福建老年大学春联

⑴ 介绍一下漳州老年大学的情况

漳州市芗城区老年大学
地址：福建省漳州市芗城区人民新村
电话： 0596-2053741
产品与服务: 老年人教育
所在分类: 老年大学

漳州老年大学创办于1986年，办学之初只有4个专业、110多位学员，如今发展到诗词、英语、摄影、烹饪、书法、服装模特、桥牌等44个专业教学班，学员逾千名，并组织了文艺演出队、合唱团、老人服装表演队等。老年大学，为市区老年朋友提供了学堂和乐园，也为基层（尤其是街道社区）老年人活动输送一批又一批的文艺骨干，并用健康文化占领各活动阵地，促使更多老人身心愉悦、更多家庭和谐相处。

⑵ 求一副对联：家中孩儿考上好大学，家中老人八十大寿，双喜临门的对联

双喜临门 金榜题名逢大寿
百花吐艳 阖家设宴谢嘉宾

⑶ 上联:春华秋实香满园,求下联,谢谢!老年大学成立25年的对联

出句：春华秋实香满园；
对句：轻歌曼舞乐百年（载）。

出句尾字是平声适宜做下联。

⑷ 求陈少雄的天然码输入法2.0

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张得一95年发明了一种输入法，取名“天然码”，网络搜 “三维天然码 win7 win8” 可以搜到。

陈少雄2002年也发明了一种输入法，也取名为“天然码”。

⑸ 李正书法作品

李正，字燕明，1954年生于北京。自幼受家庭熏陶，酷爱书画篆刻，尤以书法成就突出。其钻研书法初学颜真卿，继而临习汉隶、魏碑。之后，转入行草，研习二王。重视传统，广采博收，但不囿于成法，从而形成了自己的书风，楷书端庄朴茂，行书流畅多变，隶书厚重拟古。是我国当代著名书法家。下面是我为你整理的李正书法作品，希望对你有用!

李正书法作品欣赏

李正书法作品图片4

李正个人简介

李正，字燕明，1954年生于北京。自幼受家庭熏陶，酷爱书画篆刻，尤以书法成就突出。长期从事专职书法绘画教学工作，执教于中国人民解放军总政治部、中国人民解放军总装备部、中央军委办公厅、中国人民对外友好协会、北京航空航天大学等单位老干部学院。现为中国人民政治协商会议北京市石景山区委员会委员、中国民主建国会北京市委文化委员会委员、中国人民对外友好协会全国理事会理事、中国语文报刊协会规范汉字书写专业委员会理事、北京书法家协会会员、石景山区书法家协会理事。

其钻研书法初学颜真卿，继而临习汉隶、魏碑。之后，转入行草，研习二王。重视传统，广采博收，但不囿于成法，从而形成了自己的书风，楷书端庄朴茂，行书流畅多变，隶书厚重拟古。作品先后入选全国职工书法大展、振兴中华书法展、国际中国书画博览会、香港回归祖国全球华人书画展等并被国内外团体及个人收藏。荣获中央电视台书画院优秀园丁奖。新华社、北京电视台、日本《书道》等国内外媒体做专题采访报道。个人传略被收入《世界名人录》、《世界文化名人辞典》、《中华人物辞典》、《中国专家名人辞典》、《中国杰出人物大典》等十几部权威辞书

父亲循循引导，学书要先选择自己爱好的碑帖去临写

李正爱上字画，是受曾在傅作义部队做秘书工作的父亲影响。

像许多孩童一样，李正四五岁时就爱涂涂抹抹。他爱追着大人买连环画书。一本连环画书很快读完，就变成了他学画临摹的样本。李正最喜欢画岳飞等历史人物。人物画画得多了，李正就想在画边用毛笔题写人物名字，就壮着胆子动用父亲的文房四宝，没想到父亲不但没反对还鼓励他大胆地去写。

一天，父亲把李正叫到面前，拿出由丰子恺题签的颜、柳、欧等几本标准习字帖，态度温和、带着商量的口气说：“爱好写字一定要从临写古代碑帖开始，先要选择自己最爱的碑帖一定能写好。” 李正选择了颜真卿的多宝塔帖。学习书法从唐楷入手，李正入门路子正。

少年李正也接纳了经常来家做客的父亲的同事、朋友的指点。花鸟画家何凤仪来家里爱和李正聊天。何凤仪表扬李正写的不错，鼓励他坚持写下去一定会有成绩。

李正没有辜负父辈的期望，在同龄孩子中，字画成绩突出，上小学、中学时都负责画学校黑板报。

1970年，李正被招工分配到首钢修理厂以后，也时常被车间借去帮助领导抄写材料、写标语、宣传栏、黑板报。1981年，民产公司搞民用产品开发，成立工艺美术室，李正调到工艺美术室工作，从此成为专职美术书法工作者。李正最难忘的是，参与设计制作了人民大会堂宴会厅为迎接日本首相中曾根和美国总统里根可供食用的大型“龙凤呈祥”和“天鹅湖”造型，受到外宾的好评和国家有关部门的表扬。

1984年，李正因身体原因病休，应聘到中国书画研究社书画业余学校，讲授书法课。此后，又应聘担任石景山区书法艺术学校书法课老师。一些中小学校、机关单位，如中央工艺美术学院旗下的培训学校、团中央幼教老师培训班纷纷请他讲书法课。

1988年，李正经书画家唐杰明的举荐，到中国人民解放军总政治部老干部学院担任书画老师。李正的“兴趣教学法”在这里得到了成功实践。

中央军纪委秘书长张化春将军也是书法班学员，看到李正讲课有方，推荐他兼任总装备部老干部大学书法老师。李正成了受欢迎的书法老师。有学员写诗赞扬，“满腹翰墨教书画，堂下弟子尽白头，渊博知识悔不倦，精湛技艺笔端流”。李正有时也激情一段，“不随时俗转，知识最为先，若能师造化，笔墨亦通贤”。以诗唱合活跃了课堂气氛。

李正连续15年被评为老年大学优秀教员，受到迟浩田、曹刚川、李继耐等中央军委领导多次接见。部队的一些大的文化活动也都请他参加。

1998年，总装备部组织慰问23基地部队官兵，带队是23基地原政委张寿刚将军，他应邀参加，创作了远洋精神内容的两幅书法巨作，献给了基地。李正有幸登上远洋3号测量船，体验我军现代化高科技装备水平。

2003年，总装备部老干部大学组织慰问航天英雄，时任校长张化春将军、常务副校长张寿刚将军请他参加。参加活动前，他精心创作了一幅巨幅书法作品，内容是薛守堂将军创作的藏头诗《共同奋斗 再创大业》：“共撒星辰寰太空，同砺神剑刺苍穹。奋臂挥播万顷翠，斗沙开劈万里营。再赴上苍瑶池会，创建世间广寒宫。大漠沸腾长虹起，业伟人杰航天城。”赠送给航天城。他还为航天英雄杨利伟书赠了书法作品，杨利伟回赠他《圆梦》纪念品，两人合影留念，传统文化和航天事业在这里“对接”。

1998年，中国人民对外友好协会开办老年书画班，李正应邀成为这里的首任书画老师。这个书画班的学员，大部分是退位的外交官。李正说：“跟这些老将军、老科学家、老外交家讲课，我是小学生，能学到很多东西，从而更敬佩他们，更好地为他们服务。”

2007年，被聘为中国人民对外友好协会全国理事会理事，参加友协的活动更多了。友协成立50周年时，李正应邀创作陈毅元帅的诗《青松》巨幅书法作品，被友协收藏并悬挂在贵宾厅。许多国外访华团及国内的一些出国访问团，都用李正的书画作品当礼品。受老外交官们的感染，向世界普及中国书画艺术，李正乐此不疲。

李正投身于社会上的书画公益活动，可以追溯到1997年，由他倡导参与、北京工人报、西单购物中心承办的救助残疾人书画义卖活动影响很大，工人日报、北京广播电台等首都媒体都做了采访报道。北京工人报报道称这是一个好的开端。

2002年6月1日，李正参与组织“我要上学书画捐赠活动”，这是他第二次组织书画公益活动。中国妇女活动中心为活动提供场地。当天晚上，中国妇联、中国儿童福利基金会举办百名名人献爱心活动和首届中国儿童慈善活动日捐赠仪式，李正与诸位为儿童慈善事业做出贡献的人士一起，受到陈慕华、顾秀莲的接见并颁发证书。

李正是民建石景山区工委书画小组成员，民建区工委与老山街道是共建单位，每年寒假到老山社区写春联，也是李正和民建的书画家们的保留节目。

李正调动自己的社会资源，联络军内和社会上的艺术家们，在老山社区举办了两次大型笔会，对丰富居民文化生活，提升本地区文化档次做出了贡献。参加这次活动的部队书画家和八一电影制片厂演员，都是李正联系请来的。他们都是书画班学员。当听说李正要组织联谊活动，总装、总政的老干部大学领导表态，随叫随到，大力支持。

2003年，李正应邀在《语言文字报》开辟专栏，介绍规范汉字书写知识。

2006年，中国语文报刊协会规范汉字书写专业委员会吸收李正为专业委员会理事，参与编写规范汉字书写教材。2007年，李正首次参加教育部、国家语委《规范汉字书写试验教材》审定和实验教材的编审工作。参加教材审定的专家有柳斌、李行健、季恒铨、于茂宏等，李正在他们当中是小字辈，“我是个小学生，是来学习的。”李正谦虚好学，干工作踏实，赢得了专家的好评。

李正有了一定社会影响，慕名邀请题写牌匾、题写书名的单位和个人多起来，他题写的牌匾、石刻有：中国儿童艺术剧院、郭守敬纪念馆、北京市第七中学、国际工商管理学院、北京东方英伦国际教育投资有限公司、国家留学基金管理委员会留学预学院、庐山白鹿外国语学校、福建将军山公园。题写的书名：针道自然、庐山历代碑刻、孙中山与辛亥革命、语言文字报等。应邀写字的单位有：北京会议中心、中国对外友协、北京航天城、翠宫饭店、北京饭店、总装23号基地、国务院侨办、远洋号测量船、中国运载火箭研究院、中国方正出版社等

夫唱妇随，艺术之家快乐多

李正写字，爱人王雪芳爱看字，常常站在案头，帮助拉纸、嵌印。在李正的影响下，王雪芳也爱上了书法。

李正坦言：“爱人迷恋上书法，是受我的影响，但不受我指导。”李正这么说有他的“理论根据”。李正的字中规中矩，爱人王雪芳的字大开大合。家里来的书画朋友聊天，王雪芳总不失时机地向他们请教。她开始挑李正书法的“毛病”。家庭里的艺术观点上的纷争，并没有影响他们在大局上的保持一致。她也积极配合李正工作，下乡写春联、社区义务笔会等活动都踊跃参加。

别看王雪芳挑李正书法作品的毛病，一旦创作参加社会上的书法大赛及应酬别人索要的作品，相信的还是李正，一定要他严格把一道关后才放心出手。她的作品先后参加河南仰韶书法大赛获二等奖、纪念毛泽东同志诞辰110周年获三等奖、第五届中国书画名家大赛获优秀奖、当代中国书画家与收藏家北京交流展获银奖、入选庆祝中国民主建国会成立60周年书画展被收藏。最近参加纪念毛泽东“中华人民共和国各民族团结起来”题词60周年全国书画展获金奖。她还应邀为孔子学院一个餐厅创作长3.2米，高2.8米的巨幅作品，内容是隶书书写的礼记第九章。以书法为载体，弘扬国学，在这一点上，李正夫妇的认识高度一致。

王雪芳练太极拳，体会到书法与武术有相通之处，李正受到影响，时常也比划一阵。写字也要有个好身体，他们热爱武术的真正动因在这里。

⑹ 老干部书写对联迎新春

这是一则报道，有关的新闻如下：
2月9日，县委常委、组织内部部长杨建庭及组织部常务副容部长、老干部局局长陈天慈来到老年大学，观看了由县老年大学、老年书法研究会组织20多名老干部和会员在此进行的“迎新春、写楹联、赞芮城”书写春联活动，并鼓励老干部再书芮城新篇章。
1月5日，县委组织部、老干部局联合下发了关于在全县离退休干部中开展“建设新芮城、树立新风气、增添正能量”春联征集活动启事。全县老干部积极参与，共收集春联500余副，评选出200余副春联佳作，于2月7日、10日在《芮城信息》上发表。老干部局购买了笔墨红纸，老干部们根据发表的春联进行了书写，当天中午就书写了200余副。此活动安排3天，将满足县直老干部及部分乡镇老干部家中用春联的要求。
县政协原主席、县老年书画研究会会长吕振林对县委、县政府长期关心老年书画事业表示感谢。杨建庭对老年大学、老年书画研究会的老干部关心芮城发展给予高度称赞，并鼓励他们适应芮城新常态，再书芮城新篇章。

⑺ 写对联 送福字”活动

写春联、贴福字是春节的传统习俗。2月4日上午，民生街社区联合潍坊市老年大学在民生街社区活动中心开展“迎新春、写春联、送福字”活动，来自潍坊市老年大学的多位书法名家现场为居民书写春联、福字。

活动现场，飘满墨香。书法家们饱含创作热情，挥毫泼墨，为社区居民送上狗年新春的第一份最美好的祝福。

“东风迎新岁 瑞雪兆丰年”、“金鸡操胜券玉犬报佳音”、“五湖四海皆春色 万水千山尽得辉”、“喜居宝地千年旺 福照家门万事兴”……一行行俊逸的书法，一句句真诚的祝福，寄托了居民辞旧迎新、接福纳祥的美好愿望。

⑻ 常用对联大全

万事平安幸福年，吉祥如意拜年顺。
人和家顺百事兴，富贵平安福满堂。
新春福旺鸿运开，佳节吉祥如意来。
日子红火喜迎门，天随人意福星照。
门迎百福福星照，户纳千祥祥云开。
开门迎春春满院，抬头见喜喜事多。
迎新春年年如意，接鸿福步步登高。
好日子舒心如意，美生活幸福平安。
富贵双全人如意，财喜两旺家和睦。
合家欢乐迎富贵，满堂欢喜永平安。

【(8)福建老年大学春联扩展阅读】

什么是对联？

对联，中国的传统文化之一，又称楹联或 对子，是写在纸、布上或刻在 竹子、 木头、 柱子上的对 偶语句。对联对仗工整， 平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。对联是中国传统文化瑰宝。

对联的要求：

对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、 流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，都必须具备以下特点：

1、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

2、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

3、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词， 副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

4、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。

此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。

⑼ 老年大学对联集锦

老年大学对联集锦

褚远安、甘永椿合撰：
学武学文，学无止境休言老；
有为有乐，有志竟成自着鞭。

褚远安撰：
（一）
千树老梅焕异彩；
八方挚爱显真情。
（二）
拳操歌舞、戏剧球棋，样样健身养性；
书画诗文、微机医保，门门增智陶情。
（三）
世聚三才，人至金秋真爽气；
岁逢双庆，党开盛会恰重阳。
（四）
一园白发学童，十载青春老校；
九域终身教育，百年大木高风。
（五）
江山满目开新卷；
桑榆萦怀涵夕晖。
（六）
人见人欢，都言老校好；
自娱自乐，共享太平春。
（七）
养身经世，处处循三省；
抱德终年，时时守八荣。
（八）
小苑常栖报喜鸟；
浅池可养化龙鱼。

甘永椿撰：
（一）
十年甘雨焕童颜，夕阳耀彩；
二度春风梳鹤发，老树生花。
（二）
十年风雨情，老校殊荣扬荆楚；
二度青云志，晚霞焕彩耀蒲阳。
（三）
班级纷呈特色；
学科慰藉晚晴。
（四）
题摄影班
定格瞬间成历史；
浮光掠影纪辉煌。
（五）
重阳节为耄耋学员集体祝嘏联两幅
寿本乎仁，龄臻耄耋松风劲；
乐生于智，学富桑榆杏雨滋。
辰逢瑞世，诗颂南山崇敬老；
龄届杖朝，礼隆东序尚尊贤。

刘纯斌撰：
（一）
满园春色，沐浴桑榆生嫩绿；
老校学堂，激扬翁媪觅新知。
（二）
十载风云，老校黉堂光异彩；
满园春色，文坛体苑展新姿。
（三）
心眷宏图，华夏同圆强国梦；
情钟老校，桑榆共赏夕阳红。
（四）
老校奏凯歌,夺冠创优标示范；
新华开盛典,挥毫泼墨写春秋。
（五）
老有激情抒壮志;常怀逸兴唱欢歌!
（六）
岁月如歌，歌十年老校锦程灿烂；
城乡共庆，庆六秩新华伟业辉煌。
（七）
满城劲舞欢歌，喜庆新华盛典；
全国争先夺冠，同铺老校锦程。
（八）
十载风云，老校黉堂光异彩；
满园春色，文坛体苑展新姿。
（九）
一朝崛起，文坛体苑歌灿烂；
十载腾飞，老校黉堂赞辉煌。
（十）
十载风云，锤炼体坛利剑光霁月；
满园时雨，润滋老校榴花映晚霞；
（十一）
十载激情岁月，拓开文苑体坛新气象；
千名老校师生，演绎终身教育大文章。
（十二）
老校求知，秋色恰如春色；
体坛练剑，夕阳不逊朝阳。
（十三）
习文健体，弥坚晚景桑榆劲；
兴校求知，顺畅和风榴卉香。
（十四）
老校堂中，欣吟适韵雄文歌盛世；
榴花池畔，喜看逢春老木柱长天。
（十五）
应运而兴，看一旬老校达标夺冠；
与时俱进，欣群运体坛逐鹿争魁。
（十六）
夕阳虽晚，晚霞尚灿老年园地；
岁月常新，新澍更荣秋圃桑榆。
（十七）
桑榆未晚，晚年晚景灿夕霞晚照；
岁月更新，新雨新风润老树新枝。
（十八）
满城劲舞欢歌，喜庆新华盛会；
全国争先夺冠，同铺老校锦程。
（十九）
心眷宏图，华夏同圆强国梦；
情钟老校，桑榆共赏夕阳红。
（二十）
诗书艺画，喜描夕照新美景；
歌舞琴弦，欢唱桑榆乐晚情。
（二十一）
新式学堂，翁媪再圆求学梦；
老年黉苑，夕阳重暖嫩榆情。
（二十二）
黉园兴盛，媪翁挥笔书诗画；
党政关怀，老骥奋蹄跃锦程。
（二十三）
把校舍敞开，领引白发黄鸡重头唱；
将夕阳托远，迎来晚霞榆景再生辉。
（二十四）
入此黉门，且看我，挥毫泼墨，吟诗作赋，描龙画凤，
了平生夙愿；
来其乐苑，管教他，弄剑操拳，习舞练歌，对弈抚琴，
寻怡性遐龄。

张树亚撰：
（一）
旗扬特色盛时盛会兴邦盛事；
党倡廉风中土中枢砥柱中流。
（二）
翰墨林中银发秀；
诗词苑里夕阳红。
（三）
苍颜探胜欣闻道；
时雨滋荣喜晚情。
（四）
敲开网络联寰宇；
施展歌喉唱大风。
（五）
教学相资成合力；
师生互动具同心。
（六）
摄尽人间美景景无限；
笑看万里青山山有情。
（七）
老年艺术节首开盛会揽四方宾客；
科学发展观再唱谐曲伴万里河山。
（八）
十年挥翰墨丹青千幅描盛世；
四季沐春风诗赋万篇颂蒲阳。

甘鸿鸣撰：
老校十年创伟业，名扬荆楚；
人生二度跨征鞍，境乐桑榆。

黎发宽撰：
蒲阳放歌，唱响和谐盛世；
鹤发起舞，高扬时代新风。

黎承英撰：
（一）
九秋开卷，楚风蒲雨成清韵；
十载会刊，联语诗行写八方。
（二）
挥毫泼墨见高手；
作对吟诗发浩歌。
（三）
电脑神奇敲动漫；
发黄悠雅唱和谐。
（四）
老校乐园开新宇；
花朝丽日迎春风。
（五）
聚会老校，黄昏耕耘千般景；
谱写桑榆，夕阳风景十年春。
（六）
翰墨凝香写春秋；
霞光照晚舞清风。
（七）
窗映红梅，万缕霞光和诗韵；
门迎紫气，一杯美酒乐晚年。
（八）
妙笔浓情书盛世；
诗坛雅韵写春秋。

华振东撰：
（一）
诗联锐意，十年琢玉敲金扬国粹；
学友激情，百位挥毫织锦绽奇葩。
（二）
磨砺十年剑；
辑成盛世葩。
（三）
满堂师友聚；
励志长才华。
（四）
严冬冽冽迎风雪；
酷暑炎炎进课堂。
（五）
操拳练剑酬榆景；
习字学诗趁晚曛。
（六）
春深古树虬枝翠；
日暮苍山瑞霭妍。
（七）
皓首同窗励晚节；
求知圆梦乐尧天。
（八）
晚岁倍珍白首吟；
晴窗朗朗读书声。
（九）
诗坛创作欣丰稔；
校友高歌赞国兴。

萧介平撰：
（一）
笔聘乾坤生紫气；
手开书卷溢兰香。
（二）
书画诗联歌大治；
弦琴戏舞庆升平。
（三）
帜树十年，诗联交互凝锦秀；
情传三闾，意趣纵横织辉煌。
（四）
四壁琼楼，巧星天姿来净气；
一方玉宇，奇发地韵作清音。
（五）
明媚春天，养花育果心常乐；
昌隆时代，写字习联寿自高。
（六）
荆楚缀玉联珠，重振骚坛旗鼓；
应城播兰种蕙，再增艺苑色香。
（七）
应城学府织锦绸，超百画师绘案涂彩；
老校梅林吐清秀，三千桃李泼墨喷香。
（八）
校风纯，教风顺，社会风情好，好山好水好风景；
学事振，人事和，国家事业新，新曲新歌新事情。

谢桂德撰：
（一）
精心巧绘千秋景；
妙笔常吟八景图。
（二）
书画诗词酬壮志；
琴棋箫笛长精神。
（三）
舞剑游园能健身；
习文作赋可怡情。
（四）
老年巧书如意景；
大学妙写弄潮儿。
（五）
老骥尚驱驰，一生为众无私爱；
余辉犹灿烂，万木回春有共温。
（六）
应城妙笔生花，处处辉煌事业；
老校春风扑面；斑斑灿烂霞光。
（七）
学对联，讲究平平仄仄，闯过难关知乐趣；
练书法，揣摩竖竖横横，赋诸活力见丰碑。

周光霁撰：
（一）
甘露洒诗坛，独厚蒲骚学子；
永椿荫昆仲，可称荆楚先生。
（二）
远翔新宇，时代天骄魁首；
安执书坛，蒲阳神笔一支。
（三）
钟老校、气轩昂、良师益友、史画书文、切磋琢磨、增才长志；
进课堂、精神爽、汉晋秦唐、诗词曲赋、推敲润色、益寿延年。
（四）
一堂白首金童面，挥毫泼墨；
满座春风玉女心，锦绣文章。
（五）
银须白发，长吟盛世；
金鲧老睛，畅想尧天。
（六）
博览群书，见多识广；
兼采众慧，目亮耳聪。

陈仁忠撰：
载歌载舞晚景乐；
有学有为夕阳红