老年人的小孩

A. 老人跟小孩的区别是什么

老人就是曾经奉献给你的人，小孩就是你正在奉献的。 老人和小孩都经常不懂事，一个是因为懂事过了，一个是因为还没开始懂事。 老人和小孩都需要你的关心，老人希望还能照顾帮助你做点事情，小孩希望你能哄着他宠着他。 老人不愿意承认自己老了，小孩不愿意承认自己还很小。 小孩比较容易破坏东西，喜欢哭闹。 老人只有发脾气的时候才拿东西发泄。 最重要的是，你还有大把的时间和小孩相处，看他长大。 可是能和老人在一起的时间很少了,而你也许还经常以工作繁忙为由不回去看看。

B. 老人带孩子好吗会有什么问题

在现代社会中，长辈带孩子要具体情况具体分析。比如年轻父母很忙，维持家庭的生计，是没有办法辞职回家带孩子的。恰好长辈既健康又有精力，帮助儿女们带带孩子是很正常的情况。

总之教育问题还是父母的问题，如果个别的父母自己还是小孩一样，完全没有为人父母的觉悟和责任感，天天想的都是享受生活，那让长辈看孩子就很有问题了。至少在父母这个层面上，孩子得到的关注和爱是缺失的。

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C. 老人带的孩子有什么特点为什么大多都比较害羞呢

老人带的孩子有什么特点？

1.小孩更为的反叛。
这一点主要是爷爷和奶奶对小孩过于娇惯导致的，一般的长辈都是会十分的宠爱自己的小孙子，小孙子想吃什么吃哪些，小孙子想玩什么游戏玩什么，那样自小长到大以后，小孩子的性格便会较为反叛，觉得周围的人全是围绕着他转的，他说道什么就要做什么，不愿听别人的观点。

有妈妈说，自己带的孩子和老人带的孩子真不一样，自己带的孩子活泼好动又爱说话，怎么看都有范儿。孩子一到了老人那边，避个暑回来就变得闷闷的，一看就没有之前那种精气神，老人带出来的孩子，性格一般比较内敛，因为老人更喜欢在孩子的吃喝玩乐上花心思，而在孩子性格培养，群体社交活动方面就比较弱势，孩子也就容易比较依赖爷爷奶奶，看见同龄的小朋友可能也会很害羞。

D. 老人带孩子的性格缺陷

1、父母长期的“缺失”，容易造成孩子的情感缺失。

3岁之前，是孩子构建安全感最重要的时期，也是建立自我意识的关键期。如果把孩子直接丢给老人带，父母长期的“缺失”，就会让孩子对父母情感上产生隔阂，甚至产生抱怨。

这影响到父母在他们心中的位置，影响到孩子成长的价值观等，容易形了敏感、脆弱、暴躁等极端的性格特征。这不但对孩子，对家庭造成影响，今后也将可能对社会造成影响。

2、老人的溺爱和放纵，容易使孩子产生性格缺陷。

许多老人家常会存在着一种补偿心理，将自己年轻时无法给予子女的优渥生活照顾，全数转移投射在孙子女身上，而这种宠爱往往很容易变成毫无原则的迁就和溺爱。使幼儿过于“自我中心”，影响自我意识的发展，形成自私、任性的不良性格。

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老人带孩子的弊端

1、 让孩子宅在家里

孩子比较淘气，而老人年纪比较大跑不动，便会直接要求孩子咋家里看电视玩玩具，其实这样不好，因为孩子会缺乏锻炼，体弱多病，而且没有足够的光照，影响长高，而且老人说话声音太大，对孩子的听力会有损伤，很少见到外人也会让孩子变得内向。

2、 满足孩子的零食要求

如果孩子经常哭着要买零食的话，还是不要同意，因为垃圾食品对健康并没有什么帮助，长期吃还可能会影响大脑发育，而且到了吃饭的时候孩子会没有胃口。长期依靠哭闹来获得好吃的，会让孩子以后更加任性。

E. 如何纠正老人带孩子的各种问题有什么办法

引言：很多老人他们身上都有一些习惯，对于孩子来说是非常不好的，如果经常让老人带孩子，那么孩子就有可能学习到老人身上的这些习惯，或是一些，因为这对于父母来说是非常苦恼的，那父母应该如何纠正老人带孩子时产生的各种问题呢？让我们一起来看看吧。

三、让孩子文明礼貌

很多老人都住在农村，农村的孩子比较喜欢说脏话，如果父母将孩子给老人带，那么孩子也很有可能会被影响，从而变得满口脏话，父母在发现孩子有这样的行为之后，一定要及时纠正他们，严厉的批评他们，告诉他们，这样是非常不对的，并且在平时也要用文明的语言来教导他们，这样他们才能尽快的纠正过来。

F. 老年人带孩子有哪些弊端

让老抄人帮助儿女带孩子可以袭减轻父母的后顾之忧，使父母更加全力以赴地投入工作。但是让老人带孩子更容易出现溺爱的现象，往往在教育观念和方法上与儿女发生分歧，对孩子的教育产生不良影响。尤其是儿媳妇与婆婆之间，在宝宝的教育问题上可能产生许多分歧，这些现象对孩子的成长都是不利的。首先老人要采取理智的态度对待孙子孙女，该严格要求的时候一定要严格要求，特别是要与孩子的父母沟通并配合，共同对孩子进行教育，千万不能有双重标准；另外，年轻父母也应该理解老人的心理，要多与老人交流，统一思想，更不能因为担心老人溺爱孩子，而阻止孩子与老人的亲近。要知道，儿孙绕膝对老人来说是晚年生活中最大的安慰和快乐之一。还要注意的是，老人对孩子再好也代替不了父母的作用，教育子女是为人父母的责任。何况老人应该也有他们自己的生活空间，有更丰富的生活内容，尽量不要把孩子“拴”老人身上，孩子到了一定年龄就应该送到幼儿园去，这对孩子对老人都有好处。

G. 老人带长大的孩子是否真就缺陷一大堆呢

老人带出来的孩子不是真的缺陷一大堆，有的老人身上问题多，带出来的孩子问题就比较多，有的老人自己比较优秀，培养出来的孩子也会比较优秀，所以因人而异。

渐渐的他会没有朋友，在学校就只能成为孤单的人，他可能就常常不想去学校，不利于发展。

• 不要把孩子当成麻烦。

有些老人带孩子是被逼无奈，自己生活很艰难，有时会用带情绪的态度对孩子，对孩子不够爱。

比较敏感的孩子会感觉被嫌弃，自己是多余的，会产生大人不爱我，爸爸妈妈不管我，爷爷奶奶不喜欢我等想法。

这种不被需要的感受会让他充满挫折感，他可能不再信任别人，甚至可能会自卑。不被待见的生活以后可能会使得孩子以后在人际交往中比较被动。

• 不要当成是一张白纸。

有的人可能觉得孩子什么都不懂，不知道孩子也有自己的思想感情，只是按自己的想法强迫孩子根据自己的要求去做，不利于孩子的健康发展。

比如在孩子小的时候，很多人会教孩子背诵古诗，如果是死记硬背，不能激发孩子的学习兴趣，强迫孩子学习是锻炼了孩子的记忆能力，可是会影响孩子的注意力和学习兴趣。

如果大人在孩子做事的时候经常打扰，分散孩子注意力无法获得长时间深入思考的能力，可能意志力也会受影响，做什么都坚持不了，对他以后的学习、工作、生活不好。

2.要看老人的管理方法

亲情是生活在一起相互之间有良性交流自然而然形成的，孩子跟谁在一起就会对谁比较依恋，不生活在一起，不经常进行交流，很难有良好的亲情关系。

亲情的获得需要陪伴、需要爱。

如果与老人在一起，孩子与老人的关系十分依恋，这是好现象，说明老人爱孩子，孩子也爱老人。

许多父母难以接受孩子不依恋自己却依恋老人的事实，认为孩子与父母的陌生感是因为老人没教好，觉得孩子有问题是误解。

其实，人都是与谁相处得久才会与谁的关系亲密。跟老人在一起的孩子，如果没跟父母在一起，孩子对父母的感情自然没有跟在一起生活的老人好。

父母与孩子分开久了自己也会有陌生感。因为孩子与自己不亲近，不听自己的话，而对孩子有意见，是不理智的，需要多交流多沟通才能增进亲情。

自己没法亲近孩子、对孩子爱不起来，孩子就更向着老人，如果还对孩子进行强迫改变，会让孩子产生逆反心理。

如果孩子跟老人也不亲近，没有情感依恋，孩子的内心会很孤独、痛苦，就没有幸福感可言，未来生活中也快乐不起来。

好习惯从小培养。

俗话说"三岁看大，七岁看老"，三岁前是建立亲情的关键期，也是培养良好行为习惯的重要时期。

老人长期单独陪伴的孩子，老人自己身上好与不好的行为，都会被孩子通过耳濡目染习得。

好的生活习惯当然好，但是如果习得了不良行为习惯，加以纠正时需要花费更多的时间精力，还不一定达到更正的效果。

一起生活的人是孩子的第一任教师，生活中潜移默化、言传身教对孩子影响极大。比如自己脾气不好，孩子也会不好。

如果认为"棍棒底下出人才"，用打骂的方式教育孩子的行为，孩子只会觉得这是对自己不好，甚至产生对立情绪记恨家长，与家长的关系难以融洽相处。

所以孩子好的生活习惯要从小养成，需要一起生活的人有意识地进行培养。

正面说理教育很重要。

有的老人没有办法管教孩子，就采取吓唬的方式不好，比如孩子爱吃零食，不爱吃饭菜就拿一根棍子放在旁边，逼孩子吃饭菜。孩子虽然吃了，但是心情压抑，结果并不好。

这种做法可能会造成孩子心理上的问题。如果是给孩子讲道理，让孩子知道不挑食偏食的好处和坏处，从心里接受，就会自觉行动。

3.得看老人的精力状况

大部分老人因为身体原因，在精力和体力都跟不上。当老人觉得不安全的时候常常会制止孩子的行为，不敢让孩子去尝试具有挑战性的活动，不利于孩子的勇敢行为的培养，孩子也就会失去尝试的机会。

放手让孩子多探索。

不让他去探索，也不让他去"冒险"，会抹杀孩子的好奇心。长此以往，孩子难免对事情缺乏探索欲，缺少了探索的冒险精神，甚至胆小懦弱。

孩子在与物品互动过程中，老人阻挡会影响他的思考力、感受力，孩子的想象力和创造力也可能会受到阻碍。

知道孩子有接触物品的需要，从中获得直接体验，要帮助孩子提高活动能力。

孩子的物质精神需求都要关心。

老人主要是让孩子吃饱穿暖，但对孩子需要尊重、需要建立独立自我、发展个性方面会忽视。

除了要关注孩子的物质需要，让孩子吃饱穿暖以外，还要关注他们的精神需要，让孩子们身心都得到健康成长。

如果老人有知识有文化，有良好的责任心，有合理的管理要求，有较好的教育能力，在带孩子上既有原则，又张弛有度，还有非常强的学习能力，那对孩子的教育就会非常好。

只要老人思想观念跟得上，懂得培养孩子良好的习惯、健康的心理和积极向上的心态，对孩子的教育就不会有问题。

老人也能培养出独立自律、善良勇敢、宽容他人等良好个性品质的优秀人才。但是这样的老人毕竟为数不多，如果想要孩子发展得好，还是希望父母承担起培养教育孩子的责任来。

有句话说得好："幸运的人能一生都被童年治愈，不幸的人却要用一生去治愈童年。"

现在，许多把孩子送回家给老人带的父母，对孩子不亲近自己心理上接受不了，对孩子的逆反行为难以承受，而不能跟父母在一起生活，对孩子的心理也会产生影响。

有书君觉得不要让老小长期单独相处，父母自己带孩子为主，老人为辅最好。父母想要跟孩子没有生分感，一定要陪伴好自己的孩子，老人可以在身边帮忙陪伴照顾。

我们都想让孩子过上幸福生活，不是吗？孩子能够尽量在父母亲身边生活，老人搭把手给以帮助，在这样的生活环境中孩子的幸福感会比较强。

H. 老人带孩子会有什么样的弊端呢

既然是这样，我们不难总结出隔代教育的几个弊端： 1.溺爱宝宝，阻碍宝宝自我成长 祖辈在年轻的时候，因为生活和工作条件的限制，对子女可能没有能够很好地照顾，他们很容易产生一种补偿心理，把对子女的爱以及对孙辈的爱全部集中到孙辈的身上，对宝宝疼爱有加，过分关注，以至于事事代劳，处处迁就宝宝，导致宝宝出现任性、依赖性强和生活自理能力低下等问题。 2.引发家庭矛盾，导致亲子隔阂 宝宝出生的前几年，父母对他的影响至关重要。 毕竟，对宝宝来说，父母是他最重要的亲人。如果父母不能陪伴在他的身边，他就很容易产生一种被抛弃的感觉，在他内心深处留下阴影。另外，宝宝从小就跟爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起，习惯了接受他们的袒护与迁就，也可能养成一些父母看不惯的行为习惯，当父母在某个时间段内接管宝宝，或者从祖辈手里完全将宝宝接管过来时，他们可能就会急于去扭转宝宝的这些所谓的问题行为，父母和宝宝之间就极容易出现对立情绪。这种对立情绪会让宝宝更加疏远父母，退缩到祖辈的身边。于是祖辈和父辈之间就很容易因为宝宝的教育问题引发家庭矛盾。如果祖辈再出面阻扰父辈“教训”孙辈，这种矛盾就会进一步激发。 3. 抱持老观念不放，妨碍宝宝个性发展 许多祖辈教育理念比较落后，对宝宝心理发展的特点缺乏正确的认识，他们就可能限制宝宝的各种探索活动，给他提出一些与他的年龄不相适应的要求，无形中给他一些捆绑，导致他缺乏开创精神。加上不少老人知识老化，思想相对比较僵化，看待事物比较死板，容易固守尘封，采取过于传统的方式来教育宝宝，那么，他们落后的教育模式就会影响宝宝接受新知识的速度，导致宝宝缺乏创造性思维与发散性思维的意识。当然，也有不少祖辈因为文化程度不高，思想相对比较陈旧，他们还可能在无意识间传递给宝宝一些跟不上时代潮流的封建糟粕，约束宝宝的思维，妨碍宝宝个性发展。 隔代教育的益处 当然，老人带孩子不全是“错”，以下几点是年轻爸妈不具有的优势哦： 1.老人有着更加平和的心态 年轻的父母们往往处在一个竞争激烈的环境，生存压力比较大，很容易将工作当中那种紧张的情绪带回家，造成不太和谐的家庭氛围，带给宝宝过多的心理压力，妨碍宝宝健康快乐地成长。但是，祖辈们已经脱离那种激烈竞争的社会环境，他们的心态相对比较平和，加上老年人具有儿童似的心理，这就使得他们特别喜欢宝宝，也更容易融入小宝宝们的游戏，跟宝宝建立比较融洽的关系，为他们实施正确的教育提供了非常轻松和谐的心理基础。 2.拥有更为丰富的生活经验 祖辈在抚养和教育宝宝方面有着丰富的实践经验，他们对宝宝各阶段的发展特点也了解得更准确，尤其在宝宝生病，或者遭遇其他问题时，他们更清楚应该怎么样去做，并且不会像没有经验的父母那样，遇到一点点事情就慌了手脚，相反，他们显得更为淡定。祖辈们这种处事的方式会带给宝宝更多的安全感，同时也能给父母一种心理上的支持，对解决这些问题起着非常积极的作用。 3.为年轻父母解决了后顾之忧 祖辈们对孙辈的爱是任何育儿机构或者保姆无法替代的，他们可以为宝宝提供最好的心理支持，给宝宝带来足够的安全感，他们的加入还为年轻父母全身心投入工作奠定了坚实的人文基础。特别值得一提的是，祖辈们的加入，为那些单亲家庭的宝宝弥补了家庭中父亲或者母亲缺失的问题，为宝宝提供了性别模仿的对象，也为宝宝学习与异性相处提供了锻炼的机会，无形中给予了宝宝正确完整的性别意识教育，对宝宝性心理的健康发展有着深远的意义。 此外，祖辈们一般更有耐心，他们也更能静下心来倾听宝宝的心声，与宝宝有更多的交流，从而更好地了解并满足宝宝的需求。加上他们有充裕的时间和精力为宝宝奉献，这使宝宝在生活照料和人身安全等方面有了实质性的保障。不仅如此，祖辈在长期生活实践中积累的社会阅历和人生感悟，对孙辈的成长也有着潜移默化的积极影响。 4.传承优秀的文化传统 中华民族有许多优秀的文化传统和美德，它们对中国的持续发展有着非凡的意义，而这些优秀的文化传统和美德正在西方文化的融合与影响下逐渐消失，或者失去了原有的味道。老一辈会更多地保有这些传统的文化和美德，有他们参与教育孙辈，宝宝们不仅可以接受先进的文化的熏陶，也有机会更好地传承这些优秀的传统文化和美德。

I. 怎样看待老年人带孩子

这是老年人的权利，老年人为孩子倾注了几乎全部的心血，现在年老了，他们最需要的是儿孙绕膝，老有所养，但是心灵的孤独，确实无法忍受的，所以我觉得只要老年人觉得过得开心幸福，做子女的或其他人都该支持，让他们过一个幸福的无缺憾得万年。

J. 老年人带大的孩子性格上面有缺陷吗

如果我们的老年人是比较喜欢惯孩子的情况，那么在性格上就会有缺陷。但是如果我们的老年人是非常懂得道理和懂得怎样教育孩子的话，那么孩子的性格上就不会存在缺陷，反而会非常优秀，简单的说就是教育孩子的人如果是特别优秀的，那么孩子就会非常优秀，如果教育孩子的人本身就不懂得教育，那么孩子当然也会受到影响。另外，我们的孩子因为一些原因必须要老年人带的话，那么一定要注意一下几点：

3、不要什么东西都不敢让孩子碰

最后一点我们需要注意的是，在教育孩子的过程当中，尽量不要什么东西都不敢让孩子碰，因为孩子在生长发育的时候，本身就充满着很多的好奇心，这个时候他想了解身边的各种东西，如果我们什么都不敢让孩子碰的话，那么会在一定程度上束缚孩子的发展，让孩子变得非常没有想象力和创造性。