① 小朋友如何关心妈妈
一、树立爱心榜样，推出“好宝宝”
幼儿班级文化起到了催化剂的作用。所以，我们应当将幼儿班级营造成为关爱的氛围。这里，我们可以举行一个“爱心宝宝”的活动，让每一位孩子的家长记录下孩子在家里面的孝行事迹，将幼儿的照片以及记录张贴在教室门口，作为榜样。活动开展后，很多家长都感觉到孩子在家里面喜欢帮助人、也学会了主动去关心人。对于表现优异的孩子，也可以让其作为“爱心小天使”来迎接同学、老师以及家长。然后每一周做一次评比，在这样的环境之下，孩子关心他人的意识也在不断的增强，而且关爱也逐渐的扎进了孩子的心间。
孩子的天性就是喜欢游戏，我们可以通过情景的创设，让孩子自己来开辟一片属于自己的乐园。在这一个情景域当中，孩子可以当医生、当老师、也可以模仿父母。在游戏中，不断的选择角色，慢慢的体会不同的情感，幼儿在扮演中也在逐渐的调节自身的行为，学会如何的表达自己的关爱。在幼儿的学习教材当中，有很多例如看图描述、儿歌等等关于关爱的故事，然后在通过教师的引导，共同的参与，让幼儿对关爱有了进一步的理解，并且接受关爱教育。例如《爸爸妈妈本领大》这一类型的教材，就能够让幼儿以故事中爸爸妈妈的形象为榜样，去体会到关爱带来的乐趣，也让幼儿明白父母对自己的爱心与抚养的来之不易以及工作的辛苦，教育孩子逐渐的懂得体谅父母，为父母分担一些日常的家务活。
二、“助”——爱的愉悦
在九九重阳节的时候，我们组织了幼儿园的孩子们带上食物、图书、水果等等去敬老院，和爷爷奶奶们一起过节，为他们演出精彩的节目。在孩子们的欢声笑语中，让老人们也感受到了孩子们的爱心。其中，一位叫小雨的小朋友看到一位卧床不能自由行动的老爷爷，就挑选了一个大橘子，然后剥出一瓣，慢慢的喂到老爷爷的嘴巴里，说道：“老爷爷，请你吃橘子。”而另一位叫小龙的小朋友则将收集到的图书分给爷爷奶奶们看（大家围着爷爷奶奶唱歌跳舞做游戏）。孩子与爷爷奶奶们一起欢笑，孩子也逐渐的懂得了关爱带给自己的乐趣。
当困难到来的时候，总有那么一种力量让人感动，这就叫做无私的奉献——爱。例如教师带领孩子们去医院看望生病的幼儿。看到他们因为治疗而承受的痛苦。孩子们第一时间捐出了自己的压岁钱、零花钱，为小朋友献上一份爱心，并且为他们加油打气，希望他们能够尽快好过来。另外，在“城乡手牵手，共度乐中秋”活动中，我们组织学生亲手将自己准备的礼物（例如漫画书、铅笔、文具盒、玩具等等。）送给我们结对帮扶幼儿园——槐南幼儿园的孩子们的手中。在城乡手牵手的活动中，孩子们也为自己的举措而感到自豪。冬天来了，捐献一点衣服、床被；新年来了，捐献点书籍，都能够带给他们一次又一次的惊喜。
三、“家园共育”——爱的合力
如果说，我们把孩子比作一辆汽车，那么幼儿园与家庭就是车的轮胎，只有同向的转动，才能够让车子平稳、快速的前进。所以，在这里就需要教师在日常的教学中密切地与父母的联系，达成思想上的共识，协调好幼儿的教育方法，这才是巩固与培养孩子们的爱的保障。
1.节日——让孩子学会感恩
当我们在欢庆节日到来的时候，也开展了一系列关于关爱教育活动。例如：在“三八”节日的时候，开展爱妈妈、爱奶奶的教育活动。在节日前一段时间，教师就给孩子们介绍了节日的来源、日期等，并且让孩子在家庭中了解妈妈、奶奶们的辛劳，从中萌发出爱妈妈、尊敬奶奶的情感。然后，亲自动手为妈妈、奶奶制作一份小礼物。在节日期间，邀请各位小朋友的妈妈与他们一起参加幼儿园的庆祝活动，并且在节目的最后齐声说一句“妈妈，您辛苦了”。让幼儿在节日中明白了尊敬长辈的重要性，也明白了感情需要实际的行动。选择节假日是训练关爱的很好的机会。我们也要求了孩子们在休息时间为父母做出力所能及的家务活。例如：叠叠被子、擦下桌子、凳子等等。家庭中，老人、父母、孩子的生日，都有着重要的意义，不论是对家长而言，还是对本人而言，以生日为依托，让孩子懂得回报，是进行感恩教育的好机会。
2.生活——孩子懂得礼仪
在学校之外的生活圈中，父母的亲戚朋友以及他们的子女、工作地方的同事等等都会成为孩子交往的对象。因此，家长在接待亲戚、朋友的时候所表现出来言行举止就成为了孩子们模仿的目标。家长要起到带头作用并积极的鼓励孩子有礼貌地与其他人进行交往，对于给予了自己帮助的要表示出内心的感谢；对于为别人带来了一定的麻烦，要表示自己深深的歉意。另外，在面对警察叔叔、护士阿姨这些人的时候，也应该让孩子们了解到他们的工作辛苦以及对于自己的重要性，让孩子懂得尊重他们，并且在交谈的时候注意文明用语。
总之，关爱就隐藏在孩子周边的生活当中，任何的育人、心灵方面的教育都不是一蹴而就的，而需要持之以恒进行熏陶、教育的自然结果，关爱教育也不例外。因此，我们要抓住幼儿关爱教育的这一个关键的时间段，以幼儿园、家庭为孩子的教育环境，做到“润物细无声”，达到“水到渠成”的理想的教育效果。
② 单位准备在重阳节组织前往敬老院看望老人的活动，领导将此项任务的组织工作交由你，你会如何开展。
【答题要点】
1. 抓住开展活动的目的，紧紧围绕目的进行效果的达成;
2. 前期与敬老院沟通，切实了解我们老人们的需求;
3. 根据老人们的需求制定我们的敬老方案。
【参考答案】
重阳节开展敬老活动，切实让老人们感受到社会的关怀和温暖。
为了更切实际的解决老人们的需求，做好敬老服务工作，我会先期联系敬老院的负责人，通过沟通了解我们老人都有哪些需求?根据老人们的需求，前往敬老院深入了解，方便开展准备工作。
对于一些简单的体力劳动，比如修葺屋顶，清扫天花板，搬挪家具等，由单位的男同事组成服务队，准备工具。对于老人们的文化生活，由单位的同事们准备文艺节目，包括谈心聊天准备。对于老人们想念家人，我们联系其家人，可以帮助老人们回家看看，还可以接上老人们的孙子、孙女前来探望老人。
除此之外，准备好路由器、老年智能手机等设备，前往敬老时，为老人们搭建好WiFi，并手把手的教会老人们如何使用智能手机与家人视频聊天。对于具体的操作流程，还要用截图标识做成海报，这样方便老人们在操作手机时有比对指示。
最后制定一份服务联系手册，当关爱活动结束后，老人们有什么需求可以通过联系本单位来安排同事前往服务。
③ 重阳节去敬老院
同学你好 去敬老院 关键是做个倾听者 听老人说 当然你也要了解一下他们那个年代所处的时代背景 其次还要有些才艺展示 唱红歌 等
④ 志愿者重阳节走进敬老院发言稿
武隆志愿者重阳节走进敬老院9月30日,正值重阳节到来之际,武隆县石桥苗族土家族乡志愿者们到敬老院和老人一起欢度重阳节。 志愿者们来到敬老院,有的陪老人下棋,.
⑤ 每年9、9重阳节,单位领导纷纷去敬老院慰问什么看
这一天是中国的敬老节，他们去也是一种表示，一种责任，合乎礼仪，也无可非议。当然平时多关心就更好了。
⑥ 重阳节去敬老院适合带什么礼物
现在连春节都没到就开裂瞎始考虑重阳节，好像早了点首册吧。可以者源宏带牛奶，酸奶，小包装的面包饼干，香蕉，苹果等。千万可别带重阳糕，这种粘糯的食品不适合老人食用。
⑦ 实验小学的师生重阳节去敬老院看望老人们。老师带来了157朵鲜花,至少拿出多少
实验小学的师生重阳节去敬老院看望老人们。老师带来了157朵鲜花，至少拿出多少朵剩下的就能平均分给八个人？
157÷8=19……5
答：至少拿出5朵剩下的就能平均分给八个人.
⑧ 重阳节关于敬老院的作文
每逢佳节倍思亲”枫叶正红时，又是重阳佳节到。我登上了故乡的山。往日，崎岖的乱石小路，如今还十分亲切，路旁的景物依旧，只是觉得更添了一份愁绪，因为，睹物思人，而物事人非。是的，重阳节，难免让人回想起过往的人，过往的事，过往的一切，更难免让人触景伤情。不经意间，我又想起了我那已故的，亲爱的大伯。往日与大伯的欢声笑语，又在我难中浮现，让我对他的思念，在秋风中更加浓烈。
去年的重阳节，过去了不久但又似乎很漫长。那时，大伯还在我们身边。他是一个很活泼可爱的老人，因为他有一颗常青的新，又宽厚的胸怀。他的笑，是那么的爽朗，清澈又慈祥，不禁让我想起“绝类弥勒”。他的一切，都感染着身边的日呢。在路上，我发觉今天好像特别热闹，有一队队老人排着队，击着大鼓，拿着凳子，在“砰！砰！”的大鼓下快乐地走着，公交车内很喧闹。有的在亲切地交谈；有的看着写在公交车前“祝老人们身体健康”这几个字出神，还流露出笑容。我不禁有礼貌地向一位老太太问：“老奶奶，今天是什么日子？”“今天是九九重阳节。”老奶奶慢慢吞吞地回答，还带着一种自豪感。
这时，我不知不觉就想起了爷爷，想起爷爷那慈祥的笑容，温暧的怀抱，给了我一个快乐的童年，那才是最重要的东西——快乐。每次爷爷出去，我一定也要和爷爷出去玩，像是一条“小尾巴”形影不离。记得，我们俩不到广场，爷爷趁我不注意时，躲到树后面去，我发现爷爷不见了，就大哭一场，这时爷爷又出现了，不嘻皮笑脸的，逗得我哭笑不得。每当傍晚，我们来到人民路的香樟树旁听着老人们拉二胡，有的干脆在音乐伴奏下起舞，爷爷也边学边哼，边唱边笑，我也在一旁蹦蹦跳跳，开心极了。
爷爷给了我一个快乐的童年。爷爷走了，临终前，他给了我一句话是“好好学习，天天向上”，在这句话的感染下，我奋力学习，让九泉下的爷爷安息。
现在想起，我身边的老人只有外婆一人，我们要对她更好，满足她的愿望，让她有个安祥的晚年，九九重阳，谢谢你！
⑨ 重阳节去敬老院为老人们表演节目是对还是错
本题考查了亲社会行为，依据课本知识知识分析材料可知，九九重阳节，某中学团员组版织起来权到敬老院为老人们表演节目，打扫卫生等，度过了有意义的一天，说明亲近社会的重要表现是自觉服务社会，所以A是正确的选项；BCD不符合题意，排除．
故选A．
⑩ 重阳节去敬老院有什么有创意的活动除了包饺子之外
可以教老人跳几种运动量不大也容易记住的广场舞，让老人即兴表演点小节目也好，唱个小歌之类的啊~老人都是老小孩，带他们玩玩小游戏也可以啊！希望这些小点子对您有点用！