⑴ 房子被强拆后,武汉一65岁老人持刀刺死两名拆迁人,如何评价本案
武汉这名65岁老人之所以犯下这样的错误,就是因为拆迁方没有与老人达成一致,就强行拆迁老人的房屋,正是在这种情况下,65岁老人才做出了如此过激的行为,此案件告诉我们当我们的合法权益受到侵害时应该学会拿起法律武器保护自身权益,千万不能冲动。
虽然很多人在这件事情上,非常理解和同情老人,但是违法犯罪并不可能就此消失,老人在这起拆迁纠纷当中,确实存在着故意伤害他人的举动,因此老人背负法律代价是理所当然的事情,大家千万不要因为感情上的倾向,影响到自己的公正评判。
不过在这件事情上,拆迁方确实存在着严重的问题,因此希望有关部门能够及时彻查拆迁方的行为,只有这样才能够让老百姓的利益得到根本维护。
⑵ 老人买银行理财亏18万被判赔偿,案件中哪些信息值得关注
近日,最高人民法院召开新闻发布会,首次发布老年人权益保护十大典型案例。其中,既有财产权益纠纷,如老年人财产权保护、老年人委托理财,也有涉及人身权益的保护,如对老年人的赡养等问题。
但是,在二审判决中,北京市第二中级人民法院却判决银行赔偿王某7万元。北京市第二中级人民法院认为,案涉《资产管理合同》及《风险揭示书》等均系银行依循的规范性文件或自身制定的格式合同,不足以作为双方就案涉金融产品相关情况充分沟通的凭证。银行对王某作出的风险承受能力评估为平衡型,但案涉金融产品合同中显示的风险等级并非均为低风险,该行违反提示说明义务,未证实购买该产品与王某情况及自身意愿达到充分适当匹配的程度;未能证明其已经对金融消费者的风险认知、风险偏好和风险承受能力进行了当面测试并向其如实告知、详尽说明金融产品内容和主要风险因素等,应当承担举证不能的法律后果。
同时,王某有投资理财经验,应当知晓签字确认行为效力;本案投资亏损的直接原因是金融市场的正常波动,并非该行的代理行为导致,王某亦应对投资损失承担一定的责任。故判决银行赔偿王某7万元。最高院认为,明确规则尺度,保护老年人金融消费安全,本案是《全国法院民商事审判工作会议纪要》发布后首批维护金融消费者权益案件之一,首案效应突出。银行应就投资者的年龄、投资经验、专业能力进行审查并考虑老年消费者情况等,对老年投资者应给予特别提示,结合民商事法律、《会议纪要》精神和社会发展实际提出了金融机构提示说明义务和金融消费者注意义务等判断标准。本案对如何为老年人提供更加合法、安全的投资理财消费环境,具有积极意义。
⑶ 《老年护理技术》pdf下载在线阅读全文,求百度网盘云资源
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简介:《老年护理技术》以老年护理的工作岗位为依据,以案例为载体,以国际上通用的Gordon功能健康形态的11个方面归类老年护理任务,以任务引领学习,从传统的以老年疾病护理为重点,向以老年人的整体健康维护为中心转变,并使老年护理岗位工作程序化。本教材共13个项目,包括课程描述、老年人健康评估实用技术、Gordon功能健康形态的11个方面等,选出重点护理任务50多项。主要知识框架为:学习目标;引入工作案例或病例;工作过程;背景知识;知识拓展;能力训练;思考题。评估老年人健康及功能形态,明确老年人相应功能健康形态的护理工作任务,50多项重点护理任务是本课程的重点内容。
⑷ 养老评估员怎么报名考证
你指的应该是老年能力评估师吧,报名流程:
1、报名条件:老年能力评估师分为三个等级,在班考之前要参照每个等级的报名条件,符合的就可以进行报名。
2、提交报名材料:一般会需要一寸照片、毕业证复印件、身份证复印件(具体的看报考机构需要材料)
3、缴纳考试费用
4、参加考试:理论知识考试和专业技能考核。理论知识科目为客观题,包括单项选择题和判断题;专业技能考核科目为综合判定和案例分析题
拓展资料:
老年能力评估师报考条件
三级/高级工∶(1)取得相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作 5 年(含)以上。(2)取得相关职业四级/中级工职业资格证书,并具有高级技工学校、技师学院毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得相关职业四级/中级工职业资格证书,并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。(3)具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书,并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书后,累计从事本职业或相关职业工作 2
年(含)以上。
二级/技师︰(1)取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作 4 年(含)以上。(2)取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书的高级技工学校、技师学院毕业生,累计从事本职业或相关职业工作 3
年(含)以上;或取得本职业或相关职业预备技师证书的技师学院毕业生,累计从事本职业或相关职业工作 2年(含)以上。
一级/高级技师:取得本职业或相关职业二级/技师职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作 4 年(含)以上。
⑸ 买银行理财巨亏18万!62岁老人把银行告了,最终的结果如何
最高人民法院召开新闻发布会,首次发布老年人权益保护十大典型案例。据了解,本次最高院公布的十件典型案例中,基本涵盖老年人生活的各个方面,都是老年人比较关心和关注的问题。其中,既有财产权益纠纷,如老年人财产权保护、老年人委托理财,也有涉及人身权益的保护,如对老年人的赡养等问题。此外,还包括“以房养老”等养老形式创新中涉及的纠纷。
高收益伴随高风险,老年人心理上很难经受投资上的重大亏损,因此在选择“投资理财”渠道时一定要审慎。法官建议老年人“投资理财”记住“四不原则”:不要贪、不要懒、不要自以为是、不要自作主张。
⑹ 瘫痪老人拖垮一家人我是真实案例母亲瘫痪在床经济只有支出不能上班还要付劳力或金钱小孩上大学嗊哪个幸酸
常言道,久病床前无孝子,说明自古对这种事情大家就比较没有办法,比较无奈!
我一个朋友的母亲北关区50多岁的李阿姨,每到周五下班,就要赶往殷都区安钢东路的父母家中,这是她“值班”照顾母亲的日子。李阿姨有6个兄弟姐妹,她排行第五,最大的大哥也已经60多岁了。
李阿姨的母亲今年87岁,前年的一次骨折,让她卧床在家,去年突发脑梗,成为了失能老人,生活无法自理,几个子女轮流照看,一人一天排班。虽然请了保姆,但是老人坏情绪反复发作,保姆也不愿意一天天彻夜照顾老人,所以只能兄弟姐妹几个来照顾了。
老母亲去年出院时,医生叮嘱了在家一是需要按时使用主管医生交代的药物,防止头部病情复发,二是需要多注意患者个人卫生如洗头、洗脚、及时清理大小便等,还需要勤翻身,防止褥疮的出现,三是多让患者坐起来,跟患者勤沟通,避免长时间平躺造成抑郁,毕竟瘫痪病人的心理非常脆弱,四是如果有条件需要到医院康复科或康复中心,做针灸,推拿及现代康复功能训练治疗。
时间一长,几个儿女有些支撑不住了,为了方便在家照顾母亲,李阿姨的二哥让儿子从网上买了一张护理床,用起来确实比较方便,但是买回来没用几天不是这个地方坏了就是那个地方坏了,还不够来回折腾,后来也干脆不用了。他们都是年过五旬的人,平时还有工作要做,晚上为了照顾母亲,隔两个小时就要起来一次,根本休息不好,尤其是李阿姨二哥,还要回家照顾小孙子,身体确实吃不消。家里请的保姆也不是24小时全职护理,每天8个小时,工资待遇不输白领,白天在家只负责看好老人即可,就这样时间久了保姆也受不了,逢年过节还需要额外送红包,在这种情况下,兄妹几个还生怕给保姆提供的待遇不够好,留不住人家,现在为失能老人找一个保姆太难了.......保姆如果在走了,兄妹几个肯定也要累倒一大片;
向这种家庭现状又有多少家庭面临同样的问题呢?
那目前我国失能老人的护理问题究竟有多严重?
按照国际通行标准分析,吃饭、穿衣、上下床、上厕所、室内走动、洗澡6项指标,一到两项做不了的,定义为轻度失能,三到四项做不了的,定义为中度失能,五到六项做不了的,定义为重度失能。
中国尚未广泛开展失能鉴定与评估工作,到底有多少失能人口也没有官方统计数据,广泛被引用的是全国老龄办在2016年第四次城乡老年人生活状况抽样调查报告中提到的数据:2016年全国失能、半失能老年人大致4063万人,占老人人口的18.3%;
一人失能,全家失衡,这句话正在越来越多的家庭成为现实,具体来看,具有两方面原因:
第一,长期照护病床一床难求。
去养老院,这是大多数失能家庭的第一想法,但现实中却很难实现。
从2017年统计结果来看,我国至少有1000万失能老人需要长期照护床位,最保守估计继续的服务床位数是565万张,但目前还不到130万张。
第二,护理人员一人难求。
没有送失能老人去养老院,就只能请护理人员,但这一条却更难实现。
央广网消息,按国际惯例,每3位老人就需要1名护理人员,以我国4000万失能老人为基数测算,护理人员需求约1000万人,当前,护理服务人员队伍匮乏,养老护理人员持证上岗的不到10%;在现实中,撇开普通家庭难找护理人员的问题,连专业机构也难找护理人员!据统计局上海调查总队2015年对上海民办养老机构调查显示,有92%的民办养老院遭遇招工难题。
作为养老问题中的艰难部分,失能老人护理问题已经成为了关乎人性、财力、能力等多重因素叠加的复杂问题了,随着平均年龄的延长,中国传统文化中的一些概念正在面临前所未有的困境。中国古话说“养儿防老”,但当一个近七十岁的儿子,要长期日夜照顾一个九十岁的失能老人时,也不禁会让人为之捏一把汗:照顾者也已到老年,实属难矣。
要解决养老问题中的最大痛点,首先离不开的还是“政策”二字!
⑺ 试述老年人离退休的心理护理有哪些离退休综合征的好发因素有哪些
全国2008年4月自考老年护理学试题
课程代码:04435
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.下列世界卫生组织关于年龄的划分,不正确的是()
a.35岁以下为青年期 b.45~59岁为中年期
c.60~74岁为老年前期 d.75~89岁为老年期
2.适宜老年人居住的居室温度应为()
a.18~20℃ b.20~22℃
c.22~24℃ d.24~26℃
3.一位身体健壮的70岁老人,适宜的运动量应使运动后心率达到()
a.90次/分 b.100次/分
c.110次/分 d.120次/分
4.正常情况下,老年人每日适宜的饮水量为()
a.1000ml b.1500ml
c.2000ml d.2500ml
5.老年人跌倒的危险因素中不正确的是()
a.神经系统及运动系统的老化 b.各种急慢性疾病
c.应用呼吸兴奋剂 d.地面光滑
6.下列容易诱发老年人离退休心理障碍的因素中不正确的是()
a.个人爱好 b.居住环境
c.人际关系 d.职业性质
7.下列属于老年人慢性阻塞性肺疾病的并发症的是()
a.心律失常 b.胸腔积液
c.心肌梗死 d.自发性气胸
8.马先生,65岁,原发性高血压5年,肾功能不全1年,现血压为170/110mmhg,下列治疗要点中正确的是()
a.必须采用药物治疗 b.应快速降血压
c.血压应控制在150/90mmhg以下 d.血压过高时才用药
9.张先生,68岁,因餐后反酸、烧心、胸痛而就诊,且近半年出现腹部饱胀感,食欲不振。此病人最主要的护理诊断为()
a.疼痛 b.反酸、烧心
c.营养失调:低于机体需要量 d.焦虑
10.老年便秘病人的饮食护理措施中不合理的是()
a.足量饮水 b.食用精制面粉和糖
c.选用小米、薯类、玉米等杂粮 d.食用富含油脂的食物
11.老年急性白血病最常见的临床表现是()
a.出血 b.白血病细胞浸润
c.进行性贫血 d.胸痛
12.最常见于老年人,可以是老年糖尿病病人首发症状的并发症是()
a.感染 b.高渗性非酮症糖尿病昏迷
c.乳酸性酸中毒 d.视网膜病变
13.老年性聋主要的发病原因是()
a.遗传 b.环境因素
c.听觉器官的退化 d.老年性疾病
14.老年人的桡骨远端骨折多发生在()
a.桡骨远端3cm内 b.桡骨远端4cm内
c.桡骨近端3cm内 d.桡骨近端4cm内
15.老年人皮肤瘙痒的最常见原因是()
a.皮肤感染 b.皮肤干燥
c.慢性肾功能衰竭 d.药物过敏
16.下列关于老年期心理—精神障碍的特点,正确的是()
a.起病潜隐 b病程进展迅速
c.病人表现出典型的精神症状 d.对服用的精神药物的耐受性较好
17.一位67岁的老年男性,突然出现智力明显减退,临床上最可能的诊断是()
a.高血压脑病 b.脑卒中
c.老年性痴呆 d.血管性痴呆
18.老年女性,90岁,文盲,日常生活不能自理,记忆力下降,不知道自己住在哪里;注意力不集中,答非所问;不认识自己的儿女,有时对人漠不关心,有时大吵大闹。根据患者的情况,下列护理措施哪项不正确()
a.照顾老年人的日常生活起居
b.辅助药物治疗,观察患者的反应
c.加强认知方面的锻炼
d.对老人实行保护性约束
19.老年肿瘤具有隐性癌比例增加的临床特点,最常见的隐性癌为()
a.肝癌 b.肾癌
c.肺癌 d.胃癌
20.老年临终病人临终前最常见的症状是()
a.疼痛 b.恶心呕吐
c.头晕 d.压疮
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.老年养护机构包括( )
a.老年公寓 b.养老院
c.日间护理院 d.临时托老所
e.临终关怀医院
22.影响老年人胃肠道药物吸收的因素有( )
a.胃酸分泌减少导致胃液ph值升高
b.胃排空速度减慢
c.胃肠蠕动减慢
d.胃肠道血流量减少
e.肝血流量减少
23.有关睡眠呼吸暂停综合征的描述正确的有( )
a.每晚7h睡眠过程中,鼻或口腔气流暂停每次超过10s,暂停发生20次以上
b.每晚7h睡眠过程中,鼻或口腔气流暂停每次超过15s,暂停发生30次以上
c.每晚7h睡眠过程中,鼻或口腔气流暂停每次超过10s,暂停发生30次以上
d.每晚7h睡眠过程中,呼吸紊乱指数平均每小时5次以上,老年人10次以上
e.每晚7h睡眠过程中,呼吸紊乱指数平均每小时5次以上,老年人15次以上
24.老年人典型稳定型劳力性心绞痛的发病诱因包括( )
a.体力劳动 b.情绪激动
c.饱餐 d.聚遇寒冷
e.急性循环衰竭
25.老年人肾脏重量减轻且体积变小,其原因有( )
a.主要是肾皮质的减少 b.主要是肾髓质的减少
c.正常肾单位数量减少 d.出现生理性肾小球硬化
e.肾动脉发生粥样硬化改变
三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
26.离退休综合征
27.老年照护
28.临终护理
29.糖尿病
30.居家养老
四、简答题(本大题共5小题,共25分)
31.(本题4分)简述给予短暂性脑缺血发作的病人健康指导的内容。
32.(本题5分)简述帕金森病的主要临床表现。
33.(本题5分)简述老年人衣着修饰的护理要点。
34.(本题5分)老年性皮肤瘙痒症的治疗要点有哪些?
35.(本题6分)引起老年人尿失禁的常见原因有哪些?
五、论述题(本大题共2小题,共20分)
36.(本题9分)一对高校退休教师夫妇,其唯一的儿子博士毕业后选择去外地工作,他们出现空巢综合征的表现是什么?应指导老人及家人采取哪些措施应对空巢综合征?
37.(本题11分)试述居家老人预防跌倒的护理。
六、案例分析题(10分)
38.李某,女,75岁。既往没有出现过脑卒中发作。三年前出现记忆力减退,最初表现为近事遗忘,如经常找不到刚刚使用过的物品,刚告诉过的电话号码就忘了,看过的电视节目不能回忆等。最近,遗忘的事件越来越多,经常忘记约定过的事情,近半年还出现几次出门后迷路,最严重时不记得自己老伴和子女的名字。讲话也越来越语无伦次,不能叫出家中常用物品的名称。生活自理能力明显减退,不能自己进餐、穿衣、洗漱、如厕等,情绪不稳定,喜怒无常。体格检查未发现局限性神经系统损害的体征。ct检查提示有轻度脑萎缩。
问题:1.该病人最可能的疾病诊断是什么?
2.该病人主要的护理诊断/问题有哪些?
3.针对上述护理诊断,有哪些护理措施?
⑻ 健康评估案例分析
1、心肌梗死早期,心电图无异常Q波
2、转为充分发展期
3、广泛前壁梗死
⑼ 老年人怎样处理人际交往关系,过程案例
相比年轻人,老年人通常报告有更好的婚姻,更支持性的友谊,与孩子、兄弟姐妹和社交网络成员间的冲突减少〔1〕。在描述与家庭成员的互动时,老年人的描述更为积极,满意度也更高〔2〕。研究人员认为,老年人人际关系的改善,是因为随着年龄的增长,他们的社交能力提高〔3〕,将注意力从人际冲突的消极方面转移〔4〕,发生社会冲突时情感反应减少〔5〕。认知评估理论模型强调,对情绪诱发刺激的反应,受个体因素的影响,老年人之所以对社会伙伴产生积极的体验,是因为其特有的想法和行为,在社会环境中,与年龄有关的变化,也是老年人拥有良好的人际关系的原因之一〔6〕。经典压力模型则认为,日常烦扰是各年龄段的成年人最常见的社会压力,但这样的压力随着年龄的增加而减少。为减少潜在的压力体验和人际紧张,老年人会将那些难以相处的伙伴从他们的社交网络中剔除,只留下那些更加友善的社会伙伴〔7〕。社交体验是人与人在交往过程中产生的情绪情感体验。在发展心理学文献中,研究者们强调,儿童情绪调节能力的形成受照料者的影响〔8〕。事实上,社会伙伴对人际情绪的调节终生都在发挥着作用,但很少有人研究社会伙伴对不同年龄阶段的成年人社交体验的影响。本研究从社会输入模型的观点出发,解释老年人比年轻人拥有更好的人际关系的原因。
⑽ 营养配餐与运动营养方案的制定方法及运动营养的评估
(一)运动营养培训概况
1.职业培训等级
运动营养指导员培训暂时不划分等级。
2.文化程度
高中以上学历。
3.培训要求
(1) 培训期限:31学时。
(2) 适用对象:
1,竞技体育领域:国家、各省市专业及业余运动队教练员、队医及科研人员;
2,全民健身领域:健身俱乐部、健康体检中心教练、管理人员以及社会体育教育从业人员、企事业单位或社会其他有志从事运动营养职业的人员;
3,学校体育领域:大、中、小学体育专业院校、体育系、体育部、运动队教师、学生及教练员。
4.考核要求
(1) 考核方式
考核分为基础营养学考核、运动营养理论知识考核和案例分析实践课考试,三项考核均分别占总评分的10%、60%和30%,三项成绩综合达到60分及以上者颁发项目培训合格证书,允许补考和重读。
(2) 考核时间
1,基础营养学测验:15分钟闭卷考试,培训第二天上午进行;
2,理论考试:90分钟闭卷考试,培训第五天上午进行;
3,实践考试:120分钟开卷考试,培训第五天上午进行。
(3) 考核场所及设备
1,理论考核场所要求:
能够容纳所有应考人员,并且应考人员每两人必须间隔一个空位或者保持适当的距离。考场应安全、安静、光线充足。考场内除考试必备物品外,不得有任何与考试内容有关的物品或字迹。
2,实践考核要求:
在理论考试的基础上配备相关仪器设备和物资,主要包括:体成分测试仪1~2台,膳食调查用电子天平2~3台,食物若干。
(4)监考人员与考生配比
1,指定总监考人一名,总体负责考场的监考工作和协调工作;
2,根据各考场应考人数配备监考员,一般每15名应考人员配备一名监考员,每个考场监考员不得少于两人。考场负责人不得兼任监考员。
(二)课程要求
运动营养指导员职业岗位培训旨在培养学员运动营养理论知识在实际工作中的应用,突出实践性,在理论课的讲解中穿插大量成功案例分析,旨在培养学员“灵活”运用所学知识,开展运动营养指导员的工作;实践课也占全部课程30%,突出运动营养知识的活学活用。
1. 基础知识
基础知识培训课时占整体培训课时的20%。具体如下:
1,能量、宏量营养素与运动训练课学习要点(4课时)
① 学员需要掌握能量在专业训练和健身运动中的作用,根据不同的健身目的及训练的不同阶段,控制相应的热能摄入量。
② 健身健美运动与宏量营养素:阐述蛋白质与运动的关系、蛋白质在健身健美中的重要作用、优质蛋白质的来源,推荐蛋白质摄入量;阐述碳水化合物与运动的关系、碳水化合物的来源、碳水化合物与增肌、减脂的关系,推荐碳水化合物的摄入量;正视脂肪在运动中的关系、脂肪的分类及来源、如何合理摄入脂肪。
2,微量营养素、水与运动训练课学习要点(3课时)
① 学员需要掌握各种维生素与运动的关系、维生素的分类及来源,推荐摄入量及中国居民摄入现状;矿物质的分类及来源、各种矿物质在运动中的作用,推荐摄入量及中国居民摄入现状;
② 明确水与运动的关系:水在运动中的重要作用、运动性脱水的表现极其危害,正确的补水方法;
2. 核心课程
核心课程课时占整体培训课时的80%。具体如下:
1,营养评估和营养成分计算课学习要点(1学时)
① 膳食营养调查方法概述(称重法、记帐法、询问法)
② 称重法膳食调查的步骤和注意事项
③ 实践称重法膳食调查:准备一份盒饭、水果(西瓜、苹果、香蕉、桃子)、零食(薯片、花生),分别称量并计算营养成分;总结膳食调查发现的常见问题
④ 让学员互相进行膳食调查,询问前一天饮食情况并做出评价报告;
2,减脂、塑身营养与运动训练学习要点(3学时)
① 掌握减肥期膳食营养需求特点、减肥期间营养补充要点、减肥营养的常见误区、减肥成功案例分析、减肥膳食营养的研究进展。
②掌握塑身人群膳食营养需求特点、塑身期间的营养补充要点;塑身成功案例分析;塑身膳食营养的研究进展。
3,增肌营养与运动训练(3学时)
① 掌握增肌三要素、健美运动的营养需求特点、增肌营养公式;
② 健美爱好者增肌期、减脂期膳食营养需求特点;
③ 健美运动员非赛期以及赛前膳食营养需求特点。
4,运动营养食品的合理选择(3学时)
①运动营养食品定义和与膳食的联系和区别
②运动训练和健身常见的营养问题(体能不足、减脂缓慢、增肌缓慢、疲劳等)及其运动营养食品的合理使用
4,实践课:营养方案的制定学习要点(3学时)
① 掌握平衡膳食的概念:中国居民膳食营养宝塔及膳食营养指南的介绍、健身健美平衡膳食的指导原则
② 熟练掌握运动营养方案的制定方法和步骤:
(1)根据年龄、性别、体力强度、生理状态确定每天的能量需求;
(2)根据碳水化合物、蛋白质、脂肪三大营养素的供能比例确定能量分配;
(3)根据供热营养素的产热系数确定三大营养素的量;
(4)根据食物成分表确定提供三大营养素的食物种类;
(5)通过具体案例练习,熟悉运动营养方案的制定方法;
③ 了解运动营养专家决策系统的功能和基本操作方法;
5,青少年体质健康及体育特长生运动营养课程学习要点(3学时)
① 明确青少年体质健康三大突出问题(心肺功能下降、“豆芽菜”、“痴肥”);
② 掌握青少年体质健康各问题解决的运动方案和营养方案的制定方法;
③ 掌握青少年业余体校运动员、学校运动队体育特长生的膳食营养需求特点及营养补充要点;
④ 掌握不同运动项目营养补充要点、参加体育高考学生营养补充要点;
⑤ 通过案例分析和讨论,熟练掌握青少年体质健康及体育特长生运动营养方案的制定方法。
6,慢性病与营养学习要点(1学时)
① 明确慢性病的定义、常见慢性病(糖尿病、高血压、冠心病、高血脂等)的诊断依据;
② 掌握运动和营养干预的要点、注意事项;
③ 慢性病案例分析。
7、中老年运动与营养学习要点(3学时)
① 了解中老年人生理特点和营养需求特点;
② 掌握中老年人运动和营养干预要点、误区和注意事项;
③ 中老年人案例分析。
8,实践课:运动营养师工作流程和职业技能实践(3学时)
采用具体案例分析方式,按照运动营养师咨询流程进行实践:
① 营养评估技能;
② 营养方案的制定;
③ 营养方案的执行和改进
3. 能力要求
运动营养指导员职业岗位培训旨在培养学员运动营养职业技能和实践能力,突出实战性,经过本班培训的合格学员,应能掌握以下的执业能力:
① 掌握扎实的基础营养技能、制定膳食营养方案的职业技能:能够掌握基础的膳食营养实际运用的技能,并结合相应的膳食营养软件等配餐工具,针对不同人群的身体状况和饮食习惯,熟练地制定出个性化的科学膳食营养方案,并提供实时跟进和改善服务;
② 具备不同人群营养特点,开具运动营养处方的能力:能够熟练掌握体重控制(减肥、减脂、增重、增肌、塑身等)、青少年学生和体育特长生、心血管疾病及糖尿病人群的营养干预理论体系,并熟练运用成熟的营养方案模式和理论,根据不同人群的营养特点,并结合其健身目的和训练方案,为之订立个性化的运动方案和营养方案;
③ 具备正确合理选择运动营养食品的能力:能够根据不同人群的身体状况和健身目的,进行合理营养指导,正确推荐其使用最恰当的运动营养食品,以及最恰当的使用方法:包括服用量、时间、频率,结合体质改变进行合理调整等。
4. 相关知识
受训学员在从事体育教育、运动训练、营养与食品卫生、食品科学、预防医学、运动医学或护理等等相关学习、科研或者工作等1年以上,进一步掌握全面且实用的运动营养知识和技能:掌握基础运动营养理论和在实践中的应用;运动营养测试和评估方法;各类运动人群的运动营养需求特点及运动方案和营养方案的制定方法;运动人群迫切需要解决的重要运动营养问题及其解决之道。