老年大学校园文化节建设

A. 长春老年大学的发展战略

大学实施名师立校的发展战略，20多年来，坚持聘请省、市知名专家教授执教。专兼职相结合的老年教育师资队伍，以一流的教学质量树起了大学名师办学立校的品牌。传统的书法、国画、文史类专业仍然火爆并健康平稳发展，新增设的舞蹈、时装、声乐等专业，从无到有，亦快速壮大。现已发展成为多专业、多层次，初具规模的综合性老年大学，并以其强大的影响力和凝聚力，吸引越来越多的老年朋友来校学习。
大学遵循老年教育规律，推行快乐式教学方法，把赏识教育理念引入老年教育，创造寓教于学、寓教于乐，无压力的轻松和快乐的学习氛围，引导鼓励学员释放潜能，与时俱进地增长知识。每年定期举办艺术节和才艺大赛，开展丰富多彩的校园文化活动，为学员搭建展示夕阳风采的舞台，构建文明、和谐、快乐、温馨的校园。
大学坚持以人为本理念，倡导实施亲情式服务，以热情周到、细致入微的服务，使所有来校学习者都有到家的感觉。与此同时，大学对辛勤耕耘的教师也处处给予人文关怀。大学根据老年教育特点探索民主管理的办学方式，吸收学员参与学校管理。学校设置班委会、学员临时党组织、学员社团组织、成立长春老年大学书画院、建立学员委员会，实现并推进老年学员的自我管理、自我服务和自我教育，推进大学的民主管理进程。

B. 长春老年大学都有哪些课程

88964513 他们的招生电话 你打电话问问吧一共34种课程

C. 老年大学工作计划方案

一、指导思想

以党的“十八大”精神作指导，紧紧围绕全市工作大局，坚持“增长知识，陶冶情操，健康长寿，余热生辉”的'办学宗旨；“颐养康乐与进取有为”相结合的教学目的；“因需施教，寓教于乐”的教学原则；“灵活多样，互动多彩”的教学方法；不断提高教学水平和办学质量。

二、工作要点

（一）加大校园文化建设力度

1、开展教学成果书、画、摄影作品展和文艺演出。

2、加强校园制度建设和文化建设，适时更新宣传栏的宣传内容，宣扬班级、学员中的好人好事，利用门厅、走廊展示学员书画、摄影作品。

（二）推进教学和教学管理工作

1、拟订石固乡老龄大学教学大纲。

2、根据乡情完善课程设置、自编教材，书写教案，丰富教学内容。

3、着手编乡土课程的教材。

4、开展民主评议教师、试行公开课教学活动，建立备用教师数据库。

（三）深入开展教学研究工作

1、面向课堂开展课题调研，重点课题形成理论成果。

2、召开半年老年教育工作推进研讨会和年终总结会。

D. 为什么要开办老年人大学

标题：为什么要开办老年人大学？——满足终身学习需求，促进社会和谐
摘要：随着人口老龄化的加剧，老年人大学的作用越来越重要。本文从多个方面探讨了开办老年人大学的意义，包括满足老年人的学习需求、提高老年人的生活质量、促进社会和谐等。
一、背景介绍
随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们的寿命越来越长，老年人口比例逐渐增加。据统计，截至2021年底，中国60岁及以上老年人口已超过2.5亿，占总人口的近18%。在这样的背景下，如何让老年人更好地享受晚年生活，提高他们的生活质量，已成为社会关注的焦点。
二、为什么要开办老年人大学？

满足终身学习需求

老年人大学是实现老年人终身学习的重要平台。在过去的几十年里，许多老年人积累了丰富的社会经验和工作技能，他们渴望通过学习来更新知识、拓展视野、提高技能。老年人大学可以为老年人提供多样化的学习课程，如计算机基础、手机使用、绘画、书法、音乐、舞蹈等，满足他们不断学习的需求。

提高老年人的生活质量

老年人大学不仅为老年人提供了学习的机会，还丰富了他们的晚年生活。通过参加各种课程和活动，老年人可以结交新朋友、分享生活经验、互相帮助，增强社会归属感和自信心。此外，学习还可以提高老年人的认知能力和思维能力，有助于预防老年痴呆等老年疾病，维护身心健康。

促进社会和谐

老年人大学对于促进社会和谐具有积极的作用。首先，通过让老年人参与学习和活动，可以增强他们的社会参与感和主人翁意识，提高他们对社会的认同感和满意度。其次，老年人大学可以为老年人提供交流和沟通的平台，促进代际交流和理解，加强代际关系。此外，老年人大学还可以通过组织各种志愿服务活动，让老年人在为社会做出贡献的同时，感受到社会的关爱和支持。
三、如何开办好老年人大学？

丰富课程设置

为了满足老年人的多样化需求，老年人大学应该设置丰富多样的课程。除了传统的文化、艺术、体育类课程外，还可以开设科技、养生、心理健康等方面的课程，为老年人提供更多选择。此外，可以针对不同年龄段、不同兴趣爱好的老年人开设特色课程，提高课程的针对性和吸引力。

加强师资队伍建设

优秀的教师是保证教学质量的关键。老年人大学应该聘请经验丰富、有爱心、有耐心的教师为老年人授课，同时加强对教师的培训和管理，提高教师的教学水平和专业素养。此外，可以邀请专业人士担任客座教授或讲师，为老年人带来更深入、更专业的知识和技能。

加强校园文化建设

校园文化是学校的灵魂。在老年人大学中，应该注重校园文化建设，营造良好的学习氛围和文化底蕴。可以通过举办文化节、文艺汇演、运动会等活动丰富老年人的校园文化生活；可以建立各种社团和兴趣小组，鼓励老年人自主开展活动；还可以加强与其他老年大学和社区的联系和交流，促进资源共享和互帮互助。

关注心理健康

老年人在学习、生活中难免会遇到各种问题和困难，关注老年人的心理健康至关重要。老年人大学应该设置心理健康课程和咨询服务，帮助老年人解决生活中的心理问题和困惑，提高他们的心理健康水平。此外，可以开展各种形式的心理健康宣传和教育活动，增强老年人的自我保健意识和能力。
四、总结
开办老年人大学对于满足老年人的学习需求、提高老年人的生活质量、促进社会和谐具有重要意义。为了让老年人大学发挥更大的作用，应该丰富课程设置、加强师资队伍建设、加强校园文化建设、关注心理健康等方面的工作。只有这样，才能让老年人大学真正成为老年人的学习乐园和精神家园。

E. 山东老年大学的校园文化

坚持以“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”为办学宗旨。营造上“老年大学就年轻，到老年大学就高兴，进老年大学就提高，来老年大学就感动”的校园氛围。高举“团结、爱校、大教育”的旗帜。弘扬践行我校“忠诚、责任、激情、奉献”的核心价值观。

F. 老年大学的教学原则与方法

老年大学的教学原则与方法如下：

一、指导思想

坚持践行科学发展观，认真抓好规范化建设。进一步探索老年教育理念，创新办学模式，完善教学设施，改进教学方法，争取尽快达到“条件较好，质量较高，制度较全，颇具规模，影响深远”的规范学校要求。

三、教学方法

老年大学和一般大学相比，无论从学员年龄构成、生活经历、入学程序、所学内容、学习目的及办学形成等等，都有着很大的不同。

老年大学的学员，多是基本完成了对社会贡献责任后颐养天年的人员，他们入学不必在完成小学到中学的学习任务后，像高考那样经过严格的选拔程序——只要符合条件，本人想学，报名即可入学，正所谓“大学大学，大家来学”。

他们所学的，也不是要求很高的，系统性很强的专业知识；他们来学习，并不是为了将来安身轮兆旦立命，成为社会有用之才，而是对自己人生的“重整”和“充电”。因此，对他们的学习如何掌程好分寸，组织好课堂教学，是一个重要课题。