A. 中学生去敬老院时该做些什么
买点水果，去了给老人削个苹果，可以削慢点或者多削几个，这样时间不就过去了？很多事内情敬老院容的护士应该都给老人做好了，那些工作你们就不要抢了~~要是天天都有那样慰问的，护士岂不是要失业了？做些你们力所能及的，老人和工作人员都会很高兴的~~
其实做什么不重要，重要的是是否有心，用心~
B. 中学生实践报告(关于社会福利院的文章）
在许多人眼里，敬老院是孤寡老人的栖息之所。而现在，许多子女成群的老人主动走进了敬老院。他们有的以前是教师、工程师、干部，也有艺术工作者。选择敬老院，因为子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己聊天；更因为在这里与同龄人朝夕相伴，共同的兴趣爱好，相近的人生观念，让他们更能感到夕阳无限好。
敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病，给护理工作带来极大的困难，而且交通不是非常方便。
同学们分成了四个小组，前往不同的房间慰问不同的代养老人。起初在有些老人面前大家还显得很拘谨，但个别活跃性格开朗外向的学生十分热情带动了大家。有些老人患有老年痴呆症等等，同学们也耐着心和他们聊天，帮老人整理衣物，擦拭家具，听老人讲自己的过去，也与老人分享自己的校园生活。还为老人们表演了小节目，让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。
平时娇生惯养的我们，走出校园来到社会，走进老人。把老人当作朋友一样聊天，听老人们的事迹是如此的着迷，更让人感到高心的是，居然有的同学主动跑到外面小卖部买东西给老人。我们来的时候已经准备了点水果，点心，还有月饼。可远远不够，那些学生用自己平时的零花钱给老人们买吃的。这一幕深深印在我心里。
我们一行人从早上到中午12点，走了部分老人房间。慰问了老人们。到了老人吃饭的时间，大家就跟着负责分饭的管理员一起一边慰问一边帮助老人们进行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要一边喂才行。这时大家早已没有先前的拘谨同学们都争着给老人喂饭，虽然动作显的笨拙。可一见到老人的笑脸大家就笑的很开心。感觉像一家人似的其乐融融。
下午1点多,等我们吃完饭,一般这时老人们都出来散步和锻炼身体了.敬老院有个很大的院子,里面有很多锻炼身体用的运动器械.有相当多的老人们在散步和锻炼身体,看见我们来了.就和我们一起玩些小游戏.
通过聊天，我们了解了老人们日常的生活。老人们有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送过来的。虽然有的刚刚不太习惯，不过时间长了逐渐习惯起来。
老人家在这里都过得很开心，他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上先房字里看一下电视或玩一下麻将，也有是到楼下做一些简单的锻炼的。因此，老人在这里也可算是可以晚年安康。
通过这次跟老人家的聊天，是我们明白的很多，明白到他们过去的经历，明白他们的辛劳，明白他们对他们儿女的记盼，更明白他们对我们的希望……
敬老院的1楼住的老人大多是行动较为不便的。2楼的老人有相当部分是刚住进来没一年的。我们上了2楼，发现有些老人在和他们的子女聊天，有的老人在下像棋。
我们慰问到一个老婆婆，她居然哭了出来。很是伤心难过。我们耐心的和她聊天，听她说她把她的退休养老金都给了她的子女，她子女不管她就把她送到这里来，而且很少来看望她。有一位同学和阿婆说“我们都是您的子女。“并给阿婆表演节目，阿婆才破涕为笑，我们才依依不舍的离开。
到下午3点了，我们依旧不忘初来的目的，寻访老红军。我们去门访找到了那位阿姨，问了她敬老院里是否有老红军。很可惜，没有。我们顿时感到有点失望。可阿姨告诉我们有一位过百岁的党员。大家兴致一下子高了起来想去访问下那位百岁老人。
我们来到那位老人住的蓬屋顶房，我们等候在门口阿姨进去和老人说了声，我们健步迎上去，用双手搀扶着老人，跟他做介绍：“我们是建桥学院大二的学生’，今天我们来看看您！”，百岁高龄的他，慈眉善目，显得十分和蔼可亲。他笑着说“好！好！”，我们一一做了自我介绍。他一一点头表示欢迎。
这是一个几米大的房子，地是水泥地，旁边有个写字台和几个水杯。墙壁上挂着一副“毛主席万岁，共产党万岁“的行书字。字体显的各位苍劲有力道，落款有点模糊不清了。
我马上发现一张靠近门口的旧藤椅，估计这是老人平常坐的椅子，于是大家将老人扶到藤椅上坐下，同时我们将水果根据老人的意思放在旁屋的地上。听老人跟我们讲他过去的事情。
当我们说起长征的事，老人眼里泛出的了光芒。他说道：“虽然他没实际性参加过长征，可对长征十分了解。
老人说到说：“过去的长征很艰苦的！现在的年轻人还没有经历过艰苦的锻炼。“
老人很为自己是党员而感到骄傲，他说：“如果没有共产党就没有现在的中国，没有可以让老人们安度晚年的家”。
我们一边慰问老人的日常生活一边有的同学帮老人整理了下房间。
老人家说完，我们不禁从心里充满了敬佩！后来我们问他：“您做为中国共产党员认为当年长征最重要是什么？”时，使我惊讶的是，老人家居然头头是道地说了四条：不怕牺牲；艰苦奋斗；官兵团结，关心群众．．．．．．一个百岁的老人思维还那么清晰这不得不叫人尊敬和佩服！我们和老人在一起侃侃而谈,和我们讲述着他当党员和长征的故事，相处的非常融洽，不知不觉好几个小时过去了。
临走我们部分同学和老人一起合影留念。照完相以后，老人对我们说：“你们照片洗出来后能不能给我一张？上面写上你们的名字。”“好的，好的，没问题。我们过两天洗好后给您送来！”我们争着答道。
就这样，我们以这样一个结尾，告别了老党员，告别了敬老院，告别了这里曾几 何时拥有和我们一样梦想的老人们。我们回去的时候和来的时候拥有着两种别样 的心境。
或许我们慰问敬老院，已经不是单纯的来敬老院看望老人。而是怀着一颗赤诚之 心访问亘古时代老一辈革命家老一辈人梦想的深邃。
我想那个时候已成我人生中重要的回忆，那些可爱老人的笑脸。
我们拍了一叠照片回来，每次翻开相册一幕幕感人的现象：一位老人拉住了我们 志愿者的手，在志愿者亲自给他们喂饭穿衣时的喜悦，说出的那句话：不是“儿 女胜似儿女”。
我心中有点酸酸的，老人们毕竟还是孤独的，他们需要人关心，爱护，敬老院的 设施好并不是最主要的，而是更加需要社会上的一些关注。因为正是那些老人造 就了我们今天的幸福生活，他们是历史的功臣。而他们现在仅仅需要我们的关爱，仅此而已。
老人们平日里很孤独,儿女大多不在身边,有的甚至没有儿女,他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的,在生活的温饱要求之上,有人在身边那是最最开心的了.<常回家看看>里歌词写得好,老人要的是有人陪他们聊聊天交流一下心声。
我们现在自己的爷爷奶奶，外公外婆很多都已经不在了，所以看到老年人，我们可能会特别的想念自己已故的亲人，不自觉得就想和老年人们亲近亲近，就像对自己的爷爷奶奶，外公外婆一样，想要关心他们，照顾他们，而他们也会把我们当成孙女，孙子一样，拉着你的手，把他们的那份慈祥加注在你身上，而我们也欣然地接受了。
我们每个人都会经历从孩童到青年，从青年到老年的过程，经历生与死。我们现在还是青年阶段，未来亦还有相当长的一段要走，如何走下去，我想，每个人都应该心中有数。也许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也会象敬老院的老人那样快乐开心地度过自己的晚年呢？
在某个敬老院的墙壁上有这样一段话：孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想……极可能最后连要说什么，我也一并忘记。孩子！你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁，去回答不知道你从哪里冒出来的吗？所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时，体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧！切望你，也能陪着我闲话家常吧！孩子，现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时手还会不停的抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。
孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的。就像当年一样，我带着你一步一步地走。
若为人子女也不懂得如何体谅他们，那他们便只能于痛苦中渡过余生，黑暗中逝去……
我想，只要我们在自己的人生中付出过，努力过，无论成败，我们都已拥有了自己一段美好的回忆。我们没有好遗憾的了。现在我可以想象，那时候的我们是否也会像今天老人院中的老人那样知天达命呢？一定会的。
现在离那次慰问敬老院已经相隔有段时间，可我依然还是会想起那位百岁面前老人，老党员。他的笑脸时常浮现在我面前。我想如果有空的话，我一定会去在看望他老人家的。人生七十古来稀，何况接近百岁。他是历史的见证人，是中国文化建设的见证人。又是长征的见证人。
长征------这个词在某种意义上已经不是单单长征本身那么简单，长征是中国共产党，是那批有梦想的人们留下的传奇。是一种精神，一种为他人服务，为创造和谐美好社会的一种精神。
志愿者------一个新时代的名词，那是一帮有志青年，怀着自己的梦想前进，但与过去相比不变的依旧是那长征精神。
从意义上来说，这时我们成长了。一次敬老院的慰问，使我们跨越时间和空间的局限访问了那些老人年轻时的点点滴滴。我想那就是生命所创造的财富，异常珍贵。
十年，二十年，三年，四十年……当我们老的时候，是否可能在那个时候又会想起那时候的老人，是否又能过的比他们幸福呢？这一切都是问号，自己的人生由自己来把握。那个时候或许我们也成为历史的功臣，成为新中国历史长流中璀璨的一个颗心。
你可以自己改一改
不知道可不可以
C. 重阳节，向明中学的师生到敬老院看望老人，他们共准备了320个苹果，240个桔子，200个梨，来慰问老人。快快
重阳节，向明中学的师生到敬老院看望老人，他们共准备了320个苹果，240个桔子，200个梨，来慰问老人
这些水果，最多可分成多少份同样的礼物（水果数必须真好分完）？
320/240/200的最大公因数是40，所以最多可以分成40份同样的礼物。
在每份礼物中，苹果，桔子，梨各多少个？
分别是8个苹果、6个桔子、5个梨
D. 某中学学生自愿服务小组在中秋节当天，购买了一些月饼到敬老院慰问老人，若送给每位老人2盒月饼则剩下1
18个
E. 学校要组织我们去敬老院看望老人，求一个适合我们中学生的，看望老人的三句半。
锣鼓一敲响连天，
我们四个来表演，
今天来段传统戏
（铛！）三句半。 （这里的铛是锣声，表演的时候要是没锣也可以用锅盆等代替）
我们来段三句半
就为大家能笑笑
若是不笑怎么办
（铛！）--我笑（这里想写成挠挠，不过觉得挠挠用的有点太广了，词多则烂，大家可以给点意见）
今年过的真幸福
新马欧非都玩到
各地美食全尝鲜
（铛！）--做梦
郑州（可以改成你们学校）义工人数多
里面美女真不少
本大帅哥只要到（呵呵，这里本来打算写成“只要看见我紧张”我紧张是我在义工联群里的网名。不过我没打算演第三个人）
（铛！）--吓跑
说第三句话的人摆出一副帅哥气宇宣扬的姿态。
今天运气真是好
出门就有财神到
捡个钱包打开看
（铛！）--壹毛（这时第四个人可以拿个一毛钱的道具说的时候拿出来比划给大家看。）
爱老敬老新风尚
联欢搞笑在一堂
说的不好请见谅
（铛！）--棍棒（可以拿话筒或其它道具代替，或者空手做虚握状）
这时有人插话，“说三句半拿棍棒干嘛啊？”第四个人接话“不鼓掌开笑，就让棍棒到。”继续有人接话，“得了吧你，底下最不厉害的也拿过全国搏击冠军。”此时 第四人可做腿软状）
下面观众真热情
大家听我来发言
我是高手我先说
（铛！）--散会（这里用“散会”好还是“解散”好大家给提下意见）
说完这段第三个对第四个人做欲打状。
老人辛苦献一生
晚年更该有幸福
大家一起来照顾
（铛！）--奉献
敬老勿忘家中老
羔羊跪乳鸦反哺
争取都做孝儿女
（铛！）--支持
宣传敬老齐上阵
华夏共建爱老城
岂能少了我一个（说时做洋洋得意状）
（铛！）--够戗（说的时候可以凝望第三人）
人生难得有相逢
相逢既是有缘时
我给老人鞠个躬
（铛！）--摔倒
献上礼物献水果
送完节目送欢笑
那个姑娘真漂亮（说这里时找一漂亮MM做凝望）
（铛！）--你姨
第三人说完可以搭话给第四人说你成心和我过不去是不是，第一个人摇摇头接着说三句半
保定义工活动多
敬老环保与助学
我给大家做领导
（铛！）--全跑
为了办好敬老会
大家辛苦来准备
后面还有好戏看
（铛！）--不退
四个人这时可以临场发挥来些搞笑的语言动作
一个敬老的同时简介咱义工的三句半，除了模式化的开场结尾，其它皆为原创，仓促中写了几段，不好请见谅，大家提意见好做修改，共同的力量才是无敌的
写三句半一二四句需要压韵，第三句则不用，三句半又做十七字，写五言我不大会写，故七言为之，不过写着玩念着顺口就可以了,写三句半的高手莫见笑。如果大家能够采纳我所写的，也可以成为以后敬老的一个小节目。当然更需要的是有四个义工朋友肯表演。尊老更要在社会平常生活中做。
F. 慰问敬老院的老人的发言稿的作文有哪些
敬爱的各位老爷爷、老奶奶：
你们好!近来身体好吗? 在这美丽的季节，我代表南山实验小学少先队以及全体师生向老人们带来真诚的慰问。
在这技术飞跃的时代，我们依然不会忘记，曾经有那么一批老人，为我们现在付出了卓越的功劳。您不要以为我们已经将您忘记，也不要为儿女送您来这里而感痛心。请您记住：每张天真的笑脸，每个为您辛劳的身影，都是您的子子孙孙，社会上仍然有许多愿意帮助您的人，包括我们，也会将你们视为至亲的亲人。
我们会经常来这里看你们：和您说起生活中的琐碎，让您回味起儿时的趣事；和您聊起关注老龄问题，让您为我们提出建议；跟您谈谈文化，让您敞开心扉，为我们解说那个时代的文化历史……我们将呼吁：建立一个不分年龄，人人共享的社会！弘扬中华民族的传统美德，使敬老、养老、爱老、助老的良好社会风尚进一步发扬光大，使广大老人能欢度自己的晚年！
老人们的今天，就是我们的明天。人们常把老年比作夕阳，比作晚霞。我认为年老并不仅仅意味着年纪大，更不等于老朽无为。年老意味着经验和智慧，更意味着人情练达、世事洞明。为我们指明人生道路的人，总是老者；为我们传授经验者，也总是老者。我们相信：只要老骥志千里，总是夕阳无限红！
最后，我代表全体同学由衷地祝愿全体老人身体健康，心情愉快，福如东海长流水，寿比南山不老松！谢谢！
G. 去敬老院慰问孤寡老人，中学生表演什么节目好
我认为可以表演哑剧，如果你会的话，也可以去学一两个小魔术，表演给她们看，完了还教会他们，他们肯定会非常开心。
H. 中学生慰问敬老院的老人家长反馈意见怎么写
三年级学生慰问敬老院老人的活动总结怎么写 首先 要写上去活动的时间、地点，还有在什么组织的带领下的；其次，要注明孩子们在敬老院做了什么事，比如
I. 我们去社会实践，去敬老院看望的老人，是初中七年级的学生，求一篇报告！很急啊！快！！！！不用字数太多
先大致说一下你们去敬老院的初衷、理由，中间再写一下你们与老人们之间的活动，比如帮他们打扫卫生、交谈表演节目等等，最后写一下你的感想就可以了