老年大学办学特色

⑴ 上海老年大学的特色

学校坚持以人为本，以全面提高老年人素质和生活、生命质量为目的，明确提出以下办学目标：力争把学校办成老年人满意的，具有鲜明办学特色的，在国内、国际有一定影响的综合性老年大学。在办学中坚持走“三个课堂”协调发展之路，积极倡导自主教育的理念，不断探索、深化教学、教育改革；坚持“教学与科研相结合”，积极开展老年教育理论研究；重视拓展学校功能，率先开展远程老年教育，目前承担着上海远程老年大学课程开发、教材编写和“上海老年人学习网”编辑室等工作任务；重视国内外交流，注意吸收国内外先进的办学经验，建校以来，先后有20多个多个国家1400多名外宾来校参观，给外宾留下了很好的印象，赞扬我校“是一所神奇的学校！”
上海老年大学自创办以来，已连续六次被评为上海市“开拓老年事业先进集体”，两次荣获上海市老年教育先进集体光荣称号，2009年又被评为全国先进老年大学并被所在的卢湾区评为区文明单位。

⑵ 临安老年大学学什么

临安老年大学以能力培养为重心，以课程管理为核心，构建知识与技能并重，学历教育、职业技能培训和既有经验认证相贯通的、多层次、阶梯型的学习成果认证体系。

老年大学是老人更新知识的课堂，健身养心的场所，开心娱乐的园地，广交朋友的平台，智力开发的基地。

随着中国老龄人口的增多，20世纪八十年代，老年大学在中国许多地方兴起。1973年，世界上第一所老年大学创办于法国。

老年大学的办学方式非常灵活，既有固定场所集中授课，也能远程授课。老年大学的授课内容非常丰富，主要包括健康、烹饪、艺术等方面。

老年大学面对老年群体.但是老年教育却是最年轻的教育。所以，办老龄大学还缺乏经验和理论的总结。要不断探索，认真总结，提高对老年大学办学规律性的认识。

老年大学要充分利用各种条件.达到帮助老年朋友"增长知识.丰富生活.陶冶情操，促进健康"的目的，使清华老人们老有所学、老有所乐、老有所为。办老年大学，搞教学、抓管理.都要遵循教育的共同规律.其中重要的一条就是发挥学员的教学主体作用。

教师和管理人员既要从学员的实际出发，又要依靠学员来办学。

⑶ 什么是老年大学其定义，宗旨，目的，社会意义

1、定义：老年大学是“空巢”老人更新知识的课堂，健身养心的场所，开心娱乐的园地，广交朋友的平台，智力开发的基地。

2、宗旨目的：

提高对老年大学办学规律性的认识。老年大学要充分利用各种条件。达到帮助老年朋友“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康”的目的、使清华老人们老有所学、老有所乐、老有所为。办老年大学，搞教学、抓管理．都要遵循教育的共同规律。

空巢”老人的出现到快速增长，引起了社会各方面的极大关注。满足“空巢”老人的需求现已成为重要研究课题。满足“空巢”老人上述五种需求，老年大学可以发挥积极作用，她是“空巢”老人的温馨家园。

3、社会意义：随着中国老龄人口的增多，20世纪八十年代，老年大学在中国许多地方兴起。1973年，世界上第一所老年大学创办于法国。老年大学的办学方式非常灵活，既有固定场所集中授课，也能远程授课。老年大学的授课内容非常丰富，主要包括健康、烹饪、艺术等方面。

(3)老年大学办学特色扩展阅读：

2013年9月，《国务院关于加快推进养老服务业发展的若干意见》（国发[2013]35号）明确提出，“支持高等院校和中等职业学校增设养老服务相关专业和课程，扩大人才培养规模”“充分发挥开放大学作用，开展继续教育和远程学历教育”。

2013年11月，国家开放大学成立推进老年教育领导小组。校长杨志坚担任组长。

2014年3月，国家开放大学下发《国家开放大学关于推进老年教育的意见》。

2014年4月，国家开放大学校长办公会审议通过《国家开放大学老年大学建设方案》。方案提出，要开设养老服务从业人员相关专业，开展老年教育和养老服务培训项目，建设信息化平台和数字化学习课程，构建新的办学体系，推进示范基地建设。

国家开放大学召开专业建设审议会，审议通过老年服务与管理和老年社会工作的专业培养方案。

⑷ 金陵老年大学的学校特色

多年来，学校精心编辑出版的各种教材，被全国许多省市近300余所老年大学选购，成为老年大学教材建设和供应中心，同时学校还承担了全国老年大学协会学术研究委员会的工作。为此，被全国许多兄弟老年大学誉为“教学管理强、教材建设强、教育科研强”的“三强学校”，成为全国老年大学中一个知名品牌、全国示范性老年大学最具潜力的侯选学校。金陵老年大学的学员，大都是退离休老干部，成千上万的银发学子，充满憧憬和希望进入学校，他们不仅受到了充分尊重和服务，而且也获得友爱和欢乐，学校有各种现代化教学设备和多个专用教室，更重要的是创办了许多为学员们喜爱和渴求的学习课程，学校成为老年朋友学习知识技艺、实现理想、康乐有为的和谐乐园。学员们在学校有的吟诗作文，有的泼墨挥毫，有的唱歌舞蹈，有的抚琴弹奏，有的潜心撰写回忆录，有的去虚拟的空间上网漫游，去大自然摄影，到祖国壮丽山河去采风……他们不仅乐观健康地去构建自己晚年幸福人生，而且也始终关心国家与民族的繁荣发展，不忘自己的社会责任。金陵老年大学学员经常利用第二课堂深入生活，走向社会，用自己所学到的新知识、新本领去为社会主义精神文明建设出力。如在南京大屠杀七十周年时举办“金陵祭画展”用生动的画面和书法警示世人，牢记历史，祈祷和平。由学校学员组成的“金陵十姐妹”女画家们，除了到全国各地办画展外，还到法、俄、韩等国举办画展，介绍中华文明，发展中外友好。今年由国画系、书法系师生自发创议并得到2000名师生积极响应的“千人万扇献奥运”活动，生动地体现了老年大学学员们对祖国的热爱，对奥运的期盼，对世界和平与友谊的呼唤。

⑸ 国家老年大学是一所怎样的大学

以下是国家老年大学的介绍
国家老年袜岩大学以国家开放大学办学体系为基础，承担老年教育教学、技能培训、文化传承、社会服务、科学研究和国际交流等任务，面向全国老年人开展线上线下相结合的教学活动。
同时，国家老年大学为全国各级各类老年大学提供资源共享、教学指导和公共服务，搭建全国老年教育资源共享和公共服务平台，在创新发展老年教育中发挥示范、带动、引领和辐射作老州用。
国家老年大学旨在促进老年人厚德修身、终身学习、主动健康、乐享生活、积极作为，不断满足老年人多样化学侍好蔽习需求，努力为实现老有所学、老有所乐、老有所为创造更好条件。

⑹ 长春老年大学的办学理念

大学始终坚持与时俱进的创新理念，教学与科研并举，以科研促教学，以创新促发展，不断推出科研成果，推动老年大学工作不断迈上新的台阶。
长春老年大学秉承“快乐式教学、民主化管理、亲情式服务、前瞻性科研”的办学原则，经过二十多年的发展建设，取得了可喜的办学成果，已经成为全市老年教育的最高学府，老年教育理论研究中心，老年朋友老有所学、老有所乐的温馨家园，老有所为、展示夕阳风采的阵地和平台。2007年9月，长春老年大学被长春市联合国教科文组织协会批准为长春市联合国教科文组织协会长春老年教育中心。
目前，长春老年大学正向着全国一流老年大学的目标稳步迈进！

⑺ 上海老年大学

1、上海老年大学创建于1985年5月，原名上海老年人进修学院，1986年改名上知哗海老年大学，现为上海市教育委员会的直属单位。学校本部地处上海市卢湾区南塘浜路117号，校舍面积4800平方米；

2、学校设有书画、外语、钢琴、计算机、搜猛岁文史、保健、家政、文艺、器乐等9个系，共101门课程，学员近一万人次；

3、学校坚持以人为本，以全面提高老年人素世睁质和生活、生命质量为目的，力争把学校办成老年人满意的，具有鲜明办学特色的综合性老年大学；

4、上海老年大学自创办以来，已连续六次

⑻ 国内老年大学有哪些特点

中国的老年大学主要是“空巢”老人更新知识的课堂，健身养心的场所，开心娱乐的园地，广交朋友的平台，智力开发的基地。

我国的老年大学一般是事业性质的机构，是老干部局下属的，并且一般具有编制，由国家拨放经费。同时，也存在着不少民办性质的老年大学，这部分老年大学则不参与财政负担。

在特点方面，以暮享国际老年大学为例，来说一说它们所具有的特点。

它们始终秉承着让中国人、华人乃至全球人的老年生活更有价值，让老人们过上健康、快乐、幸福、充实的晚年生活的理念，希望通过专业过硬的师资队伍以及门类丰富的专业课程，让老人们更加“老有所学”“老有所为”，凭借较为优惠的价格度过一段美好的时光。

⑼ 老年大学怎么样

老年人如果没有什么比较正当的追求和爱好，可能会觉得人生没有什么意思。所以去老年大学学习是一个比较好的方式，可以去学一些对自己有益的知识，也可以有圈子可以交流交往。个人觉得还是挺不错的。

⑽ 陕西老年大学的办学理念

学校特色陕西老年大学的宗旨、学制及课目：办学宗旨原为“补其所需专、扬其所长、享其所乐、属助其所为”，后统一为“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”。校训是：“进取笃学，快乐有为”。学风是：“广泛参与，张扬个性，丰富人生，享受生活”。
陕西老年大学设有国画系、书法系、文史系、医保系、声乐系、器乐系、外语系、舞蹈系、戏曲系等9个教学系，开设有国画、书法、诗词、保健、食疗、按摩、歌唱、钢琴、电子琴、葫芦丝、二胡、英语、民族舞、时装模特、秦腔等课目160多个专业班，每年注册学员6000余人（次），累计毕业学员30万人（次）。陕西老年大学的学制为一年制班和短期班相结合，一年制班分上半年和下半年两个学期，每学期15次课，每周一次课，每次课根据不同课目，分别为1.5、2、3学时，最高全年为90学时。短期班不定期开班，学制有12、36、72学时不等。每年3月1日和9月1日开学，一年制班9月1日招收新生，可插班。招生对象主要是离退休人员以及社会上的各类老年人，同时招收中青年以及少年儿童，学习期满，发给毕业证书。