A. 关于写回忆性的作文有什么好题材
用倒叙来写
比如，在《永不忘记》一文中采用把情节的结局放在开头叙述，然后再叙述情节的发生、发展的叙述方法。这是最典型的倒叙的方法。文章的第一部分(开头到“她语带感情，几致哽咽”)写潘老师和王翔的父亲、妹妹到车站送王翔上大学，王翔送给潘老师一幅自画像。无限的深情都凝结在一幅画着一个卖冰糕的孩子，写着“永不忘记，谢谢老师”的铅笔画上。画有什么含义?永不忘记什么呢?这种先叙事情结局的手法既曲沂、引人入胜地点了题；又制造出悬念，引起读者急切的关注。这里又借人物对话交代画上的孩子就是王翔，他是个难得的孩子，他能上大学全靠潘老师的帮助。自然地引起倒叙。
倒叙的类型：倒叙的类型大致有以下三种：一是把结局提前，如《永不忘记》；二是像《为了六十一个阶级弟兄》那样把中间扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起对往事的回忆，如《一件珍贵的衬衫》，《修鞋姑娘》。
倒叙是把事件的结局或事件中最突出的片段提到文章的开头来叙述,然后再按事件的发展顺序进行叙述。倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
倒叙的作用及应该注意的问题： 采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。例如，在《不速之客》中，文章通篇围绕“不速之客”采用倒叙的方法行文。重点突出第二部分，详细叙述不速之客所讲的故事，集中表现了中国石油工人创业的艰难和阶级友爱的深情；全文浑然一体，无懈可击。 采用倒叙应从内容和形式的需要出发；或为了表达主题的需要，或为了结构变化的需要或为了造成悬念，引人入胜，起到特殊的表达效果。千万不可为倒叙而倒叙。运用倒叙，非有过渡句或过渡段衔接不可。当倒叙的部分叙述完毕回到顺叙时要交待清楚。否则，会使文章头绪不清，脉络不明，影响内容的表达。 在电影创作中，也经常用这种方法。从故事发展的结果开始叙述，然后再开始回述以往故事的发生和发展。前苏联影片《这里黎明静悄悄》年迈的上尉带领几个年轻的人在扫墓，然后倒述墓碑下牺牲的年轻的女战士们在伟国战争中可歌可泣的故事。影片结尾又回到墓碑前。影片《辛特勒名单》、《廊桥遗梦》、《泰坦尼克号》等都用了这种方法。 小学生必看：倒叙是把文中的一段或一个句子放到最前面，然后，再进行顺叙。
B. 关于回忆童年的主题班会演讲稿。。
席慕容说过：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在河的左岸是铭记，在河的右岸是忘记。我们乘坐着各自独有的小船在其中穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的，忘记了该忘的，铭记中那些清晰可见的画面却永久的存在脑海中，那些最美好的时光，经历时光洗刷，也难以忘却，我们行走在消逝中，渐渐淡忘了某些记忆。记忆中最美的时光，定格童年......
(事情...)
过去已成为历史，我们把它装进行囊，小心而认真地说“那是童年”，今天和明天才是真正该走的路，于是我们大声宣布“这是花季！”懦弱扔给童年，成熟写给花季，微笑着同往事干杯。而崭新的一切，都将从一个辉煌起点开始－－超越自我！
或
每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节......我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失....
C. 以“美好的回忆”为主题策划一次有意义的班级活动，策划书怎么写
马上就小学毕业了。回想起我们以前的点点滴滴。我们一起跳绳，一起做作业，一起追逐。感觉特别的美好。
D. 回忆过去的主题班会
曾经以为伤我们最深的是爱情，其实不是，时间可以治疗爱情留下的痛，却带不走深刻在脑海里的记忆。没有了爱情，却仍然记得你第一次说爱我，第一次牵我的手，第一次吻我，第一次叫我亲爱的，第一次叫我宝贝er，第一次叫我老婆大人……所带给我满心的感动与幸福……
我丢不掉回忆……
经以为自己是个很坚强的人，即使失去爱情，也可以活出自己的精彩，其实不是，我不明白为什么人总要在经历一些事情之后才能多了解自己一点，如果一切都可以避免，就不会这么伤心了……
我丢掉了我的爱情……
曾经以为自己是世界上最幸福的人，即使失去一切，我还有爱情，其实不是，直到有一天他和我说他不爱我的时候我就知道一切都是自己在骗自己，以为自己真的找到了懂得爱自己的人，谁知那个人却不是他……
我丢掉了我的心……
曾经以为自己没心没肺，即使受过伤害，也会很快忘记做回快乐的自己，其实不是，到处都是他留下的记忆，越想忘记，反而会记得越深，每一次想起都会让自己很痛很痛……
我丢掉了我的快乐……
曾经听说过做一个女人的最高境界是可以
分配自己的感情，40％的爱情，50％的亲情，10％的其它感情，所以聪明的女人即使失去了爱情，也不会是一无所有。但我现在是真的一无所有……
我丢不掉回忆……
曾经以为自己很富有，其实不是，我丢掉了爱情，丢掉了心，丢掉了快乐，丢掉了自己，唯一丢不掉的只有回忆……
原来有许多原来我不懂……
E. 关于 回忆 主题班会的主持词
女主持1：各位尊敬的嘉宾，
男主持1：各位亲密的同仁，
四位主持：晚上好！（掌声哗哗滴哦，呵呵！）
女主持2：欢迎大家的庶临，很荣幸能有机会和XXX、XXX、XXX共同搭档主持今天的晚会。
男主持2：俗话说：新年新事新气象，百喜千乐万福长，希望我们今天的晚会，能给大家带来喜悦和欢乐。我们的口号是——四位主持：好运带给你，我们一定行！
男主持：铿锵锣鸣，畅快品味旧岁收获的欢乐；
女主持：澎湃鼓乐，畅想来年鸿图展业的激情，请欣赏器乐合奏——欢乐XX，激情XX。（打击乐合奏）
3.天籁欢歌绚烂激跃心情，霓裳靓影舞动曼妙幻境，看：一群婀娜斑斓的天竺少女，在这寒冷的冬日，为我们送来南国火热的艳阳。（印度舞蹈）
4.谢谢优秀艺员为我们送上的精彩表演。仿佛我的感觉还在恒河神秘的雨林花园，寻找我梦幻中的帕丽雅。欣赏完刚才的舞蹈，如果还有谁没有和我一样迷幻的感觉，那么下一个节目，肯定会让你.....（主持的时候故意卖个关子）——看完还是迷糊。（魔术表演）
5.今晚我们汇聚一堂，窗外是冬冷夜寒，这里却是情暖意融，让我感受到春天的脚步已经从我们这里跋涉起航，请欣赏——歌曲连唱《春之歌》
6.在接下来的时间里，我们将陆续揭晓XXX活动的一等奖、特等奖和特别奖，我想此时大家的心情和我一样，都特别的兴奋和紧张，那就先来一段舒缓幽雅的旋律，缓解缓解大家紧张跃动的脉搏，请欣赏舞蹈——《扇之韵》。
7.有句话说的好：民族的就是世界的。在华夏民族璀璨的艺术殿堂里，傣族音乐就像是雨后竹林盛开的奇葩，清晰，婉转而靓丽，听，一段幽婉的葫芦丝，仿佛把我们迎进了清雾飘袅的孔雀村寨。（葫芦丝演奏）
8.男主持问女主持：XX你在新的一年你有什么心愿呢？ （女主持回答后反问男主持同样的问题）男支持回答：我的心愿很简单啊——就是挣够钞票还中彩票，呵呵，好事成双嘛！说到好事成双，接下来就送给大家一个“双黄蛋”！哦，错了！是双簧段！请欣赏！（双簧段子）
9.（主持人1）今夜，我们快乐收获辛勤的硕果，
（主持人2）今夜，我们激情憧憬来年的辉煌，
（主持人3）今夜，真情在这里传递，
（主持人4）今夜，祝福在这里相拥，
（主持1）热情、
（主持2）感动、
（主持3）欢欣、
（主持4）喜悦.....
（主持人共同）——我们今夜无眠！（歌曲联唱伴舞《今夜无眠》）
晚会在音乐和舞蹈的渲染下，主持人和观众离位互致问候、祝福中结束。[/
F. 围绕“那些年，我们的美好回忆”这个主题，起一个副标题
主题：失败已经过去
副主题：胜利就在黎明的前方
G. 求助老年人个人回忆录的主题词
其次，把您认为重要的、最有价值的事件按照时间顺序，或是相关性顺序，整理出一个提纲。
再次，分清楚提纲中所列出的事件是否要件件都说明？有没有一个详略的安排？
最后，才开始按提纲去进行写作。可以使用第一人称，当然也可以尝试用第三人称“他”来叙述。在必要的章节和人生阶段插入您对这一段生活的感触和理解，会使得您的回忆录更有阅读性和社会价值。
H. 写一篇以“回忆"为主题的作文
岁月的脚步总是在不停地走着，转瞬即逝。时间过得可真快啊！才转眼间，我就已经度过了十几个春夏秋冬，但是关于每个季节的回忆却是唯一的，与众不同的，也是永恒的。
记得在我小的时侯，我家的院子里种着一棵和我出生时就一起种的桔树，我经常拿着小刀在树干上刻记号，天天去测量自己是否长高了。看着那一条条横线，我就盼望自己快快长高。可是有一天，我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了，就跑去问妈妈：“妈妈，为什么别的小伙伴都长高了，我怎么变矮了？”妈妈忙放下身边的活，把我放在椅子上问：“为什么这么说啊！”我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里指着说：“我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍傻呆呆看着她的我的头说：“傻瓜，这不是你矮了，而是树长高了，以后可千万别做这种傻事喽。”此时此刻的我才恍然大悟，原来不是我矮了，而是树长高了。之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍，真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事……
岁月的脚步任然在不停地走着，转瞬即逝，我儿时那些美好的回忆啊，是那么美好！它就像一只小船载着我的梦想，在岁月中遨游。这时，冰心那句“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”这一句一直回响在我耳旁……
I. 歌颂老年大学的散文有哪些
[一] 在湖光山色的巢湖岸边，
闪烁着一颗璀璨的明珠；
在神奇千年牡丹的银屏山下，
镶嵌着一所回神圣而奇答特的学校；
这就是巢湖老年大学，老年人的快乐之家。
[二] 回忆20年巢湖市的老人，
他们面对退休后的无赖；
深叹社会没有关爱老人的氛围，
渴望发挥晚年余热的体现；
随着社会老年化问题的来临，整个社会都在观注。
[三] 党和政府英明决策“关爱老人，神圣职责”，
全国上下老年大学如雨后春笋般地诞生；
巢湖老年大学建校近20年来，经过无数人的努力，
从只有几个班88名学员发展到现在的话36个班上千名，
现在是环境优雅的花园式现代化老年大学。
[四] 最美不过夕阳红，老年学友展雄风，
婀娜多姿民族舞，化蝶再现华尔兹；
歌声嘹亮是音乐，武术健身柔力球，
文学诗画笔尖走，电脑摄影乐其中；
流动飞霞龙凤舞，英姿飒爽干劲足。
[五] 巢湖老年大学是党和政府关怀老年人的桥梁，
这里是健康快乐的加工厂；
这里有我们学不完的知识，用不完的精神营养，
这里为我们赶走晚年的孤独；
这里为我们创造了幸福美满的夕阳红。