老年人拉二胡好处

Ⅰ 会拉二胡是怎样的体验

虽然手指不如孩童灵活，但理解力是在孩童之上的。所以学的也不慢，老师也说拉得还不错，目标不是出类拔萃上台表演，而是自己给自己一个机会一个空间，通过二胡跟自己交流。

Ⅱ 老年人年纪大还能学拉二胡吗

能得，这个学二胡是属于技能，不需要费多大劲，只要脑袋没问题，那问题就不大。您就大胆的往前走，去尝试一下，没准能行呢。

Ⅲ 老年人能学拉二胡吗

能阿，现在有很多的老年人退休后学习吹乐器。。二胡比乐器省力气，我觉得是很好的选择。

Ⅳ 拉二胡怎么样

努力，努力，再努力

多到这个网站看看 对你有帮助
关键是自己喜欢二胡
以下是我在 中国二胡艺术网 上摘录的一些
希望对你有所帮助

由浅入深，精神集中，宁慢勿错 （二胡练习秘诀）

二胡自学自练基本方法

五十年代学二胡的人大约都听到过“千日胡琴百日萧”的顺口溜，意指学二胡有一定难度，大约需要近三年时间，不能急功近利。还有一句是“会拉的一条线，不会拉的一大遍”，指拉琴时弓毛在琴筒上留下的轨迹正确的方法应当保持一条线，错误的运弓方法在琴筒上的痕迹是乱七八糟的。寥寥几字却极其通俗地说明了弓毛与琴弦保持垂直、贴近琴筒和臂腕配合的运弓效果。涉及二胡技能的训练，网上已有众多专家发表了详尽的论述，值得我等业余爱好者去认真学习揣摸。或许有人说，自学其实就是模仿，但在学习方法上无疑会各自有道，本人不仿借题发挥，将自己乱编的自学自练方法提供中老年胡友笑评，请不吝指教。
〈一〉 入法万变不离其宗
不管自习方法各持何道，总的说来，最有效的方法应遵循：“一个坚持，两项规律，三大克服，四不放过”的基本原则，万变不离其宗。
一个坚持
作为业余自学者，由于缺乏专业培训形成的压力，因此首先要有坚持始终的学习精神，充满激情、自我施压，多听多唱多模仿，持之以恒。
“爱它一生不容易，持恒方称二胡情”
两项规律
一是对每首新曲，一定要遵循‘会唱才会拉’的规律。人的一切动作靠大脑指挥，先消化入脑，动作反映才会敏捷不走弯路。这里指的唱曲不仅是识谱，而是按一听二唱三放开的规律进行。一听就是对全曲的演奏首先应对照曲谱反复收听，直到曲谱听熟、音韵入心，然后把该曲应有的风格和韵味哼出来，对乐曲有了基本认识的基础上再动手大胆放开练习，首次能拉多少是多少，无需拘谨。
二是‘熟才能生巧’的规律，长弓稍快后慢解决力度均衡、短弓稍慢后快解决快捷清晰，某些章节甚至要一小节一小节地练习，在此基础上再逐渐达到要求的速率。急于求成则欲速而不达，很可能高不成低不就，或迟迟不能过关，甚至丧失信心拉一辈子也残缺不全。
“律遵高一尺，艺出高一丈”。
三大克服
即克服随意性、盲目性、浅表性等三性。
随意性：指法不按规矩，弓法随心所欲，兴致来了，猛拉一通，忘乎所以，不讲效果。
盲目性：没有目标，东一榔头、西一棒子，曲曲缺臂、调调少腿；或自不量力，哪壶不开提哪壶，结果事与愿违，进展迟缓。
浅表性：不求胜解，自鸣得意，技无一所长，意不知所云，会拉一大筐，曲曲不咋样。
“三性为大害，自学难成才”。
四不放过
音准失度不放过：每按一指，都要力求准确到位，这可是最基本的要求，一‘准’压三丑啊！
节奏不符不放过：特别对于引子、华彩及自由部分，这是乐曲的精华之一，专家演示了最动听的优美节奏，老老实实模仿学练，即可以达到画龙点睛的效果；
遇到难点不放过：对于疑难章节，如高难指法、重点弓法，一定要做到不到位不放过，切莫半途而废，坚持下去，技能必将水涨船高；
贯气不够不放过：贯气是全曲演奏要尽力体现‘节奏有序、强弱分明、前后呼应、整体性好’，或荡气回肠、或行云流水，如同书法作品一样，要凸出神韵，才能挥手惊人。
“要想二胡拉得好，四不放过必经道”。

〈二〉基本功是骨架，感情是血肉
二胡演奏其基本功技巧只是骨架，沉入意境奏出感情才能有血有肉地凸出神韵。业余爱好者在技能上与专业人员相比，可以说有天壤之别。科班培养的专业人才，一个学期只教练2～3首独奏曲，大部分时间是学拉枯燥乏味、奇难无比的练习曲，他们一年等于业余五年有余。他们的基本功肯定让你自叹不如，高者可令业余人士无地自容。但对乐曲的理解和表达，专业人士能达到的业余人士也未必不能达到，即所谓‘技拉不如，心拉作补’的道理。
笔者以为二胡曲通常可分为技巧（为主）型、意念（为主）型及混合型三类，演奏则分为技奏与心奏。现以典型乐曲为例，
技巧为主代表乐曲如：喜送公粮、草原三马（指赛马、奔驰千里草原、战马奔腾）， 空山鸟语、金珠玛等 ，曲韵通俗易达，其技巧高于意境，基本功达到什么程度，通常就可以模仿完成到相应的程度。但对战马奔腾这类高难曲目，技能不够，勉为其难不会有好效果。
意念为主代表乐曲如：江河水、病中吟，汉宫、二泉、怀乡行；其类典型特点是全曲并无突出技术障碍，看似容易拉时难，即使专业人士也未必每次都能拉好，涉世不深，心力不够，靠单纯模仿不易成气。还需要从模仿中去追寻演奏家所表现的曲意，同时也要发挥自己的想像力，训练用意念去完成两手的配合，以全身心的投入来抒展乐曲的感情，如此练习提高心奏能力才会有实质性进步。如做不到这一点，拉这类乐曲将会有气无力、平淡乏味。
混合型乐曲如：月夜、壮别、闲居吟，三门峡与豫北情，这类乐曲在技巧和意境都需要较高的表现力，缺一不可，否则必将成为让人烦心的一堆垃圾，若想练习随想曲、协奏曲之类更高级的乐曲，则更是如此。
显然达到以上要求并不容易，但中老年人有丰富人生经历和较强的理解力，这种优势运用得当，选择好适宜和喜爱的乐曲，坚持做下去必能更上一层楼，从而感到充实和陶醉。
对于歌曲类曲目的练习，大体上可按上述前两类进行，有的歌曲把音准、节奏、基本风格掌握好就能顺利完成；有些抒情歌曲韵味十足，不用心去练，也会事与愿违。

〈三〉将效果评价视作陶冶情操的添加剂
作为二胡爱好者，当然希望通过展示自己的实力而得到恰如其分的评价，如参加考级活动等。即便是中老年业余人士，大多虽无考级的愿望，但同样很想通过某种评价方式来了解自己的真实水平，以保持和激发自学热情。
最简便易行的自我评价方法是：对于同一首曲子，即按前列的‘四不放过’的要求，每做到一项，就是一大进步。但第四项一般很难自行判别，你可以跟着CD拉，如90—100%能跟上，说明其进步已十分明显。
级差类比的方法，也就是能在大体相同的时间内完成高一级的同类乐曲的练习，并能继续学会同级中的另一曲目，表明你的水平无可非议地已经上了一个台阶。
另有一种说法“二胡拉得好不好，二泉印月见分晓”；“二胡拉得快不快，奔驰千里可比赛”大意是指能拉好‘二泉’、‘奔驰’这类经典乐曲，足见你的综合实力已达到较高水准。
通过胡友之间的交流，从取长补短中当然更能了解自己的实际水平。
不过评价不是目的，而是寻求新的激情，高低千万别太当真。
发挥余热与自娱自乐相结合，让你的琴声伴随着时光而怡然自得；休身养性与求强上进相揉合，使你感受到‘不是考级胜似考级’的无穷乐趣！
在此，我还要推荐你学习一下赵寒阳老师的《二胡运弓金铁三定律》，对你会有很大启发.
我以前学过二胡,但是我的二胡放在那里近10年没用过...音色明显大不如前了.所以你要多练,别像我一样~加油哦~
参考资料：中国二胡艺术网 http://www.erhuart.cn
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Ⅳ 学二胡的好处和坏处

学习二胡的好处如下：
1．有利于个人音乐素养的提高，有利于听觉灵敏度的提高，有利于手指灵活度的提高，有利于开发智力（尤其对右脑的开发有较大的作用，平时，一般的孩子用左手用得少，而二胡是用左手按弦，并且右手的技巧也很高，有利于大脑与肢体的协调能力）。
2．学二胡可以培养学生的毅力，注意力，想象力，可以提高学生的智力，特别是逻辑思维能力，二胡音乐是声音的表现艺术，其音符的表现背后蕴藏着无限的意义，这便给孩子的想象力、逻辑思维能力、跳跃性思维提供了无限的空间。孩子可根据自己的想象力来诠释自己心中的音乐，因此学习二胡对提高智力及大脑的各方面能力。
从现实的角度考虑，二胡也有它的好处:

1.凭借二胡为另一种社交的工具，及多一种与同学交流的工具，能参加校际交流，甚至可以出国留学，如果学西洋乐器的话，出国的困难就较大，毕竟民乐是中国人的强项。

2．可以在高考时作为艺术特长生，获得加分。

3．对自己来说也多了一种表达自己情感的方式。

4．现今社会，很多孩子普遍都沉迷于网络（游戏），这使得很多望子成龙的家长们都非常苦恼，可以借鉴学习二胡这门器乐来转移孩子的注意力。
学二胡的坏处：好好学习二胡是没有坏处的，它非强制性，自发性的生存与发展模式至今还存在着诸多弊端，应该引起广大专业二胡教育者的关注。
二胡社会教育作为整个国民音乐社会教育的一部分，它是二十世纪九十年以来逐渐兴起的一种人民群众自发性的国民教育模式。由于学校音乐教育已不能够满足人民群众对二胡艺术的学习需求，二胡社会教育便有效的补充了学校音乐教育的不足。在传统的教育学意义上，二胡音乐教育主要是通过传播传统音乐文化知识，传授二胡音乐技能来提高学生参与二胡音乐艺术的基本能力。通过二胡教学来启发学生对传统音乐开启一扇艺术之门,继而将二胡这中民族传统器乐的演奏技术以及二胡音乐艺术文化不断传承和发展。现阶段的中国二胡教育主要还是通过以下两种资本途径实现的：一是面向社会广大群众一般普及性的二胡教育；二是面向专业音乐人才进行相对专业、科学、系统的专业二胡教育。二胡社会教育作为提高人民的艺术文化修养，传播民族传统音乐文化做出的贡献虽然感到欣慰。

Ⅵ 拉二胡对身体的危害有哪些

拉二胡对身体没有什么危害。

学习二胡的好处如下：

1、有利于个人音乐素养的提高，有利于听觉灵敏度的提高，有利于手指灵活度的提高，有利于开发智力（尤其对右脑的开发有较大的作用，平时，一般的孩子用左手用得少，而二胡是用左手按弦，并且右手的技巧也很高，有利于大脑与肢体的协调能力）。

2、学二胡可以培养学生的毅力，注意力，想象力，可以提高学生的智力，特别是逻辑思维能力，二胡音乐是声音的表现艺术，其音符的表现背后蕴藏着无限的意义，这便给孩子的想象力、逻辑思维能力、跳跃性思维提供了无限的空间。孩子可根据自己的想象力来诠释自己心中的音乐，因此学习二胡对提高智力及大脑的各方面能力。

二胡的保养

二胡琴皮的保养对保持二胡的音色来说是非常重要的，也是每一位二胡演奏者最关心的。二胡琴皮如能得到精心保养的话，会有很长的使用寿命。我们见到的琴皮已损坏的二胡大多是由于存放不当、不经常使用而引起的。经常使用的二胡，它的琴皮就会保持一定的弹性，二胡的发音质量也较稳定。二胡的音色是在不断的使用中，慢慢拉出来的，平时经常使用二胡就是对二胡的一种很好的维护和保养。

为了做好对琴皮的保养，需要对琴皮的加工工艺有所了解。一般来说，琴皮加工的第一道工序是铲皮，铲皮的目的是将粘在皮上的肉杂物等去掉。琴皮加工的第二道工序是套皮，套皮的目的是拉伸蟒皮、去除蟒皮上的油性。套皮过程中有一道烫皮的工序，其作用是为了使琴皮稳定成型和增加琴皮的光泽度。

琴皮加工的第三道工序是蒙皮，蒙皮的要求是做到六角均匀、琴皮的松紧度恰当。从上面琴皮的加工工艺来看，去除蟒皮上的油性是十分重要的，因为油性的琴皮会影响二胡的发音。所以，在日常的二胡使用中不需要对琴皮上植物油、凡士林等，更不需要在琴皮背面封蜡。

如在琴皮内外表面涂上油性物质，会影响琴皮的透气性和琴皮的振动。琴皮蒙好后不能再对琴皮的背面进行处理，因为从琴筒后面对琴皮背面进行刮或打磨的处理，会导致琴皮的厚薄不匀，严重时还会引起琴皮的破裂。要想对二胡的音色局部有所改善，应该从琴弦、琴弓、千金和控制垫等方面采取措施。

以上内容参考：网络-二胡 （中国传统拉弦乐器）

Ⅶ 为何不会看乐谱的老人能拉二胡这是天赋吗

二胡是一种非常出名的民间乐器，有很多人对于这项乐器也是特别的喜欢，但是在很多民间艺人之中，我们可以发现有很多人并不是乐谱，甚至很多二胡艺人都是盲人，在这种情况下，他们演奏的音乐仍然是非常不错的，让大家感觉到特别的感动，正因如此，所以有很多人都感觉到特别的好奇，不知道他们为什么能够学会拉二胡，难不成这是因为天赋吗？

另外相较于乐谱出现的时间来说，二虎出现的时间更为悠久，在之前没有乐谱的时候，大家在学习二胡等各种乐器的时候，也都是通过老师的言传身教，所以在这个过程中已经形成了一种独特的教学方法，即便是没有乐谱也不会影响到老师的教学。

正是由于这多种原因的综合影响，所以最终导致了很多艺人不认识乐谱，但是仍然能够演奏出非常多优秀的音乐。

Ⅷ 为什么老年人大多选择拉二胡

二胡的音调曲转，如泣如诉，像是回忆童年的感觉。老年人同过啦二胡可以调节心理和精神状态，且拉二胡的动作用力适合老年人。

Ⅸ 现在的年轻人学二胡的越来越少了，老年人却越来越多了。你说对吗。为什么

因为多数老年人年轻时学的二胡，成年成家后拖家带口，打拼创业就把二胡慢慢扔下了，熬到五六十岁孩子们也长大了，他们也干不动活了或者退休了，晚年的时间无所事事，就把少时的二胡重新拿了起来，就好像老年人拉二胡的却越来越多的似的。
其实现在青少年拉二胡的也不少，只不过他们上学的上学，工作的工作，没时间在公共场所拉二胡，所以就不大见他们的身影，不过有时候在电视上可以看到他（她）们的精彩表演呃，我说对了吗？

Ⅹ 都说二胡难学，为何公园里很多大爷拉二胡

我们现来在传统的，大家比较熟知源的，比如唢呐啊，二胡啊，这些在普通大众印象里，都是来源于日常生活中的，是小时候经常能接触的。再加上盲人阿炳的这一说法，二胡很容易被放上一些不好的标签。

至于为什么公园大爷拉二胡，还是因为作为传统民族乐器，二胡的受众主要是比较上年纪的一些大爷，他们这一代对于民族乐器肯定比我们现在的小年轻要支持一些。不然你总不能让一些大爷去弹琴，去弹吉他吧。