敬老院手绘小报

⑴ 小报版面设计图

一、课题：科技专栏电脑小报制作
二、教学目标
1.学会用Internet浏览器搜索目的信息，并通过复制文字、保存图片和下载网页，把资料保存到自己的文档或电脑里面。
2.学会使用WPS2000（如插入文字框、分栏、插入图象、艺术字等）制作一份电脑小报。
3.学会合作学习和与人交流。
三、教学重点
选择合适的关键字，提高使用Internet搜索目的信息的效率；WPS2000操作技巧的综合运用。
四、教学准备
学生选定题材，搜集资料和素材。包括从报纸、杂志、电视上找到的材料，以及学生自己拍摄的照片（到学校图书馆的电子阅览室扫描处理）。
五、教学课时：4课时
六、教学过程
（一）引入
提出任务：要求学生每人制作一份以科技为主题的电脑小报，内容可以是高新技术的介绍，生活、生产中的科技应用，科学小常识，生态与环保等。资料可以从Internet上找，也可以来自报纸、杂志、电视，如果自己能通过采访、照相就更好了。
（二）展示同类作品
向学生展示同类作品：以往的学生作品、印刷的报刊等。教师提示：
1.如何更快、更准确地在Internet上搜索目的信息。
2.观察用了哪些WPS2000的编辑、排版技巧。
列出不同类型的操作技巧。
3.从模仿到创新。
要做一份从内容到配色、排版都很出色的小报不容易。尤其在缺乏经验的情况下。可以要求学生从模仿开始。例如版面设计可以模仿报纸、杂志，但是内容一定是学生自己搜集的。到了制作的中、后期，积累相当的经验之后，应该加入新的、属于自己创作的元素，也可以是综合别人的优秀元素。如下图：
学生活动：
从指定的磁盘驱动器上复制展示作品文件夹到本地硬盘，然后打开作品观赏。期间可以和同学讨论，提出自己的观点和看法。
教师巡视辅导。
（三）制作示范及学生活动
1.用Internet浏览器搜索谜底信息，保存资料。
教师演示：
（1）使用搜索引擎寻找目的信息。
教师提示：正确看待Internet的使用价值----搜集信息的渠道和形式应该是多种多样的，不要过分依赖Internet，还要利用其他的渠道，例如报纸、杂志、电视及自己的观察、采访等。通过比较，才能避免信息过于单一，排除谬误。另外，网上信息十分丰富，要集中注意力去寻找有关材料。
介绍相关网站：yahoo. com. cn; www. google. com; www. sina. com等。
选择合适关键字：思考----选择完整的、字数较多的关键字好呢？还是选择字数较少、简明扼要的关键字好呢？
（2）把有用的信息保存。
文字的保存：定义字块，用浏览器窗口的“编辑”菜单的“复制”功能，或者鼠标右键的快捷菜单的“复制”，也可以用键盘的“Ctrl＋C”复制文字，然后粘贴到自己的文档里面。图片的保存：用浏览器窗口的“文件”菜单的“另存为”保存，根据需要选择合适的文件格式。
学生活动：
上网搜集科技热点的信息，可以找教师建议的题材，如“电脑洋垃圾”、“克隆”、“机器人”、“登月”、“太空探索”……也鼓励学生按照自己的兴趣去找。
教师巡视辅导。
教师活动：
表扬做得好的学生，例如学得快，很快就找到有关材料的学生；找到创意题材的学生。并鼓励其他学生向他们学习。
学生继续活动，自由讨论，交换心得。
2.使用WPS2000制作一份电脑小报。
教师活动：
使用WPS2000加工搜集到的各种素材，制作电脑小报：输入（或复制）文字，插入文字框、图形框、图象、艺术字等，进行页面设置（纸张类型、分栏等），设置各种对象属性（字体、字号、花边、大小、颜色等）。
教师提示：
编辑、排版要注意突出要报道的内容，装饰用的花边、图象、动画不宜用得太多，这样会防碍读者集中精神阅读中心内容。
定时做好保存文件工作。
学生活动：
继续完善和装饰电脑小报。
教师巡视辅导。
教师活动：
挑选巡视过程发现的个别优点突出的的学生作品，向全体学生展示，让作者示范、讲解技巧运用的心得，让学生讨论。
学生继续活动，改善作品。
（四）评价，小结
1.评价。
通过大投影器或网络让学生浏览各自的作品，表扬积极完成任务的学生。让大家选出公认的优秀作品，由作者作者谈谈制作心得，让其他学生发表意见，说出哪些方面做得比较好，并提出改进的建议。
2.小结：
Internet的信息非常丰富，有了它，人们可以足不出户就对面的世界了解得一清二楚，对我们的学习、工作和生活都可以提供极大的帮助。可是要找到自己需要的信息并非容易的事情。上网搜集信息的时候一定要时刻提醒自己的搜索目的是什么，才不会在信息的汪洋大海中迷失自己。
“模仿----创新”和“边学、边练、边思考”是帮助大家提高学习和工作效率的好方法。没有模仿的“量”的积累，无法达到创作上的“质”的飞跃。信息技术是一门综合性很强的学科，光靠啃书本不能学会，一定要通过动手和动脑相结合，多学多练，加强实践，才能巩固知识的学习和记忆。
优秀作品将被保存作为学校科技节展示项目，以及继续修改准备参加日后的相关竞赛。
（五）体会
信息技术是高科技的学科，是实践性很强的科学，要从应用开始学起，以应用为主。学习信息技术不亲自动手，不上机实践是学不会的。信息技术学科中要学的内容和所要用到的实践环境是统一的，学习就是实践。教师组织学生交流也是其中一个重要环节，在这个环节里面，学生通过展示自己的作品，和同伴讨论，从而发现别人的优点和自己的不足，进而作出调整和改善，发展了自身的个性，学会高效率的学习方法。
要让学生体会学习的乐趣，而充分挑战每一个学生的能力是激发求知欲望的最好方法。如果问题太简单，学生会很快厌倦而放弃；如果问题太难，则会给学生很大的心理压力。因此，教师要能够给予每一个学生恰当的难题，让学生在解决问题的过程中体会经过努力而获得成功的满足感，但又要让学生知道还有更困难的问题需要自己继续努力。要解决好“学”与“玩”的关系，如果为学生创设的学习环境能够让他们面对恰当的挑战，学生就会坚持不懈地去探索、研究，产生最佳的学习状态。

⑵ 手绘做小报的具体步骤是什么啊拜托各位了 3Q

具体步骤 1.给手抄报定个好主题 最好的办法是，从大主题中选一个小主题，围绕这个小主题做好文章。拿今年的题目来说，你可以想一想：七月里什么事给你的印象最深？是天南地北地旅游？还是做不完的功课？是参加有意思的夏令营活动？还是苦于天天在各种培训班之间奔波？…… 2.好报名给人好印象 第一，表明该报的出版地域和出版周期。如《羊城晚报》、《南方日报》等。 第二，表明该报的读者对象，如《现代小学生报》、《农民日报》等。 第三，表明该报的办报方向。如《计算机报》、《中学语文报》等。 第四，表明该报的办报方向或该报的主张。如《新快报》、《希望报》等。 取一个新颖、贴切、有创意的报名是手抄报小主编们最值得思考的。从手抄报大赛以往的情况来看，一些被评委称好的“报名”有两个特点： 一是贴切，有童趣。如1997年关于香港回归主题的手抄报“报名”，有《羊城小晚报·回归特刊》、《归航》、《小小日报·回归特刊》等；又如2002年手抄报大赛主题“快乐”，好报名就有《流行乐报》、《乐斋》、《欢乐谷》等。 二是寓意深远，具有象征性。同是香港回归主题的手抄报“报名”，有《紫荆》、《不倒翁报》、《蓓蕾》、《虎啸》等。又如2000年手抄报主题为“考试”，好报名就有《足迹》、《号角》、《心语》等。 今 3.精心编制好栏目 一 手抄报“长”得够不够漂亮，关键就看版面制作。文章的标题、内文、栏线、小题图全靠手写、手画，如果运用图片、照片，可用粘贴方式，当然也可以手绘仿制。同学们写字、画画，一定要把字写端正、整洁，图也要画得干净、得体。 手抄报毕竟是一份报纸，而不是一张图画，因此编制中一定要注意保证报纸的各种要素。 第一步，大家要根据自己年龄符合的参赛组别，按要求找一张合符规格的白纸。为了保证涂色效果，纸张太厚、吸墨性能差的纸不要采用，最好用旧挂历纸。然后，在白纸上画出版面的“版心”，也就是“大长方形”白纸外边内1厘米以上的“小长方形”。下面就可以按你的想法，往“版心”里填东西了。 值得一提的是，“手抄报”的纸张底色要求是白色，但在制作手抄报过程中，也可以按版面实际要求为内文、图片、标题铺上深浅不同的底色。以往几年参加《羊城晚报》手抄报的小编辑在运用底色方面有许多成功的表现，许多参赛者都因为底色铺得有美感而获得好评。 4.版式讲究巧创新 要制作出一个漂亮的版面，可不像画一幅画那么简单。因为作为报纸，图片、文字、插图、栏目等各种要素一般要按照一定的规律组合，才能达到既美观大方、又层次分明的效果。 具体来说，版式就是要处理好点、线、面、色彩之间的关系。制作时一般要注意三点： 1、学会分割版面。 确定了文章内容、标题、图片后，你要理出各部分的分量，然后把它们安排在版面适当位置。 2、选择合适的编排顺序。 在编手抄报时应根据稿件的内容重要程度、稿件篇幅大小、稿件刚柔程度来编排好顺序。特别值得提醒的是，如果稿件的内容接近或相反，且篇幅不大，则可以分组处理。 5.创造节奏 报纸不是乐曲，但在内容上也可以运用不同的元素体现出轻重缓急，传达出特别的节奏。 版面节奏感是版式设计中非常重要的一环。一般说来，可以利用强度的变化和方向的变化来体现节奏。 强度的变化：这是就文章内容而言，揭露性、政治文件等文章多需要表现得庄重，字体、标题、线条不宜太多变化，而消遣性、娱乐性文章则表现地轻松、活跃、字体、标题、线条可多变化。报纸中强调这种由庄重到轻松的变化，便是版面强度的变化。 方向的变化：方向变化有颜色、标题、图片三个坐标参照。 建议： 1、版式务求创新 有的地区每年都有学生参赛并获奖，老师辅导也非常有经验，但学生作品版式风格如出一辙，清丽有余，个性不足。 个性化的作品总是更受评委青睐。比如今年作品中，有的整版以一个“味”字做底，有的以指纹画插图，有的用不同颜色表现不同滋味……这些创意都得到了评委们的肯定。 2、取名多用心思 “心声报”、“小主人报”、“快乐报”……几乎每年的手抄报作品都有叫这几个名字的。建议在报名上也要花心思，今年一份参赛作品报名为“七月廿四味”，既扣准“七月的滋味”这一主题，又有广东地方特色，为作品增色不少。 3、规范使用字词 一份手抄报作品报名为“咖啡汨”，看了内文才发现，作者将“泪”字弄丢一横。 大题写错别字的情况并非个别，内文的错别字可就更不胜枚举了。有不少作品因为错别字，奖项降级甚至无缘获奖。 4、讲真话写真事 有真情，才能感人至深；写真事，才能文从字顺。抄袭的文章反而会弄巧成拙

⑶ 什么是手绘报

其实可是说是黑板报，就是读书是教室后面黑板画的，或者大学海报，里面传达着信息

⑷ 春节手绘小报(读后感)

一个春节，无疑便在于声、味、乡。

爆竹声中一岁除。过年的曲谱中，烟花是低沉而隆重的大鼓，重重的一声声爆响，伴随着大伞的散花、金龙的出落和弧形的彩虹，在这儿的每个角落一朵、一双、一群、一片、一世界地盛放，在瞬间迸发出无与伦比的光彩。八仙桌上的谈笑，与庆祝的掌声，轻灵清脆，不禁联想到“琴瑟友之”——它自然是尽情的琴声了，笑的柔和让周围的每个人都情不自己地欢欣起来。然后是一声清亮的锣响，它就是午夜时分新年的那一阵欢呼，虽短，但余音袅袅，不绝如缕，一直绵延着，就如一条溪，汩汩地流向明年。最终，有一串编钟声，它那么神秘，好像是时间的流逝，是沧海尽头年兽的咆哮。

走过每一个门洞，都有一阵阵的香飘来。像是腊肉那硬硬的香，像是羊肉汤那热乎乎的香，像是粗粮天然的香，像是馒头新鲜出炉的香，像是香肠有嚼劲的香，像是饺子一包汁的香，像是坚果干脆的香，像是陈年佳994酿醇醇的香……这香味，就如它们本身。一缕香，一丝味，一盘菜，一桌人，一捧幸福。我最喜欢汤圆，白白胖胖，安静地躺在汤里。它圆满的外表下，那甜稠的芝麻馅，宛然一颗爱心。

简举最红的动画片《熊出没之过年》中的一情景：就算一个伐木工，也懂得，妈妈的饺子，爸爸的酒，都是期待着日历的那一页，岁末除夕的到来。不管是冰冷的雾淞，晃动的冬笋，飞驰的火车，灿亮的灯光……乡，只有一个，让游子不倦地飞奔。

但是你的身边有这样的场面吗：在手机的点击声中，手里的速冻汤圆不慎滑落在地，跌得粉碎，像轰雷般提醒了你，今年春节要去香港旅游。如是这样，声呢？味呢？乡呢？

⑸ 西游记手绘小报

《西游记》产生于十六世纪的中国明朝嘉靖公元 1522 —1566)时期，距今已四百多年了。作者吴承恩，字汝忠，号射阳居士 ，《西游记》是吴承恩中年时期写成初稿，后来经过润饰而成的。他在前代多年积累下来并在民间流传的有关唐僧取经的文学作品和故事的基础上进行艺术再创造，并且把原来的以唐僧取经为主的故事，改为孙悟空为主的战天斗地史。
孙悟空是全书中最光辉的形象。“ 大闹天宫”突出他热爱自由、勇于反抗的精神“西天取经”表现他见恶必除、除恶必尽的精神。孙悟空大闹天宫失败后，经过五行山下五百年的镇压，被唐僧放出，同往西天。他已不再是一个叛逆者的形象，而是一个头戴紧箍，身穿虎皮裙，专为人间解除魔难的英雄。在重重困难之前顽强不屈，随机应机，就是镇魔者孙悟空的主要特征。
《西游记》描写的幻想世界和神话人物，大都有现实生活作基础，同时在神奇的形态下体现了作家与人民的某些美好愿望。八十一难、七十二变、各种神魔的本领都充满幻想色彩；五花八门、奇光异彩的宝贝，显然是人们为了征服自然或战胜敌人才假想出来的。《西游记》 构成了浪漫主义的基本艺术特征。
《西游记》把善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严峻的批判艺术地结合起来，使不少章回妙趣横生，完满地表达了深刻的思想内容和作者的鲜明爱憎。九九八十一难所包含的四十一个小故事也都通过僧徒、神佛、妖魔间的错综关系表现出来，一波未平一波又起。在这无数充满斗争的幻想情节中，意味深长地寄寓了广大人民反抗恶势力，要求战胜自然、困难的乐观精神，曲折地反映了封建时代的社会现实。

⑹ 暑假小报图片 三年级超急！！！

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⑺ 手绘校园小报春节对联

五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新
一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进
一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴
绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地
年年顺景则源广 岁岁平安福寿多 横批：吉星高照
一年好运随春到 四季彩云滚滚来 横批：万事如意

⑻ 怎样做三年级小学生手绘新年小报

这个可以吗？

⑼ 初二英语手绘报纸

0-0手绘小报首先是要有好看的素材.比如说一些好看的边框.标题字体什么的.然后你可以自己写一篇自我介绍.也可以上网搜一篇.这个随便啦.再贴张照片就好了0-0.

⑽ 手绘小报的构成要素

排班绘画内容