1. 老年大学舞蹈班每天班级日志怎么写
一般来说，这种班级日志应该有一个比较固定的模式。比如：
年月日、星期几、天气阴晴雨、气温冷暖；
班级名称、上下午、第几节；
任课教师、学习内容、学习及活动状况；
学员出席情况、迟到早退病事假；
学校班级有关通知事项、活动安排；
教室卫生打扫及安全检查情况；
学员中的好人好事；
对教师教学的希望或建议等等、等等。
以上内容仅供参考吧！
2. 徐州彭城老年大学都有什么班
彭城老年大学更名为徐州老年大学。有38个专业、155个班级。专业有老年舞蹈 器乐 养生，运动·音乐、烹饪、书法、国画·电脑培训、英语口语等专业
3. 南京的老年大学开设哪些班啊
开设的专业 学制等内容如下，请参阅：
1、书法系
课 程 名 称 学 制 班级数 名 额 其中新生数
楷书 2 年 3 120人 120人
隶书 2 年 2 80人 20人
行书 2 年 2 80人 20人
行草 2 年 2 80人 20人
篆书 2 年 1 40人 10人
篆刻 2 年 1 30人
书法创作1 2 年 1 40人 5人
书法创作2 2 年 1 40人
书道 2 年 1 40人 10人
款识款书 2 年 1 40人 10人
2、美术系
课 程 名 称 学 制 班级数 名 额 其中新生数
山水 2 年 2 70人 50人
花鸟 2 年 2 70人 50人
山水研修 2 年 1 35人
花鸟研修 2 年 1 35人
花鸟创作研究 1 年 1 35人
山水创作 1 年 1 35人 10人
青绿山水 1 年 1 35人 25人
写意仕女专修 2 年 1 35人 10人
梅花专修 半年 1 35人 20人
兰石专修 半年 1 35人 20人
竹子专修 半年 1 35人 20人
菊花专修 半年 1 35人 20人
牡丹专修 1 年 1 35人 15人
禽鸟专修 1 年 1 35人 15人
* 素描基础 2 年 1 35人 20人
* 色彩基础 2 年 1 35人 20人
装裱基础 半年 1 35人 20人
3、文史语言系
课 程 名 称 学 制 班级数 名 额 其中新生数
名著鉴赏（孽海花） 1 年 1 50人 10人
国学经史篇—易经 1 年 1 50人 10人
唐诗宋词鉴赏 2 年 1 50人 10人
文学写作—概论与技法 1 年 1 50人 10人
汉语拼音 半年 1 50人 10人
中国文学史概要 2 年 1 50人 10人
古诗词创作入门 1 年 1 50人 10人
中华民国史 1 年 1 50人 10人
朗诵 1 年 1 50人 10人
时政热点讲座之三 半年 1 50人 10人
古代中外哲学短篇赏析 2 年 1 50人 10人
古诗词创作研究 1 年 1 50人 10人
中国古代历史人物评述 1 年 1 50人 10人
古散文赏析 1 年 1 50人 10人
* 英语基础 2 年 3 120人 120人
* 英语提高 1 年 40人 20人
4、生活艺术系
课 程 名 称 学 制 班级数 名 额 其中新生数
旅游地理 1 年 2 100人 20人
家庭养花 1 年 1 40人 20人
串珠工艺 1 年 1 40人 20人
编织工艺 1 年 1 40人 10人
摄影入门 1 年 2 100人 20人
摄影作品赏析 1 年 1 40人 20人
摄影创作 1 年 1 40人
烹调 1 年 2 80人 10人
5、电脑系
课 程 名 称 学 制 班级数 名 额 其中新生数
* 步入电脑 1 年 6 276人 156人
网络漫游 1 年 5 230人 10人
* 图形处理 1 年 4 184人
数码摄像与光盘制作 1 年 2 92人
数码摄影后期处理 2 年 1 46人
动画制作 1 年 1 46人
* 电脑系统安装 半学期 1 30人 15人
6、卫生保健系
课 程 名 称 学 制 班级数 名 额 其中新生数
心理卫生 1 年 1 60人 20人
按摩 1 年 2 160人 10人
营养保健 1 年 1 50人 20人
老年保健 2 年 1 70人 20人
食疗药膳 1 年 1 70人 20人
运动康复 1 年 1 70人
中医保健 1 年 1 80人
自然疗法 1 年 1 70人 20人
7、声乐系
课 程 名 称 学 制 班级数 名 额 其中新生数
声乐 2 年 4 260人 80人
声乐提高 1 年 2 130人
电子琴 2 年 4 112人 40人
电子琴即兴伴奏 1 年 2 56人
钢琴 2 年 5 140人 50人
钢琴提高 1 年 3 84人
钢琴即兴伴奏 1 年 1 28人
钢琴演奏 1 年 1 28人
8、器乐系
课 程 名 称 学 制 班级数 名 额 其中新生数
古筝初级 2 年 3 75人 75人
古筝中级 1 年 2 50人
古筝提高 1 年 1 25人
古筝演奏 1 年 1 25人
二胡初级 2 年 3 81人 81人
二胡中级 1 年 2 54人
二胡提高 1 年 1 27人
二胡演奏 1 年 1 27人
琵琶 2 年 1 20人 20人
葫芦丝初级 1 年 3 120人 120人
葫芦丝中级 1 年 2 80人
陶笛 半年 1 40人 40人
黄梅戏 2 年 1 40人 40人
青衣1 2 年 1 10人 10人
青衣2 2 年 1 40人 40人
越剧1 2 年 1 20人 20人
越剧2 2 年 1 30人 30人
老生 2 年 1 10人 10人
9、舞蹈系
课 程 名 称 学 制 班级数 名 额 其中新生数
民族舞 2 年 4 140人 70人
民族舞提高 1 年 1 60人
交谊舞 1 年 2 100人 50人
交谊舞提高 1 年 1 60人
拉丁舞 2 年 1 40人 20人
女子风情拉丁舞 2 年 1 30人 15人
健身操 2 年 1 30人 15人
形美艺术 2 年 1 40人 20人
服饰秀 2 年 1 60人 30人
瑜伽 2 年 2 60人 10人
踢踏舞 2 年 1 70人 20人
太极拳 2 年 1 40人 10人
10、艺术团
课 程 名 称 学 制 班级数 名 额 其中新生数
艺术团声乐 若干名 若干名
艺术团舞蹈 若干名 若干名
4. 重庆市老年大学官网报名怎样查自己所在班级
重庆市老年大学官网报名，
查自己所在班级，
可询问学校教务处。
以学校的解释为准。
5. 对加强老年大学班级管理有何建议
老年大学班级管理之我见：
1·编班的形式要科学灵活。如果每个专业报名人数之多，可以分班教学。报名人数少，可以采取复式班级授课。
2·分组要合理。一个班级，大多是兴趣爱好相同学员。分组时要考虑到人数，性别搭配以及夫妻搭对的情况。
3·班级干部的选拔要缜密。只有那些能为学员服务，并且联络和下达任务。当好授课老师和班主任的助手。
4·规章制度要宽严并举。在班级中，一定要把握方向，弘扬正能量，决不允许某些人的庸俗观点而在班级中腐蚀。同时老师和学生干部都要多关爱学员的思想和生活，尽可能地为他们答疑解惑。
6. 老年大学班主任班级开学讲话
老年大学的班主任开学要说的话
可以用比较诙谐轻松的话题开始
例如各位前辈学生大家好
开学的第一天请大家放轻松
这里是老学生们的乐园
大家快乐学习就好
7. 老年大学电脑班年底开茶话会，作为班上一员我怎样讲话
大家上午好。首先我代表学校对各位班长多年来无私奉献和辛勤工作表示衷心的感谢。近年来，我市的老年教育事业有了较快发展，特别是去年，市领导协调济宁职业技术学院3号教学楼交付我们使用，经过半年的筹备，包括寒假也没有休息，终于今年开学之初正式投入使用，目前老年大学共有76个教学班，在校学员1600多人次，聘请教师50多名。开办了器乐、声乐、舞蹈、书法、绘画、摄影等十多个专业门类，基本形成了设备比较完善、学科比较齐全、管理比较规范的综合性老年大学。可以说学校的办学规模和教学质量达到了一个新水平。3月16日我们成功举办了老年大学新校启用暨“省级老年大学先进示范校”授牌仪式。这些成绩的取得凝结了各位班长的辛勤汗水。
老年教育是常青的事业，随着社会的发展和老龄化的加剧，老年教育事业更加显示其蓬勃的生命力。办好老年大学，发展老年教育，是时代赋予我们的光荣的使命。老年大学的全体同志要坚持巩固、提高、发展并举的方针，不断加强教师、学员和工作人员“三个队伍”建设，努力提高教学质量和办学水平，建立和完善市、县、社区三级老年教育网络，全面开创我市老年教育工作的新局面。我们要在广大班长的关心支持下，把老年大学的工作做的更好。
目前市老年大学新校区总面积5600平方米。去年交接后，我们集中时间、集中人力，精心做好各项准备工作，确保新学期开学投入使用。一是通盘考虑，做好规划布局。按照“方便学员、利于教学、节俭使用”的原则，把楼层低的教室用于教学，把条件好的教室让给学员。有器乐、声乐、书画教室20余个，舞蹈教室3个，多媒体教室2个，另配有计算机教室、多功能报告厅，教室布局更加合理。二是加大投入，提升硬件水平。积极争取财政资金110余万元，利用寒假时间，对教室重新进行了粉刷、装修；高标准配置了钢琴、古筝、电子琴和多媒体教学设备。三是科学设置专业，满足老同志的学习需求。为最大限度合理利用教学资源，今年大学增开了许多新的专业，增加了40多个教学班级，招收500余名新学员，扩大了办学规模。在我们工作人员没有增加的情况下，我们所承担的服务和管理任务大大地增加了，单纯依靠我们几个管理人员对学员进行服务，是无论如何也做不好的。怎么办﹖老年大学成立20多年来有一条重要的经验就是“自我管理、自我服务”。依靠在座的各位班长加强对学员的服务管理，所以，各位班长责任重大，担子很重，刚才肖主任领着集体重新学习班长职责，我们在各个教室也都悬挂了学员守则、班长职责、教师职责，目的的进一步强调班长的重要性，通过班长积极有效的工作及时反映学员动向，汇总班级情况，积极沟通老师、学员、学校的关系，架起连接学校、老师与学员联系的一座桥梁。
在具体工作中要做好以下几点：一是要做到“三心”，即对老年教育始终保持热心、对老师保持爱心、对工作要有细心；二是要起到“三个作用”，即助手的作用、联系师生的桥梁作用、学习中起到榜样作用；三是做好日常工作，负责班级管理，及时传递信息、组织好学员活动。
为加强对教室的管理，我们制定出台了教室使用管理规定。各位班长会后要及时传达，共同遵守。1、各班级准时上课下课，上课期间禁止串班。2、保持教室的清洁；不准在教室吃零食，不准在教室内吸烟，自觉清理身边废弃的纸张和杂物。3、教室实行轮流值日。课后每个班级按照分组注意打扫教室卫生。4、各班级要选配好1—2名设备操作员，专门负责设备的使用操作。5、爱护公共设备，微机、多媒体、钢琴、电子琴、古筝等教室注意使用方法，防止使用不当造成人为损坏。故意损坏的按原价赔偿。钢琴、电子琴、古筝等教室禁止课后练习。6、下课后离开教室前，应随手关闭设备使用电源、照明灯，关好门窗。
希望各位班长一如既往支持学校的工作，支持教务处的工作。各位班长操心受累，不图名、不为利，默默奉献，我们学校领导和工作人员都看在眼里，记在心里，对各位班长所做的工作都敬佩不已。衷心感谢各位班长对我们工作的支持，让我们共同携手，努力将老年大学建设成老年人更新知识的学园、学习活动的乐园、益寿延年的家园，为全市老年教育事业的发展做出新的更大贡献！
8. 怎么报老年大学电脑班
看你个人的兴趣啊，你想学什么，对什么有兴趣，就去报什么课程。
9. 老年大学劳动班出去活动方案怎么写
伴随着时代发展的脚步，宁波老年大学迎来了她30岁的生日。
30年，记载着宁波老年大学创业开拓、创新发展的历程。在这里，可以感受到“老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”。
春华秋实、硕果累累。30年来，该校先后荣获了全国先进老年大学、全国首批敬老文明号、全国校园文化建设工作先进单位、省级文明单位、省老年大学规范化建设示范学校、省首批教学管理先进单位、省优胜老年大学、市级文明单位、市优秀志愿服务组织、市关心下一代工作先进集体等一系列荣誉称号。
30年来，宁波老年大学在发展中，把办学宗旨、教学理念、文化内涵、目标指向和学员的学习坐标、价值追求、精神向往、情感寄托相融合，提炼凝结成了挂在校门里的七个鲜艳大字———跨进校门就年轻。
校史记载着光荣和关怀
1985年9月，我市创办了哈尔滨老年人大学宁波分校。1987年9月16日，市委正式批准其更名为宁波老年大学，从此，宁波老年大学纳入了党委和政府管理的轨道。
从1985年借用市政协礼堂及教育学院教室，到1987年9月在镇明巷老干部局大院内挂牌，到1998年2月迁至迎凤街125号，再到2008年1月迁入广济街56号，宁波老年大学校园越来越大，越来越漂亮。现在位于广济街56号的校园建筑面积13245平方米，占地面积8000平方米，设施齐全，设备先进。
我市各级领导非常关心和支持老年大学的工作，帮助学校解决实际问题。
课程设置彰显办学宗旨
建校以来，宁波老年大学始终关注、研究、优化、创新课程设置，并在实践中切实推进课程体系和课程内容的创新。经过30年的发展，截至2014学年，该校已有8个系、252个教学班，1万多名学员，82个专业，111门课程。
该校在课程方向上坚持以老年学员为本，以培养现代老人为目标，课程设置与时代发展相同步，与实践需求相衔接，以适应老年人与时俱进的精神文化需求。
在课程结构上坚持广泛性、多样性、层次性、实用性、变动性的原则，让老年学员适应社会发展，跟上时代步伐，常学常新，以满足不同层次的老年群体的多样需求。
在课程内容上坚持“休闲性教育”和“发展性教育”相融合的原则，以满足老年学员提高服务社会能力、提升现代文明素养的需求。
在课程特色上坚持宁波地方特色，课程设置不但有文化知识、现代科学技能、养生保健、书画艺术等课程，还开设了具有浓郁地方特色的民国史、地方戏曲等课程，让学员在学习中感受地方文化魅力，使老年大学教育更具亲和力、凝聚力和向心力。
教学管理体现创新意识
宁波老年大学始终坚持以科学管理保证教学质量，以创新管理提升教学质量，以与时俱进的教学质量推进老年教育事业发展的目标，受到各级领导、社会各界以及广大学员的肯定。
该校重视大纲和教学计划，对新开设科目和原教学内容、计划有较大调整的课程，重新进行多次编制或者修改大纲，使教师在教学实践中积累出来的经验、方法，能够及时得以提炼、规范、推广。同时加强教材建设，在选用教材时，坚持统编与自编并举、系统性和独立性兼顾的原则，制订了《加强教材使用和管理的暂行办法》。目前全校共使用教材（讲义）119种，93．4％的班级有了相对固定的教材，自编教材已达31种，占到总教材的30％左右。
该校规范招生和学籍管理，制订了《关于完善招生办法的若干意见》，同时，启用计算机报名管理系统，并应用于限科报名以及控制多科报名、重复就读、冒充报名等方面，避免了人工操作中容易发生的差错。
该校建立了分系管理制度，逐步将校、班二级管理体制调整为校、系、班三级管理体制，使学校教学的专业化管理水平不断提高，教学各环节的管理更加到位。同时，该校开展品牌班和特色专业创建活动，先后评出了摄影、烹调、快乐钢琴、书法四个特色专业和越剧表演、拉丁舞专修两个品牌班。
该校加强整个教学过程的监控和评估，每个学期期中通过随堂听课、召开班长和学员代表座谈会、教学满意度测评、教学情况分析会等环节，有效地进行教学评估，并将有关情况及时向教师反馈，提高课堂教学水平。
队伍建设凝聚发展力量
在队伍建设中，宁波老年大学紧紧抓好领导班子、工作人员和教师这三支队伍，凝聚力量，共同发力，使已逾万人的宁波老年大学各项工作高效运转，各项任务圆满完成。
该校坚持不懈抓领导班子队伍建设，要求领导班子要有“强烈的使命意识、崇高的责任意识、无私的奉献意识”。由在任的宁波市委常委、组织部部长任宁波老年大学校长，再配4名副校长。学校实行校务委员会领导制，日常工作由常务副校长负责，配以日常的工作班子。校务委员会成员单位由市委组织部、市委老干部局、市委宣传部、市编委办、市教育局、市财政局等18个单位的领导组成，每年召开一次校务委员会会议。
该校坚持不懈抓工作人员队伍建设，要求工作人员具备“真心的敬业精神、真诚的服务精神、真挚的敬老精神”。学校现有工作人员31名，其中退休返聘人员19名。面对学校11000余名学员，必然要求工作人员队伍精干、高效。对聘用人员，学校按照招聘的程序和要求，严格把关，精心挑选，签订合同，依法使用。对招聘和返聘的工作人员，根据各自的能力、特长，安排到相应的工作岗位上去。尽可能人尽其才，才尽其用。学校定期组织工作人员培训学习，转变文风，转变作风。
该校坚持不懈抓教师队伍建设，要求教师“崇德精业、敬老爱老、乐教善导、为人师表”。学校现有139名教师。为保证高水平教学质量，学校先后制订了《宁波老年大学教师队伍建设意见》等一系列规章制度，规范了教师的教学行为，规范了教学的考评方法，并采取了以下措施：建立师资人才库；建立筛选、录用、能进能出的用人机制；建立考核、评选、奖惩机制；建立培训、交流机制。