全科医生老年人

1. 全科医生只能在村里执业不能到乡卫生院或县医院上班吗

全科医生可以到县城呀，只要有执业医师资格证就好了呀，像三甲医院就有全科也就是老干科，大部分都是老年人高血压，心脏病等。

2. 社区老年人慢性病筛查的全科医生会如何说

社区老人做慢性病筛查全科医生肯定会根据你的病情如实告知的。看你有什么慢性病。

3. 作为一名全科医生,你可以为社区居民提供哪些方面的预防保健服务

全科医生针对社区居民进行卫生、健康知识的宣教，建立健康档案，进行常见病及慢性病的预防和治疗。负责对老年人的精神心理方面的疏导及老年人防止跌倒的宣传教育工作及辖区内的妇女儿童保健工作等等。

4. 做为一名全科医生,你可以为社区居民提供哪些方面的预防保健服务

提供免费健康体检的预防保健服务。

1、8－34周岁人群常规体检，在现行方案基础上增加血脂血清尿酸、腹部B超。

2、35－54周岁人群常规体检，在现行方案基础上增加血清尿酸、腹部B超、泌尿系统B超、妇科B超（女性）。

3、55－64周岁人群常规体检，在现行方案基础上增加血清尿酸、腹部B超、泌尿系统B超、妇科B超（女性）、胸部X线检查。在下乡巡回体检中，条件不具备的暂不开展B超、X线检查项目。

(4)全科医生老年人扩展阅读：

1、使患者所获得的医疗服务（包括检查、药物等）变得合理，保证医疗公平性；

2、通过健康宣教，提高患者的健康素养，以及对治疗效果的正确判断，降低患者的心理落差；

3、协调医疗卫生服务体系内各类服务为患者的健康服务，令患者及时、有效得到各类医疗服务；

4、营造共同参与的互动关系，不同于传统的“家长式”医患关系，鼓励居民积极参与交流，共同分析存在的健康问题。

5. 作为全科医生，该怎么关注老年人

社区医生:我们身边的健康监护人

日前，首都医科大学率先在国内成立了第一家公共卫生与家庭医学学院，这说明全科医学作为未来社会医疗模式的主力军，已经开始逐步走向专业化和系统化。但是，对大多数人来说，也许您还搞不清什么是全科医生，什么是专科医生，对社区卫生站到底能够提供哪些服务也模模糊糊，下面就让我们的记者为您解说一番吧！
全科医生全科服务
全科医学实际上是一种面向社区与家庭，融临床医学、预防医学、康复医学及相关人文社会科学于一体的新型医学专科。
据首都医科大学公共卫生与家庭医学学院院长梁万年教授介绍，以往的医疗模式多以医院为基础，疾病为中心，医生为主导，而新的模式则是以社区为基础，以家庭为单位，以人和健康为中心。简单地说，这是一种充满了人情味儿的新医疗模式。
正在全国范围内进行的医疗体制改革倡导“大病上医院，小病到社区”，这就表示，未来80％以上的疾病将交由社区的全科医生来解决。不过您完全不必为此担心，因为和大医院的医生相比，这些社区医生才是活跃在社区，陪伴在我们身边的“健康监护人”！
全科医生提供的当然是全科服务：如果身体不适，您可以直接去社区卫生站就医；行动不便，打个电话医务人员也能上门服务；医生们还会教给您很多卫生保健常识，为您解疑答惑；即使患上疑难病症，社区医生们也会帮您联系大医院，商量转诊和治疗等诸多事宜，而且，在社区就医绝对没有大医院里跑也跑不完、躲也躲不开的繁杂手续，诊疗过程快捷、方便。
您看，这是不是一种更细心、更亲切、更便捷的新型医疗服务呢？
自行车是社区医生们最常用的代步工具，因为居民家距离都不远，但是走路又会浪费时间，所以自行车成了最佳选择。
全科备忘
如果您不明白什么是全科医生，那么下面我们为您提供的这些全科医疗的基本定义也许将有助于您更多地了解全科医学。
全科医学的主旨
全科医学强调以人为中心，以家庭为单位，以个体健康的维护与促进为方向的长期负责式照顾，将预防、医疗、康复与健康促进有机地结合在一起。
全科医生可以做什么
1、建立并使用全科医学的健康档案（病历）。
2、社区常见多发病的医疗及适宜的会诊与转诊。
3、急、危、重病人的院前急救与转诊。
4、社区健康人群与高危人群的健康管理，包括疾病预防筛查与咨询。
5、社区慢性病人的系统管理。
6、 开设家庭病床。
7、社区重点人群保健（包括老人、妇女、儿童、残疾人等）。
8、人群与个人健康教育。
9、基本的精神卫生服务（包括初步的心理咨询和治疗）。
10、医疗与伤残的社区康复。
11、计划生育技术指导。
12、通过团队合作提供家庭护理、卫生防疫及社区初级卫生保健服务等。

6. 全科医生的制度的建立

国务院关于建立全科医生制度的指导意见
国发〔2011〕23号
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：
为深入贯彻医药卫生体制改革精神，现就建立全科医生制度提出以下指导意见：
一、充分认识建立全科医生制度的重要性和必要性
（一）建立全科医生制度是保障和改善城乡居民健康的迫切需要。我国是一个有13亿多人口的发展中国家，随着经济发展和人民生活水平的提高，城乡居民对提高健康水平的要求越来越高；同时，工业化、城镇化和生态环境变化带来的影响健康因素越来越多，人口老龄化和疾病谱变化也对医疗卫生服务提出新要求。全科医生是综合程度较高的医学人才，主要在基层承担预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、病人康复和慢性病管理、健康管理等一体化服务，被称为居民健康的“守门人”。建立全科医生制度，发挥好全科医生的作用，有利于充分落实预防为主方针，使医疗卫生更好地服务人民健康。
（二）建立全科医生制度是提高基层医疗卫生服务水平的客观要求。加强基层医疗卫生工作是医药卫生事业改革发展的重点，是提高基本医疗卫生服务的公平性、可及性的基本途径；医疗卫生人才是决定基层医疗卫生服务水平的关键。多年来，我国基层医疗卫生人才队伍建设相对滞后，合格的全科医生数量严重不足，制约了基层医疗卫生服务水平提高。建立全科医生制度，为基层培养大批“下得去、留得住、用得好”的合格全科医生，是提高基层医疗卫生服务水平的客观要求和必由之路。
（三）建立全科医生制度是促进医疗卫生服务模式转变的重要举措。建立分级诊疗模式，实行全科医生签约服务，将医疗卫生服务责任落实到医生个人，是我国医疗卫生服务的发展方向，也是许多国家的通行做法和成功经验。建立适合我国国情的全科医生制度，有利于优化医疗卫生资源配置、形成基层医疗卫生机构与城市医院合理分工的诊疗模式，有利于为群众提供连续协调、方便可及的基本医疗卫生服务，缓解群众“看病难、看病贵”的状况。
二、建立全科医生制度的指导思想、基本原则和总体目标
（四）指导思想。按照深化医药卫生体制改革的总体思路，适应我国经济社会发展阶段和居民健康需求变化趋势，坚持保基本、强基层、建机制的基本路径，遵循医疗卫生事业发展和全科医生培养规律，强化政府在基本医疗卫生服务中的主导作用，注重发挥市场机制作用，立足基本国情，借鉴国际经验，坚持制度创新，试点先行，逐步建立和完善中国特色全科医生培养、使用和激励制度，全面提高基层医疗卫生服务水平。
（五）基本原则。坚持突出实践、注重质量，以提高临床实践能力为重点，规范培养模式，统一培养标准，严格准入条件和资格考试，切实提高全科医生培养质量。坚持创新机制、服务健康，改革全科医生执业方式，建立健全激励机制，引导全科医生到基层执业，逐步形成以全科医生为主体的基层医疗卫生队伍，为群众提供安全、有效、方便、价廉的基本医疗卫生服务。坚持整体设计、分步实施，既着眼长远，加强总体设计，逐步建立统一规范的全科医生制度；又立足当前，多渠道培养全科医生，满足现阶段基层对全科医生的需要。
（六）总体目标。到2020年，在我国初步建立起充满生机和活力的全科医生制度，基本形成统一规范的全科医生培养模式和“首诊在基层”的服务模式，全科医生与城乡居民基本建立比较稳定的服务关系，基本实现城乡每万名居民有2-3名合格的全科医生，全科医生服务水平全面提高，基本适应人民群众基本医疗卫生服务需求。
三、逐步建立统一规范的全科医生培养制度
（七）规范全科医生培养模式。将全科医生培养逐步规范为“5+3”模式，即先接受5年的临床医学（含中医学）本科教育，再接受3年的全科医生规范化培养。在过渡期内，3年的全科医生规范化培养可以实行“毕业后规范化培训”和“临床医学研究生教育”两种方式，具体方式由各省（区、市）确定。
参加毕业后规范化培训的人员主要从具有本科及以上学历的临床医学专业毕业生中招收，培训期间由全科医生规范化培养基地在卫生部门（含中医药管理部门）和教育部门共同指导下进行管理。全科方向的临床医学专业学位研究生按照统一的全科医生规范化培养要求进行培养，培养结束考核合格者可获得全科医生规范化培养合格证书；临床医学专业学位研究生教育以教育部门为主管理。
（八）统一全科医生规范化培养方法和内容。全科医生规范化培养以提高临床和公共卫生实践能力为主，在国家认定的全科医生规范化培养基地进行，实行导师制和学分制管理。参加培养人员在培养基地临床各科及公共卫生、社区实践平台逐科（平台）轮转。在临床培养基地规定的科室轮转培训时间原则上不少于2年，并另外安排一定时间在基层实践基地和专业公共卫生机构进行服务锻炼。经培养基地按照国家标准组织考核，达到病种、病例数和临床基本能力、基本公共卫生实践能力及职业素质要求并取得规定学分者，可取得全科医生规范化培养合格证书。规范化培养的具体内容和标准由卫生部、教育部、国家中医药管理局制定。
（九）规范参加全科医生规范化培养人员管理。参加全科医生规范化培养人员是培养基地住院医师的一部分，培养期间享受培养基地住院医师待遇，财政根据不同情况给予补助，其中，具有研究生身份的，执行国家现行研究生教育有关规定；由工作单位选派的，人事工资关系不变。规范化培养期间不收取培训（学）费，多于标准学分和超过规定时间的培养费用由个人承担。具体管理办法由人力资源社会保障部、卫生部、教育部、财政部制定。
（十）统一全科医生的执业准入条件。在全科医生规范化培养阶段，参加培养人员在导师指导下可从事医学诊查、疾病调查、医学处置等临床工作和参加医院值班，并可按规定参加国家医师资格考试。注册全科医师必须经过3年全科医生规范化培养取得合格证书，并通过国家医师资格考试取得医师资格。
（十一）统一全科医学专业学位授予标准。具有5年制临床医学本科及以上学历者参加全科医生规范化培养合格后，符合国家学位要求的授予临床医学（全科方向）相应专业学位。具体办法由国务院学位委员会、卫生部制定。
（十二）完善临床医学基础教育。临床医学本科教育要以医学基础理论和临床医学、预防医学基本知识及基本能力培养为主，同时加强全科医学理论和实践教学，着重强化医患沟通、基本药物使用、医药费用管理等方面能力的培养。
（十三）改革临床医学（全科方向）专业学位研究生教育。从2012年起，新招收的临床医学专业学位研究生（全科方向）要按照全科医生规范化培养的要求进行培养。要适应全科医生岗位需求，进一步加强临床医学研究生培养能力建设，逐步扩大全科方向的临床医学专业学位研究生招生规模。
（十四）加强全科医生的继续教育。以现代医学技术发展中的新知识和新技能为主要内容，加强全科医生经常性和针对性、实用性强的继续医学教育。加强对全科医生继续医学教育的考核，将参加继续医学教育情况作为全科医生岗位聘用、技术职务晋升和执业资格再注册的重要因素。
四、近期多渠道培养合格的全科医生
为解决当前基层急需全科医生与全科医生规范化培养周期较长之间的矛盾，近期要采取多种措施加强全科医生培养，力争到2012年每个城市社区卫生服务机构和农村乡镇卫生院都有合格的全科医生。
（十五）大力开展基层在岗医生转岗培训。对符合条件的基层在岗执业医师或执业助理医师，按需进行1-2年的转岗培训。转岗培训以提升基本医疗和公共卫生服务能力为主，在国家认定的全科医生规范化培养基地进行，培训结束通过省级卫生行政部门组织的统一考试，获得全科医生转岗培训合格证书，可注册为全科医师或助理全科医师。
（十六）强化定向培养全科医生的技能培训。适当增加为基层定向培养5年制临床医学专业学生的临床技能和公共卫生实习时间。对到经济欠发达的农村地区工作的3年制医学专科毕业生，可在国家认定的培养基地经2年临床技能和公共卫生培训合格并取得执业助理医师资格后，注册为助理全科医师，但各省（区、市）卫生行政部门要严格控制比例。
（十七）提升基层在岗医生的学历层次。鼓励基层在岗医生通过参加成人高等教育提升学历层次，符合条件后参加相应执业医师考试，考试合格可按程序注册为全科医师或助理全科医师。
（十八）鼓励医院医生到基层服务。严格执行城市医院医生在晋升主治医师或副主任医师职称前到基层累计服务1年的规定，卫生部门要做好组织、管理和考核工作。建立健全城市医院与基层医疗卫生机构的对口支援制度和双向交流机制，县级以上医院要通过远程医疗、远程教学等方式加强对基层的技术指导和培训。要制定管理办法，支持医院医生（包括退休医生）采取多种方式到基层医疗卫生机构（含私人诊所等社会力量举办的医疗机构）提供服务，并可获得合理报酬。
五、改革全科医生执业方式
（十九）引导全科医生以多种方式执业。取得执业资格的全科医生一般注册1个执业地点，也可以根据需要多点注册执业。全科医生可以在基层医疗卫生机构（或医院）全职或兼职工作，也可以独立开办个体诊所或与他人联合开办合伙制诊所。鼓励组建由全科医生和社区护士、公共卫生医生或乡村医生等人员组成的全科医生团队，划片为居民提供服务。要健全基层医疗卫生机构对全科医生的人力资源管理办法，规范私人诊所雇佣人员的劳动关系管理。
（二十）政府为全科医生提供服务平台。对到基层工作的全科医生（包括大医院专科医生），政府举办的基层医疗卫生机构要通过签订协议的方式为其提供服务平台。要充分依托现有资源组建区域性医学检查、检验中心，鼓励和规范社会零售药店发展，为全科医生执业提供条件。
（二十一）推行全科医生与居民建立契约服务关系。基层医疗卫生机构或全科医生要与居民签订一定期限的服务协议，建立相对稳定的契约服务关系，服务责任落实到全科医生个人。参保人员可在本县（市、区）医保定点服务机构或全科医生范围内自主选择签约医生，期满后可续约或另选签约医生。卫生行政部门和医保经办机构要根据参保人员的自主选择与定点服务机构或医生签订协议，确保全科医生与居民服务协议的落实。随着全科医生制度的完善，逐步将每名全科医生的签约服务人数控制在2000人左右，其中老年人、慢性病人、残疾人等特殊人群要有一定比例。
（二十二）积极探索建立分级医疗和双向转诊机制。逐步建立基层首诊和分级医疗管理制度，明确各级医院出入院标准和双向转诊机制。在有条件的地区先行开展全科医生首诊试点并逐步推行。人力资源社会保障部、卫生部要制定鼓励双向转诊的政策措施，将医保定点医疗机构执行双向转诊和分级医疗情况列为考核指标，并将考核结果与医保支付挂钩。
（二十三）加强全科医生服务质量监管。卫生行政部门要加强对全科医生执业注册管理和服务质量监管。卫生部门和医保经办机构要建立以服务数量、服务质量、居民满意度等为主要指标的考核体系，对全科医生进行严格考核，考核结果定期公布并与医保支付、基本公共卫生服务经费拨付挂钩。
六、建立全科医生的激励机制
（二十四）按签约服务人数收取服务费。全科医生为签约居民提供约定的基本医疗卫生服务，按年收取服务费。服务费由医保基金、基本公共卫生服务经费和签约居民个人分担，具体标准和保障范围由各地根据当地医疗卫生服务水平、签约人群结构以及基本医保基金和公共卫生经费承受能力等因素确定。在充分考虑居民接受程度的基础上，可对不同人群实行不同的服务费标准。各地确定全科医生签约服务内容和服务费标准要与医保门诊统筹和付费方式改革相结合。
（二十五）规范全科医生其他诊疗收费。全科医生向签约居民提供约定的基本医疗卫生服务，除按规定收取签约服务费外，不得另行收取其他费用。全科医生可根据签约居民申请提供非约定的医疗卫生服务，并按规定收取费用；也可向非签约居民提供门诊服务，按规定收取一般诊疗费等服务费用。参保人员政策范围内的门诊费用可按医保规定支付。逐步调整诊疗服务收费标准，合理体现全科医生技术劳务价值。
（二十六）合理确定全科医生的劳动报酬。全科医生及其团队成员属于政府举办的基层医疗卫生机构正式工作人员的，执行国家规定的工资待遇；其他在基层工作的全科医生按照与基层医疗卫生机构签订的服务合同和与居民签订的服务协议获得报酬，也可通过向非签约居民提供门诊服务获得报酬。基层医疗卫生机构内部绩效工资分配可采取设立全科医生津贴等方式，向全科医生等承担临床一线任务的人员倾斜。绩效考核要充分考虑全科医生的签约居民数量和构成、门诊工作量、服务质量、居民满意度以及居民医药费用控制情况等因素。
（二十七）完善鼓励全科医生到艰苦边远地区工作的津补贴政策。对到艰苦边远地区政府办基层医疗卫生机构工作的全科医生，按国家规定发放艰苦边远地区津贴。对在人口稀少、艰苦边远地区独立执业的全科医生，地方政府要制定优惠政策或给予必要补助，中央财政和省级财政在安排转移支付时要予以适当倾斜。
（二十八）拓宽全科医生的职业发展路径。鼓励地方按照有关规定设置特设岗位，招聘优秀的专业技术人才到基层医疗卫生机构工作。经过规范化培养的全科医生到基层医疗卫生机构工作，可提前一年申请职称晋升，并可在同等条件下优先聘用到全科主治医师岗位。要将签约居民数量、接诊量、服务质量、群众满意度等作为全科医生职称晋升的重要因素，基层单位全科医生职称晋升按照国家有关规定可放宽外语要求，不对论文作硬性规定。建立基层医疗卫生人才流动机制，鼓励全科医生在县级医院与基层医疗卫生机构双向流动。专科医生培养基地招收学员时同等条件下优先录取具有基层执业经验的全科医生。
七、相关保障措施
（二十九）完善相关法律法规。在充分论证的基础上，推动修订执业医师法和相关法规，提高医生执业资格准入条件，明确全科医生的执业范围和权利责任，保障全科医生合法权益。研究制定医生多点执业的管理办法，明确自由执业者的职业发展政策，引导医院医生到基层提供服务，鼓励退休医生到基层医疗卫生机构执业。
（三十）加强全科医生培养基地建设。在充分利用现有资源基础上，按照“填平补齐”原则，建设以三级综合医院和有条件的二级医院为临床培养基地，以有条件的社区卫生服务中心、乡镇卫生院和专业公共卫生机构为实践基地的全科医生培养实训网络。政府对全科医生规范化培养基地建设和教学实践活动给予必要支持；中央财政对财政困难地区给予补助。卫生部会同教育部等有关部门制定临床培养基地、实践基地的建设标准和管理办法。加强全科医学师资队伍建设，制定全科医学师资标准，依托有条件的高等医学院校建设区域性全科医学师资培训基地，重点支持基层实践基地师资的培训。
（三十一）合理规划全科医生的培养使用。国家统一规划全科医生培养工作，每年公布全科医生培养基地名单及招生名额，招生向中西部地区倾斜。各省（区、市）卫生行政部门要统筹本省（区、市）全科医生需求数量，以县（区）为单位公布全科医生岗位。以医生岗位需求为导向，科学调控临床医学专业招生规模。卫生部要制定全国医生岗位需求计划，教育部在制定临床医学本科生和临床医学专业学位研究生招生计划时要与医生岗位需求计划做好衔接。
（三十二）充分发挥相关行业协（学）会作用。加强相关行业协（学）会能力建设，在行业自律和制订全科医生培养内容、标准、流程及全科医师资格考试等方面充分依托行业协（学）会，发挥其优势和积极作用。
八、积极稳妥地推进全科医生制度建设
（三十三）切实加强组织领导。各省（区、市）人民政府要按照本指导意见精神，尽快制定本省（区、市）的实施方案。卫生、教育、人力资源社会保障、财政、中医药、法制等部门要尽快组织修订完善现行法规政策，制定出台相关实施细则。
（三十四）认真开展试点推广。建立全科医生制度是对现行医生培养制度、医生执业方式、医疗卫生服务模式的重要改革，政策性强，涉及面广，影响深远。对改革中的难点问题，鼓励地方先行试点，积极探索。有关部门要及时总结实践经验，逐步推广。要强化政策措施的衔接，及时研究新情况、新问题，确保全科医生制度稳步实施。
（三十五）做好舆论宣传引导。通过健康教育、舆论宣传等方式培养居民的预防保健观念，引导居民转变传统就医观念和习惯，增强全社会的契约意识，为实施改革营造良好环境。
国务院
二○一一年七月一日

7. 老年病科主要看啥病发展前景如何

1.老年医学是研究人类衰老的机理，人体老年性变化，老年病的防治以及老年人卫生与保健的科学，是老年学的主要组成部分；是全科医学有关老年人疾病的有关临床、预防、治疗及社会方面的分支，其研究对象是60岁及以上（特别是75岁以上）老年人。
2.目前各个医院老年病科主要是诊治心脑血管疾病、糖尿病、老年感染性疾病等等，全科医疗的性质，有些大医院老年病科分科也比较细，分为老年呼吸、老年神经、老年心血管等等，还有很多医院的老年病科是干部病房，总之，目前主要是诊治老年人的常见病、多发病，老年病科都看，比较杂。
3.老年病科发展前景还是比较广阔的，老龄化社会吗，老年人一人多病需要全科医疗，综合诊治，很多医院成立了老年病科，也成立了很多老年病医院。
4.老年病的医生目前主要是各个专科的医生构成，这样老年病科的不同医生就有不同的业务擅长，专门的老年病专业毕业的硕士还比较少，毕业后就业也不是特别理想，因为老年病科、老年病医院一般也愿意招收专科的医生，入院后再培养成全科医生。也有很多老年病专业的毕业后干了专科，全科医生改为专科医生可能会更有发展吧!

8. 作为一个全科医学生，我想知道全科医生真的有未来吗

从长远来看的话肯定是有未来的，因为在发达国家这是趋势。虽然目前全科医生在中国的发展还不太完善，存在着许多饱受诟病之处。但是从近几年国家针对全科医生的相关政策来看，是蛮有发展前途的。另外，人口老龄化、社会经济的快速发展、人们生活水平的日益提高，这些种种的因素都会成为全科行业发展的催化剂。但是这个前景也是需要时间去实现的，没有人能确切地给出具体时间。所以想做全科医生，仍然要慎重考虑一下。

9. 有什么方法是适合老年人去挂号看病的

避开9点到10点
巧妙利用早门诊夜门诊
老年人看病，首要的问题就是要避开高峰。每天早上9点到10点是高峰，要尽量避开这个时间段。实际上，老年人在看病时，可以巧妙利用医院开设的早门诊和夜门诊，这样既避开了就诊的高峰时段，而且现在天气炎热，早晚时段相对凉快，更适合老年人就诊。
不知看哪个科
全科医生分诊台来帮忙
老年人在看病时往往会遇到不知道该看哪个科的情况，以腰痛为例，可能要看骨科，也可能要看康复科，还有可能是带状疱疹。遇到这种情况该怎么办呢？老人们一定要及时利用医院提供的问询条件，除了可以在问询台咨询外，还可以向全科医师分诊台问询，医生会根据老人病情，准确告之该到哪个科室就诊。
只是来开药
便民门诊很方便
有的老人到医院只是为开药，这种情况，就不要在门诊排队挂号等待，可以利用便民门诊，一块钱挂个号，很快就可以将问题解决，节约了排队等候的时间。
行动不方便
轮椅拐杖都可借用
对于行动不是很方便的老年人，我市一、二、三等多家医院都专门准备了轮椅拐杖等物品，老年人可直接在门诊大厅借用。同时，医院还有专门的志愿者为老人们提供服务，行动不便的老年人到医院看病时，一定要记得及时寻求帮助。
子女来帮忙
多种方式预约挂号
老年人看病就医时，为了避免排队等候的时间，可以通过多种方式预约挂号。市一医院相关负责人告诉记者，为了方便患者就医，医院推出了电话、网上预约挂号等多种方式，老年人在看病就医时，可以让子女来帮忙，通过提前预约挂号，省去了在门诊挂号的麻烦。