小市老年大学

『壹』 老年大学学期总结报告范文（三篇）

老年大学工作总结 篇1

一、基本状况

本届开设了健身舞、交谊舞、书法、绘画、戏曲、电脑等六个专业。报名200余人次、聘请老师11人。

二、办学宗旨

滑县老年大学全面贯彻老年教育的办学方针，坚持正确的办学方向，遵循“老有所学，增长知识，丰富生活，陶冶情操，服务社会”的宗旨。坚持从老年人的特点出发，搞好教学管理，用心探索营造健康向上的校园氛围。

三、教学状况

根据社会需求，本届新设了健身舞，交谊舞专业。由于校园空间限制，两个舞蹈班需在校外择地教练。校外教练条件差，老师们十分辛苦。健身舞老师毛秀芝已五十多岁，一人带教六、七十人，并在课时之外加班加点。更感人的是交谊舞芦红彬、李建青两位年轻老师，他们在工作中挤时间应聘授课。应对父母般年纪的学员、应对没有丝毫交谊舞基础的学员，他们热情耐心，不厌其烦地讲解示范，亲自带跳，用激情传递爱心。老师们乐于奉献的精神深深感动了学员。学员们尊重老师，认真学习，踏着时代的节奏舞出了无限红火的夕阳之情，风雨无阻。

本届戏曲专业聘请县著名艺术家杨民爱和侯全存担任老师。二位老师采取理论实践相结合的教学方式。上午讲授戏曲理论，下午加班由学员示范练唱，灵活机动，大大提高了学员的演唱水平。“戏曲小舞台，人生大智慧。”经历过人生大起大落的老人们透过戏曲学习，“闲看庭前花开花落”的生活态度更加从容。更有古稀老人吕凤林在学习期间报名参赛河南梨园春，顺利透过预选，不久将登台献艺圆自己的戏曲人生之梦。

随着社会科技与经济的飞速发张，电脑已走进千家万户。掌握电脑操作，了解高科技与时俱进已是当今老年人迫切的需求。本届电脑班采取集中教学的方式，以弥补老年人记忆力差的弱点。老年人知识老化，给老师的教学带来重重困难。但是王自杰，靳两位老师迎难而上，苦口婆心手把手的教学态度深深打动着每一位学员的心。学员早来晚归，认真记录，反复操练攻克了学习中的道道难关，掌握了必须的电脑知识。透过电脑学习，老人们消除了孤独感，消除了老与新的思维代沟，丰富了晚年的文化生活，体验了高科技，促进了手脑健康，走进了人生的第二个春天。

四、办学体会

1、领导重视关心支持是办好老年大学的根本。

2、社会各界精英老师的鼎力相助无私奉献是办好老年大学的重要条件。

3、老年大学学员高度的自觉性和组织纪律性是办好老年大学的前提。

4、老年大学各级管理人员敬业团结是办好老年大学的保障。

我们的工作取得了必须的成绩，受到了有关领导的赞誉。但是我们的工作还有很大的发展空间。我们将再接再励，为滑县老年大学更加完美的明天而继续努力。

老年大学工作总结 篇2

一、更新观念，增强老年教育的活力

随着社会经济的不断发展，旧的办学模式已暴露出许多问题，个性是生源问题，由于我们过去抱着“老年校园，老年大学是为离退休老干部服务”的观念，人为地使校园与社会隔离，致使大多数农村老年人徘徊于校门之外，造成了重复招生，生源枯竭的危机，由于退离休干部人数有限，两届学员的结业导致重复教学资料，年年老一套，失去了吸引力，严竣的现实使我们认识到，要求得老年教育的生存发展，务必从更新观念入手，勇于打破禁锢我们办学思想、阻碍我们办学步子的条条框框，选准老年教育的立足点，准确把握老年教育的发展方向，树立起新的教育观。

一是树立“大教育”的观点。把整个社会老年人纳入老年教育的视野，打破只面向离退休干部办学的旧体制，发展壮大老年教育队伍，把老年大学办成社会老年人的“家”，使老年教育由“无源之水”转入“源远流长”的新境地。

二是树立“素质教育”的观念。立足社会人口老龄化的“三高”特点，把提高老年人自身素质，增强自我服务潜力作为首要任务，把老年教育真正办成适应老年人特点和需求的特色教育。

三是树立“时代教育”的观念。立足于时代，服务于时代，以时代的发展为导向，不断拓宽老年教育的新领域，增添老年教育的新资料，开拓老年教育的新思路，把培养具有现代意识和时代特征的新型老年人作为老年教育的重要教育目标，使老年教育始终持续旺盛的生命力。近年来，我们透过解放思想，更新观念，改革了旧的招生制度，把校门向全社会老年人敞开，并在龙马、双套、大兴等村设立了三个分校，满足了不同层次、不同爱好的老年人的求学愿望，使老年教育队伍不断壮大，构成了镇、村二级网络结构，增强了老年教育队伍的活力。

二、求实创新，增强老年教育的吸引力。

一是围绕“学用结合”，突出老年教育的实践性。老年人在生理变化上共同特征是记忆力、视力、听力等相对较差，在理解新事物上的突出特点是重经验、实用而轻理性，加之他们理解老年教育又具有“短时性”，而不适宜于从事高深持久的脑力劳动，难以理解注入式的理论教育，这就决定了我校老年教育务必突出实践性。首先，在学科资料方面我们注重贴近并直接服务于老年人的生活。

其次，在教学方法上，我们注重讲授与示范、课本与现实、理论学习与实践操作有机结合起来，做到学用结合，以用促学，真正使学员学有所得。个性是近几年来，为突出实践性办学，我们把专业实践课作为教学的重头戏，同时，我们还大胆改革完善教育资料，赋予教育资料以更加鲜明的生活气息和时代特征。

我们根据老年人生活实际和需要，先后开设了种植养殖、家电维修及保养使用，老年养生保健、烹饪、“老年人社会问题和政策”、“识别假币与假冒伪劣产品”、“老年人购物消费指南”等学科，由于资料贴近老年人生活，注重培养和提高老年人生活技能，增强自我服务潜力，有很强的实用性、指导性、现实性，因此受到了老年人的普遍欢迎。

二是围绕“学乐结合”，突出老年教育的娱乐性。我们围绕“寓教于乐”做文章，努力为老同志改善和优化学习软环境。首先，在课程设置上增设了文体课，资料涉及歌舞、游艺、卫生保健、书画等，并将专业课、理论课同文体课穿插安排，同时适当缩短理论学习时间，相对延长文体课时间，使学员学习生活有声有色、有张有驰、劳逸结合，有效地增进他们的身心健康。其次，在教学形式上，突出故事性、趣味性，如经常搞答辩、评比、研讨等，使课堂教学始终充满情趣和生机，提高了学习的效果和感染力。

三是围绕“学为结合”，突出老年教育的服务性。老年人参加学习的动机，已从求知、求乐、求健开始向奉献、实现人生价值方面转变。“学以致用，以学促为”已成为广大老年人参加学习的追求目标。实践证明，广大老年学员透过学习，所发挥作用已渗透到社会的各个领域，为地方的三个礼貌建设作出巨大的贡献。

三、学有所为，老年教育硕果累累。

老年大学的学员透过丰富多彩的学习教育活动，拓宽了思路，更新了观念，增长了知识和技能，增强“老有所为”的本领。为家乡的三个礼貌建设尽心尽责作贡献。此刻校的180多名学员中，有80%成为乡、村三个礼貌建设的骨干。仇学员于九年，带头学习多种经营知识，在全村带头发展苗木，栽植果树，年均获利3000多元，自己富有了他没有忘记身边的群众，95年以来，他每年为周围的特困户免费带给苗木，在他的带动下，全村有近40%的贫困户先后走上了致富路，他本人也先后五次受镇党委、政府的表彰；今年73岁的离休干部王加其充分发挥自己以前当干部的优势，把在老年大学里学到的计划生育政策法规、民事调解等知识结合农村工作现状，1996年请人编写小剧本，和本村的几位文艺爱好者组成响水县第一支老年业余文艺宣传队，采用跑“旱船”、快板书、表演唱等群众喜闻乐见的形式，不顾年老体弱，带队走村串庄，宣传计划生育，破除封建迷信、反对赌博等。几年来，为乡亲们田头送戏100多场，近几年他组织的文艺宣传队还被邀请到涟水、灌南等县的部分乡镇演出，深受群众的喜爱；学员杨同志1997年自费去外地为纪圩村校园改善办学条件筹资4万多元；1999年，离休干部穆飞见大拐小校园舍破漏，主动捐出300元，修建校舍。

黄圩居委会老年学员连续多年担任当地中小学的校外辅导员，为加强青少年的思想道德建设发挥了余热。1995年以来，我们围绕学为结合，组织了十几名离休老干部、老退休教师、老党员，搜集整理黄圩籍烈士事迹材料，撰写革命历史回忆录，总结挖掘老年人宝贵的精神财富，同时，我们还组织学员成立了“宣讲团”、“关心下一代协会”、“老年文艺队”等组织，组织他们围绕思想教育、爱国主义教育以及党的方针政策，深入田间村头、校园等采取多种形式开展政治宣传教育和慰问活动，发挥政治优势，巩固和扩大了老年教育成果，收到了良好的社会效果。

我镇创办老年大学虽然取得了必须的成绩，但与全市兄弟乡镇相比，仍有很多不足之处，在今后工作中，我们将以先进为榜样，扬长避短，真抓实干，努力把全镇老年大学的`创办工作提升到一个新的水平，为黄圩镇的“三个礼貌”建设发挥应有的贡献。

老年大学工作总结 篇3

20xx年，我校在县委、县政府高度重视和组织部、老干部局直接领导及社会各界大力支持下，经过方方面面的共同努力，突出重点，攻克难点，强化弱点，打造靓点，取得了明显成绩。

在课程设置方面尊重绝大多数老同志的愿望，适时开设了老同志愿意学、要求学、学而致用的专业。我们在全市老年大学中率先开设微机、诗词、音乐专业的基础上，20xx年春，又增设了室外舞蹈专业。从此，老年大学校园内外到处都活跃着老同志矫健的身影，飘飞出悠扬动听的歌声。

教学管理服务及业务水平明显提升。说到教学业务及学员技艺提高快方面，全校师生感受最深。刚开班时，美术班、书法班学员作业往墙上一挂，绝大部分充其量小学生涂鸦水平。经过五年刻苦努力，时至今日，再看学员所展示的作品，可以说象进了艺术殿堂，件件都是精品。师生中有两人被吸收为中国书法家协会会员和中国美术家协会会员。仅20xx年，就有35人被吸收为中国老年书画研究会会员，成为全省各县区老年大学中入会人数最多的。以诗词专业班学员为骨干力量成立的金秋诗社至今年底，已累计编辑出版《金秋计刊》20期，选载诗词960余首。其中，被市级以上报刊选用120余首。全年累计组织师生参加县以上书画展1000多人次，先后获得市以上各种奖励600余人次，作品入选县以上各级书画集300余幅。其中，在中国老年书画研究会举办的庆祝中华人民共和国成立xx周年书画大赛中，全省入选获奖者仅37人，而我县老年大学学员就占6人。这是对老同志学习成果的集中展示，更是老同志晚年生活丰富多彩的真实写照。社会综合效益不可低估。

一是牢固占领了老年人这块思想阵地，为全县稳定做出了一定贡献。由于各种不良思想的影响，老年人这块思想阵地并非完全是一方净土。老年大学不失时机地抓好政治思想教育这一环节，使老年学员的政治思想素质大为提高。截止目前，只要是老年大学学员。没有一个参与邪教或不利于社会安定活动的。实践证明，办好老年大学是稳定老年人队伍的有效举措。老年队伍稳定，则社会稳定的基础牢固。

二是丰富充实了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了丰衣足食外，一些老年人找不到适宜的事情做，只好终日泡牌场或扎人场说东道西，即伤身体，搞不好还伤感情。现在有了老年大学，一有空就上大学，天天有事干，有所求，生活充实多了。学员们在老年大学不但学习知识，切磋技艺，而且交流思想，增进友谊，培养了谦和诚信、宽容大量、举止文明、乐于助人的高尚情操。尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志，经动员到老年大学，听听练练、写写画画，慢慢支书画产生了兴趣，技艺逐步提高，消去了无聊和孤独，带来了自信和充实。作品挂在墙上，书画集拿到家里，自己高兴，家人喜欢，家庭和和睦睦，成了书香之家。

三是弘扬了中华民族的传统文化艺术。我县的老年书画热、诗词热就是老年大学开设书、画、诗词专业直接带动的结果。很多学员的字、画已被社会各界广泛收藏，诗词发表在各级报刊上。老年书画及诗词创作已成为全县的一个文化品牌。

四是强化了整个城区居民的养生保健意识。老年大学长年开设保健班，聘名家讲养生，讲防病治病，不断举办讲座，编印齐国力、洪昭光等名家的养生保健知识讲稿及养生歌达万份无偿发给学员及社会上的老年人，一传十，十传百有力地强化了城区居民的养生保健意识，令人明显感觉到城镇居民生活质量大大提高。 (一).幼儿园第二学期教研工作总结范文（两篇） (二).幼儿园上学期教研工作总结范文（三篇） (三).幼儿园新学期安全工作总结范文（三篇） (四).幼儿园中班第一学期教学工作计划总结2500字 (五).幼儿大班学期班务工作总结范文（三篇） (六).幼儿园大班下学期班务总结范文（两篇） (七).幼儿园大班第一学期班务总结范文（三篇） (八).高中学期末班主任工作总结范文（三篇） (九).幼儿园中班上学期保育员工作总结范文（五篇） (十).六年级上册数学期末考试反思与总结（两篇）

『贰』 哈尔滨有几所老年大学都在哪个区

哈尔滨有8所老年大学。

分布：

1、香坊区老年大学，位于香坊区，有多年办学经验，教师水平比较高；

2、哈尔滨老年人大学，位于道外区，是我国成立最早的老年拆猜大学之一；

3、双城市老年大学，位于双城区困腔；

4、哈尔滨康源老年大学，位于南岗区；

5、更生老年大学，位于南岗区西；

6、哈尔滨商业大学老年大学，位于道里区；

旅尺型7、哈尔滨师范大学老年大学，位于道里区；

8、哈尔滨市公安局老年大学，位于道里区。

『叁』 成都市老年大学地址在哪里

成都市武侯区致民东路16号。

成都市老年大学简介：

成都市老年大学创建于1986年，主管部门为中共成都市委老干部局。经过20多年的发展，学校从无到有，从小到大，学校已有教学场地15000多平方米，专业教师100多人，学员9000多人。

以改革创新为动力，以加快发展为主题，以学科建设为龙头，以教学科研为重点，以提高离退休老年整体素质和生命生活质量为核心。

全力推进学校向多学科、多层次、多功能、综合型、研究型、服务型转变，逐步建立健全适应我市经济和社会发展的老年教育体系，努力实现老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为的目标，促进社会和谐稳定和可持续发展。

『肆』 老年大学在哪报名

每个城市都有老年大学，具体可拨打当地的114电话，查询所在地区的老年大学地址及电话。

下文为举例：

1、所处地区为杭州，可拨打杭州的114电话，咨询老年大学地址，也可以在地图APP上搜素“附近的老年大学”、“杭州市的老年大学”；杭州老年大学的报名地址在杭州市上城区解放路103，105，107号。

报名要求：只能报自己所学课程，不得代报；根据身体情况，选报力所能及的课程；注意自身安全，若身体不适，请不要到校上课；患心脏病、高血压等疾病或满75周岁学员，建议不要报名参加舞蹈、乒乓球等活动量较大的专业课程学习，若发生意外，责任自负。

(4)小市老年大学扩展阅读：

一、老年大学的时代背景：

1、“空巢”老人即一代户或独居户老人。随着市场经济的快速发展，人口结构的明显变化，家庭规模的小型化以及年轻一代价值观念的改变，中国“空巢”家庭骤增。资料显示，到2005年，“空巢”家庭已超过老年家庭的一半。而老年大学的学员中，大多数均为“空巢”老人或准老人。

2、老年大学的办学方式非常灵活，既有固定场所集中授课，也能远程授课。老年大学的授课内容非常丰富，主要包括健康、烹饪、艺术等方面。

二、老年大学的作用：

1、老年大学是适应社会老龄化、建设终身学习的学习型社会以及和谐社会的需要而发展起来的时代产物。随着生活与医疗条件的改善，中国老龄化的步伐加快了，中国人口已进入老龄化阶段。面对社会老龄化．党和政府以及学校领导十分重视老年人的工作。

2、胡锦涛同志曾经深刻地指出．尊重老年人就是尊重人生和社会发展的规律，就是尊重历史。党和政府多年来强调提高全民族的科学文化素质．党的十六大报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的奋斗目标之一，老年人也要继续实现全面发展的目标。

老年大学是实现这一目标的重要手段．是“终身学习”最恰当的体现。

3、老年大学要充分利用各种条件．达到帮助老年朋友“增长知识．丰富生活．陶冶情操，促进健康”的目的，使清华老人们老有所学、老有所乐、老有所为。办老年大学，搞教学、抓管理．都要遵循教育的共同规。

其中重要的一条就是发挥学员的教学主体作用。教师和管理人员既要从学员的实际出发，又要依靠学员来办学。

『伍』 公考市老年大学怎么样

公考市老年大学非常好。
老年大学是最好的选择了。一般地方的老年大学，都是老干部局管理、或者归口管理的，而老干部局的局长，一般又兼任组织部的副部长，因为所谓的的老年大学，主要就是给一些当地的老干部们自娱自乐、安享晚年的一个学校。

『陆』 哈尔滨有几所老年大学求具体地址具体信息*^_^*

市老年大学-公交车站

途径公交车：12路; 26路; 64路; 94路; 206路

详情

香坊区老年大学

地址：公滨路378号
电话：(0451)55127758

香坊区老年大学

地址：农林头道街20

黑龙江省老年大学

地址：长江路390号

哈尔滨老年人大学

地址：大新街副291号

哈尔滨师范大学老年大学

地址：和兴路50

黑龙江省老年大学

地址：颐园街3
电话：(0451)55157998

市老年大学

地址：黑龙江省哈尔滨市道里区大新街副291号

双城市老年大学

地址：和平大街45号附近

通河县老年大学

地址：哈尔滨市通河县

『柒』 北京哪里有老年大学，怎么报名，怎么查阅入学信息

北京市东城老年大学

地址：北京市东城区和平里中街乙14号

邮编：100013

电话：教务、教研室内：010-64287627

办公室：010-64287626

电子容邮箱：[email protected]

网址：北京市东城老年大学

(7)小市老年大学扩展阅读

1985年7月经东城区人民政府批准兴办的独立法人事业单位，是一所面向老年人的教育培训机构。

经历了开创起步、探索寻求、科学发展三个阶段,学校的办学规模不断扩大，办学理念更加明确，教育教学管理逐步细化，教学效果日益明显，社会影响力不断增强，成为东城区老年文化教育的重要载体，成为老年学员对美好生活向往的精神文化阵地。

建校以来，在历届区委、区政府的重视和领导下，经过三十多年的发展，学校已形成以中国传统书法、绘画为主，辅以西画、摄影、文史类等10个专业，年100个教学班（含各类专修班）的教学格局，在校学习的学员保持在4700余人次。

『捌』 哈尔滨老年大学简介 哈尔滨老年大学背景

1、哈尔滨老年人大学成立于1984年4月1日。是我国成立最早的老年大学之一。学校位于哈尔滨旅游胜地——美丽的松花江畔。学校是由黑龙江省人民政府和哈尔滨市人民政府联合办学。办校20年来，在省、市政府和中国老年大学协会的领导下，在兄弟省、市老年人学的父怀与支持下，本着“颐养康乐，进取有为”的办学方针，学校有了很火的发展。在7240平方米的l2层教学楼内，设有计算机室、语音室、电子琴室、舞蹈室、多功能厅、 健身宅等36个教室。学校设有书法、国画、声乐、舞蹈、文学、保健、按摩、太极拳、太极剑、烹饪等30多个专业学科，200多个班级；还有l2所分校。为了满足下岗职工要求，学校与省劳动厅联合开办了常青职业技能培训学校。学校现有任校学员9000余人，已毕业三万余人；他们之中，许多人大器晚成，成为书法家、国画家、诗人、按摩师等。

2、哈尔滨道外区大新街副291号北环商城对面学校拥有一支积极探索、无私奉献、教学业务过硬的专兼职教师队伍。形成了适合老年人特点的教学模式。在老年教育理论研究方面，取得了可喜的成果，先后在全国、省、市老年教育学会上，发表200多篇老年教育研究论文；先后有100多人次获国家、省、市优秀论文奖。目前，学校已经发展成为黑龙江省和哈尔滨市的老年教育服务中心。老年教育科研中心、老有所为研究中心及全国老年教育服务中心。同时，学校也成为老年朋友更新知识的课堂、文化娱乐的场所、延年益寿的乐园，深受离退休老人们的关爱；得到省、市领导的赞扬和肯定。学校曾获得“全国老有所为创新奖”，多次获得省市老龄工作、老年教育、关心下一代、敬老等先进单位，并被市委、市政府授予“文明单位”称号，从而引起国内外从事老年教育工作部门的关注；兄弟省、市老年大学多次米访，并先后与美国、加拿大、英国、日本、丹麦、瑞典、韩国、俄罗斯等国的友人进行友好交流。在与时俱进、开拓进取的新时代，学校以“三个代表”的重要思想为指导，做好新世纪的老年教育工作，实现从“办得早”到“办得好”的新跨越；不断提高教学质量，探索多科办学新路，总结办学经验；努力把学校建设成规范化、示范性的、全国一流综合性的老年大学。

『玖』 北京哪里有老年大学

北京东城区和朝阳区都有老年大学。

北京市东城老年大学建校以来，在历届区委、区政府的重视和领导下，经过三十多年的发展，学校已形成以中国传统书法、绘画为主，辅以西画、摄影、文史类等10个专业，年100个教学班（含各类专修班）的教学格局，在校学习的学员保持在4700余人次。

朝阳区社区老年大学已在潘家园、酒仙桥、麦子店、来广营、安贞等10余街乡开设了分校，老年人可根据自己的需要就近入学。

(9)小市老年大学扩展阅读

老年大学的作用如下：

老年大学是适应社会老龄化、建设终身学习的学习型社会以及和谐社会的需要而发展起来的时代产物。随着生活与医疗条件的改善，中国老龄化的步伐加快了，中国人口已进入老龄化阶段。面对社会老龄化．党和政府以及学校领导十分重视老年人的工作。

党的十六大报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的奋斗目标之一，老年人也要继续实现全面发展的目标。老年大学是实现这一目标的重要手段，是“终身学习”最恰当的体现。

老年大学面对老年群体．但是老年教育却是最年轻的教育。所以，办老龄大学还缺乏经验和理论的总结。要不断探索，认真总结，提高对老年大学办学规律性的认识。老年大学要充分利用各种条件．达到帮助老年朋友“增长知识．丰富生活．陶冶情操，促进健康”的目的，使清华老人们老有所学、老有所乐、老有所为。

『拾』 成都市老年大学都有哪些专业

成都市老年大学开设有文史、英语、书画、电脑、摄影、钢琴、民乐、京剧、声乐、舞蹈、中医按摩、拳剑等43个专业200多个专业班；老年大学的专业都是偏重于休闲娱乐，专业类型脑力要求都是比较小的。

老年大学是老人更新知识的课堂，健身养心的场所，开心娱乐的园地，广交朋友的平台，智力开发的基地。

随着中国老龄人口的增多，20世纪八十年代，老年大学在中国许多地方兴起。1973年，世界上第一所老年大学创办于法国。

老年大学的办学方式非常灵活，既有固定场所集中授课，也能远程授课。老年大学的授课内容非常丰富，主要包括健康、烹饪、艺术等方面。