仙居县老年大学情韵

① 仙居县老年大学入学条件

仙居县老年大学入学条件是凡身体健康，无重大疾病，年龄在45周岁以上的的离退休人员和社会老年人，均可报名入学。根据仙居县老年大学发布的入学条件是凡身体健康，无重大疾病，年龄在45周岁以上的的离退休人员和社会老年人，均可报名入学。

② 绝对：红颜青丝，系鸿雁，寄情思

顿读后再对----

红(色)/颜/青（色）/丝，系/鸿雁(红颜谐音)，寄(系谐音)
/情思(青丝谐音)

以上比较接近的没有几句，但词性、词句、意思等也不符。

③ 宁乡老年大学二胡班授课时间

星期一9点上课
招生对象与条件:凡居住在本市的机关事业单位离退休人员，身体健康，无传染性疾病，具有所报课程相应学习条件，能自主学习，无需家人陪伴。优先录取新学员，不接受75岁以上老年人报名。学员报名需持本人身份证、退休证原件及复印件，3张彩色一寸证件照，每人限报1个专业。
二胡是中国民族乐器百花园中最具代表性的一种弓弦乐器，它以音色圆润秀美、音质刚柔多变而著称，能表现各种题材和风格情韵的乐曲。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

④ 方仲永的故事

古代有一个叫方仲永的人，在他很小的时候，就显示出了在诗歌方面的才华，被人们赞誉为神童。

那些有钱人家经常邀请方仲永到自己家来，一方面是为了感受一下这位神童的才华，另一方面也是显示一下自己爱惜人才。当然，每当方仲永走的时候，那些有钱人家都会给一些钱以表心意。

方仲永的父亲是一个十分爱钱的人，他把方仲永当成了一棵摇钱树。当没有人邀请的时候，他就领着方仲永主动登门拜访，以求得人家给点小钱。

由于整天跟着父亲东家进西家出，方仲永的学业荒废了，他在诗歌方面的才华，由于没有选择一个正确的方式加以培养，也渐渐地枯萎了。

方仲永长大后，人们从他身上再也看不见一点儿当初神童的影子。

(4)仙居县老年大学情韵扩展阅读：

智商主要靠遗传，但是人的智力肯定不是一成不变的，它随着年龄的成熟而发展，因教育和训练而改变。智力在童年期迅速增长，在青春期增长缓慢，约在25岁达到顶峰，以后保持稳定到中年后期，在老年期逐渐下降。

智力是先天遗传和后天环境两种因素共同作用的结果。虽然遗传很重要，但是在遗传的过程中，也可能发生变异；所以后天的培养更重要。

《伤仲永》的故事说明后天的懈怠，神童也会变庸才；相反，发现小孩的特长，因材施教，最大限度地去开发智力，智商平平的人也能成就事业。

⑤ 刘凤梧的生平经历

刘凤梧大名刘国桐，又字威禽，晚年自号蕉窗老人，生于清光绪二十年，公历1894年9月8日，七岁入私塾读书，拜先祖鹏抟为师，因天性聪慧，学习勤恳，少年时期就遍览十三经、二十四史等经典著作，稍后又精读唐宋各大家的诗赋，研究颇深，直到融会贯通，很快在众多的学子中崭露头角，成为声闻遐迩的少年才俊，只是因清末废除了科举制度，无从应试，未能金榜题名。读完私塾他进入岳西县店前区高小读书，毕业后，考入安徽省第一师范，民国二十七年秋季考入安徽大学文学院，民国二十一年夏以总成绩第一名毕业，并获得学士学位。刘凤梧的私塾启蒙教师刘鹏抟，中学的国文教师李大防、周岸登，大学的语文教师李范之等皆名重一时的诗坛大家，他们极其看重刘凤梧的天赋与勤勉，对其严格要求，精心指点，热情鼓励。其中李范之在总评刘凤梧的词集时曾誉之曰：“纵观诸作，有辞采，有情韵，意境益高，如锲而不舍，必为词坛之飞将军，勉之，勉之！”殷殷厚望溢于言表，跃然纸上。凭借家学渊源、名师的指点，刘凤梧诗词厚植根柢，乃臻大成。他诗工于近体，尤擅七律，伤时感世，悲壮雄浑，风格在少陵与剑南之间，极受时贤的称赞。纵观其遗作，大致可分为早年、中年、晚年三个阶段。
文学作品
早年的诗词不假雕琢，自然隽妙，而风神摇曳，韵味无穷。如写于1929年的《晓起游菱湖》、《菩萨蛮》、《浣溪沙》、《客屯溪作》、《声声慢》·闻东北警报。中年以后，刘凤梧笔力已趋老熟，风格更为多姿多彩，或哀艳缠绵，或雄放飘逸，或清空骚雅，或明艳鲜妍，如万花成春，馨香满谷。因他所处的社会环境风雨飘摇，兵戈叠起，生活颠沛流离，不遑宁处，故凄咽悲凉之主旋律千回百转，贯穿于多数作品之中，其寄情深挚，造境虚浑，于晚清诸家中，酷似鹿潭。中年期间代表作品如词作《鹧鸪天·除夕》。刘凤梧晚年辞职归里，息影林泉，以行医为业，虽江山鼎革，时局日新，而极“左”政策，每令知识界人士饱受冲击，十年浩劫，折磨尤甚。山深地僻，生计维艰，刘凤梧病卧匡床，长歌当哭，令人不忍卒读。老年期间代表作品如词作《思佳客》。
教坛巨子
大学毕业后，刘凤梧献身教坛，民国二十年秋至二十五年夏，在安庆六邑中学联中驻东南中学任国文教师。任教期间他忠于职守，默默耕耘，于莘莘学子，竭力栽培，于优异人材，悉心荐拨，将青春与热血挥洒在三尺讲台之上，将文学的种子播撒在后代的心中，蜡烛之光照亮一条条求学之路，春蚕吐丝织就一幅幅锦绣华章。在他的精心培育之下，店前与白帽一带许多青少年均学业有成，成为民国时期尤其是新中国成立后的社会栋梁。刘凤梧因师德高尚、学识渊博、教学成绩显著被当时的社会各界所推崇，直到今天当地人仍有口皆碑，巍巍司空山峦仍见证他高尚的师德，滔滔店前河水仍述说他不朽的师魂。民国二十五年秋，刘凤梧调至安徽省教育厅，任地方教育视导，视察大江南北的教育教学，轮蹄舟楫往来于全椒、滁州、天长、来安、定远、宿松、太湖等县。因他为人品德端方，秉性刚毅，视察期间，铁面无私，嫉恶如仇，遇事敢言，于当局之腐败现象时有抨击，虽屡遭当权者的嫉刻排挤，而忠介之性未曾稍折。某年他到霍山县视察，闻说当局政治腐败，官场贪污成风，欺压百姓现象时有发生，刘凤梧顿时痛心疾首，于一日上午，在炎炎烈日之下，手持灯笼穿行于大街小巷之间，逢人就说此地暗无天日，政府已无光明前途，人民难寻求生之路。此言传开，一片哗然，官吏闻之心中大骇，百姓闻之拍手称快。民国二十九年至三十八年秋，刘凤梧历任望江县立中学、安徽省第七临时中学、第九临时中学、六安县立中学、潜山东南中学、岳西南岳中学、安庆省立女子中学、六邑联中、私立崇文中学等各校导师，又兼任六邑联中分部主任。执教三十余年，旌麾所指，皖省上下，面貌一新；教鞭挥处，大江南北，桃李芬芳。因他治学严谨，授业有方，成效卓著，不但望重一时，至今犹被当地人津津乐道，被树之为历代良师，后世楷模。
社会良医
安庆解放后，因中学整编，刘凤梧以年迈请退归里，遂改业为社会医生，被岳西县卫生局委任为古坊与前进等诊所的医师。因先祖素擅青囊之术，刘凤梧少年时期就遍读历代的中医理论，精研传统方剂，加之又获得了祖上的医学真传，故大学毕业后，医术就已十分出色，尤其擅长内科与妇科疾病的诊治。早在安庆任教时就兼任校医，正式该行后，因技术精湛，医风高尚，上门求诊者络绎不绝，而他亦经常亲身奔走于英山与太湖两县之间，跋山涉水，治病救人，常有神效，而取酬甚微，甚至分文不取。最为难能可贵的是他心地诚恪，以救死扶伤为己任，每遇疑难大症，回家则彻夜翻阅医书，参悟深微，务求根治，正如他的诗句：“慈心只合疗通病，辣手方能起宿痍。”他凭借自己深厚的古文功底，经常汲取《内经》《素问》等医学典籍的精华，结合多年的临床实践，制定出许多常人难以想象的治疗方案，开具出令一般医生瞠目结舌的药方，治愈了许多患者的痼疾，常常有起死回生之能，他的许多医案至今被当地人演绎为传奇故事，广为流传。据说有一次某地的一个病人腹内长了一个大痈，病者的家属遍请远近的名医诊治，均不见好转，就在病人奄奄一息，其家人正在忙着为他操办丧事之际，恰逢刘凤梧行医路过此处，病者的家属因闻说刘凤梧医术高超，抱着姑且一试的态度，请他为病人治疗，当刘凤梧替病人把完脉后，只开出了一副中药给病人服下，病人当夜就大汗如雨，半夜里腹内响声若鼓，第二天病人腹泻不止，大小便均是脓血，腥臭难闻，不到三日，病者竟霍然痊愈。事后，当先后替病人诊治过的医生们拿出刘凤梧开具的药方一看，顿时大惊失色，惊呼他用药如猛将用兵，令人匪夷所思。原来刘凤梧所用之药竟与以前的医生并无二致，只是在剂量上超出常人的三倍，可见刘凤梧对传统的中医理论钻研之深。针对当时乡村医疗条件极差，良医甚少，而群众患病之苦的现状，他曾赋诗云：“欲把寸衷钻药石，可堪遍地尽疮痍。”任职期间，为求业务的精益求精，他常与同行切磋医术，交换心得，博采众长，并撰写了许多中医理论与实践方面的论文，对于提高当地医生的医疗水平，培养后学，均做出了很大的贡献，深得医界同仁之爱戴。刘凤梧于一九六四年农历正月出诊，因冰滑跌伤腿足，遂成风痹之症，卧床不起，自后虽不能出诊，然求医问药之人，接踵不绝，甚至有以篮舆舁之者。他的这种一心为患者解除病苦，而置自身病情于度外的品质，英山与岳西两县的父老至今还赞口不绝。
文史馆员
一九五七年，刘凤梧应聘担任了安徽省文史研究馆的馆员，享受政府给予的民主人士，统战对象的待遇。在此期间，他不遗余力，以自己的耳闻目睹、亲身经历，以及对时代变迁、历史鼎革的沉思，撰写了大量有关辛亥革命的史料文稿。刘凤梧生于甲午中日战争爆发的一八九四年，从懂事时就历经了武昌起义、中华民国成立、袁世凯夺权、护法运动、二次革命、张勋复辟、八年抗战以及两次国内战争等重大的历史变革，而他当年就读的安徽大学文学院的校址（今安庆市）就位于长江主航道的要津，自古就是兵家必争之地，每一次重大的历史转折，都与之息息相关。近代许多著名的革命家都曾经在此活动，所以城区历史遗迹众多，文化底蕴深厚。而大学时期的刘凤梧风华正茂，思想活跃，所以时代的风云变幻，军阀混战、外敌入侵给国家与民族带来的深重灾难引起了刘风梧对社会与历史的深刻思考。他撰写的文稿忠于史实，客观地反应了辛亥革命前后的社会面貌，表徵盛衰、殷鉴兴废，为后人研究那段历史提供宝贵的文献；在总结历史经验方面思想精辟、见解独到、能举得失以表黜陟，徵存亡以标劝诫；对人物与历史事件的评价客观公证，褒见一字，贵逾轩冕，贬在片言，诛深斧钺，体现了史学家严谨的治学态度。而其文笔之流畅，述事之详尽，更是尽得史学之精髓，能令后人原始要终，寻其枝叶，究其所穷。文稿至今仍保留在文史馆中，成为宝贵的史学遗产。
桑梓贤达
刘凤梧一生对祖国、对人民始终满怀深挚热爱之情。民国初年，战乱频仍，河山沦丧，苛捐暴政，民不聊生，他悲愤抑郁，奋灵均之笔，续工部之篇，讽刺当局，哀悯群黎。尤其是晚年时值十年浩劫，他病居斗室，目睹诗书毁灭，文教衰微，精神愈觉痛苦不堪，老人辗转匡床，寝食难安，长歌当哭，忧国忧民。他一边专心著述，于文学、医学、史学均有深邃独到之研究。一边热衷于社会公益事业，对乡里乡亲友爱如春，解衣推食，毫不吝啬，对年轻学子的学费旅费，每每代付而不索尝。为乡党邻里，排难解纷，仗义执言，刚正不阿，贪官污吏，皆畏惧之，是以乡人至今犹存感念。刘凤梧晚年将主要精力放在对后代的培养上，尤其是对幼子刘梦芙极为钟爱，数岁即抱诸膝上，授以唐诗；十余岁又教其学习近体诗格律以及作法，对其习作，精心修改，其时白发青灯，书窗课读的情景寄托了他对儿孙的疼爱，更寄托了他对传统文化发扬光大的无限期望。如今刘梦芙已成为安徽省社会科学院文学所近现代文学研究室主任，首都师范大学中国诗歌研究中心兼职教授，安徽师范大学中国诗学研究中心兼职研究员，国家社会科学基金项目“近百年名家诗词及其流变”主持人。兼为中华诗词研究院（bvi）学术委员，《二十世纪诗词文论》主编，留社与甘棠诗社社员，中华诗词学会编著中心特约编审。他幼承庭训，习作传统诗词，已发表作品千余首。获“李杜杯”海内外诗词大赛一等奖第一名及各种诗词大赛一、二、三等奖十多次，发表学术论文一百多万字。著有《啸云楼诗》，《冷翠轩词》，《二十世纪名家词述评》，《二钱诗学之研究》，《啸云楼文集》等。编有《二十世纪中华诗词》，《中华诗词文库·现代诗选》。点校徽学古籍《茗洲吴氏家典》（全国古籍整理规划小组与国家教育部人文社会科学重点研究项目），并出版古典诗词评注，古文译著多种。刘梦芙的成功实乃父亲的精心培养的成果，刘凤梧若地下有知，亦当含笑九泉！
刘凤梧病危时，恰值春寒之夜，其时云昏、风悲、雨泣、仿佛大自然倾诉刘凤梧未睹河清遽归蓬岛，报国之心难酬，终天遗恨永在的心情，令后世有识之士扼腕痛惜。
纵观刘凤梧的一生，他身处江湖，心悬社稷，历经艰难坎坷，而能终其操守，竞其才智，于教育，于文史、于医学诸方面，均有卓越之贡献，具有历代先贤之遗风。他的高风亮节、硕德鸿词，必将在霄壤之间永垂不朽！

⑥ 蓝立克的万物静观 自得其乐

万物静观 自得其乐—著名山水画家蓝立克教授印象 。采访蓝立克教授是元旦过后的一个星期天从他那坐落在青岛大学的家中开始的。 这也是笔 者第一次零距离接触这位青岛大学美术学院原美术系主任。 虽然教授年近七十， 但他那炯炯 有神的目光里仍然透着一股英气，洋溢着多年教学和绘画给他所带来的乐趣。如教授所言， “一天不画问题多，两天不画走下坡，三天不画没法活” 。绘画是蓝立克终生的爱好，从他 的画作中印证了:“笔下的山水，留恋品味之中感觉在跃动在飘忽而又难以把握眼中的山 水……由此也足见蓝立克教授对中国画中山水的传统的吞吐和溶化， 对传统的反刍和创新。 ” （甘一鸣《生辣豪纵，苍润兼容》 ） 任凭风浪 稳站讲台 “胸无得失心常泰，腹有诗书气自毕” 。这是三十多年前蓝立克教授从青岛日报上见到过的 一句话，多年来记得很清楚。自己觉得这是一个提高、净化心灵的过程。临近中午，谈兴正 浓的蓝立克教授把我们带到了位于山东路古玩城的由青岛吉金堂美术馆策划主办的 “山高水 长——蓝立克等四名画家山水画联展”现场。边看展览边聊天，蓝立克教授说过去一直从事 教学工作,致力于培养人才。退休之后才开始参加一些展览活动。60 年代在纺织工学院工作 时,和时任教研室主任的我市著名画家张朋先生从事教学工作,并兼做具体的教研工作。 后来， 蓝立克还和我市著名书画家高小岩和冯凭等一起在老年大学教过课,直到现在,不管社会上人 们多么浮躁,蓝教授仍将更多的时间和精力投入在教书育人上。他深有感触地说,要感谢第一 个办老年大学的人,老年大学的创立,为构建和谐社会做出了贡献。因为很多从领导岗位退下 来的老干部都把到老年大学学习书画当作了一种抒发情怀、 寄托未来的好办法。 而他们尤其 喜爱上蓝教授的课。有一年大雪封路,为了不耽误教学,蓝教授竟然从山东路一直步行到位于 栈桥的科技馆,看到蓝教授冒雪来到后,座无虚席的老学员们都全体起立鼓掌。一位评论家说 过， “当今中国画由于商品经济的冲击，泥沙俱下，鱼龙混杂，令人叹息。然而，在当今的 中国画坛上，才艺高超，含英咀华，自成家法的艺术家仍触目可见。青岛大学美术学院蓝立 克教授便是一位承接传统，勇于创新的山水画家。 ”采访中,蓝教授的夫人说:“很多学生说蓝 教授的画水平很高,是名家之一,大家手笔。需要炒作一下。而蓝立克始终坚持‘我要用作品 来说话，宁做大家，不做名家’”因而,熟谙书画市场的发展方向和操作要领的蓝立克,一直 。 是“任凭风浪,稳站讲台” 。 一径入云 远眺群山 作为 2008 年最具收藏价值的百名中国画家之一的蓝立克教授，从他的画作中可以看出他研 学石涛、黄宾虹的画风，同时得益于著名山水画家关友声的教诲。关老沉雄的笔墨，渊博的 学识，豁达的气度，以及对石涛提出的“画山川，必须熟悉山川”和“搜尽奇峰打草稿”的 理解。使蓝立克走出了一条承接传统，锐意创新的艺术创作之路。他的作品不拟形似，重在 神韵意境，又主张以书法入画，境界优美奇峻，墨色浑然一体，疏密明暗隐现皆良多趋味， 生动而不粗俗，精密而不纤弱，他通过大量的写生，把山水画推向了一个新的高峰。尽显出 秀媚的普陀、峻拔的雁荡、雄奇的崂山的精神风貌，他的作品以墨笔山水为主，其丘壑、章 法、笔墨、境界亦无一不精到，气脉尤皆能一贯。从他的力作《雁荡石梁洞》《崂山纪游》 、《普陀山色秋更佳》中可以看到，或画面上布满奇峰怪石，或高耸天际，或傲视湖海，瘦骨 嶙峋，奇姿诡态，极尽穿插变化之能事，山崖峡谷间点缀着苑亭、楼宇、亭廊、松柏，令人 自然联想到这些就是著名的中国名山奇观。 “深知禀赋、天性对于艺术的重要意义的立克， 在山水画的现代过程中也找到了自己，此即石涛‘我自为我，自有我在’之谓罢” （中央美 院著名画家评论家刘曦林） 。在苦苦求索中国山水画的传统笔墨色彩艺术中，蓝立克教授历 经了“打进去”和“跳出来”的过程。曾经影响过他的大家，并未束缚他个人的创造。他的 画既保持了线条的韵律感和墨的丰富性， 又适度地运用了色调的美。 蓝立克教授的不少山水 画作，令人叹服画家构思之独特，手法之高超。 回归时代 传统笔墨 从蓝立克教授的画作中可以看出， 他既有对传统的深入研究， 又注重生活、 并在生活中寻求、 探索时代的笔墨语言。他重视自然规律,艺术规律，更重视用心去体验大自然的美。正如中 央美院教授、 著名理论家闻立鹏先生在九十年代观看了青岛画院第一次进京展蓝立克教授的 作品时所评论的那样:“一种新的绘画语言出现了” 。在阐述他的斋号“心源斋”的来由时说 到： “心源斋”的含义是“外师造化，中得心源” ，而其深层次内涵就是在作画时,要用线条 来说话,一幅画要像个交响曲,笔墨要当随时代。因此,从蓝立克的画中,我们可以看到,他有些 笔墨运用的非常强烈,而且在山水画中比较早地运用了黄颜色。有评论家评价蓝立克教授的 山水画： “形同草篆的中锋用笔，变幻莫测的焦墨破水，一望便知是蓝立克的画作。尽管画 中时而出现西洋式的现代建筑或山村民居， 但那已经是属于蓝立克的经过笔墨高度提炼的标 志符号。 ”于东波在“蓝立克山水画浅谈”一文中谈到:“蓝立克不仅继承了石涛,黄宾虹两位 大家优秀的笔墨精髓,而且承袭了黄氏画中“内美”的重要思想。 ”应该说，蓝立克教授的山 水画中显而不闷，密而不乱，于狂放中有含蓄，于艰涩中有灵动和滋润，他在并不细节描写 的同时，高度把握了整体效果。因此，他笔下的山水有他内心的感受，有属于他自己的主观 世界与客观世界之间引出的一股汹涌而美丽的激流， 他艺术而有机地运作线条和焦墨， 整体 画面重视山川气势，境韵之表现性。设色在重点部位形成响亮的主调，使画面融入了现代审 美意趣，又达到了传统与现代，形式与内容的完美统一。把充盈于天地之间的浩然正气表现 的淋漓尽致，使人惊心动魄，荡气回肠。 放眼未来 乐在其中 “人过七十笔越老，千军为扫万马倒” 。这是蓝立克非常欣赏的一句话。在当代频繁兴起的 各种艺术潮流中，年逾古稀的蓝立克教授，没有那种随波逐流的浮躁心态，却表现出“万物 静观,自得其乐”的风度和豪气，乐此不疲地进行着山水画创作，他性情韵气高华，坚持学 术性，不追逐名利，不追求时髦；他从事学术研究，教书育人，从不考虑个人得失。在长期 的教学实践中收获颇多， 他说教学生的过程是一个教学相长的过程， 自己始终坚持毫无保留 地将自己的技法传授给学生。潜心育人的同时，打造更加富有刻意创新,标新立异的艺术作 品。退休后，青岛大学美术学院又返聘蓝教授回校授课。为了培养更多的人才，蓝立克欣然应 许。 在长期的教学实践中， 蓝立克在齐鲁大地培养了不少象美术学院院长王少波那样有影响 力的书画家。而自己一贯坚持搞学术性绘画的路子，从不迎合市场和评委的需求和审美，尽 力画出具有时代感和风神的作品来。他将以其独特的、充满内美的笔墨语言以及对“物理” 的深刻把握，使作品呈现出高格调的、强烈的个人风格，在当代山水画坛独树一帜，令人瞩 目。 采访结束时，蓝立克教授说，综观古今大师的艺术作品，我们作为一个后学者，应一手伸向 生活，一手伸向传统，不断地加强人格修养和艺术修养，勤奋耕作，才能把自己的光和热充 分地释放出来，这是我对青年画家的寄语，也是自勉的信条。我们期待着蓝立克教授的个人 展早日进京，期待着他创作出更多的雄浑苍莽，大气磅礴的富于新时代的中国山水画。

⑦ 心香楼微刊（ 第490期 ）南山吟坛2021年靓丽风景线

心香楼微刊（ 第490期 ）南山吟坛2021年靓丽风景线

南山吟坛2021年靓丽风景线

图文/徐冰云

       南山吟坛是深圳市规模恢弘、诗社林立、人才济济、成果累累的诗词组织，她拥有近40个各具特色的诗社，博得新知青教育发展基金会的鼎力支持，在中华诗赋论坛广阔的平台上尽展风采。2021年度，她在弘扬国粹的征途中，迈开了稳健的步履，创造了一角辉煌，展现出一道道靓丽的风景线。

第一道风景线

南山吟坛16个诗社举行迎春茶话会

       1月16日，南山吟坛16个诗社领军人在大运城邦雅乐轩酒店举行隆重迎春茶话会，益田、长城、神州、启航、扬帆、花云轩、木兰、芳缘风韵、香径韶音、蕙心、龙岗、布吉、兰芳、蔚蓝、乐辞等诗社领军人出席了茶话会，大家久别重逢，欢聚一堂，交流办社经验，倾诉新春情怀。茶话会期间，还举行了巾帼诗人张燕翼《燕韵弦音》及黄绪桂《木樨清芬集》的赠书仪式。茶话会在浓郁的诗意里与欢乐的气氛中落下帏幕。

第二道风景线

南山吟坛举行四杰赠书仪式暨新春雅集

       1月24日，南山吟坛、中华诗赋论坛及新知青教育基金会在龙岗联基工业园联袂举行《陶涛咏深圳》《凌小凤诗词集》与张燕翼《燕韵弦音》、黄绪桂《木樨清芬集》等吟坛四杰赠书仪式暨新春雅集，中华诗赋、蔚蓝、四海情、颐园、南油、西丽湖、侨城、万象、乐辞、香径韶音、四海家园、益田、长城、龙岗、龙城、阳光、木兰、芳缘风韵、星光、城邦、木兰、兰芳、花云轩、巾帼、银荷、亲子、蕙心、京韵、星云、神州、长青、启航、兰若之舟、金碧轩等30余个诗社领军人物及诗社代表欢聚一堂，共襄盛举，喜迎新春。会议期间，还颁发了中华诗赋论坛高级顾问聘书。长青诗社创社社长陶涛发来热情洋溢的祝词、贺诗。

第三道风景线

《四海情韵微刊合订本》隆重出版

       继出版纪念四海情老年大学成立20周年《四海情韵》一书后，四海情诗社又踵事增华，一部新的巨著《四海情韵微刊合订本》隆重诞生。此集遴选2016年至2020年120余期诗词微刊83名社友2724首诗词作品，堪称该社一次诗学成果大检阅。该校诗词班主讲教师徐冰云为此书撰写了万言序文。

第四道风景线

共绘云涛诗教专项基金会恢弘蓝图

       南山吟坛与新知青教育发展基金会共同创办“云涛诗教专项公益基金会”，并拟将此基金用于深圳市中小学“四点半课堂”项目运作。筹备组成员撰写了《云涛基金会宣言》，组成了百名“四点半课堂”教师队伍，正整装待发，一展风采。

第五道风景线

一座座诗词创作的丰碑巍然竖起

1月，心香楼《荔香杰阁十春缘》《笔架山揽胜》《大屏嶂游踪》相继问世。

2月，四季花城诗社《钟胜兆诗文集》（第四集）隆重出版，徐冰云为作序；花城诗社谭安利《小草情韵》公开发行。

4月，南山吟坛《四点半课堂古典名诗教材》问世。

6月，蕙心诗社刘惠娟《蕙心诗词集》、侨城诗社《沈军仪诗词集》与木兰诗社《凌小凤诗词集》相继出版，徐冰云分别为此三部诗词集作序。

7月，龙岗诗社《诗意龙岗》第六辑问世；蔚蓝诗社刘一民《静思集》出版，徐冰云为作序。

8月，心香楼《园博园采风》问世。

10月，岗厦诗社《晓华诗词集》问世，徐冰云为作序。

第六道风景线

中华诗赋网夯实诗教导师团及教师队

        为了大力弘扬中华国粹，与中华诗词学会诗教委员会恢宏的实施工程遥相呼应，积极配合，中华诗赋网进一步完善与健全了诗教部，夯实了论坛导师团，同时，通过严格考核，组建了一支风华正茂的诗教队伍，并颁发了中华诗赋网诗词教师资格证，即将开始面向全国与寰球华人进行循序渐进的远程系统诗词教学。

        中华诗赋论坛导师团，由中华诗词学会顾问、江西诗词学会会长胡迎建，深圳诗词学会顾问、深圳大学中文系教授陶涛，惠州诗词学会顾问、惠州学院古典文学教授杨子怡，深圳诗词学会顾问、35个诗社指导教师徐冰云，深圳诗词学会名誉会长、中华诗赋网站长刘立荣等5人联袂组成，并分别颁发了精美聘书。

        中华诗赋论坛诗教部首批主讲教师队，由蕙心诗社社长刘惠娟，四海家园诗社社长、南山吟坛常务副社长陈志宏，京韵诗社与南山吟坛社长、云涛诗教基金会副理事长陈玉华，蕙心诗社常务副社长、《长青诗刊》执行主编王若峰，巾帼诗社社长孟丽君，颐园诗社社长、南山吟坛微刊执行主编黎春燕，芳缘风韵、木兰、愉园、龙城、长青等诗社微刊主编、南岭诗词班主讲教师李金日、神州诗社社长、南山吟坛副社长兼秘书长、《南山吟坛微刊》公众号执行主编黄绪桂，益田吟社、长城诗社社长、《当代诗人微刊》总编冯丽华，岗厦诗社社长、《巾帼诗词微刊》执行总编甘晓华，四海情诗社社长、中华诗赋网副站长李宏伟，花云轩诗社社长陈辉、兰芳诗社社长陶楚春等13人组成。论坛导师团对她们分别颁发了诗词教师资格证书。

第七道风景线

岗厦诗社荣获福田区诗词朗诵冠军

      10月16日，由岗厦诗社社长甘晓华创作、由岗厦诗社集体朗诵的词作《沁园春•岗厦颂》，参加福田区庆祝中国共产党诞生100周年诗词朗诵大赛，在全区12个代表队中脱颖而出，荣获第一名。

第八道风景线

举行《晓华诗词集》首发式

       11月27日，《晓华诗词集》首发式在岗厦隆重举行，岗厦领军人物与南山吟坛代表共计50余人出席了盛会。首发式之前，以极短时间博得全国14个省、直辖市60余个诗词组织百余名领军人物的大量贺诗与惠书赠画，中华诗词学会原副会长胡迎建、湖南常德市人民政府原市长周双保、中华诗赋网站长刘立荣、长青诗社创社社长陶涛、吉林市诗词学会副会长卢继清、巴中市诗词学会原副会长周建华等，纷纷发来倾情贺诗及书画力作。

第九道风景线

南山吟坛陈玉华社长在湖北荣获金奖

       新春伊始，从湖北武汉传来捷报，南山吟坛、京韵诗社社长陈玉华在湖北“中国梦•中国红＂艺术大赛中，一举夺得金奖，满载盛誉而返。

第十道风景线

京韵诗社举办网络诗词朗诵会

       辞旧迎新之际，京韵诗社举办了一次别开生面的迎春诗词朗诵会，全社诗友临屏击键，自创诗词，踊跃参加，尽展风采，气氛热烈，场面十分动人。

第十一道风景线

诗词与琴棋书画酒花茶融为一体

       蕙心诗社在过去的一年里，成功举办了20余次形式多样、生动活泼的诗词雅集，主题内容涉及多种类型、多个系列，如《花与诗的约会》《当诗词遇上洞箫》《乐解纳兰词》《陪你读诗下午茶》《品茶听箫赏诗词》《琴箫遇见最美古诗词》《醉梦红楼》等，以不同形式把诗词与琴棋书画酒花茶等传统文化有机地结合在一起，让参与者在欣赏诗词的同时，更添一份高雅、一缕情趣。

第十二道风景线

各社微刊琳琅满目，美不胜收

     南山吟坛36个兄弟姐妹诗社创办与披露了各种不同风格、别具特色的公众号与微刊，琳琅满目，美不胜收，在中华诗赋论坛广阔而恢弘的艺术平台上，尽展风采。至2021年，各社微刊均创新高：

中华诗赋《当代诗人之窗》已出67期；

《南山吟坛》（公众号）已出29期；

《京韵诗社》（公众号）已出64期；

《巾帼诗词》（公众号）已出171期；

《靓丽风华微刊》已出304期；

《益田吟社微刊》已出105期；

《心香楼微刊》已出490期；

《兰若之舟微刊》已出20期；

《四海情韵微刊》已出127期；

《布吉诗社微刊》已出32期；

《银荷诗社微刊》已出29期；

第十三道风景线

《新鲜早世界》优秀撰稿人肖锡荣

       南油诗社社长、南山吟坛副社长肖锡荣女士，是中央广播电台《新鲜早世界》的优秀撰稿人，她勤奋努力，倾情创作，笔耕不辍，热忱弘扬国粹，积极传播中华诗词，挥动春风词笔，写下大量富有正能量的新闻稿件，真实而敏捷地反映了南山吟坛的靓丽风貌，极大地鼓舞了广大诗友们的创作积极性。2021年，她在《新鲜早世界》投稿播出的作品共有994件，在平台发表文章130篇，在新浪博客披露文章352篇，另编制美篇156期，创作优酷视屏685个，成果丰硕，在南山吟坛享有盛誉，是中华艺苑不可多得的人才。

第十四道风景线

赖炜周社长荣获全国诗词大赛一等奖

      2021年11月，星光诗社社长、南山吟坛副社长赖炜周，在全国首届《国韵锦绣杯》诗词大赛中，荣获一等奖。

       赖社长曾任中学特级教师，一直热爱中华国粹，倾心诗词创作，砥砺前行，不断进取，在短短两年的时间里，有两部个人诗词专辑相继问世，还编制美篇近50期，是龙岗诗坛出类拔萃的风流人物。

第十五道风景线

湖北隆重举办《晓华诗词集》发布会

       辛丑感恩节之际，京韵诗社在遥隔深圳2242里外的湖北武汉百步亭社区举办了一次隆重的感恩抒情吟诗会暨《晓华诗词集》赠书活动。参加这次感恩赠书活动的特邀嘉宾有：湖北地名诗词交流会会长张兆嵩先生、武汉大学樱花诗社社长蒋城关先生、武汉地名诗词交流会副会长郭艾英女士、武汉地名诗词交流会副秘书长裴光华女士、武汉汉正街商会会长余顺桥先生、黄陂三清书画院院长王三清先生、樱花诗社副社长彭凤霞女士、野草诗社副社长张和平先生、汉北诗联社副社长林明金先生、冯明胜先生、湖北名人名流会会长李秀玲女士、湖北省报告文学秘书长张大均先生、京韵诗社社长陈玉华女士以及副社长李志力先生、指导教师陈后成、李必胜先生。10余个诗词、文化组织60余位湖北文坛名流，欢聚一堂，共庆深圳巾帼诗人甘晓华诗集出版发行。大家手捧晓华新书，喜不自胜，赞不绝口，都争道：这回真是大开眼界，这是平生所获诗文集中最为厚重而精美的一部！

第十六道风景线

刘立荣顾问连获全国诗书大赛三大奖

       南山吟坛高级顾问、中华诗赋网站长、深圳诗词学会原常务副会长刘立荣先生，才情横溢，诗书俱精，隶书艺术造诣尤深，2021年度，在全国三次诗词、书法大赛中连连获奖，一获“翰墨风华”全国书法大奖赛一等奖，二获全国第四届神州杯诗词大奖赛二等奖，三获中华名人书画家第四届大奖赛三等奖，为深圳翰苑平添无限风色。

第十七道风景线

益田吟社广纳四方贤达共襄盛举

       益田吟社创办于2017年8月，是一个团结和谐、充满朝气的艺术之家，藏龙卧虎，以恢弘的胸怀与气度，海纳百川，凝聚着江西奉新、高安、乐平、萍乡、石钟山、靖安、上高，四川巴中，广东深圳神州、启航、花云轩、愉园、星云、四海情、长城、万象、弘义、蔚蓝、岗厦、罗湖、阳光、金碧轩等各地诗词组织的领军人物与优秀代表，其中有退役军人、人民公仆、人民教师、白衣天使、绿衣天使、艺术人士等几代风流，共襄盛举，4年来，主编《靓丽风华》《巾帼诗词》《当代诗人》《益田吟社》等诸种微刊共600余期，出版《冯丽华诗词集》《靓丽风华诗词集》《庚子新春接龙诗集》《巾帼百家诗词选》《中华诗词教学课件集》《一帘幽梦》（共7部，周建华著）、《晚风集》（刘道福著）、《静思集》（刘一民著）、《清风两袖赏烟霞》（刘超伃著）、《晓华诗词集》（甘晓华著）、《观世吟》《临窗悟》〈刘吉龙著）、《木樨清芬集》（黄绪桂著）、《溪韵潺远》（赵希友著）、《坂田一泓情》（冯金利著）、《风》《梅》（何春梅著）、《潦狮词》《砚青词絮》（赵怀青著）、《益田吟刊》等书刊近30部，成果累累，为弘扬中华国粹、传播正能量作出了一定贡献，成为当代诗坛不可多见的一大靓点。

第十八道风景线

不断向兄弟诗社输送新鲜血液

       南山吟坛领军人以开阔的视野、宽广的襟怀、远大的抱负，为承唐继宋、弘扬国粹而努力开辟诗教天地，先后在龙岗、蔚蓝、布吉、四海情、四海家园、银荷、侨城、颐百年、南岭、长城、福田、回龙埔、荔园等十余处诗教阵地，出任中华诗词教学的主讲教师，培桃育李，扶植诗苑新秀。同时，不断向兄弟诗社力荐优秀人才，输送新鲜血液。至2021年，共有3人出任长青诗社副社长，曾荐3人分别出任《长青诗刊》执行主编及《中国梦诗词大赛作品集》副主编，另有大批风华正茂的新秀陆续充实到该诗社，发挥出一定的积极作用。

第十九道风景线

银荷诗社创立三周年成果显著

       银荷诗社以稳健的步履，走过了三年的峥嵘征程，现有社员近30人，社长李三明，创社社长王秀恭。诗社创立以来，开展了各种雅集，先后举办了诗书画影巡回展、吟坛四杰赠书仪式、诗词朗诵会、传承红色基因、筑梦幸福银荷主题活动等，进行了20余场诗词鉴赏知识讲座，丰富多彩，生动活泼，收效显著。2021年12月16日，又隆重召开银荷诗社三周年庆典，龙岗区电视台记者出席并进行了报道。银荷诗社社员笔耕不辍，创作颇丰，先后在《诗意龙岗》《园山》等纸媒刊物以及各种微刊美篇上发表诗词作品近千首。

⑧ 《乡下人家》文章可以分成几部分

第一单元
部编版四年级下册语文第1课《古诗词三首》图文讲解+同步练习
部编版四年级下册语文第2课《乡下人家》知识点+图文讲解
部编版四年级下册语文口语交际《转述》图文精讲+教案
部编版四年级下册语文习作《我的乐园》写作指导+范文
部编版四年级语文下册《语文园地一》知识点+图文精讲
第二单元
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知识点
教材分析：
《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写，展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。
作者介绍：
陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人。 小时候深受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。 1962年移民来美，定居旧金山。 陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。 他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。 著有《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》和《醉云集》 等。
我会写：
构：构成 结构 构造 构思 虚构 构想
饰：装饰 掩饰 首饰 饰演 文过饰非
蹲：蹲着 蹲下 蹲坐 蹲立 蹲班 蹲点
凤：凤凰 凤冠 凤爪 凤仙花 凤毛麟角
序：顺序 秩序 序幕 序文 前后有序
例：照例 病例 案例 例外 史无前例
率：率领 率队 直率 轻率 草率 表率
觅：觅食 寻觅 觅路 寻死觅活 追风觅影
耸：耸肩 高耸 耸立 耸动 耸人听闻
踏：踏步 践踏 踏空 踏勘 脚踏实地
倘：倘若 倘使
绘：绘画 绘图 描绘 彩绘 绘声绘色
谐：和谐 谐音 谐趣 诙谐 亦庄亦谐
寄：寄住 寄生 寄宿 寄托 寄信 寄钱
眠：催眠 睡眠 安眠 失眠 入眠 冬眠
形近字：
饰（装饰）怖（恐怖）
凤（凤凰）风（刮风）
例（举例）列（列队）
率（率领）摔（摔倒）
倘（倘若）尚（高尚）
绘（描绘）会（开会）
多音字：
结：jiē开花结果 jié结论
场：chǎng广场 cháng一场雨
冠：guān桂冠 guàn冠军
踏：tà脚踏实地 tā踏实
近义词：
装饰——装扮 朴素——朴实
独特——特别 鲜嫩——新鲜
照例——按例 率领——带领
倘若——倘使 和谐——祥和
反义词：
朴素——华丽 独特——普通
照例——破例 附近——遥远
理解词语：
【时令】季节。
【朴素】（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。
【华丽】美丽而有光彩。
【鲜嫩】新鲜而嫩。
【照例】按照惯例；按照常情。
【率领】带领（队伍或集体）。
【倘若】表示假设。
【天高地阔】大地辽阔，天空高远。文中形容无拘无束的自然生活。
【和谐】①配合得适当；②和睦协调。文中是第一种意思。
词语扩展：
AABB式：
甜甜蜜蜜 星星点点 隐隐约约
吞吞吐吐 浩浩荡荡 恍恍惚惚
郁郁葱葱
课内词语：
屋檐 构成 装饰 凤仙 顺序
华丽 独特 照例 率领 觅食
踏步 倘若 和谐 甜蜜 梦乡
催眠曲 天高地阔
句子解析：
1、鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
这句话采用拟人的手法，写出了母鸡犹如一位母亲带着孩子寻找食物，雄鸡则俨然一位在阅兵的将军，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护家人、守护家园，具有浓厚的人情味。
2、若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
“天高地阔”在这里一是指饭席上谈论的话题广,或说话毫无拘束,漫无边际.意思与“天南海北”、“海阔天空”类似；二是运用夸张,形容吃饭的场地大,把桌椅饭菜在坪里一放,便是天作屋顶地作房了。

把“天高地阔”换成“津津有味”或“狼吞虎咽”好不好，为什么？
不好，“天高地阔”这个词既强调吃的动作，又强调吃的心情，还有边吃边聊的意思。而“津津有味”和“狼吞虎咽”则感受不到那份愉悦、快乐和惬意。
3、天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
这句话把红霞、飞鸟、乡下人家在一起的画面比作田园风景画。

描绘了一幅乡下人家吃晚饭的画面；傍晚，红霞辉映，微风轻拂，倦鸟归巢。乡下人家在这奇妙的大自然的怀抱里边享用晚饭边闲话家常。作者将这美好的景象比喻成“一幅自然、和谐的田园风景画”，同时称红霞、微风、归鸟为农家人的“好友”，表现了人与自然的和谐。
4、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!”
这句话用拟人的手法写纺织娘“唱起歌来”流露出作者对这声音的喜爱之情， 拟声词“织，织，织，织啊”渲染了这种声音的美妙。
5、那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
催眠曲的特点是轻、柔美。连这么轻柔的声音都能听见，说明乡下人家的夜晚宁静祥和。
6、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
这是文章的中心句，起到了总结全文的作用。集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。
段落大意：
第一部分（1~4）：写乡下人家总爱在房前屋后种瓜、养花，养鸡、养鸭。
第二部分（5~6）：描写了夏天和秋天乡下的景象。
第三部分（7）：概括总结乡下人家在不同季节都有着迷人的风景。
问题归纳：
1、课文主要写什么？
本文通过描写乡村房前屋后和春夏秋三个季节及白天、傍晚和夜晚的独特迷人的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。
2、作者怎样通过描写普通的乡村景物来体现乡村的独特迷人？
作者善于通过对普通的乡村事物拟人化的描写来体现乡村生活的独特迷人。如鲜嫩的竹笋成群地从土里探出头来。展示了春季勃勃的生机。耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去，具有浓厚的人情味。纺织娘在月明人静的夜里便唱起歌来，渲染了乡村夜晚宁静祥和的气氛。
课文主题：
本文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐，充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
课后习题答案：
1、如果给课文配画，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。
答：可以画六幅：
①瓜藤攀檐图；
②鲜花绽放图；
③雨后春笋图；
④鸡鸭觅食图；
⑤乡村晚餐图；
⑥月夜睡梦图。
2、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。
示例：我喜欢“月夜睡梦图”，它让我知道了乡下人家辛苦一天后能够享受到甜蜜夜晚的幸福。从他们的无忧无虑中可以看出他们喜欢乡村生活，也能感受到作者对乡村生活的喜爱。
3、 读句子，再从课文中找出像这样写得形象生动的句子，抄写下来。
a、几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
这句话，运用拟人的修辞手法，将笋破土而出写成“探出头来”，生动形象地写出了鲜嫩的笋从土里出来的情景。
b、他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
这句话写出了乡下人家边吃边聊，说话毫无拘束，尽情地享受乡村生活的那份愉悦、快乐和惬意。
4、你眼里的乡村景致是怎样的？用一段话写下来吧！也可以写一写自己喜欢的地方，注意表达出自己的感受哦！你眼里的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。
例：
我们的乡村是个美丽蛾地方。春天万物复苏，桃红柳绿。迎春花盛开，银燕从南方飞来……好一派春意盎然的景像。夏天，万物生长盛旺，百花盛开，稻田里的秧苗绿油油的，就好像给大地铺上了绿色的大地毯。果园里枝繁叶茂，果实累累、生机盎然……秋天，稻团里的稻谷金灿灿的，好像是给稻田铺上了金黄色的大地毯，从远处望去格外耀眼。果园里的石榴一个个露出圆圆的笑脸。柿子树挂满了许多红红的小灯笼，好似在向人们传递着丰收的喜讯，农民伯伯个个都笑开颜。
课外拓展：
描写农家生活的诗句
采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒》
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。——陆游《游山西村》
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。——王安石《书湖阴先生壁》
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田一翁卷《乡村四月》
图文解读

同步练习1
一、在括号里填上合适的动词。
( )瓜架 ( )南瓜
( )尾巴 ( )旗杆
( )桌椅 ( ）梦乡
二、用“_____”画出每组里不是同一类的词语。
1.凤仙 芍药 鲜花 大理菊 鸡冠花
2.丝瓜 苦瓜 地瓜 冬瓜 哈密瓜
3.母鸡 老鹰 狗 猪 鹅
4.燕子 螳螂 蝉 天牛 纺织娘
5.彩云 红霞 乌云 白云 星星
6.傍晚 晌午 时间 黄昏 夜晚
三、改写句子。
1.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句）
__________________________________________________________
2.雄鸡走过来。（扩句，至少扩两处。）
__________________________________________________________
四、读句子，说说自己的理解。
1.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
2.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
五、重点段落品析
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1.在文段中找出与下面词语的近义词。
融洽（ ） 天高地阔（ ） 和谐（ ）独特（ ）
2.你最喜欢文段中的哪一句子？用“ ”画出来，请你也说说原因。
3.想象：在冬天，乡下人家又会是怎样一道风景线？用一两句话写一写。
4.你觉得家乡有哪些景点是美丽的，令人向往令人欣赏的？
（1） （2）
六、阅读理解。
我爱乡村的傍晚
6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人?这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。
远处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。
乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活!
1.填上恰当的词语。
( )的空气 ( )地呼吸
( )的晚景 ( )地欣赏
( )的夕阳 ( )地爱抚
( )的炊烟 ( )地啃着草
2、结合上下文，说说下面词语的意思。
(1)阔别已久：
(2)车水马龙：
3.读画横线的句子，这三个句子分别用了 、 、 的修辞手法。请你用“一边……一边……”“仿佛”各写一个句子。
一边……一边……
仿佛 ：
4.作者按由到的顺序观察了的乡村，抓住了 、 、 及 等有特点的景物进行描写，突出 ，抒发了作者 的情感。
七、你眼中的乡村景致又是什么样子的？用一段话写下来。（自由发挥）
参考答案：
一、在括号里填上合适的动词。
(搭)瓜架(种)南瓜
(耸)尾巴(竖)旗杆
(修)桌椅(进)梦乡
二、1.鲜花2.地瓜3.老鹰4.燕子5.星星6.时间
三、1.桌椅饭菜被他们搬到门前，天高地阔地吃起来。
2.神奇十足的雄鸡挺着胸脯，大摇大摆地走过来。
四、1春天下雨后竹笋长得很多很快，充分展示了春季勃勃的生机。
2.集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活。
五、1.和谐 海阔天空 和睦 独到
2.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。
因为这段话描绘了非常美的乡下傍晚之景，使人身临其境，为之动容。
3.寒冬腊月时候，飞雪蒙蒙，一片银装素裹，远处的了了炊烟直升天际。
4.如明镜般的湖水 长满野草的小山丘
六、1.(清新)的空气(美美)地呼吸(美丽)的晚景(尽情)地欣赏
(柔和)的夕阳(轻轻)地爱抚(袅袅)的炊烟(悠闲)地啃着草
2.(1)阔别已久：离别家乡很久了。
(2)车水马龙：形容街道十分热闹。。
3.一边……一边……--明明一边走路，一边哼着小曲。
仿佛--眼前千万片树叶在空中飞舞盘旋，我仿佛看到了一幅美丽的生命之画。
4.起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象及引颈高歌的大水牛
七、每天清早，空气清新，树枝上的小鸟在愉悦地歌唱，每个人的脸上洋溢着幸福和快乐。这里的空气是清新的，还有一股甜甜的薄荷味；到处绿树成荫，来到一条小溪边，清澈见底的河水，溪底是各种各样的雨花石，还有小鱼在欢快地做游戏呢！……勤劳的农民伯伯早已在辛苦地工作了；可爱的小朋友们笑着、闹着，在捉蝴蝶，两旁的树丛中，蛐蛐、蝈蝈唱着动听的歌儿，一幅多么美丽的画面啊！
同步练习2