❶ 创办老年大学存在哪些困难
（一）有关发展社区老年教育的法律制度不完善。在我国，现行法律法规对老年教育的规定散见于一些法律规章中，如《中华人民共和国老年人权益保障法》、《中国老龄事业发展“十二五”规划》等，这些法律法规在对老年教育的属性、地位、作用、层次、管理体制、投入机制、办学规模、政府职责、法律责任等方面，有的涉及到了，但大多是一些原则性的规定，没有细化；有的还没有涉及到。国家还没有一部完整的老年教育法律。老年教育的法律保障不完善，影响了老年教育尤其是社区老年教育的健康发展。
（二）社会对发展社区老年教育重视不够。一是社会对老年教育尤其是社区老年教育的重要性在认识上有偏差，认为老年教育特别是社区老年教育可有可无的人不在少数。二是部分社区老年人尤其是“农转居”老年人对自身学习的重要性认识不足，参加社区老年教育的积极性不高。三是相当一部分领导干部对老年教育尤其是社区老年教育重视不够。其根本原因是如前所述的老年教育的法律法规不完善。在此情况下，一些领导干部嘴上说重视，行动上不重视；一些领导干部是有经费就重视，没经费就不重视。领导的重视与否成为社区老年教育发展的关键因素。
（三）社区老年教育管理体制未理顺。多年来，我国老年教育体制没有理顺，各地区、各部门老年教育管理主体各不相同。就县级以上的老年大学而言，有老干局主管的，也有民政、教育、高校、企业主管的。就社区老年教育而言，老年教育中的普通教育，没有专门的老年教育机构。有的社区由分管老龄工作的人分管，有的社区由负责老年协会的人分管，有的社区没有人管。而设在社区进行专业教育的老年大学或老年学校，有的是县（区）级老年大学或街道老年大学在社区设立的分校、辅导站，有的是条件比较好的社区自己举办的，它们分属于不同的管理主体。这种多头或分头管理体制不能实现各种教育资源共享，未能充分发挥老年专业教育和普通教育的整体功能和作用。
（四）社区老年教育经费保障机制尚未建立。一是有关法律法规对老年教育包括社区老年教育的经费保障机制没有明确而具体的规定。二是社区老年教育经费没有列入教育专项资金并纳入财政预算。三是社区自身投入到老年教育的经费多少是由社区经费状况和领导的重视程度决定的。经费状况好、领导重视的社区，虽然没有专项经费，可用其它经费如宣传文化活动经费来解决；而经费状况差、领导不重视的社区，老年教育经费就匮乏，严重影响社区老年教育的发展。四是国家缺乏对社会投入和资助社区老年教育的激励机制，社会投入和资助的力度不大。
（五）社区老年教育的覆盖面不广。一是各级老年大学向社区延伸发展严重不足，设在社区的老年大学或老年学校数量很少。主要原因在于对老年大学在社区老年教育中的重要作用认识不到位，政府对老年大学向社区延伸发展缺乏资金投入保障。二是对社区老年教育的宣传不够，老年教育的氛围不浓厚。不同文化层次的老年人对老年精神生活质量的追求是不同的，文化层次高的老年人对精神生活质量要求高，他们融入社会、与人交往、参加学习、注重精神养老的愿望强烈。而文化层次较低的老年人对精神生活质量的要求低，他们更重视对物质享受的追求，满足于家庭的“天伦之乐”和棋牌喝茶，对参加老年教育及其活动不感兴趣。加之对老年教育的宣传不够，这部分老年人很少参加老年大学或老年学校的学习。三是社区老年教育的激励机制尚未建立。只有极少数的街道社区对参加老年大学学习的农转居老年人进行补助，客观上影响了收入水平较低的老年人受教育的主动性。
（六）社区老年教育的内容和形式较单一，教学的针对性、适用性不强。一是当前许多社区老年教育中的普通教育的形式主要是开大会、听讲座、搞活动，内容主要是老年法律和健康保健知识。在社区设立的老年大学（分校或辅导站），其开设的课程与上级老年大学区别不大，适合本社区老年人特点和需求的特色专业和课程较少。二是社区老年教育更多的是注重“老有所学”和“老有所乐”的内容，忽视“老有所为”的内容，不能满足社区老年人多样化的需求。三是老年教育的信息化平台尚未建立，缺乏“空中课堂”、网络教学等现代化教学手段和方式。四是社区老年教育面对的群体在文化层次、自身素质方面差异较大，部分教师教学上忽视“因人施教”，对基础较差、进步较慢的学员没有采取个性化、差异化的教学方法，致使部分学员跟不上“节拍”，挫伤了他们的学习积极性。
（七）从事社区老年教育的专业师资队伍建设滞后。一是社区老年教育的师资队伍结构不合理。教师的老龄化现象严重，缺乏中青年教师。绝大多数的老年大学包括社区老年大学（辅导站）、老年学校缺乏自身的专职教师队伍。二是教师素质参差不齐。有的教师专业水平高、道德素质好，深受学员的喜爱；而有的教师专业水平一般，责任心不强。三是缺乏老年教育师资培训渠道，教师的专业素质和水平不能得到提升，教学的方式、方法不能得到改进。四是教师的激励机制不健全。教师的课时费普遍偏低，有的教师上课地点远，交通不便，微薄的课时费与他们的劳动不成正比。同时，对教师的考核重数量不重质量，普遍存在干好干坏一个样的现象。
❷ 老年人生活状况调查问卷
城市：_________ 调查对象：________ 性别： 年龄：
1、您与谁一起居住呢？
A独居
B仅与老伴一起住
C与老伴、子女一起住
D仅与子女一起住
2、您的受教育程度：_______
A、小学 B、初中 C、高中 D、大学 E、其他_______(填写具体内容)
3、您的个人月收入：_______
A、500元以下 B、500—1000元 C、1000—2000元 D、2000元以上
4、您的收入来源：_________(多选题)
A、国家补贴 B、退休金 C、现工作收入 D、儿女赡养费
E、其他________(填写具体内容)
5. 您以前所从事的行业________
A政府机构 B农业生产 C工业制造 D商业贸易 E其他______
6. 您现在还继续工作吗
A．是________（具体工作） B 否，但是常参加社区服务 C 否，在家安度晚年
7、您的健康状况：____________
A、很好 B、较好 C、一般 D、较差
8、您的业余爱好：__________（多选）
A、扑克、麻将 B、太极、晨跑 C、琴棋书画 D、炒股、炒楼
E、旅游、度假 F其他_______(填写)
9、对您现在的生活：
A 很满意 B感觉一般 C不太满意 D很不满意 E其他
10 每月从子女处获得的赡养费是：
A无需赡养B200元以下”C200-500元D500元以上
11 您现阶段最担心的是：
A子女事业、生活 B自己身体健康 C家庭关系 D家务问题
12 您对家政服务形式的态度：
A.欢迎 B.可以接受 C．无所谓 D．反对 E.坚决反对
13 您现在最希望得到什么服务：（多选）
A心理服务 B医疗护理 C饮食保健
D娱乐休闲 E代做家务 F其他
14 您平时与其他老年人往来的情况
A 经常往来，互相帮助或一起活动
B 关系疏远，不太往来，只有节日才登门拜访
C 很少或不往来
15 您对周围养老机构的了解
A 规模大设备齐全，是老年人的理想活动场所
B 规模小设备缺，只能凑数
C 没有或很少有这样的活动场所
D 不清楚
16 如果可以选择，您更愿意在哪里安享生活？
A家里和儿女
B家里（不和儿女）
C养老院或疗养院
D旅游胜地
主观题
1. 您的儿女是否常陪在您身边？
（是）儿女是如何照顾您的呢？
（否）您平时的生活困难如何解决呢？
2. 对于一些常年为生计奔波劳碌的老年人您又抱何种看法呢？
3. 谈谈您的过去工作经历（具体访谈）
❸ 、某街道想要开办老年大学,你是街道办事处的职员,领导让你去调研
那领导的意见抄是啥意思？啥意思呢？他是想把你支开呢？还是不想让你参加？那这个是要靠你自己问明白呀，如果应该你参加的话，他就不应该叫你走了，你看你的工作，你本分你的本身工作你应该参加这个人，那是不是领导对你有什么意见呢？那你可以跟他讲了，你可以跟是不是他有什么别的打算呢？但是因为你是安排呢，你要问清楚，身为你是办事处的职员，你完全可以参加呀，你完全可以掺入到老年大学里去，这个事你要靠你自己问清楚，然后你再去搞调研，你心情也会好的，否则他把你派到下边去搞调研，你心情也会抑郁的，这个要靠你自己，问清楚你跟领导关系怎样？他们是不是对你有意见才把你打发走的，你都得要问清楚，这个事谁也帮不了忙，只有你自己能自己解决加呀，所以这个事你要跟你的街道主任问问清楚，他有他的想法，他说他有什么安排，你这都得问清楚，然后你再去搞调研，心情也是好的，也是愉快的，如果不问清楚，他把你支走了或者把你打砸到别处去那你的心情不是一般
❹ 婆婆参加了社区老年大学，每天精神头可足呢，还让我给买个话筒呢，啥用的好啊
让老人开心，就是要投其所好，看来你也是孝顺的儿媳妇，建议你选择途讯圆梦K歌宝，操作简单，老人家一定会爱不释手。
❺ 如何写社区老年居民问卷调查
老年人晚年生活调查问卷 发布者：馨晨 09-05-17 有效答卷：84份 评论：0条 您好：
占用一点您宝贵的时间！
我是浙金院社区管理与服务专业的学生，为了更好了解老年人晚年生活需求，特此制作了一份调查问卷。问卷采取匿名填写方式，回答不分对错，只作团体分析，希望您能够认真填写，谢谢您的热情参与！本页填写时间剩余秒 第1页/共1页 1. 您的性别： * 男女 2. 您的年龄： * 55—6061—6566—7071—75 3. 您现在的状态： * 退休在家退商在家退农在家退后反聘 其它 4. 您以前的工作： * 教师个体会计农民 医生工程师其它 5. 您现在的居住状况： * 与子女同住与子女分开住与老伴一起住其它 6. 您的经济收入来源： * [多选题] 退休工资养老保险金工资儿女 其它 7. 您喜欢的娱乐方式： * 自娱自乐与人同乐其它 8. 您平常有什么娱乐生活： * [多选题] 老年大学电视社区各类文艺、体育组织继续工作 其它 9. 您对现在的娱乐生活满意吗？ * 满意一般不满意 10. 您认为老年娱乐生活的丰富与经济收入有关系吗？ * 有没有其它 11. 您去老年活动中心的时间如何？ * 多较多一般很少 基本不去 12. 您是否参加了社区组织的各类组织： * 是否 *此题设置了跳转逻辑 13. 您参加了哪些组织： * [多选题] 合唱团门球队舞蹈队象棋队 其它 14. 您参加过的活动比赛有什么，名次是什么？ 15. 您对娱乐生活有怎样的愿望： * [多选题] 能健身能增长知识眼界能为社会作贡献能增进家庭感情其它 16. 您会经常和朋友聚在一起吗？ * 经常偶尔基本不聚 其他 17. 你们聚在一起会有哪些娱乐活动？ * 下棋书画打球登山 其他 18. 您希望您所在的社区还能够为您提供哪些您希望的娱乐生活？ Powered by 问卷星
❻ 社区老年大学的社区功能是什么
组织老年活动 组织一些健康的讲座 提高老年人的生活质量
❼ 老年大学能学些什么
您好，老年大学能学到什么是根据您希望学到的课程以及您所报名的老年大学所决定的。
一般老回年大学的课程设置主答要以适应老年教育发展形势、满足老年人精神文化需求，丰富老年人知识层面，帮助老年人跟上时代发展步伐为中心。
您可以在一般老年大学以及社区老年大学中，学到如下课程：
舞蹈类：民族舞、交谊舞、水兵舞、古典舞、摩登舞、曳步舞等
声乐类：合唱、民族、通俗、美声声乐班
器乐类：古筝、二胡、葫芦丝、萨克斯、电子琴等
书画类：国画、书法、摄影班等
戏曲类：京剧、梆子、豫剧、黄梅戏班等
养生形体类：模特、瑜伽、朗诵、太极、八段锦、西医养生班等
电子通信与智能手机应用类：日常手机使用与智能手机应用（图形处理类、聊天软件、致富软件、购物软件）、数码拍摄班等。
您可以以如上课程作为参考。
❽ 我想进自贡市老年大学做问卷调查,我该找谁沟通呢
老年大学办公室主任
❾ 社区老年大学 社区超市 居民在投票选举 组织健身活动 分别反映了社区哪些功能
应该是输入文化功能，经济功能，政治功能，管理功能