生。

我从小就爱上了画画，每当看到别人画画时，我便会如一醉如痴地看着，仿佛自己进入了化境中，无法自拔。

妈妈看我如此痴迷，便给我报了一个美术班。当时只有四岁的我，就拿起了手中的画笔，开始画我的绚烂人生了。

现在，我的画画技巧超出常人，可我并没有为此骄傲，而是更加努力，想要更上一层楼。

同学的赞美与老师的夸奖像一个个坚实的脚印，让我一步一步地向着成功迈进。

我渴望在二十年后，留着一头飘逸的长发，背着画夹云游四方，用手中的画笔给他人留住幸福，给自己带来快乐。

我会来到贫困的山村，为那里的孩子们画一幅画，那上面没有因生活贫困而烦恼，只有一张张天真活泼，真诚开心的笑脸，我会尽全力帮助这些孩子。

我会来到养老院，为老人们画上自己儿女的笑脸，让老人们不再孤单，给他们增添一些温暖。

我会走遍天涯海角，在每个地方都留下自己的足迹，用画笔留住每个美好的瞬间，画出多彩的世界……

在我的人生画纸上，我已经构思好自己的宏伟蓝图。现在，它正等着我去一点一点地描绘，实现自己的绚烂人生!

【四：我的理想是画家作文】

理想是人生导航的灯塔。因为有了理想，人们才会为了自己的理想而奋斗，而努力。我的理想就是成为一名世界著名的画家。

在我上幼儿园小班的时候，妈妈就让我上了绘画班。看着老师拿起粉笔在黑板上这一笔那一笔，不一会就画出一个个栩栩如生的小动物，又用彩色粉笔一一涂上颜色，一个个活灵活现的小动物就展现在我们的眼前。我当时惊讶极了，我们的老师好棒呀!老师告诉我们，只要我们认真听讲，照着画，坚持学习，我们也能画得这么好。我想，我一定要好好学习，我也要画得那么漂亮。

从那以后，我一直坚持学习绘画，并逐渐爱上了绘画。在画室学习的过程中，我学习了静物素描，学习了速写，学习了漫画，学习了风景画，学习了色彩构图等等，得到老师的多次表演，一些比较优秀的作品还被画室收藏。

假如，我成为了一名画家，我要背着画夹到各地去进行创作。我要画那百花盛开草长莺飞的春天，我要画那知了鸣叫荷花盛开的夏天，我要画那稻谷飘香落叶纷飞的秋天，我要画那雪花飘舞玉树琼枝的冬天。我要画无边无际蔚蓝的天空，我要画巨浪翻滚波涛汹涌的大海，我要画水平如镜的西湖，我要画山水甲天下的漓江，我要画……我要让一切美景在我的画笔下栩栩如生!

不过要实现这些愿望，可不是容易的。要实现理想只有行动才能成功，要实现理想，只有持之以恒地不懈努力，不畏艰难!其艰难就像一场艰辛的马拉松比赛。

今后，我决定努力学习，一方面要加强绘画技巧的学习，一方面要努力学好文化知识，将来考上一流的美术学院继续深造，早日实现我的画家梦。

这就是我的理想，我一定会努力实现的!

❼ 高龄老人模仿名画“神还原”，你认为模仿的如何

高龄老人模仿名画“神还原”，我认为模仿的非常非常好，不仅逼真而且非常富有神韵，可谓是生动又传神，甚至比那些世界名画都要好看，内涵都要丰富多彩。此事是上海杨浦区一家养老院里，老人和专业团队互相配合，打造出的让人竖起大拇指的名画。谁说养老院的老人，只能眼神呆滞的晒太阳，这都是谣传。养老院的老人生活也和幼儿园的孩子一样丰富多彩，养老院的老人也非常会玩，并且玩得还非常到位。

此次高龄老人模仿名画，神还原了画中的情感后，网上热议纷纷，纷纷表示这些老人真的是太有才了太让人意外了。很多网友表示，等老了之后，也要去这样的养老院，吃得好玩得好，还有志趣相投的朋友在一起可以做一些超凡脱俗的事情，是多么快乐的一件事。

❽ 幼儿园敬老院活动总结

2022年幼儿园敬老院活动总结范文（精选5篇）

一次精彩纷呈的活动结束了，我相信大家都是有收获的，需要好好地写一份活动总结总结一下了。可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是我为大家整理的2022年幼儿园敬老院活动总结范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园敬老院活动总结1

孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的传统美德。今年10月13日是国家第一个法定的[老年节"，也是新修订实施的第一年，是贯彻实施全市老龄事业[十二五"发展规划的承上启下之年。

根据教育局（新政办[20xx]49号）精神，结合幼儿园的实际情况，浦南中心幼儿园积极开展敬老月主题教育活动，我们通过请[爷爷奶奶同活动"、[民间艺术老人进课堂"、[我为奶奶唱支歌（跳个舞）等互动活动，让全体师生体会老人的社会价值，产生孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的美德情愫，教育幼儿懂得感恩，发扬和继承尊老敬老的优良传统。

一、开展亲老敬老宣传教育，努力营造浓厚的亲老敬老氛围。

幼儿园领导高度重视，研究制定了切实可行的敬老月活动方案，成立了以校长为组长，园长为副组长，结合幼儿园实际情况，各班组以符合本班幼儿年龄段经验的活动展开，以多种形式向老人祝贺节日，努力营造亲老尊老敬老的浓厚氛围。

1、园外悬挂宣传标语，营造宣传教育氛围，在园门口悬挂宣传[爱老从心开始，助老从小做起"的宣传标语，积极向家长宣传[尊老、敬老、爱老"。

2、深入开展的宣传教育活动。制作[关爱老人感恩成长"的宣传板报，将宣传内容辐*到社会。

3、组织教师深入学习、宣传，把宣传与弘扬中华民族尊老爱老敬老助老的传统美德相结合。

二、将[爱老从心开始，助老从小做起"的主题内容渗透到各年龄班幼儿的教育活动中。

1、各班启动敬老月主题教育活动，向幼儿宣传[老人节"，让幼儿从小懂得尊老、敬老、爱老。

2、各班在家园专栏，宣传尊老敬老的传统美德；利用家长资源，让幼儿了解长辈照顾和培养晚辈的艰*，教育幼儿懂得感恩并与幼儿一起以行动去关爱和帮助家庭中、生活周围的长辈。

3、各班通过让幼儿邀请爷爷奶奶进班、请民间老艺人参与手工制作等互动活动，让幼儿体会老人的社会价值，培养幼儿从小养成尊老爱老敬老助老的良好习惯。

4、开展爱老敬老实践活动，通过为爷爷奶奶做一件事：讲一个故事、画一幅画、唱一首歌等互动活动，让老人感受来自孩子的爱心回报。

通过这些活动，孩子们不仅懂得了[索取"含义，更加领悟到了[回报"的珍贵。活动让孩子们体验了人间最美的情感，也是在真挚情感的感召下激发了孩子心中的善良与仁爱。对幼儿来说是一种体验、亲情体会的传递，更是一个祖孙情的沟通桥梁，能感受到家的`温暖、温馨，构建*的家庭氛围。通过此活动引导幼儿关心长辈、为长辈做一些力所能及的事，更进一步地在活动中培养了幼儿的*作能力、审美能力。

三、结合礼仪教育，帮助幼儿形成尊孝助老的良好行为礼仪。

1、学习礼仪教育活动的有关内容，懂得如何才是尊敬老人的行为。

2、在生活中以实际行动[从我做起，从小事做起"，学习文明用语和礼仪。如在公共场所里，给老人让座、优先老人、帮助行动不便的老人等等。

3、我们的亲老爱老行为，对身边的孩子有着身教言传的作用，如：先让老人进屋，先让老人坐下，有吃的先让给老人，这些细小的行为都会影响孩子，他们会不自觉的模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交车时，以身作则为老人让座，上楼时，碰到老人，帮他提东西等。在幼儿中组织开展[孝在我家，亲老人"活动，引导幼儿积极参与敬老亲老活动。

是礼仪之邦，我们小朋友应该从小学礼、用礼，每一个细节开始，从学会尊重长辈、孝顺老人开始，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

四、深入宣传，将敬老月活动辐到周边社区

启动敬老月活动宣传报道工作，在新浦区教育网上发表有关我园敬老月活动开展的报道，将敬老月主题活动的教育面辐到周边社区，扩大教育影响力。

“敬老月"的主题活动只是孩子学会感恩，回报亲人的开始，随着敬老月活动的结束，我们的敬老、爱老行为还要延续，让我们以实际行动、从自己做起、从小事做起，关心、关爱、帮助老人，在孩子幼小的心灵种下[感恩父母，关爱老人"的种子，从而形成良好的尊老行为礼仪。

幼儿园敬老院活动总结2

3月29日，为了增加孩子们对老人社会的认识，培养他们敬老爱老的传统美德，南京市浦口区“天然居幼儿园”组织了社会实践活动—————走进“银杏树敬老院”，为敬老院的爷爷奶奶送祝福，献爱心。

活动当天，“天然居幼儿园”袁荣丽园长作了热情洋溢的讲话，小朋友表演了精心准备的节目，为养老院的老人们送上了祝福，还为爷爷奶奶们送出了自己亲手制作的礼物，让老人家们感受到了被关怀的快乐。

演出结束后，孩子们和老师一起动手帮助老人们梳头，捶背，抱一抱，聊一聊。用实际行动来关爱老人、孝敬老人。

通过这次活动，孩子们不仅了解认识了敬老院，丰富了社会阅历，更重要的是通过这次有意义的活动，培养了幼儿的尊老爱老意识，使尊老爱老的美德得以传承。

幼儿园敬老院活动总结3

在团总支老师的正确指导下，在团委及各部门的关心下，通过本协会全体成员的共同努力工作，此次活动取得圆满成功。

一、活动的目的及意义

尊老一直都是中华民族的优良传统。这次“情系敬老，爱洒花甲”青年志愿者走进xx县敬老院活动，为老人们在寒冬中送去了温暖，让他们单调的生活多了一些色彩，并通过这次活动努力营造了一个敬老爱老良好社会氛围。

二、活动的优点

1、活动前期准备充分。调研部获取了有关xx县敬老院的详细情况，为活动的顺利进行打下了基础。秘宣部认真进行策划和宣传工作，吸引了许多非本协会成员加入到这次活动中，体现了活动的根本目的。服务部认真进行活动中具体事项的准备工作。外联部积极联系各相关单位和部门，为活动的进行铺平道路。

2、活动中组织紧密有序。各负责人都能尽到自己的责任，认真工作，处理各种情况。在服务过程中，成员间相互帮助，团结协作，细心的服务老人，为xx县人民展示了xx学子良好的社会形象。

三、活动中存在的问题及改进

1、表演文艺节目的时间安排不够合理，导致结尾过于仓促，以后应提前对突发状况做好预备方案。

2、活动时间较短，不能将各项预期安排完整地进行。希望下次活动能够与对方做好进一步沟通，延长活动时间。

3、活动末尾，决策失误，使秩序混乱，阻碍了活动顺利完结，以后对于临时问题需要更多快速冷静的思考。

通过这次活动锻炼了本协会成员社会服务的能力，为以后的志愿活动积累下经验，同时吸引了一大批同学加入我们的志愿活动，达到了这次活动的活动目的。

幼儿园敬老院活动总结4

纲要指出：“幼儿园应与家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个优良的成长环境。”为充分利用社区的教育资源，xx月8日下午，xx幼儿园的大班孩子来到xxx敬老院，孩子们为爷爷奶奶表演了幼儿园里排练的各种节目，他们念着《手拉手》儿歌，告诉大家“尊老爱幼好品德，我要做个好榜样……

接着，孩子们和老爷爷老奶奶们一起品尝幼儿园带去的各种水果和糕点，一起分享快乐。孩子们亲手拨开橘子、香蕉、花生等，送到老人口中。他们一声声“爷爷奶奶请吃”，乐得老人们合不拢嘴，竖起大拇指说：“真是有礼貌的乖孩子”。孩子们还把一张张亲手制作的“爱心卡”送到每个老人手中，卡片上有孩子们用稚嫩的小手画上的爱心，还有老师帮孩子们写上的心里话“祝爷爷奶奶身体健康、永远年轻”。

最后，老人公寓的领导对小朋友们提出了殷切希望：“希望小朋友们从小养成优良的行为习惯，认真学习，将来报效祖国”。

通过活动，孩子们进一步懂得了尊老敬老的道理，相信这份爱老之心会在孩子心底生根，并随着孩子们的成长一直延续下去，悠远而绵长。

幼儿园敬老院活动总结5

为了丰富大家的周末生活，让同学们了解养老院中老人们的生活，举行了一次以“夕阳更美晚霞更红”为主题的团日活动。11月29日，我们前往怀化市鹤城区石门县敬老院为各位老人送爱心，送温暖。

一、活动前期准备

在此之前，我们做了大量的准备工作。包括利用课余时间上网查资料看看老人们喜欢什么，包括歌曲、舞蹈等。

二、活动的方式

9点30分，我班的先锋队员到怀化学院西区侧门口集合。早春的早晨，透着一丝丝凉意。大学生敬老院献爱心活动总结大学生敬老院献爱心活动总结。我们怀着激动的心情踏上前往敬老院的路。经过了三十多分钟的路程，我们成功抵达目的地，

三、活动的过程

1、活动的环境

在我们正前方的是一个院子，走进院子里面前方就是老人们住的屋子，门上贴着福字，象征着他们过了一个愉快的春节。在门的左手旁是敬老院负责人住的地方。

2、人员的了解

他们大多是因为子女工作在外比较忙，没时间照顾他们才把他们送到这里，也有的是无儿无女，孤独一身的生活在这里。落寞的眼神、被岁月碾过的脸庞以及驼掉的脊背让我们的心不禁地揪紧。

3、活动的忙碌

由于有的老人走路不方便，先锋队员们到屋子里搬出几条凳子到院子里，然后小心翼翼的把他们搀扶出来，到凳子上，先锋队员们和老人围坐在一起，内心是无比的温馨感动。看到院子有点脏，先锋队员们又忙着打扫院子。

在和老人们聊天拉家常的过程中，先锋队员们为他们带来了一个又一个精彩的节目，有唱的、跳的并且还有我们体育课上学的太极，虽然有的节目排练的有些许瑕疵，但从老人们的脸上还是可以看出他们喜悦的心情。先锋队员们唱了很多怀旧的歌曲以及几首红歌，老人们一边认真的听着一边为我们打拍喝着，融洽的氛围让我们都陶醉其中。老人的脸上慢慢洋溢出幸福的笑容，快乐的感觉在心中荡漾开来。在表演的结束后，我们和老人们一起聊天谈论日常生活，大家的即兴表演不仅提高了老人的兴致，也使此次之行变得更加完美。活动结束时，我们一起祝老人们身体健康、生活快乐、长命百岁，答应老人我们以后会经常去看他们。随后先锋队员们将老人一个一个搀扶回房间。在敬老院门口拍照留念后便依依不舍的离开了，同时我们也很开心此次活动取得了巨大的成功。

❾ 敬老院挂什么样的字画比较好

牡丹又名富贵花，是中国特有的花卉之一，被誉为花中之王。牡丹雍容大度，花开富贵，是吉祥富贵的象征。牡丹在我国人民心中有特殊的地位，有丰富的文化象征意义。牡丹花开之时繁花似锦、绚丽灿烂，其美丽花姿让人为之倾倒，雍容典雅、富贵祥和的形象代表对明天的美丽憧憬和美好愿景，寓意繁荣昌盛、兴旺发达;人们对于牡丹的喜爱，还让牡丹花成为精神和优秀品格的象征，也成为美的化身。蝴蝶是幸福、爱情的象征，它能给人以鼓舞、陶醉和向往。蝴蝶被人们视为吉祥美好的象征，如恋花的蝴蝶常被用于寓意甜蜜的爱情和美满的婚姻，表现了人类对至善至美的追求。又因为蝴蝶与耋同音，故蝴蝶又被作为长寿的借指。

❿ 简笔画怎么画儿童老人与海呢

用简笔画的方式来画图其实是很简单的（本来就是简笔画啊(>
<)
;)！几步走就可以画专出儿童老人与海了，下面属为你详解。
一、首先准备画纸、笔。
二、我们选择横向画图（放置画纸横宽坚短，画风景最好选这个）。
三、在纸的下方三分之一处画，波浪线。
四、画人则有两种：1波浪线上画船，上面简单人影，2在画面波浪线下画大人小孩人影，贴近画纸边缘加上海螺。
以上四步，一幅简单的老人与海自问简笔画就完成了O(∩_∩)O
！