⑴ 预防老年痴呆测试题,图中的四个方块要填什么数字,你能算出来
从左到右,从上到下,依次填,3.5,4.5,9.5,3.5。设x和y就算出来了
⑵ 以下是德国人出的数学题: 可测试50岁以上中老年人的退化程度,及预防老人痴呆症。 您会几题呢
答案:3-7+5=1,(3+7)÷5=2,√-3+7+5=3,√3x7-5=4,3+7-5=5,3x(7-5)=6,3²-7+5=7,√3²x7+5的零次方=8,-3+7+5=9,(√-3+7)x5=10。
以下是关于预防老人痴呆的相关介绍:
幂运算是一种关于幂的数学运算。同底数幂相乘,底数不变,指数相加。同底数幂相除,底数不变,指数相减。幂的乘方,底数不变,指数相乘。
掌握正整数幂的运算性质(同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方、同底数幂的除法),能用字母式子和文字语言正确地表述这些性质,并能运用它们熟练地进行运算。
通过幂的运算到多项式乘法的学习,初步理解“特殊——一般——特殊”的认识规律,发展思维能力。在学习幂的运算性质、乘法法则的过程中,培养观察、综合、类比、归纳、抽象、概括等思维能力。
1.同底数幂的乘法:
同底数幂的乘法法则是本章中的第一个幂的运算法则,也是整式乘法的主要依据之一。学习这个法则时应注意以下问题:
(1)先弄清楚底数、指数、幂这三个基本概念的涵义。
(2)它的前提是“同底”,而且底可以是一个具体的数或字母,也可以是一个单项式或多项式,如:(2x+y)2·(2x+y)3=(2x+y)5,底数就是一个二项式(2x+y)。
以上资料参考网络——幂运算
⑶ 老年痴呆症测试10,10,10,10=6,只能加运算符号,不能加数字,使等式成立 .
10÷[(10+10)÷10]=5
或者写作10÷(10+10)×10=5
注:括号只是表明运算顺序,不违反规则
⑷ 老年痴呆症再测试 1 1 1 1= 24 2 2 2 2 = 24 只能添加数学符号
[(1+1)²+1]²-1=24 2²×(2+2+2)=24 3×3×3-3=24 4×4+4+4=24 5×5-5÷5=24 6+6+6+6=24 (7³-7)÷(7+7)=24 (³√8+³√8)×8-8=24 √9×√9×√9-√9=24
8的立方根得内2
9的立方根得3
先算乘除,后算加容减
⑸ 老年痴呆症测试 10 10 10 10=1 10 10 10 10=2 10 10 10 10=3 10 10 10 10=4 10 1
① 10÷10*10÷10=1
② 10÷10+10÷10=2
③(10+10+10)内÷10=3
④(10%+10%)*(10+10)=4
⑤ 10*10÷(容10+10)=5
10 10 10 10=6
10 10 10 10=7
10 10 10 10=8
⑥ 10-10²÷10÷10=9
⑦ 10²÷10÷(10÷10)=10
⑹ 老年痴呆再测试,题有点难,发群里,看谁才是天才! 老年痴呆症再测试: 题目有点难, 但很有水
3 5 7 = 1
3 5 7 = 2
3 5 7 = 3
3 5 7 = 4
3 5 7 = 5
3 5 7 = 6
3 5 7 = 7
3 5 7 = 8
3 5 7 = 9
3 5 7 = 10
上述3、5、7的位置不能动,通过不带数字的数学符专号使等式成立属
⑺ 请问数学: 以下是德国人出的数学题,可测试50岁以上老年人的退化精度,以及预防老人痴呆症
未见题目内容,对老年人而言,简单的属于加减乘除题就可测试或预防老年痴呆症。
⑻ 以下是德国人出的数学题:有点难 , 但是可防老人呆, 您会几题呢 3 7 5 = 1 3
以下是德国人出的数学题:
有点难 ,
但是可防老人痴呆,
您会几题呢?
3 7 5 = 1
3 7 5 = 2
3 7 5 = 3
3 7 5 = 4
3 7 5 = 5
3 7 5 = 6
3 7 5 = 7
3 7 5 = 8
3 7 5 = 9
3 7 5 = 10
做出一道,幼稚园毕业
做出三道,高中毕业
做出七道,可上大学
全部做出,清华北大
……
不会的,请转发,看看哪个群组有高人!?
提示:
只能用数学符号!!
⑼ 最新老年痴呆测试:谁能在60秒内找出这只猫,能看出来的人绝对不一般。谢谢!
是这个吗