老年痴呆用法语怎么说语音

⑴ 烤曲奇饼干是高筋面粉还是低筋面粉

曲奇饼干需要用低筋粉制作，因为用高筋面粉会起筋，不酥脆，曲奇属于酥性饼干加高筋粉再和面易形成面筋，就像面包面团似的，那么大的韧度饼干就不是酥的了。

⑵ 翻译官是什么意思

翻译官是指从事翻译工作的人。
1、首先，翻译是一个需要不断学习，且永无完美的职业。有人说翻译应该专攻一两个领域，做精做专。也有人翻译应该广泛涉猎，对每个领域都了解一点。我觉得两个都有道理。做这一行，会议的目的、形式、场合、话题、内容跨度甚广。所需处理的大大小小的翻译问题、非翻译问题更是千变万化。这是口译的挑战所在，也是口译的美妙所在。
2、其次，我是一个对世界充满好奇的人。口译这个职业，可以满足我的求知欲。举几个例子：做了乳业的会议，我就懂了怎么在超市选择性价比高的牛奶、酸奶、冰淇淋。做了金融的会议，我能够欣赏某一类投资组合背后的逻辑和巧妙构思。老年痴呆症的会议让我知道了这一疾病背后的成因、症状，预防措施，近距离的看到了那些老人们在护理院Nursing home中过的怎么样。太多主题的会议，太多有趣的牛人，能通过翻译这个身份，加入不同的群体，本身就是一种非常有意思的体验。个体的生命和认知都是有限的，但是翻译这份工作给我打开了很多扇窗户，让我得以透过这个窗户，去看一看这个多元的世界。
3、然而，翻译同时也是很孤独的一个职业。优秀的翻译应该是透明的，不做任何的评判，不抢任何风头，只是忠诚的把双方的讲话译过去。翻译需要有镜头感，不是为了要上镜，而是要躲镜头。翻译应该站在主宾的哪个方位，与主宾保持多远的距离？翻译应该既不至于近到入镜头，又不至于远到听不清主宾讲话，这是一门学问。而像最近热播的某电视剧中描述的，翻译主动与酒会来宾社交攀谈，这是有违职业准则的行为。
4、翻译其实并没有外行人想的那么高大上，特别是没有最近热播的某电视剧描述的那么高压。翻译只是一个普通的职业，就像千千万万普通职业一样。在我心里高大上的职业是科学家、哲学家、作家、艺术家、音乐家，棋手等等。
5、翻译说到底，既是脑力活儿，也是体力活儿。

⑶ 法语电影 孙女知道爷爷得了阿尔茨海默症（也就是老年痴呆 ）必须把爷爷接到家里和他们一起住 发生很多

老年痴呆发病机理是大脑皮质萎缩、白质稀疏和脑组织的病理改变，造成大量细胞病态衰老、变性坏死，使记忆和认识功能减退，理解障碍，导致记忆障碍，并最终发展为老年痴呆。 可以补充神经酸促进白质的生长发育，给受损的神经纤维(白质)提供充分的营养，激活病变及休眠的神经细胞。及时补充神经酸可以延缓、改善老年痴呆进程，阻止脑萎缩，预防老年痴呆。

⑷ 老年人学英语最快的、最适合的方法是什么

中老年自学英语用逆向法好王若年-------------------------------------------------------------------------------- 我是对外经济贸易大学教授，计算机老师。我的业余爱好广泛，尤其酷爱中华传统医学，还为此上了北京中医药大学夜大中医专业，现已毕业。随后跟过多位名医、专家学习。我在中医方面的研究方向侧重于研究健康的机理和获得健康的方法。我跨入了中医门槛，自然还得学习一些医学英语单词，阅读《汉英医学会话》和其他医学方面的小册子。学习方法采用学英语的老方法。结果事倍功半，学得似懂非懂，看不出前途。尽管如此，还得继续学着，盼望获得成功。我自学英语虽然成效不大，可是我爱人却发现我的脑子更敏捷了。她提出她也要自学英语，觉得不管英语学得如何，健脑的目的总是可以达到的，结果我们全家都自学起英语来了。 正值此时，一个偶然的机会，我在校书店里看到不少学生在买《逆向法巧学英语》一书，这引起了我的注意。我也顺手拿起这本书翻翻，却被它牢牢地吸引住了，一口气看了快半本，马上连磁带一起买了回家。看完书，深深地被该书作者钟道隆教授的创新精神所感动，同时我又看到了自学学会英语的新希望，立即发 E-mail给他，由衷感激他创造了逆向法，解决了我们自学外语的大难题。随后我选用《英语300句》一书作为入门教材，自学至今快半年了。现在我来谈谈这段时间用逆向法自学英语的点滴体会。 1．我自学外语的经历 我爱好学习，什么都想学，什么都想会。学外语也一样，英语、俄语、日语、德语和法语等都自学过。但是不知怎么个学法，只凭着我的一股劲和想像去学，结果拼了几年收效甚微。自以为是学的面太广，于是改为单攻英语，总算有点小收获。本人曾独自翻译和主持翻译并出版五部难度较大的英语科技书，内容涉及现代数学、经济贸易、计算机等，由于译文准确和通顺而得到好评。 但是我的英语是哑巴英语，尽管我一心想摆脱这种处境而却一直未能如愿。这还是我16年以前在某研究院工作时的事。后来调入对外经济贸易大学任教，该校十分重视外语教育，师资力量强，学习环境好。不久我有幸结识了一些高级的英语专家、教授，他们向我介绍他们的教学经验。他们认为成年人学习英语口语，必须脱产进行封闭式培训一年以上。他们的这番话等于向我浇了一瓢冷水，好像使我明白了什么。是呀，我自学英语的经验教训不正是他们这种说法的证明吗？正如一位自学英语者说得好，大街上走的满是一大批一大批英语学习失败者，他们从小学到大学都有英语课，可是学了十几年仍听不懂英语，开不了口。从此，我再也没有自学英语的勇气了，只能等待时机，脱产一年进行封闭式的培训学习。 可是我至今一直没有等到这个机会。钟道隆教授是一位自学英语口语成功的人，他的成功使我看到了希望，重新鼓起自学英语的勇气，决心再次一搏。 2．逆向法指导我自学英语 在重新学习英语之前，我必须认真研究逆向法的思想，并一一对照自己的情况，找出我的症结所在，从而作出适合自己的正确决策。 逆向法告诉我们，起步阶段要具备扎实的初中英语知识。钟道隆教授有句有名的警语：“你们初中英语还没有学好！”这是对英语没有过关的人，包括某些博士生在内的人说的，当然也包括我在内。因此，我先得补课。 逆向法又告诉我们：对于中国人而言，听写比阅读难。 ● 语音知识不扎实（非常符合我的情况） ● 基本语法知识不扎实（不符合我的情况） ● 词汇量不够（不太符合我的情况） ● 缺乏背景知识（不太符合我的情况） ● 主要是听力水平低，不是缺乏背景知识（符合我的情况） ● 不熟识专有名词（不太符合我的情况） ● 不了解播音员纠正口误时的用语（符合我的情况） 综上所述，对照我的实际情况，我需要在进入慢速英语的起步阶段之前增加一个补课阶段，选用《英语300句》小册子作为教材。这本书的词汇少，语速慢，没有语法难点，很适合于我。 我与爱人每人一套书和磁带，一部电脑语言学习机。严格按照逆向法的要求，逐词逐句听写《英语300句》。每天学习5个小时以上，力争尽快完成补课阶段的学习任务。至今过去5个多月，听写《英语300句》磁带十遍，并进行了一次小结，列出尚不熟练的单词，分类归纳词义相近、结构相似的句子和短语，摘录精彩的句子和短语。现在我基本可听写出《英语300句》磁带的全部内容了，即将完成补课阶段的学习任务并进入慢速英语的起步阶段。虽然前面的路程还很漫长，但是有逆向法的指导和成功的先例，我充满必胜的信心。 3．自学英语还可健脑 当今，出国人员要学外语，不出国人员也要学外语；年轻人要学外语，年老人也应学外语。学外语不只是为了出国和工作。生活经验表明：人退休，脑子不可“退休”。我们在身边就能找到许多这样的例子，离退休后还在认真研究学问的人，脑子仍然很敏捷，身体也康健。现代研究表明：人衰老是从脑的衰老开始，只有脑子健康才有全身的健康，因而出现从健脑入手的现代养生学派。老年痴呆症已经成为当代的多发病，严重地威胁着老年人的健康。老年痴呆症又是一种疑难病，至今尚无特效药。因此老年痴呆症成为老年人最恐惧的疾病之一。21世纪将是“自主健康”的时代，用心学习自己不熟识的外语，实是一种好的健脑法。为此，我把学英语，定为老年人的一种辅助的健身法。当然学自己不熟练的而喜欢学的其他外语也会有相同的效果。

⑸ AD 是什么意思详细点啊

1.AD是英文advertisement的缩写，即名词“广告”的意思。

“广告”一词是英文“Advertising”的译名。据考证，英文“Advertising”这个词来源于拉丁语——Adverture，最初的意思是吸引人注意，带有通知、诱导、披露的意思。后来Adverture这个词在中古英语时代（约公元1300—1475年）演变为Advertise，其含义拓宽为：“使某人注意到某件事”或“通知别人某件事，以引起他人的注意”。

2.公元是“公历纪元”的简称，是国际通行的纪年体系。以传说中耶稣的生年为公历元年（相当于中国西汉平帝元年）。公元常以 A.D.（拉丁文 Anno Domini 的缩写，意为“主的生年”）表示，公元前则以 B.C.（英文 Before Christ 基督以前的缩写）表示。这种纪年体系被各国采用。

3.AD，即LEITE RIBEIRO ADRIANO （雷特·里贝罗·阿德里亚诺），是一名足球运动员。

AD：LEITE RIBEIRO ADRIANO （雷特·里贝罗·阿德里亚诺）

4.AD是一个英文缩写，英文全称Andorra，中文解释：安道尔共和国。

.ad是安道尔的国家域名,属于海外域名。

对注册.ad域名的资格没有任何限制，任何一个国家的个人或企业均可注册。

5.阿尔茨海默病（Alzheimer disease，AD），又叫老年性痴呆，是一种中枢神经系统变性病，起病隐袭，病程呈慢性进行性，是老年期痴呆最常见的一种类型。

主要表现为渐进性记忆障碍、认知功能障碍、人格改变及语言障碍等神经精神症状，严重影响社交、职业与生活功能。AD的病因及发病机制尚未阐明，特征性病理改变为β淀粉样蛋白沉积形成的细胞外老年斑和tau蛋白过度磷酸化形成的神经细胞内神经原纤维缠结，以及神经元丢失伴胶质细胞增生等。

⑹ 学会一门语言最快需要多长时间

看每个人的语言天赋，和想学到什么程度。一般行业性语言学1～2个月。

每天一张盘一小时，一天看十遍，一部电影学十天，跟读77遍，先想办法搞到剧本（购买——下载——后来教孩子不需要剧本了）。

查阅生词，研究剧本（比较痛苦。一般很少做标注），头两天拿着剧本学习，以后就不用了。以后整体跟读（演示），实在听不明白的，偶尔暂停研究，有些难句子，无论如何暂停。

⑺ 学习一门除英语以外的语言有必要吗

虽然学习外语很不容易，但是多学一门语言是有很多的好处，相信你一定会萌生很大的动力！
学习外语成为“双语者”的好处：
1. 双语者对语言有敏锐的洞察力，对周围的感受力也会变强。
通过学习外语，可以深入了解语言的功能，通过对语言的灵活运用，可以帮助培养他们的思考能力和问题的解决能力。（语言学家Cummins1981）
2. 双语者可以准确区分单词和单词所指的意思。（以色列哲学家 Ben Zeev 1977；语言学家Bialystok 1986）
3. 双语者与单语者相比，对第一语言的记忆更快。
外语的学习和阅读能力有着一定的关系，如果多掌握一门外语就可以提高阅读能力。 （Yelland et al. 1993）, （Garfinkel & Tabor 1991）（Dumas 1999）
4. 第一语言的交流能力会提高，也会变得更有效率。
5. 会提高扰乱心神或棘手的事物的处理能力。（Bialystok et al. 2004）
6. 对于母语的理解和敏感度，熟练程度会显著提高。（e.g. Johnson et al. 1963）
7. 掌握的词汇增多。（cf. Kosmidis 2006）
如果第一语言是英语，那么学习与英语词根有关的拉丁语（或者法语、意大利语、西班牙语）的话，也会同时提高英语词汇的掌握能力。（Masciantonio 1977）
8. 听力和记忆力会增强。（Ratte 1968; Lapkin et al. 1990）
9. 因为双语者积累了阅读两种以上语言的经验，慢慢掌握了高效率的阅读方法。（Nayaket al. 1990）
10. 会说外语不仅会提高口语，还会提高空间的认知能力。（Diaz 1983）
11. 有自己独特的分类单词的方法。
对颜色的认知，根据语言是不同的。（Athanasopoulos 2001）
12. 双语者一般思路都很开阔，问题解决能力和思考能力也很强。（Hakuta 1986）
13. 多语者可以从多个角度来分析事物，因此他们拥有立体的世界观。
他们的想法也更灵活。因此，多语者不会被固有的观点所束缚，他们对不同角度的看法有着更深层的理解。（Cook2001）
14. 通过学习多门外语，可以开阔人的视野。
通过同时体验“内”和“外”，可以从外国人的角度来了解本国的文化。可以加深对文化比较和文化概念的理解，这些都是单语者无法了解的。
15. 可以从多个角度看问题，提高问题的解决能力。（Kennedy 1994）
16. 可以提高批判性的思考能力。
17. 可以更加了解本国的人，学会感恩。
通过学习新的语言可以了解到一种不同的文化，种族歧视和对外国人的厌恶不宽容的情绪也会消失。 （Carpenter & Torney 1974）
18. 第三门语言的学习会变得更快，更有效率。（Cummins 1981）
19. 双语者的老年痴呆症会延缓4~5年。（加拿大约克大学研究组）

⑻ 如何看待英语词汇发展史

自公元5世纪英语被带到不列颠起，到16世纪末17世纪初，世界上说英语的只有英格兰人、威尔士人和苏格兰人。时至今日，有4亿人以英语为母语，有2.5亿人以它为第二语言，有10亿人在学英语，到2050年世界上将有三分之一的人口通晓英语。是什么使英语成为了全球性的语言？这个“英语共同体”，在未来500年将会产生哪些变化呢？1968年，英国的殖民地南也门独立前夕，最后一任英国总督主持了一场晚宴，英国国防大臣丹尼斯·希利也参加了。末任总督在举起最后一杯鸡尾酒、米字旗即将在亚丁湾降下的时候，对希利说：“阁下您知道吗，我认为长远看来，大英帝国将仅仅因为两个东西而被人铭记。”希利当然有兴趣知道能够不朽的是哪两个东西。“足球，以及f*** off（滚开）这个词。”英国人也该知足了：自公元5世纪英语被带到不列颠起，直到16世纪末17世纪初的世纪转折点上，世界上说英语的只有英格兰人、威尔士人和苏格兰人。时至今日，有4亿人以英语为母语，有2.5亿人以它为第二语言，有10亿人在学英语，到2050年世界上将有三分之一的人口通晓英语。从公元5世纪到17世纪的英语经历了什么，致使它成为了全球性的语言呢？可以说是一系列的民族迁徙和民族征服造就了它。“英语中的拟声词都是从战争中的声响来的。英语的复音字母全是来自武器杀敌时的声音。比如s是割破了衣服的声音；k是用斧背结结实实地砍过去的声音；b和d分别是敌人的脑袋被砍落到岩石上和草丛中的声音；g是身体落到池塘中的声音；v是敌人遭到攻击后的呻吟声。”公元5世纪中叶盎格鲁、撒克逊和朱特等日耳曼民族侵入不列颠，他们的方言融合成了古英语，英语自此宣告诞生。公元9世纪英国又遭到斯堪的纳维亚人的大规模侵略，他们在英国许多地方定居，并且和英国人通婚。他们把自己的语言也带到了英语中。当代英语They are ill（他们病了）这样一句话的三个词全来自斯堪的纳维亚语。公元1066年，诺曼人从法国北部侵入英国，占领了这个国家。诺曼人的语言是法语的一种方言。他们成为英国的统治阶级，他们的诺曼语也就成了英国政府、教会和学校的官方语言，上流社会都说法语、写法语，英语只为老百姓所用。在现代英语中，羊是sheep，而用mutton专指羊肉；猪是pig，而用pork专指猪肉；牛是cow，而用beef专指小牛肉。这都是诺曼人的入侵造成的结果。当时饲养猪、牛、羊的老百姓说的是英语，这些动物的英语名称沿用了下来。但他们所饲养的这些家畜却是供给说法语的诺曼人吃的，因而这些动物的肉的名称就借用了法语的，不然食肉的法国人听不懂。再者，如果没有诺曼人入侵英国这段历史，“英国人甚至只能做人（man）而做不了绅士（gentlman），因为gentle它来自法语。”很多法律术语也来自诺曼语，比如indict（起诉）、jury（陪审团）、verdict（裁决），因为诺曼人掌管着法庭。多种语言融合而得的英语有语法简单、词汇量大两个显著特点。英语的句子结构简单、自然，合乎逻辑思维的自然顺序，语法的性别和天然性别一致：无生命的都叫it，肌肉发达的都是阳性，雌的（以及国家和轮船）都是阴性。《英语史：从古代英语到标准英语》中说：“本书研究英语和标准英语是怎么一步一步演变成今天这个样子的。它对18世纪晚期之后的变化说得很少，因为在那个时期确立下来标准书面英语，此后英语除了在词汇上多几个或者少几个词就没发生什么大的变化。”希腊语和拉丁语都是比较死板的语言，有着严格的规则，无法与时俱进。英语则比较开放。英语有80％的词是从其他语言借来的。古英语的词汇有5万到6万个，现代英语词典收的词条足有75万之多，大量的外来语丰富了英语词汇，使它成了世界上词汇量最大的语言，变得极端灵活，变化多端，表达能力特强。17世纪的英国诗人埃德蒙德·瓦勒写道：“追求不朽的诗人要让自己的诗作刻进大理石。我们写在沙上，而我们的语言生生不息。我们的诗作像潮水一样，不停流淌。”加拿大约克大学的一位女教授在《心理学和衰老》杂志上发表文章说，懂或者使用两种语言能减缓大脑的衰老。“也许奥登的名言‘时间……敬畏语言’永远也无法得到证明。但是现在好像想反抗时间的人就要倚重它了。”要想防止老年痴呆，首选英语，因为它的语法简单容易入门，又因为它的词汇量大、一词多义，很难做到精通。

⑼ Alzeimer是什么意思 《法语助手》法汉

阿兹海默病 Maladie d'Alzheimer
（重定向自Alzeimer）

阿兹海默症影片
阿兹海默症（拉丁语：Morbus Alzheimer，德语：Alzheimer-Krankheit，缩写：AK，英语：Alzheimer's disease，缩写：AD）或称脑退化症。旧称为英语：Senile Dementia of the Alzheimer Type，缩写：SDAT 、奥茨海默症、老人失智症；俗称早老性痴呆、老年痴呆症（但医界不建议使用此名称）。阿兹海默症占了失智症中六到七成的成因 ，是一种发病进程缓慢、随着时间不断恶化的持续性神经功能障碍。最常见的早期症状，是难以记住最近发生的事情。随着疾病的发展，症状可能会包含：谵妄、易怒、具攻击性、无法正常言语、容易迷路、情绪不稳定、丧失生存动力、丧失长期记忆、难以自理和行为异常等。当患者的状况变差时，往往会因此脱离家庭和社会关系，并逐渐丧失身体机能，最终导致死亡。虽然疾病的进程因人而异，很难预测患者的预后，但一般而言，确定诊断后的平均余命是三到九年，确诊之后存活超过十四年的病患少于3%。
阿兹海默氏症的真正成因至今仍然不明。目前将阿兹海默氏症视为一种神经退化的疾病，并认为有将近七成的危险因子与遗传相关；其他的相关危险因子有：头部外伤、忧郁症或高血压的病史。疾病的进程与大脑中纤维状类淀粉蛋白质斑块沉积和涛蛋白（英语：Tau protein）相关。要确切地诊断阿兹海默氏症，需要根据病人病史、行为评估、认知测验的结果、脑部影像检查和血液采检，亦可能接着做神经影像检查辅助诊断，以排除其他类似的认知障碍。初期症状常被误认为是正常的老化状况，或是压力的一种表现，因而常耗时三到六年才确诊。在无法排除其他可治愈原因时，有极少情况下，脑部切片可能对确诊有帮助。认知保留研究、运动、避免肥胖等，都有助于减少罹患阿兹海默氏症的风险。目前并没有特定药物或营养补充品，有实证证明对疾病治疗有效。
目前并没有可以阻停止或逆转病程的治疗，只有少数可能可以暂时(缓解)改善症状的方法。截至2012年为止，已有超过1000个临床试验研究如何治疗阿兹海默症，然而这些研究是否能找到有效的治疗方法仍是未知数。疾病会使患者会越来越需要他人的照护，这对照护者是一大负担；这样的照护压力涵括了社会层面、精神层面、生理层面和经济因素。不同的运动计划，无论时间长度与每周运动频率，都能改善病人的居家生活表现功能，也对于改善预后有相当助益。由失智症状引起(造成)的行为异常和思觉失调，常以抗精神病药治疗，惟其效益不高且可能增加死亡率，因此并不特别建议使用。
阿兹海默氏症最早于1906年，由德国精神病学家和病理学家爱罗斯·阿兹海默首次发现，因此而得名；主要分为家族性阿兹海默氏症与阿兹海默老年痴呆症两种，其中又以后者较常见。阿兹海默氏症好发于65岁以上的老年人(约有6%发生率)，但有4%~5%的患者会在65岁之前就发病，属于早发性阿兹海默氏症。在2010年，全球有将近2100万到3500万名阿兹海默氏症患者；而归因于阿兹海默氏症相关的死亡案例，大约有48.6万例。在已开发国家中，阿兹海默氏症是相当耗费社会财政补助的疾病之一。

⑽ 我们为什么要学习法语

因为要考试，听说法语是世界上最优美的语言，然后我就学了。还听说，多学一门外语可以防止老年痴呆。