老年大学开课的好处

Ⅰ 老年大学的作用有哪些

老年大学是适应社会老龄化、建设终身学习的学习型社会以及和谐社会的需要而发展起来的时代产物。【立即0元抢课】
老年大学是实现这一目标的重要手段，是“终身学习”最恰当的体现。
老年大学充分利用各种条件，达到帮助老年朋友“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康”的目的，使清华老人们老有所学、老有所乐、老有所为。想培养业余兴趣的，推荐枫锦小课，枫锦小课为兴趣而学，点亮退休生活热情，三师伴读，定期阶段化学习总结，学习目标更清晰，还有班主任在线提供服务，课程提醒、作业提醒、疑问解答等。更有明星讲师用耐心与专心，保证每一堂课的教学质量，互动式教学，都是艺术院校科班出身，有着多年艺术从业经历，耐心悉心教授答疑，老年教授经验丰富。致力于为退休学员提供专业服务，深受广大老年学员认可。

Ⅱ 老年大学对老年人真的有好处吗

老年大学对老年人有一些好处。

老年大学既是老年人学习知识的地方，更是老年人快乐生活的一个平台，通过学习美术、书法、摄影、音乐、舞蹈、戏陪旁曲、器乐、电脑、保健、养生等等课程，老年大学不仅满足了老年人自拦此身的需求，为保证老年人的健康生活以及构建和谐社会起了重要作用，既充实了老年人的精神生活芦衡橡，排除了老年人的寂寞孤独感，又可以进一步开发老人的智力资源，发挥老年人的作用。

Ⅲ 父母上老年大学有什么好处子女如何能让他们对此有客观的认识

父母上老年大学有很多的好处，在这个过程当中，不仅可以丰富老年人的业余生活，同时还可以让老年人有很多的收获。因为在上老年大学的过程当中，也可以让他们学习到很多的知识。而且在这个时候也会让他们变得越来越有自信，同时也更有利于跟小一辈之间的沟通。在这个过程当中，子女可以慢慢的引导父母，让他们可以慢慢的接受去上老年大学。

大家会发现老年人在这里会玩的非常开心，因为在这个过程当中，学校也会给他们安排很多的课程。不仅会交给他们一些专业知识，同时也会教他们学习乐器或者是练习书法。这样的话也会让老年人的生活非常的丰富多彩，而且在这个过程当中也可以提升老年人的学习能力，同时又可以预防老年痴呆。学习的时候也可以让老年人知道年轻人的想法，也有利于老年人跟小一辈的沟通。

Ⅳ 退休了上老年大学有什么好处

我认为退休了上老年大学益处多多，主要表现在以下几个方面：

1.丰富生活，充实自己。

刚退休时，没有了繁忙的工作，会轻松自在，惬意满满。可时间一长，就会感觉没有了上班时的充实和规律。随着日复一日乏味的生活，心情也会变得焦躁而抑郁，感觉退休后无所事事，日子也变得了无生机。如果有条件去上个老年大学，学些自己以前想学却没有时间学的特长，比如书法、绘画、乐器、唱歌等，这不但可以充实自己，使生活变得丰富多彩，而且有益身心健康。

2.展现自己，拥有自信。

在老年大学，学到了一技之长，有了文艺爱好，还能通过各种文艺汇演以及才艺大赛展现自己的才华，让退休后的自己重新拥有自信，更好地面对老年生活。

3.老伴相携，快乐相随。

去老年大学，如果条件允许，最好老两口一起去学习，这样就会有共同话题和兴趣，回家相互切磋切磋，减少掐架拌嘴的机会，让快乐永伴，生活更加温馨甜蜜。

4.辅导孙辈，消除代沟。

在老年大学学习，不仅可以学到专业知识，而且可以提升生活理念，思想不至于落伍，这样有利于棒助儿女带孩子，在教育上也会缩减理念上的差距，消除代沟，让子女不为两代人教育孩子的观念不同而产生矛盾。

总之，上老年大学绝对有很多好处。我要是退休了，如果条件允许的话，还真想去老年大学学习个书法绘画什么的，圆自己从小爱画画的梦。反正不求有什么成就，只求图个开心快乐，让晚年生活多姿多彩吧。

Ⅳ 读老年大学的好处

从提高老年人老年生活质量方面，老年大学始终以终身学习让老年人的老年生活更有价值为教学理念，致力于为中国中老年人提供优质的教育服务，让他们的生活更有价值，并且不仅实现他们的“老有所养”、“老有所依”，更实现他们的“老有所乐”、“老有所学”、“老有所为”，让老人们都过上快乐、充实的晚年。

从激发老年人内在潜能方面，老年大学的课程设置以及学习氛围的塑造，一般是以塑造寓教于乐、无压力的轻松快乐学习氛围为目标，进而引导激励老年大学学员释放潜能、学习新知识，并通过承办各种丰富的广场文艺活动、书画展、教学成果展示会，以及各类校外文艺活动、校内舞台来激发深藏于中老年人内心的表现欲、展示欲，进而达到分化老年人精力到更多更丰富渠道，减少老年人在家庭琐事上的精力投入的作用；同时，通过文艺活动的参与，达到了为老年人开发新爱好的作用，有助于激发老年人因长时间工作而被搁置的才能。

Ⅵ 述老年大学的好处

1、保障老年人的健康生活，构建和谐社会。老年人聚集在一起，娱乐、健身、培养各种兴趣爱好，丰富生活，保持身心健康，维持社会稳定。

2、活到老，学到老，成为年轻人的榜样。以一种学习的方式将部分老年人聚集在一起，一起学习，一起成长，学习不论年龄，很好地印证了活到老，学到老。

3、丰富老年生活，预防老年痴呆。老年人在一起活动、娱乐，增加老年人之间的沟通交流，不让思想和思考停止，很好地预防老年痴呆。

时代背景

“空巢”老人的出现到快速增长，引起了社会各方面的极大关注。满足“空巢”老人的需求现已成为重要研究课题。

“空巢”老人的需求具有老年人完整的养老需求即经济供养、生活照料和精神慰藉特点，但在精神慰藉上，要求更高，表现为求知、求康、求乐、求友、求为等方面。满足“空巢”老人上述五种需求，老年大学可以发挥积极作用，她是“空巢”老人的温馨家园。

Ⅶ 老年大学学员的地位作用

老年大学学员的地位作用比较高。

1、保障老年人的健康生活，构建和谐社会。老年人聚集在一起，娱乐、健身、培养各种兴趣爱好，丰富生活，保持身心健康，维持社会稳定。

2、活到老，学到老，成为年轻人的榜样。以一种学习的方式将部分老年人聚集在一起，一起学习，一起成长，学习不论年龄，很好地印证了活到老，学到老。

3、丰富老年生活，预防老年痴呆。老年人在一起活动、娱乐，增加老年人之间的沟通交流，不让思想和思考停止，很好地预防老年痴呆。

相关信息介绍：

上老年大学不需要考试的，老年大学的授课内容非常丰富，主要包括健康、烹饪、艺术等方面，不会涉及物理化学那些理工科的专业。

老年大学是“空巢”老人更新知识的课堂，健身养心的场所，开心娱乐的园地，广交朋友的平台，智力开发的基地，随着中国老龄人口的增多，20世纪八十年代，老年大学在中国许多地方兴起。1973年，世界上第一所老年大学创办于法国。

Ⅷ 老年大学的利弊是什么

老年大学的弊端是职能界定不清，管理呈现无序状态。

从上述分析来看，各级各地老年大学有党委、政府部门主办的，有企业、事业单位主办的，有社会团体主办的，还有个体民办的，形式多样，形态各异，可以说社会中的各个阶层、各种组织都可以参与创办老年大学。

老年大学的好处是对于我国老年教育事业的发展必将起到积极的促进作用。

但是，由于这些老年大学的主管部门各有所别，行政管理不统一，区域之间、上下之间联系不畅，致使各级党委、政府职责不清，界定不准，方向不明，管理呈现无序状态。

老年大学分析

管理体制不顺，阻碍老年教育发展。我国的老年大学最初诞生于民间，逐步过渡到以官办为主体的地位，并且形成了党委主导、老干部门主管、相关部门配合的良好工作格局。但是，由于老干部门管理的对象特殊，履行的职责有限，针对性、专业性存在差异，加之形势的发展。

老龄人口的增长，单纯依靠老干部门显得有些力量单薄，步履艰难，阻碍了老年教育事业健康、科学地发展。

多年来，中国科学院老年大学得到了中国科学院各级领导、各单位的关心和大力支持，老年大学的建设得到较快发展，取得了较好的成绩。

中国科学院老年大学根据 老同志的需求在课程设置上开设了书法、水墨山水绘画、水墨花鸟绘画、人物线描、诗词欣赏、摄影、电脑、布艺制作、声乐、电子琴、体育健身、民间舞蹈等12 门专业课，同时还定期举办医疗保健、体育健身等专题讲座课。

Ⅸ 老年大学对于老人有哪些意义

老年大学对于老人就是一个聊天 交流的地方。不至于很寂寞有点事情做。

Ⅹ 老年大学的好处

老年大学是适来应社会老龄源化、建设终身学习的学习型社会以及和谐社会的需要而发展起来的时代产物。随着生活与医疗条件的改善，中国老龄化的步伐加快了，中国人口已进入老龄化阶段。面对社会老龄化，党和政府以及学校领导十分重视老年人的工作。老年大学是实现这一目标的重要手段，是“终身学习”最恰当的体现。老年大学面对老年群体，但是老年教育却是最年轻的教育。所以，办老龄大学还缺乏经验和理论的总结。要不断探索，认真总结，提高对老年大学办学规律性的认识。老年大学要充分利用各种条件，达到帮助老年朋友“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康”的目的，使清华老人们老有所学、老有所乐、老有所为。办老年大学，搞教学、抓管理，都要遵循教育的共同规律，其中重要的一条就是发挥学员的教学主体作用。教师和管理人员既要从学员的实际出发，又要依靠学员来办学。