赞老年大学的诗词

1. 歌颂老年大学的文章_坚持老有所学(2)

歌颂老年大学的文章篇3：20xx年老年大学 学校 工作 总结
丰富充实了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了丰衣足食外，一些老年人找不到适宜的事情做，只好终日泡牌场或扎人场说东道西，即伤身体，搞不好还伤感情。现在有了老年大学，一有空就上大学，天天有事干，有所求，生活充实多了。学员们在老年大学不但学习知识，切磋技艺，而且交流思想，增进友谊，培养了谦和诚信、宽容大量、举止文明、乐于助人的高尚情操。尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志，经动员到老年大学，听听练练、写写画画，慢慢支书画产生了兴趣，技艺逐步提高，消去了无聊和孤独，带来了自信和充实。作品挂在墙上，书画集拿到家里，自己高兴，家人喜欢，家庭和和睦睦，成了书香之家。

弘扬了中华民族的 传统文化 艺术。我县的老年书画热、诗词热就是老年大学开设书、画、诗词专业直接带动的结果。很多学员的字、画已被社会各界广泛 收藏 ，诗词发表在各级报刊上。老年书画及诗词创作已成为全县的一个文化品牌。

强化了整个城区居民的养生保健意识。老年大学长年开设保健班，聘名家讲养生，讲防病治病，不断举办讲座，编印齐国力、洪昭光等名家的养生保健知识讲稿及养生歌达万份无偿发给学员及社会上的老年人，一传十，十传百有力地强化了城区居民的养生保健意识，令人明显感觉到城镇居民生活质量大大提高。

推动了精神文明精神建设。老年大学经常举办书画展，举行文体项目汇演，编印诗刊，为群众送 对联 ，活跃了城乡居民生活，宣传了党的方针政策，促进了“三个文明”建设。同时，很多老同志上了大学，心情好了，气顺了，身体也好了，不吃或少吃药了，促进了和谐与稳定，这本身对全县稳定发展就是贡献。

几年来特别是最近一年来的工作实践使我们深刻体会到：

1、领导重视、支持是办好老年大学关键中的关键。远的不说，仅去年初到现在，短短一年多时间，县委、县政府就先后为老年大学办了一系列实事好事：明确老年大学机构;增加年度预算经费;专拨经费保证我们校庆活动所需;配备校长。确定召开老年大学工作总结表彰会议，县主要领导刘鲁等同志百忙中出席会议并做重要 报告 ，对尊老助学先进单位及优秀师生进行了隆重表彰。平时，县有关领导同志经常亲临大学现场指导，与有关人员座谈，了解情况，帮助解决困难和问题。今年5月份，县委书记刘鲁同志亲自拍板，县委、组织部长蔡维超同志多次协调，把县土地资源管理局原东办公楼作为新校址交付老年大学使用。可见，没有领导的重视和支持，就没有老年大学的红红火火今天。

2、社会各界鼎力相助是办好老年大学的重要条件。老年大学之所以能发展这么好，社会各界的无私相助不可或缺。很多单位都为老年大学提供了一定的物资帮助或工作便利。如县土管局让出原办公楼的东楼作为老年大学新址，县老年书协、县第一初中等单位领导都选派最好的业务骨干到老年大学任教。特别是县医院还给派往老年大学讲课的专家额外加发讲课补助。这些都为老年大学创造了宽松的教学与发展环境。

3、老同志的无私奉献是办好老年大学的动力。为办好老年大学，县级老领导王锡璞、艾东修等都做了大量实实在在、在职同志难以做好的工作。尤其原县教育局局长何宝泉、副局长孟宪俊等同志，一心扑在学校，只讲奉献、不求回报，精神可嘉。离休干部彭惠卿及农民画家刘运堂、王留根等老同志为讲好课，都提前几个月备课，讲课时更是卖力，每次讲课结束时，都赢得学员长时间热烈鼓掌。特别是水务局退休干部崔灿礼、李松茂同志为编印好《金秋诗刊》做了大量工作，在学员中享有很高威望。

4、老年大学学员高度的自觉性与组织纪律性是办好老年大学的前提。老年大学学员尽管经历不一，文化程序高低有别，但有一点是相同的，那就是自觉性强，集体观念强，当学生像学生。他们当中有相当一部分刚通下来或内退的曾任过科级或县级领导干部，但对老师尊重有加。有的曾为高级教师，但从不恃才自傲，学习起来特别虚心认真。如离休干部郭海发同志八十多岁了，无论刮风下雨，仍坚持按时到校。还有一些农民学员离县城几十里路，不管年迈体弱，无论远近寒暑，风雨无阻坚持按时到校学习。这些老年学员的修养之好，素质之高，令人赞叹。

回顾过去，我们的工作取得了一定成绩，也获得了很多荣誉。曾先后到我校视察的省、市老年大学领导同志都一致评价说：想不到东明县老年大学起步这么晚，教学管理水平这么高。尽管工作上有些成绩，但高标准衡量，我们还有很多亟待加以完善的方面，还有很大的发展空间。新的一年里，我们将再接再厉，扎实工作，加强管理，优化服务，完善制度，拓宽办学 渠道 ，力争把老年大学办得更好，为东明率先突破，为东明的明天更加美好服务。
歌颂老年大学的文章篇4
11月6日下午，我应邀到市南区老年大学谈上网的感受。这是由热心助老上网的老年大学电脑班老师们组织的义务电脑讲座，包括有中老年朋友谈 经验 体会，我想这正是为助老上网 “鼓与呼”的大好时机呀，所以我接受了……联想到我在两周年版庆时的讲话，一紧张就讲不出来了，“吃一堑长一智”嘛，我认真地作了准备，写了二三十页“讲稿”，要讲的内容太多了，应该在一个小时内讲完。因为时间没把握，我经过“试讲”，结果近两个小时才讲完，不行，还要删减压缩。我讲了三个问题，(一)根据老师要求，讲了在“老大”学习前后的 心得体会 。(二)在《夕照霞光》畅游。(三)助老上网。在这里掐头去尾，概括地谈一谈我在《夕照霞光》的感想：

《夕照霞光》是一个和谐的大家庭，是一个温馨的家园。网友们都是以兄弟姐妹相称，说明了相互之间都是很熟悉的，不同于我过去在另一个网站相互之间是陌生的，对方是男女老少都一概不知。因为我已经76岁了，在这里年龄最大，所以有人称呼“王老”，我立即给她发留言：你可不能这样称呼我呀!我们党有“五老”，董必武、徐特立、吴玉章，林泊渠、谢觉哉，民主人士郭沫若称“郭老”，我怎么能同他们并列呢?(引起一片笑声)说明了我还是老脑袋瓜子，!老字前置还是后置含义是大不相同的，应该把“王老”的老字提到前边去，叫我老王、老哥、老兄都可以吗!入乡随俗，我也不能搞特殊吗!网友说：现在和过去的称呼大不一样了!过去只有朱德、彭德怀、贺龙、陈毅……屈指可数的几个人称老总，现在开个小店称经理，开个大店下边分店称经理，上边总店称总经理，简称老总，全国有几十万、几百万老总呀!(笑声)为了能换来网友称呼我老哥，所以我发帖子就要称呼他她们老弟或老妹。仍然还有人称呼我“王老”，一个陌生的网友写回帖：“王老王老，你到底有多老?”如果是问我年龄，我可以直言相告，是不是“王老王老，倚老卖老”的意思呀?我不好回答。青岛新闻网是一个地方性网站，《夕照霞光》不仅团结了本省市的中老年网友，而且吸引着北京、重庆、成都等地的中老年朋友也来参加我们的“队伍”，结成了深厚的友谊……

〈夕照霞光〉是一个藏龙卧虎之地，这里是我学习的好课堂，各有一技之长的众多网友们是我的好老师。所谓藏龙卧虎，比喻潜藏着的人才，名曰母矮脚虎，实为“藏龙卧虎”，中国作家协会会员，是岛城的名人!有不少老年朋友过去在《青岛日报》上读过王鲁东撰写的传记小说连载《神跤郭八》，就是这位网友，他没有某些名人大腕那样的锋芒毕露、盛气凌人，而是幽默风趣、平易近人。不是张牙舞爪的“龙虎”，而是藏而不露的“龙虎”!他说：在《夕照霞光》里焕发了第二个创作青春!在这里先后发表了三个“新编”：《新编三侠剑》、《新编儿女英雄传》和新编的“燕子李三” 以及言情小说《办公室的恋情》，描写他家乡的革命斗争历史题材的传记小说《风云西柏坡》等长篇连载，深受《夕照霞光》兄弟姐妹们的喜爱。再说老马聊斋，他在一个中学里当校长，大学中文系 毕业 ，有深厚的古文功底，尤其擅长古典诗词，(他的新诗也写得很棒)在网上系统地讲授古诗词的写作知识。他发帖说：读到网友们的文章，如清风沐面，琼浆润口，赏心悦目，荡气回肠，故赋诗赞之。共给二三十位网友写七言诗，凝练地刻画出这些人写作上的不同特点，而用词 造句 竟然没有一句雷同，可为出神入化，才华横溢!还为我这个碌碌无为、无名鼠辈的老头儿写首赞美诗：“沐浴霞光意蓊茏，当凭白发便呼翁。行文老道人未老，运笔苍茫气贯虹。”老到是当之无愧，说“行文老道……”则是愧不敢当呀!如同对待“英特纳雄耐尔“一样当作我终生的奋斗目标与鼓舞我前进的动力吧!当然不同的是：前者是对我政治生命的要求，后者是对我的习作而言的。老马老师为不少人制作了网名 谜语 ，我用的是实名，是由三个互不相联的汉字组成的，(我在黑板上写上了“王宗云”)我接着说:“黑云白云火烧云，厚云薄云雷雨云;就是没有“王宗云”，难坏老师伤脑筋!”老马为没有为我制作出谜语,而向我当面表示歉意，我完全能够理解与体谅。……(我当时列举了《夕照霞光》五六个人，为了帖子简短，在这里就不一一叙述了。)

我说：今年是五四运动85周年，在我们还没有出生的时候，革命前辈李大昭、毛泽东、周恩来分别在北平、长沙、天津等地，冲破了反动军阀的阻拦，英勇无畏地领导了反帝、反封建的爱国学生运动。我写了一首朗颂诗〈五月的风〉，我加快语速读着：“/五月的风是革命的风暴，/吹响了“保卫青岛”的战斗号角;/举起了千万颗拳头喊出了一个 口号 ：/“废除二十一条，势死夺回青岛!”……我提高声调，放慢语速，激情满怀地读完最后一句诗：“亿万人民迈向小康的金光大道!”教室内响起了热烈的掌声,我接着说：感谢大家的热情鼓励，老年朋友的掌声是发自内心的，我并没有像某些流行歌星那样说：“给我一点掌声吧!谢谢耶!”什么都好要吗?掌声也好要吗?什么玩意儿呀!(激起一片笑声)我这首诗不敢说引起了“轰动效应”吧，但是引起了网友的关注，在一个公司任职的女网友月下听海从千里之遥的北京为我这首诗配发了图片与歌曲，为我这首诗增加了绚丽色彩与音乐氛围!原来《夕照霞光》的 春节 集会是她提议召开的，而且她亲自乘飞机前来赴会的，在交谈中了解到我是个网络上的新手，不会发图，不会配乐，所以主动地伸出援助之手的。我激动地吟诗一首：“夕照霞光无限美，照遍祖国山和水;配歌配画热心肠，远隔千里传友谊。”老马聊斋发回帖说：“王老哥先鼓起五月的风，我们将随风而动掀起一股歌颂五月的热风!”接着在《夕照霞光》掀起了赞颂红五月的征文活动的高潮!版主把我的诗作为置顶帖，一篇篇热情扬溢的回帖如雪片飞来;年轻的女网友心泉淙淙、含涵先后发帖说：“佩服老哥，你写得真好，很有气魄呀!”表示要朗诵这首诗，我很受感动!另一位说：“慷慨激昂，热血沸腾!读了老哥的诗，顿时一股豪迈的激情涌遍全身，很受鼓舞呀!”

我在下午两点到三点半，紧赶着讲完了。在放置有20台电脑的教室里，可谓挤‘鼓’了，甚至于走廊里都坐有人，一个半小时，三十多位中老年朋友全神贯注，没有人走动或离开，我深深被老人们渴求学习与交流的心情所感动。讲完后，我被几个老人包围，要求“王老师”留下电话号码，说：有问题“请教”!有人问我：怎样进入夕照霞光?我在黑板上把网址等几个步骤都写清楚了，中老年朋友们认真地抄写到本子上。我用电脑把《夕照霞光》版面与我写的《助老上网》等帖子都展示给大家看了，引起了他们的极大的兴趣。当然也有不足，如果事先把要讲的内容制作出图文并茂的演示文稿(幻灯片)，效果肯定会更好些!

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1. 关于老年大学诗句短诗歌(赞老年大学的现代诗) 关于老年大学诗句短诗歌(赞老年大学的现代诗) 1.赞老年大学的现代诗 老年大学好 老年上大学，风格不平常。 夕阳胜晨曦，老妪赛姑娘。 读书学文化，热情如潮涨。 吸取新知识，抛弃旧思想。 道德懂透彻，精神有食粮。 唱歌又跳舞，课堂歌声亮。 琴棋书画练，技巧受赞赏。 保健知识学，养生甜头尝。 传承孝文化，传统大发扬。 学法又懂法，维权有保障。 国内谈时事，神州共梦想。 国际看形势，友谊架桥梁。 世事多了解，是非能力强。 前途更明确，雄心高万丈。 永远跟党走，坚定有立场。 读书好处多，千古著文章。 踊跃去参加，炉火纯青炀。 凭着兴趣学，补短又扬长。 争取好成绩，人人都夸奖。 老年大学好，幸福万年长。 2.关于老年的诗句 一、《书怀寄王秘书》 （唐）张籍 白发如今欲满头，从来百事尽应休。 只于触目须防病，不拟将心更养愁。下药远求新熟酒，看山多上最高楼。 赖君同在京城住，每到花前免独游。品读：这首诗中讲的是养生之道，前两句提出要超脱，百事休问，第二个两句是“无病早防”，第三个两句是“有病早治”，最后两句是不要自我封闭，脱离社会，要加强人际交往。 二、《短歌行》 （魏）曹操 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘，何以解忧，惟有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇。忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，无枝可依。 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 品读：人生的足迹中，充满酸甜苦辣，人生道路，犹如梦幻一般，醉酒解忧，可以暂时忘记一切，但诗人还是有更高的追求，期望通过建功立业，来安慰自己。三、神释 （东晋 ）陶渊明 大钧无私力， 万理自森著，人为三才中， 岂不以我故！与君虽异物， 生而相依附。 结托既喜同， 安得不相语？三皇大圣人， 今复在何处？彭祖爱永年， 欲留不得住，老少同一死， 贤愚无复数。日醉或能忘， 将非促龄具！立善常所欣， 谁当为汝誉？甚念伤吾生， 正宜委运去。 纵浪大化中， 不喜亦不惧，应尽便须尽， 无复独多虑。解释：“钧”，敬词，对尊长用。 “森著”，众多、显著。品读：这是陶渊明所著《形影神》三首诗中的一首，诗前写到：“贵贱贤愚，莫不营营以惜生，斯甚惑焉。 故极陈形影之苦言，神辩自然以释之，好事君子，共取其心焉。” “甚念伤吾身，正宜委运去。” 一个人多思多虑，过分地追求计较名利得失，肯定会伤身伤神，因此要会超脱。放下不适当的追求，适应事务发展的规律，才能从烦恼中得到解脱。 这首诗，深为季羡林大师所喜爱，在他的《八十述怀》等文章中，多次提及，特别是最后的四句：“纵浪大化中，不喜亦不惧，应尽便须尽，无复独多虑。”涉及到生死观，有一种淡泊人生，返璞归真的感受，我们不妨仔细玩味。 四、《饮酒》 （东晋）陶渊明 结庐在人境， 而无车马喧。问君何能尔， 心远地自偏。 采菊东篱下， 悠然见南山。山气日夕佳， 飞鸟相与还。 此中有真意， 欲辩已忘言。品读；这是一种多么好的心态？即使在车马喧嚣的地方，也充耳不闻，因为心态平静，放的远了，好像居处也偏离了闹市。 与世无争，和大自然和平共处，达到一种崇高的精神境界，这种悠然心会，难以言说。只能自己去品味。 五、江村 （唐）杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自来自去梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求。 品读：诗人描述了一幅居住在乡村的美丽画卷，以及与家人在一起的幸福生活，特别突出了他超脱尘世，淡泊人生的精神境界。人老了，不要精神不振，要寻求生活中的乐趣，让身心健康，不必再一味追求身外之物。 六、《茅屋为秋风所破歌》 （唐）杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得， 归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！品读：全诗分为四节，前五句为第一节，描述秋风怒号；接下来的五句，讲诗人年老体衰，受到欺辱而无可奈何；第三个八句写到遭遇连夜雨的悲惨情景；最后六句从自己处境联想到天下寒士的同样遭遇，发出了为天下寒士改变困苦环境的强烈呼声，体现了诗人忧国忧民的高尚情操。 七、《登岳阳楼》 （唐）杜甫 昔闻洞庭水， 今上岳阳楼。 吴楚东南坼， 乾坤日夜浮。 亲朋无一字， 老病有孤舟。 戎马关山北， 凭轩涕泗流。 品读：公元768年，57岁的杜甫，离开四川东下，到了岳阳，在赞美洞庭湖浩瀚之余，也感叹自己老病缠身，不禁涕泪横流，但内心仍然忧国忧民，一年多以后，诗人就离开了人世。八、《江汉》 （唐）杜甫 江汉思归客， 乾坤一腐儒。 片云天共运 永夜月同孤。 落日心犹壮， 秋风病欲苏。 古来存老马， 不必取长途。 品读：这是诗人去世前两年写的一首抒情诗，表白了自己壮志未酬的心情，即使年岁增长，疾病缠身，也打消不了他的雄心。 白居易与刘禹锡对诗（一） 说明：以下两首诗是白居易和刘禹锡两位著名诗人的著作。 白居易与刘禹锡晚年都患眼疾、足疾，看书、行动均不便，两人用诗对答，颇为有趣，充分表达了老年心态。 九、《咏老赠梦得》 （唐）白居易 与君均老矣，自问老何如？眼涩夜先卧，头慵朝未梳。有时扶杖出，尽日闭门居，懒照新磨镜，休看小字书。 情于故人重，迹共少年疏，唯是闲谈兴，相逢尚有余。解释：“涩”，不滑润，呆滞。 “慵”，困倦。品读：在这首诗的前八句中，诗人对自己的。 3.描写老年人的诗句 1、醉中真·不信芳春厌老人 宋代：贺铸 不信芳春厌老人，老人几度送余春，惜春行乐莫辞频。 巧笑艳歌皆我意，恼花颠酒拼君瞋，物情惟有醉中真。 译文： 我不相信春天会讨厌老年人，老年人还能送走几个残春？尽情地惜春行乐吧。且不要嫌沉溺行乐太多太频。美丽的笑容，艳情的歌曲，都特别符合我的情味。我爱花爱酒简直要爱得发狂，也不怕你嗔怪责备。因为物性人情，只有在大醉中才最纯真实惠。 2、戏问花门酒家翁 唐代：岑参 老人七十仍沽酒，千壶百瓮花门口。 道傍榆荚巧似钱，摘来沽酒君肯否 译文： 老人七十了还在卖酒，无数个酒壶和酒瓮摆放在在花门楼口。路旁的榆荚好似那成串的铜钱，我摘下来用它买您的美酒，您肯不肯呀？ 3、戏题湖上 唐代：常建 湖上老人坐矶头，湖里桃花水却流。 竹竿袅袅波无际，不知何者吞吾钩。 译文： 一位老人独坐矶头上垂钓，湖面的桃花随着溪水缓缓流去。竹竿随风轻轻摆动，烟波浩渺一望无际，不知道哪一条鱼会上钩？ 4、酬乐天咏老见示 唐代：刘禹锡 人谁不顾老，老去有谁怜。 身瘦带频减，发稀冠自偏。 废书缘惜眼，多灸为随年。 经事还谙事，阅人如阅川。 细思皆幸矣，下此便翛然。 莫道桑榆晚，为霞尚满天。 译文： 人谁不害怕衰老，老了又有谁来怜惜？身体日渐消瘦衣带也越收越紧，头发稀少戴正了的帽子也总是偏斜到一边。不再看书是为了爱惜眼睛，经常用艾灸是因为年迈力衰诸病多缠。 经历过的世事见多识也就广，阅历人生如同积水成川一样。细细想来老了也有好的一面，克服了对老的忧虑就会心情畅快无挂也无牵。不要说日落时光照桑榆树端已近傍晚，它的霞光余辉照样可以映红满天。 5、清平乐·朱颜渐老 元代：白朴 朱颜渐老，白发添多少？桃李春风浑过了，留得桑榆残照。 江南地迥无尘，老夫一片闲云。恋杀青山不去，青山未必留人。 译文： 青春的容颜逐渐衰老，鬓角又增添了多少白发？桃李、春风就这么全都过去了，只剩下夕阳的余晖映出桑榆长长的影子。 再次来到江南，无一丝烟火之气，自己就像是一片飘逸的闲云。我留恋这青山，不想离开，青山却不一定能永远留在欣赏的人。

3. 赞美老年大学的七律

再唤童心把笑扬，今圆老梦入学堂。
夕阳事业朝阳美，年迈工程少幼狂。
翁抚琴弦迷舞曲，媪吹管乐伴笙簧。
挥毫泼墨雄鹰健，奋起才华展翅翔。

4. 藏头诗 赞老年大学诗词对联班

赞月登斜汉，
老夫哭爱子。
年鬓暗相催，
大府才能会。
学道别称名，
诗妙有何评。
词赋动阳春，
对酒独伤魂。
联兵数十万，
班尔图永安。

5. 赞美老年大学的诗歌

赞美老年大学的诗歌如下：

1、《老年大学颂》

弹指一瞬十几年，老年大学花正艳。

书法绘画陶性情，摄影音舞崇自然。

授课老师言谆谆，工作人员意拳拳。

老有所学学到老，学中有乐乐无边。

3、《老年大学好》

老年上大学，风格不平常。
夕阳胜晨曦，老妪赛姑娘。
读书学文化，热情如潮涨。
吸取新知识，抛弃旧思想。
道德懂透彻，精神有食粮。
唱歌又跳舞，课堂歌声亮。
琴棋书画练，技巧受赞赏。
保健知识学，养生甜头尝。
传承孝文化，传统大发扬。
学法又懂法，维权有保障。
国内谈时事，神州共梦想。
国际看形势，友谊架桥梁。
世事多了解，是非能力强。
前途更明确，雄心高万丈。
永远跟党走，坚定有立场。
读书好处多，千古著文章。
踊跃去参加，炉火纯青炀。
凭着兴趣学，补短又扬长。
争取好成绩，人人都夸奖。
老年大学好，幸福万年长。

6. 歌颂老年大学的文章_坚持老有所学

清晨，迎着冉冉升起的朝阳，我们的老年朋友个个精神抖擞，来到老年大学课堂，学习他们年轻时想学又没有学到的东西，琴棋书画、 唱歌 跳舞样样有，用自己的晚年，谱写着求知带来的幸福篇章。下面是我为大家整理的歌颂关于老年大学的 文章 ，供您参考!

歌颂老年大学的文章篇1：老年大学 学习心得

我是盈江县公路管理所的一名退休工人。

由于子女工作繁忙，退休后的我主要在家做饭和带孩子，为子女解除后顾之忧。只有到周末我才有时间去广场和老朋友、老舞伴跳上几支舞，神吹海侃一翻，就算把时间打发了。退休后的生活虽然过得忙忙碌碌，也算充实，但总觉得还有些空虚。随着我国经济社会的快速发展和改革开放的不断深入，我越来越感到自己已经成为新时代的文盲了，也有些失落之感，从心眼里有些不服气!

2007年，在县委、县政府的领导和关怀下，盈江县老年大学正式开办了，我们老年朋友又有了重新学习的机会，它是及时雨、顺心风。盈江县老年大学设在盈江老干局内，开设的课程主要有两类，一是思想政治 教育 课必修课;二是菜单式特长选修课。授课教师由老干局负责聘请。学习方式采取集中学习和分类学习。每周所有学员都必须参加思想政治教育大课的学习，在该课程中，我们能学习到党和国家最新的理论知识、国家的方针政策以及法律法规;在集中学习之余，是由每个学员根据自己的 兴趣 爱好 从菜单式特长选修课程中选择自己喜欢的课程参加学习，老年大学开设了书画、舞蹈、声乐、电脑、国标、健身、剪纸等特长选修课，使我们能够延续爱好，陶冶情操。如今，在县委、县政府的正确领导下，我们老年大学办得红红火火。

我和几个老朋友怀着激动万分的心情，积极报名并有幸成为了盈江县老年大学的第一批学员。如今我县老年大学已经走过了整整四个年头。在这四年里，我如饥似渴地认真学习每门功课，从不舍得耽误一节课程，我们勤奋好学的精神感动着身边不少朋友，也带动了不少老年朋友加入到老年大学中来。在老年大学这四年的学习生活中，我们不仅收获了知识，还收获了健康。在此我简要谈几点老年大学的学习生活心得：

一是老年大学引领着老年人思想上进，为全县稳定做出了一定贡献。由于各种不良思想的影响，老年人这块思想阵地并非完全是一方净土。老年大学不失时机地抓好政治思想教育这一环节，使老年学员的政治思想素质大为提高。我认为，办好老年大学是稳定老年人队伍的有效举措，老年队伍稳定了，社会也就稳定了。

二是老年大学丰富充实了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了丰衣足食外，一些老年人找不到适宜的事情做，只好终日泡牌场或扎人场说东道西，不仅伤身体，搞不好还伤感情。现在有了老年大学，一有空就上大学，天天有事干，有所求，生活充实多了，尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志，经动员到老年大学，听听练练、写写画画，慢慢支书画产生了兴趣，技艺逐步提高，消去了无聊和孤独，带来了自信和充实，自己高兴，家人喜欢，家庭也和和睦睦。

三是老年大学推动了我县精神文明建设。盈江县老年大学经常举办书画展，举行文体项目比赛，送文艺下基层等活动，通过各种活动的举行不仅宣传了党的方针政策，还活跃了城乡居民生活，有效促进了我县精神文明建设。同时，很多老同志上了大学，心情好了，气顺了，身体也好了，不吃或少吃药了，促进了和谐与稳定，对全县稳定发展作出了积极的贡献。

老年朋友们!老年大学是我们增长知识的课堂，陶冶情操的乐园。在那里能够实现：“老有所学、老有所乐、老有所为”的生活目标。我珍惜在老年大学学习的每一天，我热爱老年大学。在这里，我衷心感谢我们伟大的祖国，感谢我们伟大的中国共产党，感谢盈江县委、县政府对我们老年大学的关心和支持，今后我将继续上老年大学学习。

20xx年12月10日

歌颂老年大学的文章篇2：20xx年老年大学学习心得

我叫×××，今年66岁，是×县公路管理所的一名退休工人。

由于子女工作繁忙，退休后的我主要在家做饭和带孙子、孙女，为子女解除后顾之忧。只有到周末我才有时间去广场和老朋友、老舞伴跳上几支舞，神吹海侃一翻，就算把时间打发了。这样的生活虽然过得忙忙碌碌，也算充实，但总觉得还有些空虚。随着我国经济社会的快速发展和改革开放的不断深入，许多新思想、新观念、新提法、新名词一波又一波涌现，这使我们这些老年人越来越感到自己已经成为了新时代的文盲，不仅和子女难沟通，甚至和孙子、孙女的共同语言都越来越少了，从心眼里有些不服气!

2007年，在县委、县政府的领导和关怀下，×县老年大学正式开办了，至此，我们老年朋友真正拥有了重新学习的机会，它是及时雨、顺心风。×县老年大学设在某某老干局内，开设的课程主要有两类，一是思想政治教育课必修课;二是菜单式特长选修课。授课教师由老干局负责聘请。学习方式采取集中学习和分类学习。每周所有学员都必须参加思想政治教育大课的学习，在该课程中，我们能学习到党和国家最新的理论知识、国家的方针政策以及法律法规;在集中学习之余，由每个学员根据自己的兴趣爱好从菜单式特长选修课程中选择自己喜欢的课程参加学

习，老年大学开设了书画、舞蹈、声乐、电脑、国标、健身、剪纸等特长选修课，使我们能够延续爱好，陶冶情操。

上大学对于我们“50后”来说，一直都是心灵深处最向往的一个梦想，我和几个老朋友怀着激动万分的心情，积极报名并有幸成为了某某县老年大学的第一批学员。如今我县老年大学已经走过了整整六个年头。在这六年里，我如饥似渴地认真学习每门功课，从不舍得耽误一节课程，我们勤奋好学的精神感动着身边不少朋友，也带动了不少老年朋友加入到老年大学中来。在老年大学这六年的学习生活中，我们不仅收获了知识，还收获了健康。真是党的政策好呀，让我们这些老年人退休后还能有这么好的机会，坐在窗明几净的教室里，跟着老师学习声乐、电脑、书法等，使我们的退休生活有了一份归属，多了一份乐趣，添了一份幸福。在此，我想谈几点老年大学的学习生活中的几点感触：

一是老年大学引领着老年人思想上进，为社会稳定做出了积极的贡献。当今由于国内外形势都比较严峻，受各种不良思想的干扰和影响，老年人这块思想阵地并非完全是一方净土，老年大学不失时机地抓好政治思想教育这一环节，使老年学员的政治思想素质大为提高。在校的老年大学学员尽管经历不一， 文化 程序高低有别，但有一点是相同的，那就是自觉性强，集体观念强，当学生像学生。他们当中有相当一部分刚退下来或内退的曾任过科级或县级领导干部，但对老师尊重有加。有的曾为高级教师，但从不恃才自傲，学习起来特别虚心认真。还有一些农民学员离

县城几十里路，不管年迈体弱，无论远近寒暑，风雨无阻坚持按时到校学习。所以我认为，办好老年大学是稳定老年人队伍的有效举措，老年队伍稳定了，社会也就稳定了，稳定的社会才能为经济社会的发展提供保障。

二是老年大学丰富充实了老年人的晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了丰衣足食外，一些老年人找不到适宜的事情做，只好终日泡牌场或扎人场说东道西，不仅伤身体，搞不好还伤感情。现在有了老年大学，一有空就上大学，天天有事干，有所求，生活充实多了，尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志，经动员到老年大学，听听练练、写写画画，慢慢支书画产生了兴趣，技艺逐步提高，消去了无聊和孤独，带来了自信和充实，自己高兴，家人喜欢，家庭也和和睦睦。

三是老年大学推动了我县精神文明建设的进程。×县老年大学经常举办书画展，举行文体项目比赛，送文艺下基层等活动，通过各种活动的举办，不仅及时宣传了党和国家的方针政策，还搭建起了城镇与农村交流的平台，增进了城镇与农村老年朋友的联系和友谊，活跃了城乡居民的文化生活，有效推动了我县精神文明建设的进程。同时，通过上老年大学，很多老同志心情好了，气顺了，身体也好了，不吃或少吃药了，促进了和谐与稳定，对全县稳定发展作出了积极的贡献。

总之，在老年大学六年的学习生活，大大丰富了我们老年朋友的精神世界，开阔了眼界，增长了知识，焕发了青春活力。相信，随着新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》的颁布实施以及党的十八届三中全会的召开，我们老年人的生活会越来越受到重视、老年人的权益会得到更多的保护，老年大学一定也会越办越红火。在此，我衷心感谢县委、县政府以及老年大学的领导及工作人员，为我们老年朋友提供的学习机会和交流平台，使我们在这里真正实现了：“老有所学、老有所乐、老有所为”的生活目标。我们一定会珍惜在老年大学学习的每一天，继续上好老年大学，不断进步，和全国人民一起为实现中华民族伟大复兴的中国梦发挥余热。

20xx年11月27日

7. 老年大学对联

老年大学对联集锦

在我们平凡的日常里，说到对联，大家肯定都不陌生吧，对联是中国传统文化瑰宝。我们该怎么去写对联呢？下面是我帮大家整理的老年大学对联，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(一)

千树老梅焕异彩;

八方挚爱显真情。

(二)

拳操歌舞、戏剧球棋，样样健身养性;

书画诗文、微机医保，门门增智陶情。

(三)

世聚三才，人至金秋真爽气;

岁逢双庆，党开盛会恰重阳。

(四)

一园白发学童，十载青春老校;

九域终身教育，百年大木高风。

(五)

江山满目开新卷;

桑榆萦怀涵夕晖。

(六)

人见人欢，都言老校好;

自娱自乐，共享太平春。

(七)

养身经世，处处循三省;

抱德终年，时时守八荣。

(八)

小苑常栖报喜鸟;

浅池可养化龙鱼。

甘永椿撰：

(一)

十年甘雨焕童颜，夕阳耀彩;

二度春风梳鹤发，老树生花。

(二)

十年风雨情，老校殊荣扬荆楚;

二度青云志，晚霞焕彩耀蒲阳。

(三)

班级纷呈特色;

学科慰藉晚晴。

(四)

题摄影班

定格瞬间成历史;

浮光掠影纪辉煌。

(五)

重阳节为耄耋学员集体祝嘏联两幅

寿本乎仁，龄臻耄耋松风劲;

乐生于智，学富桑榆杏雨滋。

辰逢瑞世，诗颂南山崇敬老;

龄届杖朝，礼隆东序尚尊贤。

刘纯斌撰：

(一)

满园春色，沐浴桑榆生嫩绿;

老校学堂，激扬翁媪觅新知。

(二)

十载风云，老校黉堂光异彩;

满园春色，文坛体苑展新姿。

(三)

心眷宏图，华夏同圆强国梦;

情钟老校，桑榆共赏夕阳红。

(四)

老校奏凯歌,夺冠创优标示范;

新华开盛典,挥毫泼墨写春秋。

(五)

老有激情抒壮志;常怀逸兴唱欢歌!

(六)

岁月如歌，歌十年老校锦程灿烂;

城乡共庆，庆六秩新华伟业辉煌。

(七)

满城劲舞欢歌，喜庆新华盛典;

全国争先夺冠，同铺老校锦程。

(八)

十载风云，老校黉堂光异彩;

满园春色，文坛体苑展新姿。

(九)

一朝崛起，文坛体苑歌灿烂;

十载腾飞，老校黉堂赞辉煌。

(十)

十载风云，锤炼体坛利剑光霁月;

满园时雨，润滋老校榴花映晚霞;

(十一)

十载激情岁月，拓开文苑体坛新气象;

千名老校师生，演绎终身教育大文章。

(十二)

老校求知，秋色恰如春色;

体坛练剑，夕阳不逊朝阳。

(十三)

习文健体，弥坚晚景桑榆劲;

兴校求知，顺畅和风榴卉香。

(十四)

老校堂中，欣吟适韵雄文歌盛世;

榴花池畔，喜看逢春老木柱长天。

(十五)

应运而兴，看一旬老校达标夺冠;

与时俱进，欣群运体坛逐鹿争魁。

(十六)

夕阳虽晚，晚霞尚灿老年园地;

岁月常新，新澍更荣秋圃桑榆。

(十七)

桑榆未晚，晚年晚景灿夕霞晚照;

岁月更新，新雨新风润老树新枝。

(十八)

满城劲舞欢歌，喜庆新华盛会;

全国争先夺冠，同铺老校锦程。

(十九)

心眷宏图，华夏同圆强国梦;

情钟老校，桑榆共赏夕阳红。

(二十)

诗书艺画，喜描夕照新美景;

歌舞琴弦，欢唱桑榆乐晚情。

(二十一)

新式学堂，翁媪再圆求学梦;

老年黉苑，夕阳重暖嫩榆情。

(二十二)

黉园兴盛，媪翁挥笔书诗画;

党政关怀，老骥奋蹄跃锦程。

(二十三)

把校舍敞开，领引白发黄鸡重头唱;

将夕阳托远，迎来晚霞榆景再生辉。

(二十四)

入此黉门，且看我，挥毫泼墨，吟诗作赋，描龙画凤，

了平生夙愿;

来其乐苑，管教他，弄剑操拳，习舞练歌，对弈抚琴，

寻怡性遐龄。

张树亚撰：

(一)

旗扬特色盛时盛会兴邦盛事;

党倡廉风中土中枢砥柱中流。

(二)

翰墨林中银发秀;

诗词苑里夕阳红。

(三)

苍颜探胜欣闻道;

时雨滋荣喜晚情。

(四)

敲开网络联寰宇;

施展歌喉唱大风。

(五)

教学相资成合力;

师生互动具同心。

(六)

摄尽人间美景景无限;

笑看万里青山山有情。

(七)

老年艺术节首开盛会揽四方宾客;

科学发展观再唱谐曲伴万里河山。

(八)

十年挥翰墨丹青千幅描盛世;

四季沐春风诗赋万篇颂蒲阳。

甘鸿鸣撰：

老校十年创伟业，名扬荆楚;

人生二度跨征鞍，境乐桑榆。

黎发宽撰：

蒲阳放歌，唱响和谐盛世;

鹤发起舞，高扬时代新风。

黎承英撰：

(一)

九秋开卷，楚风蒲雨成清韵;

十载会刊，联语诗行写八方。

(二)

挥毫泼墨见高手;

作对吟诗发浩歌。

(三)

电脑神奇敲动漫;

发黄悠雅唱和谐。

(四)

老校乐园开新宇;

花朝丽日迎春风。

(五)

聚会老校，黄昏耕耘千般景;

谱写桑榆，夕阳风景十年春。

(六)

翰墨凝香写春秋;

霞光照晚舞清风。

(七)

窗映红梅，万缕霞光和诗韵;

门迎紫气，一杯美酒乐晚年。

(八)

妙笔浓情书盛世;

诗坛雅韵写春秋。

华振东撰：

(一)

诗联锐意，十年琢玉敲金扬国粹;

学友激情，百位挥毫织锦绽奇葩。

(二)

磨砺十年剑;

辑成盛世葩。

(三)

满堂师友聚;

励志长才华。

(四)

严冬冽冽迎风雪;

酷暑炎炎进课堂。

(五)

操拳练剑酬榆景;

习字学诗趁晚曛。

(六)

春深古树虬枝翠;

日暮苍山瑞霭妍。

(七)

皓首同窗励晚节;

求知圆梦乐尧天。

(八)

晚岁倍珍白首吟;

晴窗朗朗读书声。

(九)

诗坛创作欣丰稔;

校友高歌赞国兴。

萧介平撰：

(一)

笔聘乾坤生紫气;

手开书卷溢兰香。

(二)

书画诗联歌大治;

弦琴戏舞庆升平。

(三)

帜树十年，诗联交互凝锦秀;

情传三闾，意趣纵横织辉煌。

(四)

四壁琼楼，巧星天姿来净气;

一方玉宇，奇发地韵作清音。

(五)

明媚春天，养花育果心常乐;

昌隆时代，写字习联寿自高。

(六)

荆楚缀玉联珠，重振骚坛旗鼓;

应城播兰种蕙，再增艺苑色香。

(七)

应城学府织锦绸，超百画师绘案涂彩;

老校梅林吐清秀，三千桃李泼墨喷香。

(八)

校风纯，教风顺，社会风情好，好山好水好风景;

学事振，人事和，国家事业新，新曲新歌新事情。

谢桂德撰：

(一)

精心巧绘千秋景;

妙笔常吟八景图。

(二)

书画诗词酬壮志;

琴棋箫笛长精神。

(三)

舞剑游园能健身;

习文作赋可怡情。

(四)

老年巧书如意景;

大学妙写弄潮儿。

(五)

老骥尚驱驰，一生为众无私爱;

余辉犹灿烂，万木回春有共温。

(六)

应城妙笔生花，处处辉煌事业;

老校春风扑面;斑斑灿烂霞光。

(七)

学对联，讲究平平仄仄，闯过难关知乐趣;

练书法，揣摩竖竖横横，赋诸活力见丰碑。

周光霁撰：

(一)

甘露洒诗坛，独厚蒲骚学子;

永椿荫昆仲，可称荆楚先生。

(二)

远翔新宇，时代天骄魁首;

安执书坛，蒲阳神笔一支。

(三)

钟老校、气轩昂、良师益友、史画书文、切磋琢磨、增才长志;

进课堂、精神爽、汉晋秦唐、诗词曲赋、推敲润色、益寿延年。

(四)

一堂白首金童面，挥毫泼墨;

满座春风玉女心，锦绣文章。

(五)

银须白发，长吟盛世;

金鲧老睛，畅想尧天。

(六)

博览群书，见多识广;

兼采众慧，目亮耳聪。

陈仁忠撰：

载歌载舞晚景乐;

有学有为夕阳红

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8. 如何赞美老年大学

最美不过夕阳红，最乐惟有"老大"为。(老大是老年大学简称)