老年大学民族舞视频

A. 那有 恰恰舞的教学视频

http://ylld17.anyp.cn/ 广西玉林市老年大学交谊舞视频教学
http://you.video.sina.com.cn/b/426244-1271264043.html恰恰舞的教学视频

恰恰的特殊风情

1、源于墨西哥，4/4音乐，每分钟30-32小节，4小节前奏，第一拍动胯，第二拍动脚，第四拍完成恰恰；第一拍为重拍，四拍走五步，不可有起伏。

2、特性：音乐有趣，舞态花哨，步法利落紧凑，它的舞步源于爵士，爵士舞之所以有强大的生命力、感染力、爆发力，就是因为它更强调主力腿跳舞法。

恰恰恰是拉丁舞中的新秀，是从一种名叫曼波舞的舞蹈发展而来的。紧随着曼波舞的出现，另一种节奏就繁荣起来，最终风靡全球，它就是恰恰恰。它的音乐比曼波舞稍慢一点，节奏也更简单明快。恰恰恰带给人一种快乐，轻松，逗趣，还有点聚会的氛围。后被简称为恰恰。

恰恰恰舞(Cha—Cha—Cha)乃是所有拉丁舞中最受欢迎的舞蹈，音乐很容易辨认，旋律音符通常是短音或是眺音。音乐节拍为4／4拍，有时2／4拍，虽然恰恰恰舞曲经常演奏着每分钟34小节的节奏，其实最理想的节拍是每分钟32小节。

恰恰恰舞是古巴的舞蹈，与伦巴舞一样，古巴舞者以音乐的第二拍开始前进或引导。男士方面，正确的方法是两脚稍微分开站立，重心置于左脚，第一拍时，以右脚向右侧跨一小步(女士相反)，然后以左脚前进(女士右脚后退)进行基本动作，节拍数法有：“慢，慢，快快，慢” 、“踏，踏，恰恰恰”和“2，3，4，1”所有的舞步都是这种数法。英国有些舞者在舞厅里仍是以音乐的第一拍开始左脚前进，数为“l，2，恰—恰—恰” ，这种方法对初学者较易学。不过上述的数法“2，3，4，1”仅用在由舞蹈教师协会所举办的考试和竞赛。

握持：恰恰恰舞的握持与桑巴舞一样，开放式握持(0pen Hold)和扇形位置(Pan Position)与伦巴相同。

脚步动作：脚步动作与伦巴相同，以脚底出去，随即整个脚底着地。不用脚跟引导。

B. 网上在那有交际舞的视频教程

http://www.ddzw.net/video/teaching/2006-02-14/1139882166d76447.html
http://www.ddzw.net/video/teaching/2006-02-14/1139882038d76446.html

http://ylld17.anyp.cn/

视频教学 一看就会跳

·慢三步(初学者)·华尔兹铜牌套路·快步舞（快四）·狐步舞（银牌套路）
·伦巴舞（百合花）·普通伦巴·金牌恰恰恰·拉丁舞恰恰恰花样组合AB组套路·拉丁舞恰恰恰花样组合CD组套路·牛仔入门套路（北京牛仔）·国标拉丁舞桑巴基本套路 ·鬼佬伦巴·现代探戈·现代华尔兹(慢三)·现代北京平四
·现代布鲁斯（慢四）·维也纳华尔兹（快三）·现代吉特帕·斗牛舞入门套路·探戈花样(一)·摩登探戈

C. 老年大学都学什么老年大学怎样收费

随着人口老龄化的加重，空巢老人的身体心理健康问题已经成为不容忽视的社会问题。如果再按着传统思想，老年人老了没有儿女照顾或者在身边只能选择进老人院或者请保姆..
随着人口老龄化的加重，空巢老人的身体心理健康问题已经成为不容忽视的社会问题。如果再按着传统思想，老年人老了没有儿女照顾或者在身边只能选择进老人院或者请保姆。这些虽然保证了老年人基本的生活，却无法解决他们心理上的寂寞，于是社会上开始出现了许多老年大学，来丰富老年人的生活。

D. 山西太原一名90后姑娘在老年大学当舞蹈老师，在老人大学教学有多不易

为了响应全民教育和终身教育的号召，现在很多的老年人他们在家里面没有事的时候就会去报一个老年大学，因为老年大学不仅可以给他们增加一点生活上面的乐趣不让生活那么无聊，同时也能够让他们学习到一些知识，最近山西太原一名教老年人跳舞的舞蹈老师可以说是非常的火，其实在老年大学当舞蹈老师也是非常不容易的，让我们一起来看一看会遇到哪些困难吧。

三、老人的身体状况。

最后就是老人的身体状况，虽然去上老年大学的老人，他们身体可能是比较健康的，但是老人的身体依旧是非常脆弱的，尤其是像舞蹈有一些难度大一点的动作，可能会让他们受伤，所以作为老师也要时刻关注他们的身体健康，防止在学习的时候受伤。

E. 慈溪长河老年大学胡老师的舞蹈你是

《月满西楼》。根据查询相关资料显示，慈溪长河老年大学胡老师的舞蹈是《月满西楼》。慈溪，浙江省宁波市辖县级市，因治南有溪，东汉董黯“母慈子拍或竖孝”而得名。慈溪地处袭大东海之滨，杭州湾南团悄岸，东离宁波60公里。

F. 老年大学舞蹈(坚强的心)舞蹈表达了什么意思

舞蹈是一种肢体语言, 是一种人体的有规律的运动, 它不能靠人的语言来表达作品的感情, 而是通过肢体的每一个部分来诠释，坚强的心表达了老年人坚韧不拔的决心。
舞蹈可以陶冶老年人的"情操，增强老年人的文化艺术素养。舞蹈是一门艺术，来源于生活而又返源于生活。舞蹈是一种非语言的交流，通过形体、动作来表达内心世界。它可以使每个人的身心融入到优美的旋律中，随着音乐节奏，自然产生有氧的艺术动作，显现出一种延伸、舒缓、流畅、美丽，感觉到精神焕发、乐趣无穷、乐而忘忧，消除了年龄的束缚，升华了对舞蹈艺术学习和追求的向往。
学习舞蹈可以强身健体，给人一种美的享受。老年生活是否幸福，关键要有一个健康的身体，因为健康的身体是生活愉悦、幸福、家庭和睦的前提。通过声乐舞蹈的学习，我们这些老年人明显感觉到身体更加敏捷、动作更加灵活，全身注入了活力，心情格外轻松舒畅，仿似重新迈进了青春时代。通过学习舞蹈，从心灵深处产生了积极、乐观、向上的良好情绪，延缓了脑细胞的退化，利于了健康长寿。实践证明，音乐舞蹈能改善和调剂人体的生理和心理功能。因为跳舞时，始终处在轻松愉悦的氛围中，一切烦恼、失意、躁动不安等不良情绪，都将烟消云散，越跳心情越舒畅，越跳身体越年轻，悄然产生了极具的好情绪、好心态，为身体健康奠定了基础，为靓丽容颜抹上天然的“美容剂”。

G. 请问老年大学开哪些课程

一般老年大学的课程设置主要以适应老年教育发展形势、满足老专年人精神文化需求，丰富属老年人知识层面，帮助老年人跟上时代发展步伐为中心。

您可以在一般老年大学以及社区老年大学中，学到如下课程：

舞蹈类：民族舞、交谊舞、水兵舞、古典舞、摩登舞、曳步舞等

声乐类：合唱、民族、通俗、美声声乐班

器乐类：古筝、二胡、葫芦丝、萨克斯、电子琴等

书画类：国画、书法、摄影班等

戏曲类：京剧、梆子、豫剧、黄梅戏班等

养生形体类：模特、瑜伽、朗诵、太极、八段锦、西医养生班等

电子通信与智能手机应用类：日常手机使用与智能手机应用（图形处理类、聊天软件、致富软件、购物软件）、数码拍摄班等。

H. 永川老年大学各个老师分别是。

高老师、王自权、刘忠老师。
高老师是永川民族舞的名师，她传授民族舞蹈，弘扬民族文化精神，为永川老年大学民族舞传承作出了巨大贡献。王自权，永川艺术团团长，今年79岁，精神矍铄，是老年大学音乐班教师，任教已11年。1957年起，他先后在永川剧团、文化馆工作，当过重庆艺术馆馆长，从重庆文化艺术职业学院退休，作曲数百首，《乡音》入选《重庆老艺术家作品选》。
永川老年大学音乐中九班刘忠老师带领同学们一起学习，给同学们授课，认真教学，和同学们一起欢笑，一起开心，在老年大学求知的路上与中老年同学其乐融融的共度时光，在金色的夕阳下携手漫步。