老年大学的作用

1. 老年大学对老年人真的有好处吗

人以群分；就是给老人找到一群同龄切有共同爱好的朋友！！
这样老人的晚年不是只活在带孩子，做家务，遛狗中。。。。
心情好自然身体就好，做晚辈的也省心了。

2. 如何发挥市老年大学示范引领作用

建立“坚持依靠群众、推进工作落实”长效机制，发现问题重要，解决问版题更重要；网格划分重要权，尽职尽责在网格内解决问题更重要；力量下沉重要，发挥下沉力量的职责作用、把问题解决在基层更重要。希望通过全市上下的共同努力，真正建立“网格覆盖、条块融合、职责明确、联动负责、逐级问责”的基层工作推进机制，形成市、县、乡、村（社区）、村组五级融合的“三级辐射、五级联动”的工作格局，不断强化基层基础，推动市委各项决策部署落到实处，为加快推进中原经济区郑州都市区建设作出积极贡献

3. 老年大学的好处

老年大学是适来应社会老龄源化、建设终身学习的学习型社会以及和谐社会的需要而发展起来的时代产物。随着生活与医疗条件的改善，中国老龄化的步伐加快了，中国人口已进入老龄化阶段。面对社会老龄化，党和政府以及学校领导十分重视老年人的工作。老年大学是实现这一目标的重要手段，是“终身学习”最恰当的体现。老年大学面对老年群体，但是老年教育却是最年轻的教育。所以，办老龄大学还缺乏经验和理论的总结。要不断探索，认真总结，提高对老年大学办学规律性的认识。老年大学要充分利用各种条件，达到帮助老年朋友“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康”的目的，使清华老人们老有所学、老有所乐、老有所为。办老年大学，搞教学、抓管理，都要遵循教育的共同规律，其中重要的一条就是发挥学员的教学主体作用。教师和管理人员既要从学员的实际出发，又要依靠学员来办学。

4. 读老年大学有什么意义

一语点醒梦中人

5. 老年大学有哪些好处

1 有益脑部的抗衰老性
2 结交老年人 心情愉悦
3 心情好身体就好 吃嘛嘛香 身体倍棒

6. 老年大学的好处

老有所归

7. 办老年大学有何现实意义

对于国家来说，人口老龄化日益严重，老年人的身心健康也不容忽视，也要给这些退休后的人群找到心灵寄托，落实好活动场所。
对于老年群体来说：
1、圆梦。
现在很多老年人是经历过上山下乡的，他们当初虽然错过了梦想，但这个发达的社会又给了他们新的圆梦机会。
2、精神寄托。
刚一退休，生物钟紊乱，心情烦躁、抑郁，感觉退休后没有一无是处、无所事事。参加老年大学网络课堂给自己找到精神寄托，可以分散自己刚退休后烦杂心情的注意力，有益身心。
3、展现自己。
在工作中表现突出、功绩优越、又拥有丰富才艺的人群，在一退休后，仿佛失去了自我。参加老年大学网络课堂，不仅能学到文艺爱好，还能通过其他社交活动展现自己的才华。
4、把快乐带到家庭里。
以前每天在一起说不到两三句就互掐的老两口在上参加了老年大学网络课堂之后，有了自己的兴趣爱好要去练习，两口子就少了相互拌嘴的机会，也有可能会由于个人才华的加深、魅力的升华，使夫妻双方更加倾慕对方，更加甜蜜。
5、把知识带到家中。
都说年轻人让老人带孩子不放心，现在参加了老年大学网络课堂我们也是“文化人儿”了，平时也可以帮忙辅导一下孙儿的艺术课程，两辈儿之间的话题和交流也就多了，代沟也少了。
6、弥补时间紧张但不能出门上老年大学学校去上课的遗憾。可以在家就能抽空学习。

8. 怎样读老年大学，报名手续怎么办

一般老年大学报名有以下两种报名方式：

1、网上报名。登陆当地老年大学的官网进行报名。

2、现场报名。携带本人二代身份证原件及签字笔到当地老年大学报名点现场报名。

一、报名须知

1、报名条件：凡身体健康，无重大疾病，年龄在45周岁以上的的离退休人员和社会老年人，均可报名入学。另年龄在80周岁以上者要求入学的，需本人提供一份区级以上医院的近期体检报告，且由家属签字同意或陪读方可入学；

2、报名注意事项：

①学校实行学期报名收费，报名费用均不含书费、资料费、外出写生交通费等；

②新入学学员需携带本人身份证和一寸免冠彩色照片到各系报名，谢绝他人代替报名；

③在读老学员应于每学期末提前报名，并缴纳下一学期学费，逾期不报者将视以新学员对待；

④每名学员限报两门学科，在学习名额允许的情况下，可再多选报一门；

⑤已报名缴费的学员应妥善保管好收据，并持收据按规定时间、地点上课，未经允许不得自行调班、串班听课，学校不接收旁听、试听学员；

⑥学员入学后，必须严格遵守学校的各项规章制度，学校不承担学员的身体意外和物品安全等方面责任，学校有权劝退不服从管理的学员；

⑦凡报名缴费的学员，必须按时参加学校组织的政治思想方面的学习。

(8)老年大学的作用扩展阅读：

老年教育和义务教育、高等教育、职业教育等一样，都属于“终身学习”的概念范畴。俗话说，活到老，学到老。为了消除社会对老年教育的偏见，欧洲出现的第一所老年大学被命名为“第三年龄大学”。继续教育既是老年人的需求，也是他们的权利。

对老年人积极的包容尤其是信息化的包容，是一个社会健康平等的应有之义。随着“银发浪潮”加速到来，“第三年龄”教育需求变得庞大而迫切。

国务院办公厅于2016年10月就印发了《老年教育发展规划（2016-2020）》，推进老年教育事业的发展。现在要做的是加快政策措施落地的步伐，起码要跟上老年人需求增长的速度。

作为公共文化服务的提供者，政府应该搭起架子、兜住底子，尽可能使社会文化资源多向老年人倾斜一些。作为教育系统的神经末梢，相关部门应敏锐感知需求水温的变化，扶持自学习组织，让小环境自成气候。

当然，公共决策部门也应“开门办教育”，主动引入更多社会资本与社会力量，共同做大老年教育这一产业蛋糕，为老年人提供更加丰富和优质的精神食粮。