中老年上老年大学的好处和坏处

⑴ 退休了上老年大学有什么好处

我认为退休了上老年大学益处多多，主要表现在以下几个方面：

1.丰富生活，充实自己。

刚退休时，没有了繁忙的工作，会轻松自在，惬意满满。可时间一长，就会感觉没有了上班时的充实和规律。随着日复一日乏味的生活，心情也会变得焦躁而抑郁，感觉退休后无所事事，日子也变得了无生机。如果有条件去上个老年大学，学些自己以前想学却没有时间学的特长，比如书法、绘画、乐器、唱歌等，这不但可以充实自己，使生活变得丰富多彩，而且有益身心健康。

2.展现自己，拥有自信。

在老年大学，学到了一技之长，有了文艺爱好，还能通过各种文艺汇演以及才艺大赛展现自己的才华，让退休后的自己重新拥有自信，更好地面对老年生活。

3.老伴相携，快乐相随。

去老年大学，如果条件允许，最好老两口一起去学习，这样就会有共同话题和兴趣，回家相互切磋切磋，减少掐架拌嘴的机会，让快乐永伴，生活更加温馨甜蜜。

4.辅导孙辈，消除代沟。

在老年大学学习，不仅可以学到专业知识，而且可以提升生活理念，思想不至于落伍，这样有利于棒助儿女带孩子，在教育上也会缩减理念上的差距，消除代沟，让子女不为两代人教育孩子的观念不同而产生矛盾。

总之，上老年大学绝对有很多好处。我要是退休了，如果条件允许的话，还真想去老年大学学习个书法绘画什么的，圆自己从小爱画画的梦。反正不求有什么成就，只求图个开心快乐，让晚年生活多姿多彩吧。

⑵ 老年大学的利弊怎么写

弊端：

1、学员流动性差。校舍和师资都是有限的，老生永不毕业带来的直接后果就是新生无法入学。退休人数在不断增加，但是能够入老年大学的新学员数却很难增加。这使得大量想入校学习的退休者无门可入。

2、学员在学习中的自觉性和主动性差。老年大学的学员有一个普遍的特点，就是上课时态度认真，回家后宁死不练。

利端：

1、保障老年人的健康生活，构建和谐社会。老年人聚集在一起，娱乐、健身、培养各种兴趣爱好，丰富生活，保持身心健康，维持社会稳定。

2、活到老，学到老，成为年轻人的榜样。以一种学习的方式将部分老年人聚集在一起，一起学习，一起成长，学习不论年龄，很好地印证了活到老，学到老。

3、丰富老年生活，预防老年痴呆。老年人在一起活动、娱乐，增加老年人之间的沟通交流，不让思想和思考停止，很好地预防老年痴呆。

时代背景

“空巢”老人的出现到快速增长，引起了社会各方面的极大关注。满足“空巢”老人的需求现已成为重要研究课题。

“空巢”老人的需求具有老年人完整的养老需求即经济供养、生活照料和精神慰藉特点，但在精神慰藉上，要求更高，表现为求知、求康、求乐、求友、求为等方面。满足“空巢”老人上述五种需求，老年大学可以发挥积极作用，她是“空巢”老人的温馨家园。

⑶ 读老年大学的好处

从提高老年人老年生活质量方面，老年大学始终以终身学习让老年人的老年生活更有价值为教学理念，致力于为中国中老年人提供优质的教育服务，让他们的生活更有价值，并且不仅实现他们的“老有所养”、“老有所依”，更实现他们的“老有所乐”、“老有所学”、“老有所为”，让老人们都过上快乐、充实的晚年。

从激发老年人内在潜能方面，老年大学的课程设置以及学习氛围的塑造，一般是以塑造寓教于乐、无压力的轻松快乐学习氛围为目标，进而引导激励老年大学学员释放潜能、学习新知识，并通过承办各种丰富的广场文艺活动、书画展、教学成果展示会，以及各类校外文艺活动、校内舞台来激发深藏于中老年人内心的表现欲、展示欲，进而达到分化老年人精力到更多更丰富渠道，减少老年人在家庭琐事上的精力投入的作用；同时，通过文艺活动的参与，达到了为老年人开发新爱好的作用，有助于激发老年人因长时间工作而被搁置的才能。

⑷ 老年大学的利弊是什么

老年大学的弊端是职能界定不清，管理呈现无序状态。

从上述分析来看，各级各地老年大学有党委、政府部门主办的，有企业、事业单位主办的，有社会团体主办的，还有个体民办的，形式多样，形态各异，可以说社会中的各个阶层、各种组织都可以参与创办老年大学。

老年大学的好处是对于我国老年教育事业的发展必将起到积极的促进作用。

但是，由于这些老年大学的主管部门各有所别，行政管理不统一，区域之间、上下之间联系不畅，致使各级党委、政府职责不清，界定不准，方向不明，管理呈现无序状态。

老年大学分析

管理体制不顺，阻碍老年教育发展。我国的老年大学最初诞生于民间，逐步过渡到以官办为主体的地位，并且形成了党委主导、老干部门主管、相关部门配合的良好工作格局。但是，由于老干部门管理的对象特殊，履行的职责有限，针对性、专业性存在差异，加之形势的发展。

老龄人口的增长，单纯依靠老干部门显得有些力量单薄，步履艰难，阻碍了老年教育事业健康、科学地发展。

多年来，中国科学院老年大学得到了中国科学院各级领导、各单位的关心和大力支持，老年大学的建设得到较快发展，取得了较好的成绩。

中国科学院老年大学根据 老同志的需求在课程设置上开设了书法、水墨山水绘画、水墨花鸟绘画、人物线描、诗词欣赏、摄影、电脑、布艺制作、声乐、电子琴、体育健身、民间舞蹈等12 门专业课，同时还定期举办医疗保健、体育健身等专题讲座课。

⑸ 老年大学有哪些好处

第一，身份重获感

老年大学中，超过八成的学员为70岁以下，约半数为60-69岁，可见大部分学员都是在退休后选择了参加老年大学。这主要是因为老人曾在工作岗位辛苦打拼了几十年，退休后突然面对每天的空闲时间，会感到有些失落。并且随着社会身份的改变，自己会感到自己越来越“没用”了，这样的想法很有可能让老人产生焦虑，甚至抑郁的情绪，十分不利于身心健康。而参加老年大学，自己可以在每日学习的过程中，找到“学生”的身份，可以让老人不会感到被社会“边缘化”，在丰富日常生活的过程中，对于他们的心理健康有很大的帮助。

第二，生活

如今多数老年大学的课程的设置都十分多样化，例如舞蹈、音乐、摄影、绘画、太极等等，五花八门的课程可以让老人根据自己所擅长的，或是自己感兴趣的内容选择。选择自己喜欢的课程，首先能够激起自己去学习的动力，也能满足自己对可能的好奇。不同于退休后每日在家帮衬子女、照顾孙子，日复一日地过着枯燥的日子，做一些自己喜欢的事情能够极大程度的提高自己的生活幸福感，从而使自己的身心更加健康，积极的心态也会让生活变得更加乐观、美好。

第三，知识满足感

老年大学作为一所学校，最主要的功能自然还是为大家传递知识。通过在老年大学的学习，大家可以收获很多的知识、技能。受社会因素或家庭因素影响，很多老人在本应上学的年纪，却没有机会可以去学校，给很多人带来了遗憾，而老年大学就可以让各位老人在晚年进入学校，做回学生，弥补遗憾。比如说今年引起很多人感叹和夸赞的徐安玲阿姨，年轻时一直忙于工作没有时间可以学习，退休后再次投入画画中，通过退休后的学习，她在2019年顺利拿到了自己的第一个艺术学学士学位，在今年，已经七十岁的她从中国美院顺利毕业，获得了第二个学位。正是退休后的学习才让徐阿姨圆梦大学，在不断提高自身知识和能力的同时，还有所成就。

⑹ 老年大学的坏处

关于现行老年大学的管理体制的特征我们已经介绍过，而现行老年大学的管理体制有没有弊端呢？有哪些弊端？接下来我们就告诉大家。
纵观我国老年大学二十多年的发展史，由于对其本质属性、功能定位比较模糊，加之办学行为的规范性不够明确，以至老年大学的管理体制积续了许多弊端。突出表现在三个方面：
(一)职能界定不清，管理呈现无序状态。从上述分析来看，各级各地老年大学有党委、政府部门主办的，有企业、事业单位主办的，有社会团体主办的，还有个体民办的，形式多样，形态各异，可以说社会中的各个阶层、各种组织都可以参与创办老年大学。这是一个很好的发展势头，对于我国老年教育事业的发展必将起到积极的促进作用。但是，由于这些老年大学的主管部门各有所别，行政管理不统一，区域之间、上下之间联系不畅，致使各级党委、政府职责不清，界定不准，方向不明，管理呈现无序状态。
(二)机构性质不明，“三定”难以落实到位。各级党委老干部部门是老年大学的主要创办者和实践者，也是中国特色老年教育的生力军，我国县级以上老年大学大都是由老干部局创办和主管，也一直纳入党委系列事业单位管理。但随着机构改革的进一步深化和国家公务员制度的建立，老年大学因定性不明、定位不准而受到冲击，一些地方老年大学机构“三定”难以落实，编制、级别和工作人员参照公务员管理受到影响，积极性受到伤害。
(三)管理体制不顺，阻碍老年教育发展。我国的老年大学最初诞生于民间，逐步过渡到以官办为主体的地位，并且形成了党委主导、老干部门主管、相关部门配合的良好工作格局。但是，由于老干部门管理的对象特殊，履行的职责有限，针对性、专业性、实效性存在差异，加之形势的发展，老龄人口的增长，单纯依靠老干部门显得有些力量单薄，步履艰难，阻碍了老年教育事业健康、科学地发展。
推荐：我国现行老年大学的管理模式与管理体制 推进老年大学，推进老年教育

⑺ 老年大学的好处

老年大学是适来应社会老龄源化、建设终身学习的学习型社会以及和谐社会的需要而发展起来的时代产物。随着生活与医疗条件的改善，中国老龄化的步伐加快了，中国人口已进入老龄化阶段。面对社会老龄化，党和政府以及学校领导十分重视老年人的工作。老年大学是实现这一目标的重要手段，是“终身学习”最恰当的体现。老年大学面对老年群体，但是老年教育却是最年轻的教育。所以，办老龄大学还缺乏经验和理论的总结。要不断探索，认真总结，提高对老年大学办学规律性的认识。老年大学要充分利用各种条件，达到帮助老年朋友“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康”的目的，使清华老人们老有所学、老有所乐、老有所为。办老年大学，搞教学、抓管理，都要遵循教育的共同规律，其中重要的一条就是发挥学员的教学主体作用。教师和管理人员既要从学员的实际出发，又要依靠学员来办学。

⑻ 老年人上学有什么好处

俗话说活到老，学到老。许多老年人退休后，读书成为了他们日常最大的乐趣，每日总会抽出几个小时阅读。老人读书好处多多，不过看书的同时也要注意保护眼睛，毕竟老人视力有所退化，看书的时候也要有所取舍，注意劳逸结合。老人读书的好处有以下几点。1、保健大脑

大脑若经常不用就会萎缩，直接影响到全身各器官的衰退。老年人的大脑越用身体会越好，反之随着大脑的迟钝身体也会越来越差。缺乏促进大脑功能的活动（如阅读）会导致认知功能衰退，与经常读书的老年人相比，从不读书的老年人认知功能衰退的风险会增加3.7倍。

2、预防老年痴呆症

老年痴呆是非常常见的老年病，多见于活动少、性格孤僻的老人。老年痴呆是可以控制甚至可以调理好的，所以老人一旦感觉自己已经出现衰老的症状时，就要做一些预防措施。

看书就是一个不错的预防措施，当老人读一本书的时候，必须分清楚它们的任务、它们的背景、野心、历史以及细微的差别，同时也必须记住贯穿故事适中的多角的复杂的情节。大脑是一个很奇妙的器官，它能很轻松的记住这些东西。令人惊讶的是，创造的每一个新的记忆将打新的神经链（大脑路径）并且同时加强已存在的路径，这将帮助召回短期记忆同时也将稳定血液。所以读书能刺激脑神经，提高记忆力，防止老年痴呆症。

3、愉悦身心

好书字里行间闪烁着人类实践、才智的精华。格言警句让人警醒，至理名言让人彻悟，风趣的语言让人愉悦，优美的描写让人赏心，壮烈的故事让人感奋，生动的情节让人舒怀，温婉的叙述让人牵情，幽默的文字让人会心一笑，在不知不觉中既得到了精神上的享受，增加了生活乐趣，又获得人生的滋养，无形中使老人累积了正能量。

4、打发时间排解寂寞

老年人一旦从岗位上退下来，没有事做，如果不主动安排点时间读书，整天无所事事反而更觉得时间不好过，容易陷入孤独寂寞等消极情绪中去。读书时整个人都沉浸在书中，跟随着书里的主人公的喜怒哀乐，一眨眼时间就过去了，而且也受到书籍中一些积极乐观的情绪影响，有助老人身心健康。

5、提高自身认知能力

俗话说得好，读书能医愚。这说明通过读书可以改变一个人的认知能力，提高素质与涵养。时下出现了许多诈骗的手段，针对的对象大部分是没有知识没有文化的老人，原因就是这些老人没有知识，认知能力低下，容易上当受骗。因此，老年人应该多读书，读好书，好读书。

⑼ 老年大学是什么未来发展趋势怎样在社会发展中起着怎样的作用

文化养老既是一项事业，更是一种产业，新兴的朝阳产业，具有广阔的发展前景和巨大的市埸潜力。相信在国家政策的助推下，在社会各界的关注支持下，老年大学也会像其他养老产业一样，蓬勃发展。老年人的重心在于家庭孩子，为自己过的活的老年人很少，绝大多数老年人都不肯把钱用在自身享受上，还有学习也多觉得累。年轻时都不愿意学习，别说老了，所以除了城市一点老人有点钱有这些需求，偏远一些的小城市还有广大农村穷人基本这些需求不大的，看看火爆一些的就是几个一二线大城市。

⑽ 老年大学有哪些好处

1 有益脑部的抗衰老性
2 结交老年人 心情愉悦
3 心情好身体就好 吃嘛嘛香 身体倍棒