1. 尊老爱老的活动有哪些
尊老爱老的活动有很多，比如说给老人送一些家庭用品，或者是平常关心老人，给老人洗头洗脚剪指甲等。
2. 尊老、爱老、敬老
老人是这个社会上最需要关心、尊敬的。关心老人体现一个人的素质、修养，重阳节快到了，大家给老人买份礼物，陪老人聊聊家常，一起开始尊老、爱老、敬老吧！
尊老，简单的说就是对老人要有礼貌。在生活中老人虽然说话慢了点，而且总让你小心这小心那，但我们却嫌他们啰嗦、烦，有时要出口伤人。耐心倾听老人的说话、听从他们的劝告也是对老人最大的尊重、安慰。有一次，大人们喝完酒后有一个陶瓷瓶，我觉得挺好看的，就把它灌满水玩，但外公说小心划破手，我才不信这陶瓷瓶有这么锋利呢，依然我行我素，结果果真划破了手，这就是不听从老人的结果。
在说爱老人之前，我先给大家讲个故事，在一个家庭中有一位年迈的老人，除了老人的孙子之外其它人都讨厌这位老人，总是把最破的碗给老人用，总是让老人吃剩菜剩饭，老人身体一天不如一天，老人的孙子看在眼里急在心里，一天那小孩又听到自己的妈妈在对老人破口大骂、冷嘲热讽。他急忙跑到案发现场，原来是老人打破了那个破碗，小孩见了哭丧着脸说：爷爷啊，你为什么要打破那个破碗呀！我还要等我爸爸妈妈老了给他们用呢！他的父母听了惭愧极了，忙给老人端上好的饭菜。大家听了受益扉浅吧？
关心老人是我们应该做的，比如在公交车上，经常出现年轻力壮的人坐着爱心专座，而年老体弱的老人扶着扶手，在车里摇摇晃晃，看到这就连冷血动物也会看不下去的。每天我乘公交车去学校，只要有老人上车，我就会让座，听老爷爷老奶奶说一声谢谢是件多么开心的事啊！
在家里，我很爱我外公，他是个老玩童，我的童年里除了妈妈，就是外公外婆，每次外公想让我陪他去串门、聊天，我都一口答应，我还常为外公拿报纸，教他学英语。老人一般很容易满足，给他们捶捶背、让个座，他们就会很感动。
让我们一起来尊老、爱老、敬老，让他们感到温暖与幸福，这也是传承我们中华五千年的美德！
3. 敬老爱老的主题班队会内容
敬老十分钟队会活动方案
四（3）中队
一、活动目的
通过此次十分钟队会，让版每一位队员了解“中权华传统美德——尊老爱幼”的重要意义，弘扬传统美德，培育时代新人 ，孝敬谦恭———爱从这里起步，培育高尚人格。
二、活动形式：十分钟队会
三、活动人数：全班学生(22人)
四、活动过程
（1） 导入
你们知道几个民俗节日?你们了解它们风俗习惯吗?
（2）重阳节是其中之一，谁能向大家介绍一下它的风俗习惯？
生自由交流
（3）重阳节那天你是怎样做的？
生自由交流
（4）你有什么收获？
生自由交流
（5）你有敬老小秘诀吗？我们中队有三位小朋友已迫不及待地要向大家介绍了，请看小品《真是奶奶的好宝贝》
（6）诗歌朗诵《敬老歌》
五、课外延伸
重阳节一年只有一天，但是敬老活动不能一年一次，而是每一天；同样敬老不仅仅孝敬自己的爷爷奶奶、外公外婆，而是所有的老人，让我们一起背诵名言——老吾老，以及人之老。搜集敬老小故事，下次交流。
4. 如何写尊老敬老活动方案
2010年尊老敬老活动周活动方案
一、指导思想
“老吾老以及人之老”自古有之。尊老敬老是我们中华民族的传统美德，通过形式多样的敬老爱老活动和良好的社会氛围的渲染,使学生知道孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德，作为中学生，要继承和发扬这个优良传统，使敬老爱老成为同学们的自觉行动，并由爱老、爱家推及到爱国家、爱社会，进一步树立中学生的社会责任感和历史使命感。
二、活动目标
1．让学生了解重阳节的来历和习俗及民族文化含义。
2．鼓励学生积极参加活动，表达一份爱心。
3．培养对老人的尊敬之情，弘扬敬老爱老的优良传统。
三、 活动时间
尊老敬老活动周：2010年10月11日——2010年10月16日
四、活动内容
1、10月11日利用国旗下讲话向全体学生介绍重阳节的来历和习俗，并向全校师生发出尊老爱老倡议。
2、10月13日下午第三节，各班级召开一次“九九重阳节，浓浓敬老情”的主题班会，通过班会对学生进行感恩教育。
3、初三年段敬老爱老活动：
（1）利用班会课进行教育宣传：要求学生为家里长辈做一件孝心事，如泡茶洗脚、盛饭洗碗、叠被洗菜、表演节目等，体验长辈们的辛劳，争当“贴心小当家”。
（2）10月15日下午第四节，开展“我爱我家---金秋，我们从这里开始拼搏……”活动。
4、初二年段每个学生制作一张感恩卡，送给家里的长辈，力求把感恩传播到家庭及社会的每一个角落。
5、10月15日下午第三节，全校举行尊老敬老孝亲包饺子活动，邀请退休老教师和校外辅导员参加，同时每人亲手包10个爱心饺子带回孝敬家里的长辈。
6、每位同学写一则“感恩”日记，记录“尊老敬老活动周”活动的实际过程和感受，也可以写自己要感谢的人和物。由班主任收集于10月18日投稿到团委老师处，学校将进行评奖。
7、组织志愿者到敬老院开展丰富多彩的活动。
组织学校青年志愿者慰问敬老院，帮助老人们打扫卫生、修剪指甲、清洗衣物、陪老人下棋、读报、赠送节日小礼物等。做一回“临时子女”，了解他们的生活情况，给他们送去关心和温暖。
8、工会组织退休教师及校外辅导员座谈会，并由初一年同学向长辈们赠送敬老卡，同时邀请长辈们参加班级的包饺子活动。
通过尊老敬老活动周活动对同学们进行尊老敬老教育，让他们不管是在重阳节，还是在以后的日子里；不管是在家里，还是在社会上，时时刻刻都要有尊老的行为、敬老的心！从我做起，从小事做起，从现在做起，争做尊敬老人的好孩子，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。让尊老之花处处开放。
5. 关于尊老敬老主题班会
尊老敬老主题班会设计
一、活动目标
1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。
2、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。
二、活动准备
1 准备小品《好孙子维维》，录音故事《陈毅探母》。
2 设计问题：老人对家庭、对社会有什么贡献？老人在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”读了这首诗以后，你有什么感想？
三 活动过程
1、老师导语
同学们，我们生活在家中，家家有老人，人人都会老。人老了，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可有个别家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我觉得每个同学都要反思一下。谁会背《游子吟》？（指生背诵）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句，今天当我们再次聆听你会有新的感想。那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：老人对家庭、对社会有什么贡献？老人在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？首先请大家听小故事：《陈毅探母》。放录音。
2、学生发言（学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法）
3、表演小品《好孙子维维》
引导学生在看小品是思考：奶奶生病时维维是怎么做的？奶奶和妈妈发生矛盾时维维是如何处理的？你赞同维维的做法吗？
4、听了伟人的故事，生活中的实例，看了小品大家说说我们今后在生活中如何对待老人？
学生互相说说，再指生发言。
四、老师总结
同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱，让我们再听一遍“陈毅探母”的故事，结束这次主题班会······
6. 求一篇尊老爱幼－敬老院%D
尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们中学生正处在人生观、世界观、价值观的重要形成时期，肩负成为合格建设者和接班人的重任，为了加强对自身的思想培养，在日常生活中养成良好的品格和行为习惯，我们特地参与了学校共青团组织的实践活动。前往敬老院开展敬老爱老社会实践活动。
我们刚跨进敬老院，它给的感觉是平静、安宁，在和煦的阳光下，老人们三三两两地在阳光底下，安安静静的，他们没有孩子脸上的天真，青年脸上的憧憬，中年脸上的忙碌，他们象在思索些什么？或许是对一路走来，点点滴滴的回忆吧？偶尔头顶上飞过一两只小鸟，但他们也从不抬头看，只是默默地低着头，沉溺于自己幸福的回忆。院子里没有太多的绿化，只是一些古树，如同这些老人们经历了几乎一个世纪岁月的洗礼，沉积了太多的历史。
首先我们先进行自我介绍，稍微和老人们打打招呼，之后开始了劳动：为老人宿舍打扫卫生，帮老人收拾房间，不畏劳动之苦积极参与其中，在劳动中找到快乐与欣慰。
劳动过后，我们认真倾听老人们经历的艰苦岁月，一位老人说活不方便，但还坚持与同学们交谈，深深地打动了同学们。老人们回忆道战争时的艰苦岁月，建国后中国的独立自主，以及改革开放以来中国的腾飞，并劝导我们要认真学习，我得到了深刻的教育。
今天我们最大的收获是懂得了老人们的心。虽然他们面对坎坷的人生总是一笑而过，但从他们的言语中，我真正体会到了他们的艰辛，一路走来有着太多的悲欢离合，有着太多的辛酸，是啊，他们已经很累了，他们需要休息，但更多的是关爱，是大家的爱。爱，是我们共同的语言！让我们在今后的生活中一起用爱心去装点这个世界！
艳阳普照，光载千秋，一个伟大的时代正向我们扑面而来，展望新的时代，共青团将成为青年习文练武的大学校，锤炼自我的大熔炉作文人网你也可以投稿，施展才华的大舞台，团结友爱的大家庭。让我们在党的正确指引下，在学校党支部、上级团委的正确领导下，与时俱进，开拓创新。