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B. 杭州临安市的幼师学校在哪里

爱福幼师以“为中国未来培养师资”为使命，四年来，无论风雨，固执地坚守一份执着和纯真；爱福幼师的办学理念和专业精神赢得了家长和学生的理解和尊重，也获得了社会各界的高度认可：爱福幼师是中国学前教育研究会高中专教师专委会委员、全国教师教育学会幼儿教育专业委员会委员、全国高中专幼师院校教材编委会成员、北京市陈鹤琴教育思想研究会理事单位、教育部“十一五”重点课题“0-3岁早期教育师资培训研究”课题单位、教育部十二五课题“”课题单位；爱福幼师也是中华职教社职业培训基地、北京师范大学继续教育与教师进修学院战略合作伙伴、德国IST学院中国合作伙伴、新加坡智源教育学院中国战略合作伙伴等。

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C. 北京爱福幼师学校的学校特色

全透明大学”办学理念
爱福幼师学校在国内首倡全透明大学。以敞开胸怀办大学的勇气,赢得了同行的尊敬、
家长的信任和学子们的向往。所谓的全透明是指：
一、对家长透明:
针对许多家长提出的“我们只是负责交学费，几乎不了解孩子在学校的学习和生活状况”的困惑，爱福幼师学校建立了学生“网络成长档案”，将学生的上课情况，业余活动、任课教师评价、班主任评价等情况每月两次全部放到网络档案中，家长通过特定的密码更可看到这些信息，并随时与学校交流意见。家长虽在千里之外，却能对孩子的成长状况了如指掌，并随时与孩子亲情互动。
二、对学生透明:
爱福幼师学校摒弃以管为主，忽视学生意志的传统高校管理模式，强调学生是学校最活跃的力量，发起“我的校园我做主”的系列活动，请学生参与到学校管理的各个环节。
三、对社会透明:
爱福幼师学校公开聘请来自政府机关，社会团体，媒体乖各行各业关心教育的人士做爱福幼师学校办学的社会监督员，从各个角度监督爱福幼师学校的办学行为。
“亓才培养模式”
爱福幼师学校总结现有幼儿师资培养的优缺点，借鉴职业教育的人才培养理念，针对幼儿教师的职业
特点，创造性提出了“亓（qi）才培养模式”。所谓亓才，就是指具备“高尚的师德修养”+“扎实的理论功底”+“全面的岗位技能”+“突出的专业特长”四种综合素质的人才。
爱福幼师学校学子未来主要的就业去向是各个幼儿园和早教机构，肩负教育祖国未来的重任。因此，爱福幼师学校将培养学生的师德放在第一位。作为一名幼儿教师，必须有扎实的幼教理论基础，才能了解孩子，懂孩子，教好孩子。全面的岗位技能是幼儿教师的基本要求，也是爱福幼师学校的学子就业的直接体瑞。专业特长则是让老师们在工作中脱颖而出的法宝。
经过爱福幼师学校的“亓才培养模式”打造的幼儿教师,能够适应时代发展对幼儿教师的高标准要求,具有良好的就业能力和职业成长潜力。
“二元制”课程模式
为了使爱福幼师学校培养的学生更符合用人单位的需要，一上岗就能胜任实际工作，爱福幼师学校引进了德国
的二元课程学习模式。所谓二元课程，是指传统的课堂教学课程和岗位实训课程相结合的课程模式。二元课程模式克服传统的课堂教学光说不练的缺点，给学生安排了大量的实践学习的机会。学生能够深入幼教工作第一线，边学边练、边练边体验、边体验边提高，在实践中锤炼自己的教育教学技能。爱福幼师学校的岗位实训课程分为四大类：岗位基本课程、岗位实务课程、岗位特色课程和岗位实践操作课程，占总课时的百分之七十。经过这些实训课程的学习，学生的综合就业为得到极大提高，工作适应能为强，岗位技能突出，理论扎实，修养好，成为各幼教机构争抢的对象。
“三合一”教师队伍
过硬的师资队伍是教育质量的最好保障。大学生的就业难与高校教师队伍的结构不合理有很大关
系。爱福幼师学校在师资队伍建设上不唯学历、不唯文章，唯人品和能力，从而组建了自己富有时代特色的“三合一讲师团”。
所谓“三合一”，是指从教师队伍的结构上，主要由三部分人员组成：
一是、依托北京师范大学学前教育专业师资的优势，聘请祝士媛教授、冯晓霞教授、梁志燊教授、王雁教授等国内著名学前教育专家对办学进行定期指导；
二是、聘请社会知名幼儿园的园长如容观慧老师（原北京市六一幼儿院院长）、李立青老师（原北京市第一幼儿园园长）、张茹芳老师（原北京幼师教务主任，高级教师）等为学生传授一线岗位经验；
三是、爱福幼师学校建立了自己强大的专职教师队伍。对专职教师，爱福幼师学校同样强调她们能力结构上的“三合一”：有幼教专业背景、有幼儿园一线岗位经验、有教研能力。爱福幼师学校已经拥有一支二十多人的专职讲师队伍。
“青春之歌”社团活动
爱福幼师学校重视学生的身体素质提高和课余生活质量。除每日课间的集体韵律操外，学校还开展了丰富多彩
的社团活动和公益活动。
一、爱福幼师学校儿童艺术剧团：
针对幼教学生能歌善舞，多才多艺的特点，爱福幼师学校特地聘请中国儿童艺术剧院的表演艺术家担任艺术指导，成立爱福幼师学校儿童艺术剧团，定期排演儿童剧目，并进行社区和幼儿园巡演，深受小朋友和家长的欢迎。
二、爱福幼师学校艺术创意沙龙：年轻人总是充满活力，创意无限。爱福为学子们创办了艺术创意沙龙。在沙龙，同学们可以进行绘画、网页设计、动画创编、音乐制作等艺术创意活动，充分发挥自己的想象力和创造力。
三、爱福幼师学校志愿日：每一位爱福幼师学校学子都应该学会感恩生活，回报社会。爱福幼师学校每学期特设一天的志愿者服务活动日。服务的方向主要是社区、儿童福利院、聋哑学校、打工子弟小学、农村幼儿园、养老院等机构。通过学生们的志愿服务，培养他们的爱心、感恩心和珍惜生命，健康成长的决心。

D. 杭州市至江门市有多少公里

杭州市到江门市全程高速公路直达1438公里，快递公司一般三天可以到，但是也不是一定的，以前我们网上购物，从深圳到杭州需要3天，江门到杭州比深圳到杭州稍微远一些，应该三天差不多，明天再等等看吧4天不到的话就可以投诉他们了

E. 北京爱福幼师学院是一个什么样的学校

爱福幼师学校[1]是北京黄埔大学的二级学院，专门培养学前高端师资和研发人才。作为国内领先的早教人才培养机构，爱福幼师学校[1]为了让家长放心首倡“全透明”办学理念；为了培养出高质量的早教人才独创“亓才培养模式” ；为了增强学子们的实践机会和岗位能力，发展了大批早教实训和实习基地；为了提高学子们的培养质量研发了“二元制课程”和整合课程；为了保障学子们无忧就业自建了就业信息平台—中国早教人才网。爱福幼师学校还引导性的为学子们进行职业规划设计和提供创业指导，并为学子们搭建了终身学习平台。爱福幼师学校[1]为了满足用人单位需求，开设了幼儿双语教育、幼儿早期教育、幼儿艺术教育、幼儿体育教育、幼儿心理教育、幼儿教育管理等专业，成为真正的早教人才黄埔军校。 爱福幼师学校[1]的办学理念和专业精神得到了社会各界的高度认可。爱福幼师学校[1]是中华职教社团体会员、全国教师教育学会幼儿教育专业委员会委员，陈鹤琴教育思想研究会会员、教育部“十一五”重点课题“0-3岁早期教育师资培训研究”课题单位、北京师范大学继续教育与教师进修学院战略合作伙伴、德国IST学院中国合作伙伴、新加坡智源教育学院中国战略合作伙伴等。 [编辑本段]爱福幼师学校特色是：全透明大学”办学理念：爱福幼师学校[1]在国内首倡"全透明大学"。以敞开胸怀办大学的勇气,赢得了同行的尊敬、 幼师学校 幼师大专 幼师学校 幼师专业家长的信任和学子们的向往。所谓的"全透明"是指： 一、对家长透明: 针对许多家长提出的“我们只是负责交学费，几乎不了解孩子在学校的学习和生活状况”的困惑，爱福幼师学校[1]建立了学生“网络成长档案”，将学生的上课情况，业余活动、任课教师评价、班主任评价等情况每月两次全部放到网络档案中，家长通过特定的密码更可看到这些信息，并随时与学校交流意见。家长虽在千里之外，却能对孩子的成长状况了如指掌，并随时与孩子亲情互动。 二、对学生透明: 爱福幼师学校[1]摒弃以管为主，忽视学生意志的传统高校管理模式，强调学生是学校最活跃的力量，发起“我的校园我做主”的系列活动，请学生参与到学校管理的各个环节。 三、对社会透明: 爱福幼师学校[1]公开聘请来自政府机关，社会团体，媒体乖各行各业关心教育的人士做爱福办学的社会监督员，从各个角度监督爱福的办学行为。 “亓才培养模式”：爱福幼师学校[1]总结现有幼儿师资培养的优缺点，借鉴职业教育的人才培养理念，针对幼儿教师的职业 幼师学校 幼师学院 幼师大专 幼师专业特点，创造性提出了“亓（qi）才培养模式”。所谓亓才，就是指具备“高尚的师德修养”+“扎实的理论功底”+“全面的岗位技能”+“突出的专业特长”四种综合素质的人才。 爱福幼师学校[1]学子未来主要的就业去向是各个幼儿园和早教机构，肩负教育祖国未来的重任。因此，爱福将培养学生的师德放在第一位。作为一名幼儿教师，必须有扎实的幼教理论基础，才能了解孩子，懂孩子，教好孩子。全面的岗位技能是幼儿教师的基本要求，也是爱福学子就业的直接体瑞。专业特长则是让老师们在工作中脱颖而出的法宝。 经过爱福幼师学校[1]的“亓才培养模式”打造的幼儿教师,能够适应时代发展对幼儿教师的高标准要求,具有良好的就业能力和职业成长潜力。 “二元制”课程模式 ：为了使爱福幼师学校[1]培养的学生更符合用人单位的需要，一上岗就能胜任实际工作，爱福幼师学校[1]引进了德国 幼师学校 幼师大专 幼师专业 幼师学院的二元课程学习模式。所谓二元课程，是指传统的课堂教学课程和岗位实训课程相结合的课程模式。二元课程模式克服传统的课堂教学光说不练的缺点，给学生安排了大量的实践学习的机会。学生能够深入幼教工作第一线，边学边练、边练边体验、边体验边提高，在实践中锤炼自己的教育教学技能。爱福的岗位实训课程分为四大类：岗位基本课程、岗位实务课程、岗位特色课程和岗位实践操作课程，占总课时的百分之七十。经过这些实训课程的学习，学生的综合就业为得到极大提高，工作适应能为强，岗位技能突出，理论扎实，修养好，成为各幼教机构争抢的对象。 “三合一”教师队伍 ：过硬的师资队伍是教育质量的最好保障。目前大学生的就业难与高校教师队伍的结构不合理有很大关 幼师学校 幼师大专 幼师专业 幼师学院系。爱福幼师学校[1]在师资队伍建设上不唯学历、不唯文章，唯人品和能力，从而组建了自己富有时代特色的“三合一讲师团”。 所谓“三合一”，是指从教师队伍的结构上，主要由三部分人员组成： 一是、依托北京师范大学学前教育专业师资的优势，聘请祝士媛教授、冯晓霞教授、梁志燊教授、王雁教授等国内著名学前教育专家对办学进行定期指导； 二是、聘请社会知名幼儿园的园长如容观慧老师（原北京市六一幼儿院院长）、李立青老师（原北京市第一幼儿园园长）、张茹芳老师（原北京幼师教务主任，高级教师）等为学生传授一线岗位经验； 三是、爱福幼师学校建立了自己强大的专职教师队伍。对专职教师，爱福同样强调她们能力结构上的“三合一”：有幼教专业背景、有幼儿园一线岗位经验、有教研能力。目前，爱福已经拥有一支二十多人的专职讲师队伍。 “青春之歌”社团活动：爱福幼师学校[1]重视学生的身体素质提高和课余生活质量。除每日课间的集体韵律操外，学校还开展了丰富多彩 幼师大专 幼师中专 幼师专业 幼师学校的社团活动和公益活动。 一、爱福幼师学校[1]儿童艺术剧团： 针对幼教学生能歌善舞，多才多艺的特点，爱福幼师学校特地聘请中国儿童艺术剧院的表演艺术家担任艺术指导，成立爱福幼师学校儿童艺术剧团，定期排演儿童剧目，并进行社区和幼儿园巡演，深受小朋友和家长的欢迎。 二、爱福幼师学校[1]艺术创意沙龙：年轻人总是充满活力，创意无限。爱福为学子们创办了艺术创意沙龙。在沙龙，同学们可以进行绘画、网页设计、动画创编、音乐制作等艺术创意活动，充分发挥自己的想象力和创造力。 三、爱福幼师学校[1]志愿日：每一位爱福幼师学校[1]学子都应该学会感恩生活，回报社会。爱福幼师学校每学期特设一天的志愿者服务活动日。服务的方向主要是社区、儿童福利院、聋哑学校、打工子弟小学、农村幼儿园、养老院等机构。通过学生们的志愿服务，培养他们的爱心、感恩心和珍惜生命，健康成长的决心。 爱福幼师学校地址：地 址：北京市朝阳区甘露园南里25号国际创展中心1505 地 址：北京市大兴区榆垡学院路1号

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简介：注册号：****所在地：浙江省注册资本：50万元人民币法定代表：王立猛企业类型：私营有限责任公司（自然人控股或私营性质企业控股）登记状态：存续登记机关：杭州市工商行政管理局下城分局注册地址：杭州市下城区岳帅桥10号1幢510室
法定代表人：王立猛
成立时间：2011-09-07
注册资本：500万人民币
工商注册号：330103000140309
企业类型：有限责任公司(自然人投资或控股)
公司地址：杭州市下城区东新路533号蔚蓝国际大厦1号楼1918室

G. 杭州宾馆有哪些

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简介：注册号：****所在地：浙江省注册资本：200万元人民币法定代表：孔云锋企业类型：私营有限责任公司（自然人控股或私营性质企业控股）登记状态：存续登记机关：杭州市江干区工商行政管理局注册地址：杭州市江干区观音堂103号爱福饭店主楼3楼312C室
法定代表人：王旭明
成立时间：2010-07-26
注册资本：1000万人民币
工商注册号：330104000117448
企业类型：有限责任公司(自然人投资或控股)
公司地址：浙江省杭州市江干区昙花庵路97号南楼159室

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