㈠ 小李到敬老院联系义务劳动。（根据此情况，设计几句与工作人员的对话）
“侬妈脖”“你麻痹”
㈡ 小李到敬老院去联系义务劳动。(根据此情况,设计几句与工作人员的对话） 我： 工作人员： 我： 工作人员：
小李对工作人员说:“我是来帮忙做义工的事情，请问有什么是我可以帮忙的吗?”工作人员说:“你可以跟那些老爷爷老奶奶聊聊天，帮他们打扫房间，小李说:“好的！那什么时候来？”工作人员说:“周末吧！只要有空都可以来”
㈢ 高中课改，敬老院义务劳动论文
学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。 在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
㈣ 小李到敬老院去联系义务劳动。(根据此情况,设计几句与工作人员的对话
小李说:“对不起，大家，我来的有点晚！”工作人员说:“你来了已经很好了，老人们都在等你呢！他们说，你做事非常细心，他们都喜欢你。”小李说:“那就太好了，我立刻去看看他们。”
㈤ 以“到敬老院义务劳动”为题目的1000字作文
“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今昔是何年……”看着天上皎洁的明月独挂天边，我想到了苏轼的《水调歌头》。“但愿人长久，千里共婵娟。”抒发了作者对家乡和对亲人的思念。那，敬老院里的那些没有了子女的孤寡老人们，也在思念他们已过世的亲人吗？
中秋节，是中华人民的传统节日。在过完节日后，我们决定回妈妈老家宜阳的敬老院去看一看那些没有了子女的孤寡老人。那天，我们怀着激动的心情，上路了。我们在车里吃着零食，吃着月饼，又躺在亲人怀里睡觉。我的脑海中突然想到：我们现在有亲人，有幸福。那些老人，没有子女的孤寡老人，他们又过得怎么样呢？这样的想法又让我心中多了一份急切。我又昏昏沉沉的睡了下去。
“爱昕！起来了！到了！”“嗯？嗯。嗯。”我揉揉眼睛，下了车。走进敬老院，那一双双深邃而好奇的眼睛直盯着我们看，好像我们身上有什么宝藏一样。弄得我很不好意思。来到他们的娱乐室，破旧的沙发，一台落满了灰尘的电视和几把椅子 就组成了这样的娱乐室。看着那一位位老人，心里未免有些心酸。我们为他们唱了首歌，发了些吃的，便开始为他们洗脚剪指甲了。我们那一组的第一位老人是一位老奶奶，年过九十，身体却依然硬朗。我端着盆，让妈妈放满了水，又端起来，向那位老奶奶走去。她的脸上满是皱纹，嘴巴干瘪瘪的，牙齿都快掉光了。皱纹把她的眼睛挤得格外的小，白发苍苍的头上带着一个毛线帽子，手握着一根拐杖。这位老奶奶的脚还算干净，但真可谓是“三寸金莲”。阿姨把老奶奶的鞋和袜子脱掉。那双脚，从脚趾向后的地方开始，一直到脚踝部分，可能是因为缠脚的缘故，被窝得很高。而前面又很低。脚有点黑，有一些疤。我想：在那些时代，这些疤留给老奶奶的是思念，还是痛苦？脚上的皱纹向海上波浪一样，一浪接一浪，又很不规则，形成一道道横纹。我们抬起老人的脚，轻轻放入水中。我又嘘声问道：“怎么样？水烫不烫？”可看着老奶奶疑问的眼神，好像什么都没听到。我又指着盆里的水问：“水烫不烫？”可老奶奶还是丝毫没有反应。我有点急了，站起来，附在老奶奶耳边叫到：“水烫不烫！”这回。老奶奶用不标准的地方话急切地说：“哦！不烫不烫！我耳朵有些聋。”“哦。”我点点头。“嗯。可好了。你们真好，照顾得真好，嗯，真好……”老奶奶自言自语道。我双手放入盆中，用手挽起些水，轻轻倒在老奶奶脚上。水顺着老奶奶的脚缓缓向下流。我们又为老奶奶剪了指甲。不看不知道，一看吓一跳。这些在敬老院里的老人，半年不洗澡，指甲里都是土灰。指甲也厚0.3、0.4厘米。这位老奶奶指甲也算短的，有些老人的指甲长的都弯到脚趾上了。“你们真好！照顾得真周到，啊！真好！”老奶奶嘟哝道，她久违的笑了。温暖，幸福，老奶奶心中，好像隐约感到什么……
是爱！她想到了自己的孩子们。这些人是天使，是孩子们派来的，是孩子们派来给我亲情的……
“但愿人长久，千里共婵娟。”关心这些老人吧！他们也在思念自己的儿女，思念那幸福的亲情，思念那快乐的爱。
㈥ 入党积极分子 去敬老院义务劳动 求标语。谢谢！
尊老爱幼，中华传统，五一国假，劳动光荣！
扬我中华，劳动光荣，尊老爱幼，千年传统！
五一国假，劳动光荣，尊老爱幼，中华传统！
㈦ 那种去敬老院或者孤儿院义务劳动属于哪一类
属于义工在网络找一下本地的义工组织，或者社区组织就成
㈧ 同学们到敬老院参加义务劳动,人数在30到50之间.若分成2人或3人一组都多一人,分成五人一组又差
同学们到敬老院参加义务劳动,人数在30到50之间.若分成2人或3人一组都多一人,分成五人一组又差2人。参加这次义务劳动的有多少人?
43人
由分成两人一组多1人可知这个数是单数,分成5人一组又差人可知这数的个位数是3或8,因8不是单数,所以个位数是3,在30-50之间,个位数是3的只有43分成三人一组后是多1人,所以这里有43个
㈨ 小李到敬老院去联系义务劳动。（根据此情况，设计几句与工作人员的对话）
先自我介绍，说明我的来意，然后得到允许，方可行动。
㈩ 星期六大队辅导员张老师要通知15名大队干部去敬老院义务劳动，采用电话通知，每个电话按一分钟计算，每
是个数列，仔细想