小孩总跟老年人接触

1. 孩子一直跟着老人长大，可能会给他造成什么影响

当前社会上有一种社会问题，就是留守儿童问题。留守儿童问题是怎么形成的呢，就是父母为了生计必须要外出打工，生了孩子之后只能把孩子托付给家里的老人抚养，孩子一直跟着年迈的爷爷奶奶成长。相对比跟随父母长大的小孩，跟随爷爷奶奶长大的小孩总会缺少点什么。我们接下来要探讨的问题，就是孩子一直跟着老人长大，可能会给他造成什么影响？我认为主要会给孩子造成以下几方面的影响。

在很多家庭中，老人带孩子实属无奈，因为孩子父母都要外出工作。但是如果孩子长期由老人带，因缺乏父母的陪伴和关爱，容易使孩子变得不自信。不自信对孩子以后的发展将产生诸多不利的影响，诸如影响孩子的学习自信心，影响孩子发展兴趣爱好，也会影响孩子的乐观态度。

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2. ·孩子长期跟老人生活，有什么注意事项吗

一、老人带小孩常见的13种不恰当行为必须纠正
1、迷信思想重
有一个奶奶，说自己的孙子命里缺金，立马就把自己的金戒指摘下来塞到孩子的嘴里了，三个月的孩子一下子就吞下去了，差点丢了性命；
还有一个奶奶，新得了孙子，高兴极了。要按照“习俗”用钱给孩子洗澡。结果孩子皮肤严重过敏，浑身起大红疙瘩，哭闹个不止。就这情况下，奶奶还不觉得有何不妥。
2、强迫孩子吃饭
老的观念是，孩子白胖才最好。老人也总希望孩子吃得很抱，所以习惯不停地喂，甚至追着喂。
有些孩子不想吃，老人就威迫利诱，用零食哄，用语言威胁“不吃我就让警察抓走你”，用动画片引诱……其实，越是强迫，孩子越排斥吃饭，而还造成孩子吃饭时吃零食、看电视的坏习惯。
3、追着孩子给吃东西
在游乐场里头，孩子玩得特别高兴的时候，老人趁他不注意嘴里塞一个水果。在老人看来：只有这个时候，孩子不会轻易抗拒，塞一个，孩子就会吃一个。吃一个，就算一个。
老人做得对不对呢？实际上这个小小动作极易破坏了孩子注意力的发展。有些孩子上学的时候，为什么他的注意力不好？实际上就跟他小时候一点一滴的这种“被打扰”有关。
4、给孩子穿很多
老人怕冷，于是他们也习惯地给孩子穿很多。孩子是纯阳的，他不怕冷，除非他的体质生下来就偏弱。结果孩子一运动，就容易出汗，汗凉了，孩子一热一冷，反倒更易生病。
5、鼓励孩子说谎
女儿嘴上有甜味，妈妈就问：你吃糖了？她想了想，说：吃了。这时爷爷就冲出来，说：你这个叛徒，我都告诉过你不要告诉你妈妈，你还跟你妈妈说。
妈妈知道，不能跟老人起冲突，只好压着情绪，跟孩子说：一定要跟妈妈诚实，吃了就是吃了，妈妈不是不允许你吃的明白吗？
第二天，孩子又吃糖了，妈妈再问时，女儿疑惑了半天，想了想，说：我吃了还是没吃呢？她不知道他该怎么样回答。
一方面，这孩子怕爷爷说他是叛徒，一方面又怕妈妈担心。你看，孩子是天生的外交家，所以很多父母发现孩子可会察言观色了。他们会看看爷爷奶奶允许的是什么，如果爸爸妈妈不允许就不去找他们了，转而去找爷爷奶奶。
6、限制孩子探索
老人最常跟孩子说，慢点跑，别摔着。一岁半以后，其实经常是爷爷奶奶稍不注意，孩子一溜烟就没有了。于是老人害怕：我干脆就抱着他好了。
经常抱着孩子会导致什么情况？一旦会走路的孩子，反而不愿意走路了，老想让大人抱着。孩子也会形成了不敢冒险的意识，前面有危险，还是呆奶奶身边好了。这样很容易养出胆小的孩子。
7、放电视很大声
有些老人听力衰退，总是对孩子说话声音过大，而且看电视的时候习惯将电视声音开得比较大。而小孩对声音是很敏感的，我也经常提醒宝妈给孩子听音乐的时候声音一定不要太大。这样长期以往，都会对孩子的听力有损伤。
8、毫无限制给孩子吃零食
孩子一哭闹，什么糖、汽水、零食都给孩子吃了，疼爱孩子到无节制的地步。老人也不知道什么食品添加剂，也不知道零食危害孩子健康，更不知道添加剂会损害孩子的大脑。
9、“替代”孩子做事情
妈妈问：宝贝，你今天去哪里玩了呀。
然后奶奶就说我们今天去小公园了。
妈妈没吭声，又问：你今天见到哪个小朋友了啊？
奶奶说：我们见到谁谁。
另外一个例子，孩子吃饭前喜欢帮妈妈端饭，家里老人就很担心饭碗会摔掉，一般都是孩子还没端起来，就被老人接过去了。
这些行为，其实是减少了孩子自己学习的机会，对孩子语言发育和动作协调封能力的发展都是有影响的。
10、帮孩子穿衣
好多孩子五六岁了，都不知道怎么自己系鞋带，不能穿衣服。老人说孩子小，大人应该帮忙，或者说孩子穿得不对，出去会让人笑大人没尽责。
但实际上孩子学穿衣穿鞋有个过程，犯错多了，慢慢的就会自己纠正。开始可以让宝宝自己伸左手、伸右手你帮他穿，做的不对进行纠正，做的对进行表扬。老是帮孩子穿，孩子没机会犯错、也没机会纠正，自然就不会了。
11、老人缺乏活力
现在大城市中，很多家庭中的老人年岁都比较高。因为大城市中的年轻人，结婚和生孩子的时间本就愈来愈推迟，上班后陪伴孩子也少。这些缺乏活力的老人带孩子，他们跟孩子身体上的接触偏少，容易造成孩子安全感的缺失。母婴肌肤的接触，是婴儿建立安全感的基础。
这类孩子长大后不会主动跟别人交流，也不知道怎么跟人沟通，他们往往会内向，甚至抑郁。
12、孩子摔倒追究桌子的责任
孩子撞在桌子摔倒了，老人赶紧将哇哇大哭的孩子抱起来，“打它，桌子不乖，撞到宝宝，打它……”这是育儿还是害儿呢？这样的教导，让孩子是非不分，长大后，往往将自己的失误和过错推到客观环境或者别人身上，这样的孩子，不善于自我总结和纠正，也终究会变得自欺欺人。
13、欺骗孩子
“你把这碗饭吃了，奶奶等下带你去买糖”，“你去睡觉，爷爷明天带你去公园”……结果，孩子欢天喜地吃完了、去睡觉了，但是爷爷奶奶故意将承诺忘记了，或者干脆说“下次再给你买”，“下次再带你去玩”，孩子也是有自尊的，被骗多了，会养成怀疑的习惯，逐渐地，也学会去骗别人。
二、专家透析：老人带孩子的11大注意事项
1、不要因为怕危险就不让孩子爬来爬去，把孩子限制在床上或小车里，只要注意保护就不会出事。
2、不要老抱着孩子，要让孩子多与大自然接触，多做户外活动，每天至少1小时。
3、不要包办代替，孩子能做的事情尽量让他自己动手。
4、如果两代人观念上发生冲突，要多进行沟通，不要各自固执己见。老人可以多阅读一些现代育儿书刊，多接触一些新的育儿理念与方法，提高自己科学育儿的水平。
5、平时多沟通，多交流育儿经验，也能弥补“隔代教育”的不足。
6、不要因为自己当年没有满足儿女的需求就以补偿心理来养育孙辈。
7、孩子父母限制孩子的事情，长辈不要越俎代庖，尽量与孩子的父母保持一致。
8、避免纵容孩子养成贪吃零食的习惯。
9、孩子口味应该比较清淡，避免以自己的口味做饭，让孩子吃得过咸。
10、不要总给孩子穿过多的衣服，这样会影响孩子的运动能力和抵抗力。
11、不要买东西讨好孩子，否则日久易养成孩子和大人讨价还价，撒泼打滚的坏毛病。
三、给爷爷奶奶带孩子的10点建议
如果你是把孩子给爷爷奶奶带的一定要多互相沟通，可以给他们一些建议，你们也可以更放心！
No.1：建议让宝宝尽情爬行
老人们看到小孩有什么动静，就绷紧了神经，十分紧张。看到小不点在地上爬，就赶紧把人家抱到床上还有小车里，不让小宝宝乱走，担心磕磕碰碰。这么限制我们宝宝的行动，宝宝会不开心的。
看到这种过分紧张的行为，妈妈不禁感叹道：有必要这么夸张吗?
所以，如果看到这种情况，妈妈可以跟老人们解释宝宝爬行的好处呀。
当小宝宝在爬行的过程中，头颈抬起，胸腹离地，用肢体支撑身体的重量，这就锻炼了胸腹背与四肢的肌肉，并可促进骨骼的生长，为日后的站立与行走创造了良好的基础。此外，爬行对孩子来说是一项较剧烈的活动，消耗能量较大，据测定：爬行时要比坐着多消耗一倍能量，比躺着多消耗两倍能量，这样就有助于孩子吃得多、睡得好，从而促进身体的生长发育。
这么多好处，比人家去做健身还好，所以干嘛不让宝宝享受爬行呢?只要在旁边注意保护，一般来说都是安全的。
在解释了诸多好处之后，老人们当然也愿意放手让宝宝去爬行啦。
No.2：外出要给宝宝防晒做足功夫
看看，外面的阳光多灿烂，外面的空气多新鲜
，外面的娃玩得多欢乐啊，看到这么美好的一幕，哪个宝宝不心动啊，哪个爷爷不心动，于是爷孙两个人就快快活活地出门。
不过，出门归出门，老人家总是会忽略给宝宝防晒。宝宝的皮肤还很稚嫩，长时间在阳光底下晒，会影响宝宝的皮肤。
所以，妈妈们可以提醒老人家给宝宝做做防晒工作。例如，出门要选好时间，爸妈们不妨建议爷爷奶奶进行户外活动的时间根据季节的变化进行调整，夏季可在上午10点前、下午4点后;春秋两季可在上午9点后到下午3点前。他们玩耍的时候，可以选择呆在树阴下，当然遮阳伞下或带蓬的小推车也是必不可少的防晒利器。
No.3：婉转提醒，不要嚼烂食物喂宝宝（直接说怕会伤了感情，老人也是为孩子好啊~）
有些老人家，在宝宝没有长牙齿之前会嚼烂食物去喂宝宝，以为可以让宝宝直
接吞咽，其实非常不卫生。
大人口腔里有很多细菌、病毒，嚼喂容易使小孩患病，因为成人身体的抵抗力比婴幼儿要强，有些致病细菌成人接触了可能不患病，可是宝宝接触后很可能患各种疾病。新闻也经常报到这种情况一定要注意。此外，由于咀嚼后的食物很细碎了，孩子不再咀嚼便可咽下，天长日久，宝宝的咀嚼能力就得不到锻炼，造成牙齿、咀嚼肌和下颌骨不能正常发育。嚼喂也不利于孩子的消化和吸收。小孩通过自己咀嚼食物，可以刺激唾液和胃液的分泌，以利于食物的化学消化。
妈妈们只要将嚼喂的坏处一一解释给老人听，相信他们能够理解，用一种卫生的方式喂养宝宝。
No.4：补充现代的育儿知识，即便是过来人也要充充电滴
老年人在养育孩子的全过程中，处理过许多孩子成长中的问题，亲眼目睹并参与了一个或几个孩子从呱呱坠地到长大成人的全过程，既有成功的经验也有失败的教训，积累了丰富的育儿经验。虽然有些经验已经过时，但在孩子健康方面、做人道德方面，祖辈的经验教训有很大的作用。一个人带孩子的可能会深有体会哪种不知所措、手忙脚乱的感觉，这些正是老人可以弥补的。
所以，将带宝宝的重任交给爷爷奶奶，他们可以利用传统的老经验，再学习新的育儿经，带起宝宝会更加得心应手。其实，爸爸妈妈平时可以多和老人沟通，多给他们讲讲一些年轻爸妈的经验。当然，爸妈们也可以多订阅一些通俗易懂的现代育儿书刊，放在家中给爷爷奶奶翻阅，现在互联网也发达，我空间分享的那么多早教资料都是可以下载来让老人看看（关注早教资料每日分享QQ：26378884895 每天分享早教育儿资料！），让他们多接触一些新的育儿理念与方法，提高自己科学育儿的水平，这样也能弥补“隔代教育”的不足。
No.5：别太宠孙子孙女，拒绝补偿心理
有一些老人家，因为当年生活条件所限不能给孩子丰富的物质条件，或者不能给予孩子充分的关爱，所以就会出现一种补偿心理，想要一下子都补偿给小孙子小孙女，于是很容易出现溺爱的现象。所以，爷爷奶奶在带小孩的过场中，还是要把握适度原则，该表扬的就表扬，改批评就得批评，更要理智对待小孩的物质需求。
No.6：爸爸妈妈和老人步调要一致
明明妈妈千叮咛万嘱咐让外婆不要给宝宝吃糖果，可是妈妈上班后，经不住宝宝甜言蜜语、软硬兼施的外婆终于“投降”了，乖乖交出了糖果。相信这种场景爸爸妈妈见了不少了。爸爸妈妈当然希望老人能跟自己站在统一战线，无奈老人家心软，经常被宝宝两句劝就动摇了立场。这个让不少爸妈头疼啊。
难道就没有解决办法吗?
其实，如果爸爸妈妈能多花时间与老人沟通，让他们了解一些最新的教育理念，分享一下教育故事与生动的案例，慢慢地影响他们，这样他们的头脑中会装进更多的适合现代孩子的教育策略，同时也要用故事或案例的方式讲一讲溺爱对孩子一生幸福的影响。但是，前提是爸爸妈妈不是想去改变他们，而是跟老人家是分享，影响他们，相信他们一定也会有所改观的。
No.7：为了宝宝的健康，跟垃圾零食说不
许多老人都怕饿着宝宝，所以一旦宝宝喊说要吃零食，当然就顺着小孩的意思啦。偏偏小孩子们都爱吃那些“垃圾食品”，一撒起娇来，老人也不得不说好啦。其实，小朋友吃零食无可厚非，但是一些垃圾零食绝对拒绝，所以，不妨在家里贴一张“零食黑名单”，下次宝宝嘴馋了就知道哪些可以给他们吃，哪些不能吃。
那么有哪些零食上了黑名单呢?
榜单如下：1、油炸食品;2、罐头类食品;3、腌制食品;4、加工的肉类食品(火腿肠等);5、肥肉和动物内脏类食物;6、奶油制品;7、方便面;8、烧烤类食品;9、冷冻甜点;10、果脯、话梅和蜜饯类食物。
No.8：还是为了健康，坚决抵制重口味
有些爷爷奶奶吃饭喜好重口味，所以也从饮食方面影响了宝宝。其实，无论是小孩还是老人，饮食都应该以清淡为主，这样才比较健康啊。
宝宝在新生儿期应养成喂白开水的习惯，不能给糖水。6个月后尽量不喝果汁，改为啃食水果。宝宝出生6个月内，食物中应该不加盐，以后逐渐增加，到3岁后才能接近成人口味。对已经有口味偏好的宝宝，要耐心的慢慢纠正，如慢慢减淡食物口味、把清淡的食物做得更有趣、和其他宝宝一起吃、造造良好的进食环境等。
爷爷奶奶们的饮食榜样，力量很大哦。
No.9：别给孩子套过多的衣服
相信不少人都看过老人家带着小孩出来，小孩被套了好多衣服，整一个圆滚滚的，爱跑爱跳的他们显得非常臃肿，一下子就大汗淋漓了。因为害怕着凉感冒，有些老人会给小BB套过多的衣服。
实际上，正常的婴幼儿与成人的体温相同，只是婴儿体温调节中枢功能尚不完善，对过热、过冷的调节能力较差而已。因此，一般健康的婴儿平时穿着比大人稍微增加一点就可以了，体质差的比成人多穿l到2件衣服也足够了，不必穿得过多。
No.10：让宝宝在白天适当睡觉
相信许多妈妈都会有这样的烦恼：老人总是不让小宝宝白天睡觉，怕是白天睡了，晚上睡不着就不好了。大多数妈妈看来，宝宝白天想睡觉就让他们睡呗，睡多了才能长身体。
妈妈的看法对了一半。其实，在白天，宝宝适当的睡眠可以作为夜晚失眠的补充，有益于他们的生长发育，午睡就是一种非常棒的形式。
其实奶奶们无需害怕宝宝白天睡过多，而影响夜晚睡眠，因为她们可以帮助宝宝控制睡眠时间。宝宝一岁半以后，白天可以只睡一次午觉，时间一般安排在午后，睡2小时即可。同时，保证宝宝午睡醒来至晚上睡觉前有4小时以上的清醒时间，这样才不会影响夜间入睡。

3. 你知道老人和小孩为什么能相处的好

小孩子还没有被世俗污染，保留着内心的纯真，老人经历了世间的沧桑，阅历丰富，懂得很多年轻人不懂的道理。求采纳么么哒(╯з╰)

4. 小孩一直跟老人待在一起六年，现在想带在爸妈身边好吗

孩子待在父母身边当然最好了，只是要考虑老人舍不舍得，我们不能经常陪着老人，孩子和老人在一起六年估计老人会不舍得

5. 孩子跟着老人生活好吗

现在越来越多姥姥，老爷，投入到看管孙辈的行列中。无论是在社区的大院中，还是在幼儿园的大门前，都可以看见有许多老人在看管或接送着他们的孙辈们。在我所任教的班级也有一半的幼儿有老人接送。通过和老人交谈以及对幼儿的了解、观察和分析，发现老人带孩子既有优点，也存在着一定的弊端。 我认为，老人帮助儿女带孩子有三大优点：第 一，老人有丰富的生活阅历和育儿经验，对孙子辈尤其疼爱，关怀备至。老人退休后时间也比较充裕，照顾孩子更有耐心，更爱抚，责任心更强，会给孩子更多的爱。第 二，现在年轻父母大多工作繁忙，孩子照料问题是他们的一块心病，有了老人的帮助，可以减轻年轻父母的后顾之忧，使他们更加全力以赴地投入工作；第 三，对老人有利。老人最怕寂寞，儿孙围绕在老人身边，对老人来说是晚年生活中最大的安慰和快乐。同时可从孩子的成长中获得生命活力，还可以老有所为，给发挥余热提供机会。这种与孙辈玩耍游戏的天伦之乐对帮助老人保持健康的心态大有裨益。 老人带孩子虽然存在着一定的优点，但由于老人的价值观念、生活方式、教育方式等与现代社会或多或少会有差别。另外，老人的生理和心理上必然也带有老年人的特点。因此，老人带孩子也存在着一定的弊端。 一、过分疼爱导致溺爱。 老人往往格外疼爱孩子，并且容易陷入无原则的迁就和溺爱。再就是老人心理上会有些顾忌——若出差错，怕儿女怪罪。于是老人处处依着孩子，对孩子不合理的欲望常会无原则的满足。时间一长，孩子会觉得自己是家庭的“主宰”——人人都得听自己的，稍不如意就会大哭大闹。老人又怕孩子哭坏身体，又是百般哄劝。这样，孩子会发现通过哭闹、发脾气会达到自己的目的，于是孩子就会通过发脾气和苦闹来要挟家长，来满足自己的分非要求。因此，过分的溺爱和迁就容易使孩子产生“自我中心”意识，形成自私、任性等不良个性。 我班的琪琪小朋友，在幼儿园里像一只小绵羊，从不和孩子交往，什么事情也不会做，睡觉是找不找床，起床不会穿衣服、系鞋带……，针对他在园的表现，我们进行家访，原来琪琪在家，奶奶习惯了替他做一切事情。起床时，帮他穿衣服、系鞋带。吃饭时，给他一口一口的喂饭……，自理能力很差。可是，脾气特大，稍不如意就大哭大闹，把玩具图书乱扔，奶奶又哄又劝。据奶奶说，吃饭时也是这样，自己愿吃的东西谁也不让尝一尝，自己喜欢的玩具也不让别的小朋友玩，老人表示真拿他没办法。 陈鹤琴先生曾说过：“凡是孩子能做的事，让他自己去做”这样才能培养孩子的独立性、自理能力和责任感。有人对小学 一、二年级的学生进行研究，将托儿所、幼儿园出来的孩子和由祖父母代大的孩子，进行心理比较，发现他们截然不同。从幼儿园出来的小学生群体意识强，适应能力强，社交圈子也大，许多事情多能动手去做，胆子大，能吃苦，一般的摔跤、碰伤像没事一样。很小就能横穿马路等。而有老人带大的孩子则不然，上学还要老人接送，万事不想动手，像提书包这样的事也不想干。碰到问题，稍不如意就哭，就撒娇，缺乏应变能力，不合群。就如鲁迅《上海的儿童》所书：“任期跋扈，一点不管，骂人可以，打人亦无不可，在门内或门前是暴主，是霸王，但到外面，便如失去了网的蜘蛛一半，立刻毫无能力”。因此，祖辈的过分溺爱，延缓了孩子独立意识和独立行为的发展。 二、祖辈的教育不适合时代的发展 在社会飞速发展的今天，祖辈的一些思想观念相对比较陈旧，与现实标准有一定的差距，不太容易接受新事物，往往不能很快跟上社会发展和观念更新的步伐。 如当孩子正兴致勃勃地“破坏”一辆玩具汽车十，祖辈会上前制止或批评。他们认为，一辆完好的玩具车不可以被“破坏”的，并把孩子的这种行为当成是一种不良行为。其实这正是孩子探究事务特点的创新行为的表现。 一些祖辈人受教育的程度普遍偏低，知识面较窄，接受的又是几十年前的教育，而且祖辈人由于带过几个孩子，很容易觉得自己是“过来人”，“吃的盐比年轻人吃的米都多”。因此，往往用经验代替科学。 有一次，偶然听到这样一件事：一个长得很漂亮的小姑娘，可就是牙齿上长满了黑色的斑点。女孩的母亲埋怨是婆婆把孩子带成了这样。原来，每天晚上睡觉的时候，奶奶都给孩子喝糖水，孩子越喝越爱喝，一来二去，牙齿上就长满了黑斑点。而孩子的奶奶说，“别信书上的说法，小孩子的乳牙反正是要掉的，再长新的不一样白白净净吗？再说了，我小时没吃几块糖，这牙不也掉光了？” 孰不知，乳牙的好坏直接影响恒牙的发育。 三、容易导致亲子关系疏远 老人爱孙子与父母爱孩子，既有相似之处，也有不同之处。相同处都是出于对孩子的爱。不同处是爱的形式不同，父母爱孩子偏于“严”，老人爱孙子偏于“慈”“宽”“容”。连父母对孩子的正当管教，祖辈也会横加袒护与阻拦。正是祖辈的干预，才使做父母的无法行使自己教育子女的权利，这势必导致老人与父母的矛盾，以致关系疏远。 在孩子幼小的心理里，他们认为，谁不打他不骂他，谁事事依着他，那就是对他好。而父母对他的要求严，对于不合理的要求不予以满足。他们就认为父母对他不好，不爱他，对父母产生抵触心理，导致孩子和父母孩子之间关系疏远。 四、祖辈往往把孙辈封闭在小环境中 儿童时期恰恰是孩子求知欲强、体力和脑力活动充沛的关键时期，这个阶段需要给他们合理的智力刺激和活动力量。如果把孩子封闭在小环境里，孩子往往容易养成内向、不爱活动的习惯和生活方式。 而老年人生理衰退，腿脚不便，喜静懒动，总把孩子圈在一个小圈子里，带的孩子容易老成有余，活泼不足。阻碍了孩子智能的发展。 我邻居家的敏敏就是一个例子，爸爸妈妈上班无暇照顾孩子，只好让爷爷奶奶带。爷爷是中学教师，每天在家教孩子数数、算题、识字。爷爷自豪的说：“敏敏上一年级也肯定是个“尖子生”。但却不太注意孩子动作的发展以及和小朋友的交往等问题。直到孩子进了幼儿园，问题出现了，孩子不会上楼梯，不敢滑滑梯，不会跑步，不会和小朋友交往……，这些问题一直困扰着敏敏的父母。 总之，老人带孩子有利有弊，处理不好，便弊大于利。因此，老人在带孩子这件事上，必须把握好自己的角色，明确自己是配角，主角是孩子父母。不能喧宾夺主，大包大揽。同时，老人要加强自身学习，与时代同步，更新养育后代的观念，用科学知识教育孩子。 为了一个共同的愿望，那就是教育好孩子。老人们应该发挥自己的优势，克服其劣势，让孩子成长得更好。

6. 极度反感小孩和老年人，看到就想远离是什么体验

如果你有这样的想法，那说明你应该是属于一个怕麻烦的人，因为小孩和老人他们大多都因为自身的条件情况需要别人的帮助，如果说你看到他们就烦，那应该就是你怕他们会要求你帮助他们。

7. 孩子从小跟老人住在一起，有哪些影响

给你一个文章：专家：“隔代教育”代替不了“亲子教育” 迫于激烈的生存竞争，许多年轻爸爸妈妈忙于工作，而将孩子全权交给老人。孩子在老人的溺爱下，变得自私、任性、承受不了一点点挫折……为此，有关专家认为，“隔代教育”代替不了“亲子教育”。 38岁的李先生是一家房地产公司的总经理，楼盘设计、建筑、营销，他都要亲历亲为，是个“工作狂”。他的太太经营一家美容院，作息时间也不固定。女儿豆豆3年前出生后，就放在爷爷奶奶家，有时一两个月都看不到自己的爸爸妈妈。 爷爷奶奶不知道怎样爱这个孙女：豆豆不吃饭，奶奶满屋子追着喂；豆豆哭了，爷爷学小狗边爬边叫逗她笑；对于豆豆的无理要求，爷爷奶奶从不说“不”。豆豆在蜜罐里一天天长大。惟一遗憾的是，老俩口身体不好，住的楼层又高，很少带豆豆下楼跟小朋友玩。最近，李先生发现，豆豆一点也不可爱。家里来了客人，豆豆从不礼貌地与客人打招呼，而且看人的表情相当冷漠。当李先生与客人谈笑时，受了冷落的豆豆会耍脾气、摔东西。 目前，有很多孩子像豆豆一样正在接受着“隔代教育”。据北京市教育委员会学前教育处统计，北京市0－3岁孩子的入托率仅为12％。一直尝试亲子教育实践的原北京市幼儿师范学校教务主任赵献荣忧虑地指出，“隔代教育”以养育为主，根本代替不了“亲子教育”。由于老人思想僵化、素质参差不齐，有的偏重于教孩子识字、算题，以孩子能背唐诗、宋词为自豪；有的认为教育孩子是上学以后的事，只要现在不饿着、不冻着就行；有的无限溺爱，一切以孩子为中心，把孩子惯得浑身都是毛病…… 赵献荣说，党中央号召我们与时俱进建立学习型社会，教育界也提出了终身学习概念。以家长为教育对象的亲子教育，就是让家长在参与亲子活动的过程中，逐步端正教育观念，掌握教育方法，提高教育能力和水平，这是学习型社会的表现之一，是终身学习概念的最好阐释。 赵献荣认为，开展亲子教育满足了婴幼儿生理和心理发育的需要。意大利幼儿教育家蒙台梭利指出，婴幼儿发育的主要动力为敏感力，当敏感力产生时，婴幼儿的内心会有一股无法遏止的动力，驱使其对所感兴趣的特定事物，产生尝试或学习的狂热，直到满足内在需求。蒙台梭利称这段时期为“敏感期”，有些专家则称之为学习的关键期或教育的关键期，如0岁开始是语言敏感期、1－2岁是肢体发展敏感期、1．5－4岁是对细微事物的敏感期。 “其实，亲子教育很简单，家庭就是教育的第一课堂，”赵献荣说。她建议家长顺应孩子爱游戏的天性，在有限的亲子时间和空间里，就地取材开展各种亲子游戏。比如，撕纸游戏——家长在纸上画出若干条直线，指导孩子沿直线将纸撕成面条状，此游戏锻炼孩子手部小肌肉的灵活性以及左右手的协调能力，适合年龄1－3岁；猜一猜——让孩子大声说出家中某一种物品的名称，并指导孩子给它贴上文字标签，此游戏锻炼孩子的语言能力并培养孩子对文字的兴趣，适合年龄1－2岁；听音乐跳舞——播放儿歌磁带，家长教孩子随着音乐跳舞，此游戏锻炼孩子全身肌肉的协调能力，培养孩子对音乐的感知能力，适合年龄1．5－3岁；玩彩泥——让孩子扮演小雕塑家，家长与孩子一起通过揉、团、搓、捏等动作，将彩泥雕塑成各种形状，此游戏锻炼孩子对色彩和形状的认知能力以及想象力、创造力等，适合年龄2－3岁。 赵献荣认为，亲子游戏的最好教具是父母利用废旧物品自制的玩具，没必要非得买高档玩具。例如，把两个塑料瓶灌上水，再用绳子将两个瓶子分别系在一根棍子的两头，做成扁担。家长可以引导孩子将扁担挑在肩上走，也可以和孩子一起抬着扁担走。此游戏锻炼孩子的平衡能力和全身协调能力，适合年龄2－3岁。 另外，赵献荣提醒说，家长还应该利用婴幼儿的社会规范敏感期、文化敏感期等，对孩子进行“社会人”的教育，使孩子掌握一定的生活规范和日常礼仪，锻炼孩子的人际交往能力，为孩子将来成为合格的“社会人”打下基础。

8. 孩子经常和老人睡，是不是会影响孩子的心理健康

孩子经常和老人睡，是不是会影响孩子的心理健康？

这么做危害重重，还是赶快停止吧。

1.妨碍心智成长

老人年岁大了，身体机能不如以前，呼吸功能会有所衰退，晚上睡觉时候他们需要吸入更多的氧气并呼出更多的二氧化碳维持身体运转。于是乎，和老人一起睡的孩子会吸入更多的二氧化碳以及更少的氧气，这不利于大脑的发育。

2.
影响睡眠质量

一般，老人比较溺爱孩子，担心的事多。睡觉时如果老人一发现孩子有动静就会赶紧查看，比如盖被子、摸摸手脚、抱起来哄睡等。这么做很可能干扰孩子的深度睡觉，影响睡眠质量。

3.易使孩子常生病

老人的免疫力和年轻时相比有所下降，带孩子睡觉休息不好容易生病，而且非常容易传染给宝宝。再说，人的精力有限，老人晚上睡不好精神跟不上，带孩子时容易发生意外。

4.不利于亲子关系

白天太忙，晚上太累，照顾孩子的事全是老人在忙，你还指望孩子和你亲近吗？若你真那么做，母子/女亲密依赖根本没办法建立起来，孩子也很难管教。

9. 小孩和老人为什么要交流

促进感情，互动，互相怎进了解

10. 孩子一直跟老人生活，现在孩子不想回父母身边该怎么办

孩子遇到不想回家的情况时，父母要先冷静下来，心平气和地对孩子说要回家，回家后也如实地告诉孩子该做的事，父母对孩子说得好，家长也要反思自己平时带孩子出来玩的时间是否太少，孩子好不容易能出去一趟。所以不会让你回家慢下来。在这种情况下，父母应该花更多的时间和孩子在一起，父母的陪伴对孩子的成长有很大的影响，

家长也要反思自己平时带孩子出来玩的时间是否太少，孩子好不容易能出去一趟。所以不会让你回家慢下来。在这种情况下，父母应该花更多的时间和孩子在一起，父母的陪伴对孩子的成长有很大的影响，孩子遇到不想回家的情况时，父母要先冷静下来，心平气和地对孩子说要回家，回家后也如实地告诉孩子该做的事，父母对孩子说得好，家长也要反思自己平时带孩子出来玩的时间是否太少，