Ⅰ 养老院老人娱乐活动方案
一、内容：
1、给老人送水果。精神需求固然重要，但物质方面的帮助也不可少，给老人们送上水果，老人们一定会吃在嘴里，甜在心里。
2、帮助老人打扫卫生。通过打地、拖地板、擦玻璃窗、洗被子衣物、铺床、晒被子，给老人们提供一个洁净的生活环境，使老人们身心愉快，减少疾病。
3、给老人洗头、洗脚、捶背、剪指甲、让老人出室外晒太阳，老人腿脚不便、运动不多，身体容易疲劳，而洗头、洗脚及捶背是帮助老人们活络筋骨的有效办法；
4、陪老人聊天。老人最需要的心灵安慰，敬老院老人大多无儿无女，很多心里话无处倾诉，通过与老人聊天，让学生倾听他们的心声，对老人来说是一种释放，同时对学生也是一种教育。
5、开展各种小活动。听老人讲故事，听老人唱歌，同时也为老人表演一些小节目，与老人文化娱乐，愉悦心情。
二、活动准备：
1、由专人提前与敬老院院长联系，了解敬老院大致情况，以及确定具体活动时间。
2、活动前准备好水果等慰问品，做好横幅，要求队员佩戴红领巾。
3、要求少先队员自带梳子、洗头膏，指甲剪，穿着校服。
4、途中要列队前进，注意交通安全，进入养老院要主动向老人问好，不能追打喜闹。
5、要求各位同学必须服从组织的分配安排，有纪律，注意个人行为，注重集体形象与学校形象，不可擅自行动，要集体行动。
6、要求参加同学在活动之后，每人写一篇关于此次活动的作文，优秀者可在墙报栏上展览。
Ⅱ 怎么写一个去敬老院做公益活动的策划方案
敬老院公益活动策划书
一、活动背景
爱老敬老是中华民族传承数千年的高尚情操，然而这一代的孩子从小都是被爷爷奶奶宠着长大的，很少会想到去关心老人们。随着现代社会的发展，老人越来越多，而子女陪老人们时间却越来越少，于是有更多的老人来到养老院。但是老人们最需要的还是亲人的关爱。作为南京医科大学的大学生，我们有责任传承尊老爱老的高尚品德，共同营造良好的社会风气。为此我们计划在南京市敬老院举办关爱老人的爱心公益活动 。我们此次的活动虽然不能从根本上给老人们心理上的安慰，但是也可起到给老人关爱，陪老人解闷，给老人带来欢乐的作用，把“健康从心开始，关爱生命，呵护心灵”这个理念贯彻到实践生活中。
二、活动主题：传播知识，奉献爱心，传承文明，回报社会
三、活动目的、意义和目标：
1、目的：慰问敬老院的老人家，给他们送去一份关爱和温暖，给老人讲解一些常见疾病的预防与护理工作，塑造南京医科大学的良好的社会形象，展现我校学生的素质，并达到关怀老人的社会效应。
2、意义：使孤寡老人感到社会对他们的关怀，快乐健康的度过晚年。
3、目标：让老人们对我们的活动感到满意，通过学生的活动得以慰藉老人们的心灵，为社会中敬老的良好风气的形成起到一定的作用。
四、活动安排：
活动前期准备：
1、联系敬老院有关负责人，与其洽谈具体的时间和相关事宜；
2、派人员到活动现场视察环境等情况，有必要的话对策划书进行修改；
3、准备好活动中需要的物资，做好详细的物品资费清单；
4、统计好参加活动的人数，在活动前所有参与者进行一次模拟培训；
5、准备好活动中需要的内容，如歌曲，剧本，等。
（一）活动地点、时间：
时间：2013年2月1日下午2：30—4：30
地点： 南京市敬老院
（二）活动人员及安排：
1、负责人：
资金来源：学校社团赞助
活动对象：敬老院的老人
2、人员安排：
领队：
活动主持：
活动指挥：
信息联系人：
活动协助人员：
（1）场地布置：
（2）活动宣传：
（3）道具准备
（4）后勤人员
（5）应急人员：
（6）场地清理：
（三）活动主要流程：
1、全体成员于13:00在学校集合完毕，由负责人张慧丽做简要指导
2、布置好会场。14:00～14:40
3、小型见面会，介绍来意，开场白，向老人院负责人致意，向老人问好
4、活动内容：
（1）歌舞表演
（2）相声小品表演
（3）卫生知识讲解
（4）和老人聊心事
（5）陪老人回寝室
5、认真清理好现场后离开。
场地布置事项：
1、音响等活动设备的摆放（尽量与老人保持一段距离）
2、老人的位置安排（要让老人坐的舒适，而且有利于活动的开展）
3、自带笔记本电脑、相机。
七、活动注意事项：
1.活动中遵守安排，认真工作，切忌在院内大声喧哗，嬉戏打闹；
2.各成员负责好自己活动前的一切任务，不可有误；
3.在活动中要负责做好摄影工作，全程跟踪，捕捉精彩瞬间。
4.各活动的成员要学会观察老人的一举一动，了解老人的心态，交谈谨慎，交谈中不要有提及相关老人的伤心事，而带来不必要的麻烦。
5.请各成员在活动中，要表现出良好的道德意识和行为修养，注意进场、在场、离场应有的礼节。
6.现场不要太过激烈，以免吓倒老人，带来不必要的影响。
xxxx年x月xx日
Ⅲ 关于传承的纪录片的策划文案
《电线的灾难》
——地球二十年后会升高三度温度，人类将在再二十年内后全人类灭绝。——诗容人村子
不是吓你
地球的黑夜在白天出没
地球的七月将替换春季
到底喜马拉雅圣山上的水何时流干
干枯的长江上竖立着几座发电站
用于乞丐们逃荒作用
我坐在家里电脑前
看着这吞人的机器手
却停不下来
停不下来的死亡
从身后一步一步逼迫
一步一步逼迫我们讲出真心的话
一步一步紧逼我们将来灭绝的事迹
一片沙漠上
哪片从你身上掉下来的骨头
拿给小孩子们充饥
电线你不如此刻杀死我
省的地球去动手
省的他自己都要疼痛老半天呢
妈妈
妈妈
妈妈
救我
救起一个孩子
救起就算一个孩子
（还未受到污染）
Ⅳ 谁能帮我写一篇电视纪录片的策划文案啊
北京师范大学附属实验中学90校庆纪录片策划文案(2009-04-25 11:46:01) 标签：宣传片 纪录片 教育 分类：职业日志 一、缘起：为迎接北京师范大学附属实验中学建校90年校庆，记录下这一闪光的时刻，学校决定拍摄校庆专题片，充分展现学校90年的发展建设和光辉历程，同时，在十七大召开前夕，以专题片的形式献礼，展示学校对于教育模式的探索和贡献，对于我国教育体制改革的深入开展提供前瞻性的模式和思考。 二、宗旨：该片要超越一个学校宣传片的范畴，立意着重体现出对于中国教育发展的思考，不是视频资料的堆砌而是思想展示。把学校放到整个社会教育及社会文化的历史大背景里，不局限于学校，不仅要站在中国历史的角度上重新审视昨天的岁月，更要具有世界的、当下的、未来的眼光和视野。触角要广泛深入社会，要生动、真实、非理论性的表现出来，不能是历史的简单陈述，要能引发思考，思考中国近代教育的今天与昨天相比有了哪些进步，思考我们当下的教育与世界教育存在着怎样的差距，深入思考教育最本质的东西。 三、内容：该专题片包含的内容相当广，基本将学校的教育理念、历史人文、发展历程、社会影响、社会荣誉、团队建设、教改探索、模式创新、未来展望等都囊括入内。由于内容之多，将以一个鲜明的主题脉络贯穿、承接通篇各个部分。 四、主题：引发教育工作者思考，推广普适性的教育理念。 五、目标人群：关注教育的社会各阶层人士、掌握话语权的主流社会精英。 六、表现手法表现手法以纪实拍摄为主，辅之以适量的采访和珍贵的录像资料。 七、思路：本片力求将形象宣传片和故事专题片完美结合，不是常规学校宣传片中学校成绩的简单堆砌，而是以极其富有意蕴的事件故事将学校的历史、探索、成就娓娓道来，以思考为纲串联全片。整体构思分为明暗两条线并行，先“起”后“接”，相辅相成相呼应。明线：全面展示学校历史沿革、发展进程、成就现状、未来的思考。暗线：以中国近代以来社会历史变迁及改革开放后的教育体制改革历程为大背景全片分四章节：“人文篇”、“ 探索篇”、“辉煌篇”、“前瞻篇”，基调分别为对学校历史人文的“深情”、探索中的“蕴情”、辉煌成就的“抒情”、充满“激情”地前瞻。 八、时长:专题片的时间长度为40分钟。如果时间太短，会因为高度抽象而不得要领，使节目缺少质感，同时使学校的亮点没有能够全部充分表现；如果太长，观众的则容易会对专题片产生视觉疲劳，片子若缺乏故事性和表现力的话，反而会给观众留下“又长又闷”的印象。控制在40分钟，容易把握好每一章节、得当地调动观众的兴奋点，获得较理想的传播效果。这是一个能基本完整、全面地叙述学校历史传承、教育探索历程及有关背景、相关故事与刻划细节，充分展现的长度。这一时长也有利于段落划分的节目兴奋点的设置。比如可以把40分钟的节目内容大致划分成4小节，每小节均具备相对完整的表现内容，有自身的悬念点和高潮点和思考点。 九、总体要求用制作电视、电影的表现手法对学校的各个发展阶段各个层面有重点、有针对、有秩序地进行拍摄、录音、剪辑制作成片，“声色并茂”地表现学校丰厚的人文底蕴、凸现学校独特风格、彰显学校锐意教改的风采。淡化宣传说教色彩，以较强的故事性增强节目的亲和力、思想性和传播效果，使小众化的片子达到被大众接受的效果。风格上直白、平实、不矫饰，同时，尽量展现矛盾和冲突，要生动、具有雄厚的思辨色彩、具有思想张力和思想高度，能够激发受众思考。从而把学校理念、探索、成就和思考有机结合在一起。 十、具体要求A．纪实拍摄应拍摄具有情节性、故事性的段落，捕捉能体现时代教育背景的细节。B．结 构注意完整统一的时空逻辑关系，同时，要注意节奏轻重缓急的处理，及悬念点、兴奋点的设置，剪辑时合理地设计这些点在全片的布局，以激发观众的观赏兴趣。C．采 访设法将采访安排在特定的情景和状态之中，以保证不破坏全片的风格。D．解 说 词解说词要凝练，宁缺勿滥；语言尽量平实、直白、客观、理性。语言要针对画面，具有较强的指向性，通过画面较强的视觉冲击力，使片子充满思想激情。E．倾 向 性通过合理的选材、采访、剪辑，表现当今中国社会教育领域中一个正在积极探索中的主流的、前沿的学校。 十一、结构阐述：1：总时长：四十分钟。
2：结构及片长分配（具体以摄制定定稿为准）：
●片头：15秒钟，也是专题片中四个章节的过渡片花。
●引子：由学校理念导入，1分钟；
●正片：以“人文传承、教改探索、辉煌成就、模式思考（前瞻性思考）”为核心展开，共计36分钟。
●片尾：学校未来愿景，2分钟。
3：风格
●节奏动感的实景影象、如鱼穿游的动态镜头和激情昂扬的片头、片尾与引子背景音乐或优美舒缓的正片背景音乐以及浑厚有力的男性配音构成了影片的视听特色。
4、创意创新：
●正片以“人文传承、教改探索、辉煌成就、前瞻思考”为核心展开，充分展示学校深厚的历史人文内涵，学校以人文立校，不断探索教育新模式，积极开拓创新。通过对学校成就的强势展现，编配雄浑的音乐和浑厚有力的男音，突出学校乘风破浪、勇于探索的进取精神。●正文分四章节，每章节俱以一至数个富有典型性的事件故事导入，通过故事引发思考、渐次展示、激发观众收看兴趣。●为使专题片具有更大的可视性，每个章节都预设有四点：悬念点、兴奋点、高潮点、思考点，分别承载章节的“起”“承”“转”“接”功能。5：结构说明
1）片头：
●以特技手法串接极其富有人文气息、清新、唯美的画面（切换穿插蔚蓝的天空、青翠的学校草地、朝气勃勃的学生笑脸，现代化教学设施特色场景等），导出学校的名称、Logo和校训。运用动态镜头快速转换该学校取得的辉煌成绩及培养出来的知名人物，如以该学校举办的全国少儿游泳赛中该学校学生夺冠的场景画面，体现学校培养人才方面精神理念及成就，由此引入正片。
2）正片：
由引子直接过度到本篇，具体展现内容为：●人文篇：※切入点——事件故事：为学校校庆日期民主征求众意。（设置悬念：为何要改？）※事件解析：该事件解决了如何将学校历史人文与现实发展结合起来，体现了学校人文传承理念的重大进步。并可由此展开学校历史人文的回顾。※旁白词摘：作为一个学校，不能过分强调政治意识形态，只有正面历史，才能更好地面对未来的教育，所以该学校将原来的校庆日5月9日该为解放前的9月5日，可以说，这个9和5的颠倒不是倒退而是正视历史真实，是学校教育思想、教育理念的巨大的进步。※由该事件引出对学校历史人文传承的画面回顾，通过反映学校历史沿革内容的历史性图片，表现出该校人文历史底蕴深厚，1917年成立该校时正处于新制度的开始，中国现代教育的发端，作为中国历史上第一个女子学校，对于中国近现代国民教育体系的构建作出贡献，一直倍受社会名流关注，历史上有一些重大事件发生在该校，如鲁讯关于女子不许剪发的评论文章中的事件、驱逐校长杨荫榆的大风潮，众多国家领导子弟在此就读，很多开国领袖们的子弟还时常回聚母校，文革期间的重灾区等。※以人物访谈、历史回顾等手法，再现学校当年的历史人文及辉煌成就。※富有历史感的男音旁白、再加动态镜头和相关情景的背景音乐等来完成内容的展现。
※思考点——百年老校与解放后的学校有何区别？一个学校如何更好地实现人文传承和人文营造？如何打造学校教育的文化品质、文化品味？●探索篇、※本部分是专题片重点展现的内容，讲述学校近年来的勇于探索、率先实践。※切入点——“校服反复”事件. （设置趣味性悬念）※事件解析：学校传统的对话惯例充分体现学校民主精神，体现了学校深受历史人文传统的影响的很好的人文传承，着重打造学校教育的文化品质、品味，积极构建有助于孩子们自主成长的机制，将学校价值观和现代化人才理念等潜移默化的传递给学生。※采访袁爱俊同期声：“让学生知道自己建议是否有用，其意义超过该建议是否正确。的机制，人的成长非常重要时期就在中学时期，所以公平竞争、民主参与意识的培育对于学校的素质教育具有重大意义。”※旁白词摘：随着社会多元化发展，文化冲突将成为日常社会常态,学会运用民主公平的理念处理问题是最基础的教育。学校人才培养目标：“会做人、会求知、会办事、会生活”。“惟北有斗，不可以挹酒浆。”学校如今一流的教学理念和实践，不是靠 “跂足而望”得来的，而是借助于与时俱进的探索、创新而来，借助于探索实践而来，借助于不断思考考察社会经济发展对人才的需求，不断研究以新思想、新理论、新的思维方式、新的教育机制适应人才培养的需求而来的。该校一直重视基础教育的探索和教改创新，在德育、课程设置、教材编写等方面进行率先探索与实践。※以人物访谈、历史回顾等手法，再现当年所作出的一些实践探索初衷及具体操作构想，揭示出学校率先进行教改探索的重要性及其现实的深远意义。※穿插图片字幕：丰富多彩的校园文化生活、辛勤工作锐意创新的教师团队※思考点：如何通过强化体制全面提高素质教育？●辉煌篇、※本篇是上篇内容的自然延伸。※切入点——事件故事：如：学校被评为GLOBE之星（GLOBE STAR）、全国少儿游泳冠军赛及其他国家赛事上的优异表现等※旁白词摘：该学校很多项目在国际赛事中多次获得殊荣，在反思体育举国体制的基础上，为社会贡献了一种“体教结合”培养人才的新模式。把学校价值放到如何更好满足社会需求上去考量。※穿插图片字幕快速闪回学校优异历史成果、杰出人物精彩瞬间。※以煽情性的男音旁白、动态镜头、编配愉悦快节奏的背景音乐等来完成内容的展现。※以师生交流、互动教学、相互亲密无间等特写画面等场景画面，编配优美舒缓的音乐和浑厚有力的男音旁白、另加动态镜头等来展现。※思考点：如何更好地培养出符合社会需求和国际化趋势的人才？●前瞻篇：※切入点——事件故事之一：学校的清华北大考录名额忽然降低（设置悬念）※切入点——事件故事之二：学校成人冠礼的创举、中华传统文化节※旁白词摘：学校前瞻性地主动融入世界教育潮流，不再重点关注北大清华的考录名额，而是积极顺应国际化人才培养需求，创建了学校国际化直通车。在如何面向国际化，培养出国际化人才的问题上，学校认为，越是国际化人才越要打好传统文化的根底。中国的教育思想家孔子说：“吾道一以贯之”，学校每一次变化起伏都有时代背景，但是也有不变的东西，也即教育的本质不变。教育是一种思想，教育也是一种实践，学校一直积极致力于探索教育最本质的东西。※重点镜头呈现：比尔盖茨访问学校的精彩花絮，比尔同期声“这是我第一次走进中学参观，我能够告诉你们，我中学毕业了”，共植“数字时代”树。采访与比尔盖茨零距离接触的那位学生说出自己对于人才的理解。※校长采访同期声：“优质学校更应该向社会贡献一种培养人才的模式”.※穿插相关关键词字幕、学校国际性外事交流、传统人文营造等特写画面等场景画面，交叉出现，强化学校的理念，编配优美舒缓的音乐和浑厚有力的男音旁白、另加动态镜头等来展现。※思考点：教育最本质的东西是什么？真正好的教育应该给人什么？采访袁爱俊校长及权威教育专家。片尾--未来愿景：
●在思考探索篇的基础上进行镜头切换，画面内涵和音效与引子部分相呼应，强化整片的力度，把整部片子推向高潮，充分表现学校不断探索创新，永葆前进动力的风采。从而把学校的形象进一步予以提升，描绘出学校的发展蓝图和美好明天。最后再次推出企业的名称、Logo和学校宣传语，加深观众印象。鉴于上述专题片的创意脚本、事件素材选择是不可忽略的重要环节，有待经过与学校方面深入沟通集体策划后进一步确定。
十二、成片产品：为更好地满足学校在不通场合的播出需求，拟制作四十分钟形象专题片、八分钟形象宣传片两部。两部片分别制作中文版和国际版，以适应学校国际化交流的需要。 十三、拟采访的拍摄人物：（排名不分先后）现任校长前任校长具有典型性的新、老教师（名师）代表国家领导人子弟：林豆豆等毕业学生代表：汪涵、与盖茨面对面的学生及该学校培养出来的冠军运动员等杰出人才。国家教育部官员教育界顶尖级专家学者其他相关的社会各界人士专题片事件中的关联人 十四、专题片技术要求※节目内容：所有节目的字幕一律采用汉字简化字节目中的同期声字幕、被采访人物、记者姓名等字幕的字体均为黑体白色。节目中不得出现各种压角标。节目的开始与结束均为黑起黑落，黑起黑落的过程均为1秒半。※节目制作：采用广播级BETACAM系列设备。节目制作单位提供两个BETACAM/SP型录相带，其中一个中文版，另一个为国际版。※中文版：第一声道混合声道，包括解说、同期声、音乐、效果。第二声道为音效声道，包括同期声、音乐、效果（此声道的音效与第一声道同步）。※国际版：无字幕。第一声道请空白，为以后制作国际版时使用。第二声道为音效声道:包括同期声、音乐、效果。※节目长度：节目实长：40分整(从60秒彩条、30秒黑底之后算起至片尾字幕结束)。※视频：视频示波器显示：全信号在0.7以下，瞬间信号不超过1.0。※时码：节目的时码（TC码）从彩条开始直到片尾黑场结束要求连续（从00：00：00：00开始）。※片头：片头彩条60秒（要求有零电平即振荡声）。黑底30秒，然后留出15秒黑底待插栏目片头用。※片尾：片尾字幕结束后辅30秒黑底。片尾字幕只上主创人员，每个工种人员不能超过2人，时长8秒钟以内。
Ⅳ 策划怎么写 到养老院的策划活动
活动一：小品
细则： 让人了解什么是爱，真善美全面发展
预算：0元
活动二：“星语心愿”幸运大抽奖
1、 给现场的每一位老人发一张书签，让他们写上（或代由学生写）自己的心愿或祝福语，并签上自己的名字。
2、从所有的书签中抽出3名幸运大奖，她们将得到学生事先准备好的礼物。
3、本项活动只限该敬老院的所有老人。
活动三：唱歌显心声
细则：让人感受真爱并试着让老人家自己来唱
活动四：礼品赠送
细则： 所有到场的老人家都将得到小礼品，让大家乘兴而来，尽兴而归！ 各位老师！各位同学！大家好！
我是XX，现在代表我们雷锋岗这个集体，这个大家庭在这里做这次报告。当我微笑着面对大家的时候，心里感到由衷地高兴！“微笑”是我们雷锋岗队员在工作时心中那种快乐之情的最好表达。我们微笑着工作，也在微笑中不断进步。今天，我发言的主题是：关爱他人，升华自我。
我们的雷锋岗成立于XXXX年X月，是我们XXXX勤工助学指导中心基地设在本部门口的服务性岗位。由于雷锋岗所处的特殊地理位置和这份工作的特殊性，她被赋予了神圣的责任，早就被誉为勤工助学指导中心的旗帜、校园文明的窗口。到现在也就短短的两年时间，两年来，我们雷锋岗先后共有286个队员加入，共为路人提供帮助达3000多小时，每天我们的队员都会向行人微笑上百次，在校园里和需要帮助的人一起走上好几十个来回，做着这样一些很平凡，很琐碎的事——帮老奶奶提菜，帮阿姨抱一下小孩，给钱包找失主，给陌生人带路，给老人擦药，努力着为校园的精神文明建设添砖加瓦。两年的勤恳工作，队员们用灿烂的笑容和辛勤的汗水感动着无数人，使得我们的“雷锋岗”在学校的教职工中家喻户晓，也得到了不少校外人士的良好口碑。在这里，我更不能漏掉这些话：“雷锋岗”更是我们队员共同的家，在这个大家庭里，充满关爱、友情，我们相互鼓励，相互支持，团结着共同进步。说到这里，在雷锋岗有好多好多故事，依然历历在目：
在我们学校有这么一位姓x的老教师，他和老伴X老师从教30多年，将自己的一生都献给了教学和科研。可是，现在人老了，儿女又不在身边。极为糟糕的是，就是去年吧，X老师不但生病了，病情还在恶化。X老师每天得上下楼，推X老师去医院打针，日子久了，X老师也就力不从心了，觉得自己的身体也有些不适。在愁眉不展的时候，X老师想到了我们雷锋岗，想到了平时帮她提菜，买米的这些孩子们，X老师犹豫着，这次他们会帮忙吗？几经徘徊之后，X老师是一副很无助，又是那么心力交瘁的样子来到我们雷锋岗的。作为雷锋岗的成员，我们服务最多的是老人，此时最能够体会到他的心情。在这种情况下，热情洋溢的笑容和真心诚意的问候，是打开老人心锁的最好方法。也许就是那一张张灿烂的笑脸，也许就是那一句句真诚的问候“老师，有事您尽管说，我们很乐意帮忙的，请您放心！”使得X老师慢慢地释然了。
在了解了这些情况以后，我们立即展开工作，安排队员推X老师去医院，陪她打针，帮她排解生病造成的愁思。X老师心里的石头总算是平稳地落到了地上，眉宇间展露出丝丝笑容。每天我们的队员都是那么积极认真，又是极其负责，一直持续到X老师痊愈。慢慢地，X老师成了我们雷锋岗这个大家庭的一份子，我们也融入了X老师的家。
我们学校的周容博士由于残疾，行动很不方便，只能以轮椅代步，我们雷锋岗根据这一具体情况，派固定的队员在课余时间去帮周容博士整理屋内卫生，按时帮她打饭，按时接送他去上课，回宿舍。每天，你都可以看到我们队员忙碌的身影，辛勤的汗水，但是，我们心里是乐得、甜的。
还有这么一位老人，已经80多岁高龄了，祖籍河北，可就是这样一位疾病缠身、又无什么显赫学位的老人，却坚持要在有生之年，把自己的一生记录下来，供后辈来参阅，以祭奠前人，教育后人；但是受年龄和文化水平的限制，老人在写作的过程中遇到了很多困难。例如，错别字，不会写的字，语句不通顺等等，老人因此对自己失去信心，甚至想过要停笔，是我们雷锋岗的队员帮老人解决了困难，坚定了老人写下去的决心，帮老人完成了人生的最后一个愿望。在那段时间，你经常可以看到这么一幅画面，在我们雷锋岗的桌旁，经常会看到，一老一少，拿着一篇文章研究着。我们的队员一丝不苟，极其认真，一字一句的帮老人校对着，一个标点符号都不放过，正所谓“斟字酌句”啊！于是终于有了一本《奶奶的回忆录》。完稿的那天，老人的眼里噙着泪水，默默不语。老人的心被这些孩子真真切切的感动了，在那一刻语言显得那么苍白无力，无法表达老人复杂的心情。经历了那么多风风雨雨，老人愈来愈感觉到人与人之间的这种温情的弥足珍贵，按老人的话是“最值得回忆的是跟这些孩子们在一起的日子”。
大家也有这样的同感吧！只要你是一个善心的人，在真心诚意帮助他人的同时，也会乐己，甚至会有不少收获的。在去年，我们雷锋岗的队员张忠霞在帮助黄培云院士的时候，在自己带着诚意，付出汗水，得到黄培云一家的赞许的同时，就她自己也说，在那儿她学到了更多东西，扩大了视野，增强了与人相处的能力，久了，很自然地叫黄培云夫妇为爷爷奶奶了！这么宝贵的收获正有助于我们的健康成长的。
作为一个集体，更是一个温暖的大家庭，我们雷锋岗除了在工作中表现出色外，让别人得到关爱，得到温暖，我们自己也在这个大家庭中共同营造着这份温暖。在日常生活中，在集体活动中，我们更是相互爱戴，相互团结，共同奋斗。队员生病了，我们主动前去看望；外出爬山时，我们相互扶持；篮球赛时，场上认真投入，场外端茶递水、呐喊加油；逢年过节时，欢聚一堂，重温家的温暖。就是今年三月份，我们雷锋岗组织了一次前去岳麓敬老院的活动，在活动筹备阶段，我们的队员就积极和队长一起准备活动所需的物品及活动策划书。活动当天，下着很大的雨，我们的队员早晨8：00准时到达敬老院。在敬老院里，我们认真主动地为老人打扫卫生，整理房间，同老人们拉拉家常，敞开心扉，为他们解除心中的苦闷，也为老人们献上我们精心准备的节目。活动中，我们付出的是辛勤的汗水，让老人们拥有快乐的一天，更为可贵的是，相互协作增进了我们相互的了解，让我们的友情更深，亲情更浓，让我们这个温暖大家庭的凝聚力不断增强。真的！这是我们的家，家的成员是同龄人，都有着大好青春大干一场的梦想，凝聚我们的是——关爱他人，深华自我的信念。
大家都知道，我们雷锋岗所帮助的不只是那些老人们，进出校门的形形色色的人们都是我们服务的对象。我们雷锋岗全体队员所倡导的“向雷锋同志学习”的精神，不仅切实地服务了他人，让我们自己的心理得到了升华，也深刻广泛地影响着下一代。由于校门口是我校附小，附中的学生们，上学放学必经之地，我们队员那种热心、热情、主动助人的行为，被这些孩子们一点一滴看在眼里，记在心里，很多中小学生还向我们询问有关雷锋的先进事迹，甚至有人自愿加入我们的队伍，并以我们的队员为榜样。去年，就有一位姓吴的小朋友，在征得了父母的同意后，利用礼拜天的时间加入到我们助人为乐的行列，一直持续了几个礼拜。
听完这些故事，在座的各位都会有自己的感慨，而我想到的是这样一些很熟悉的字：
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
——工大古稀人
落款是“工大古稀人”，这是一位退休老师给我们雷锋岗全体成员的赠言，这张小小的纸片就夹在我们雷锋岗文件夹的首页。每一次看到它，都会有新的感触，都会让我们更有激情地工作。当然我们不敢用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这两句话来自喻，那是对我们的激励；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，我们从平凡中见真情，这也是雷锋精神的感人之处。雷锋岗的故事都很实在，很平淡；但只要你用心去感受，就会被我们的队员所深深的感动，被人与人之间的这种温情所陶醉！
我们勤工助学中心的宗旨是“济困助学，培养人才”，而雷锋岗作为中心的一个品牌基地，在享有学校的优待，中心的温暖的同时，也在帮助别人的过程中，传递着这种温情，营造一种和谐，我们也在努力使自己成为适应社会，能服务于社会的人才，成为21世纪真正的人才。
两年的辛勤，我们换来了心灵的升华。再次回首走过的道路，我们激情澎湃，在短暂的人生中能有这样的经历，生而无憾！作为新时代的大学生，我们走着雷锋的路，完成雷锋未完成的事业。雷锋岗是一个雷锋精神凝聚的集体、一个与时俱进、严格要求自己、不甘人后的团队；一个充满温暖、共同奋进的大家庭。这一切的一切都是我们努力在做的，也是我们已经做到的。
最后，请允许我对学校领导、广大老师同学以及我们的队员说声：谢谢！相信我们的工作会开展地更好！
在即将结束之时，让我借用以下几句话来鼓励我们自己，也来表达我们雷锋岗全体队员共同的心声：
自愿的事业是最有生命力的事业
服务他人的行为是最高尚的行为
奉献者的语言是最易沟通的人类共同语言
Ⅵ 大学里的社团，阳光天使可以帮社区或养老院里的老人们做些什么，要做策划案，
这个要看你们能做到什么程度！
是第一次组织去养老院吧？！
第一，如果经费足够，可以帮老专人们属买些季节性的衣物！如果不知道该怎样买，那就这一次好好看看老人们穿的，下次去再买！
第二，打扫卫生！老人们住的屋子，遛弯的花园等等！
第三，帮老人做做饭，会包饺子的话就包饺子！
第四，帮老人们整理头发，剃胡子！
第五，你们时间充足的话，可以排练场节目，什么小品啊，相声啊！歌舞要符合老年人的审美！不要太吵闹！
第六，陪老人们聊聊天！这是最重要的！而且不用经费！
第七，可以用经费买些花花草草啊什么的，让老人们也有事情可以做！
说这么多，可以做的也很多！就看有没有心啦！想想老人们为什么在养老院啊，这个原因都知道吧！最主要的就是陪伴！
总之，你们能去，老人们就已经很高兴啦！