1. 老年大学政策出台自己想办一个老年大学
有三种方式:
1,挂靠在一所当地的正式大学下,该方式下,老年大学的所有员工均由所挂靠的学校下聘书,你本身只需要负责提供场地,负责实际运营,不需要过多的参与跑证,但是收入需要先付挂靠费。
2,与所在的社区合办,面向的主要是本社区或者稍微辐射下周边社区,需要:首先获得社区的授权;其次在老龄委和民政局备案;3,办理工商登记,登记类型为社会团体(你也可以参考当地其他老年大学的办法登记,这个各地管理有所不同);
3,办成一所教育部认证的综合性老年大学。这个需要成立一个专门的机构来发起,需要做的第一件事是去当地教育局认证,缴纳相应的押金,押金一般在一万元以上,各地不同。在教育局备案后,至所在省的省文化厅审批。
依据《中组部、文化部、教育部、民政部、全国老龄委办公室关于做好老年教育工作的通知》,申请开办老年大学需具备以下前提条件:
1.
要有稳定的经济来源,建校、办学费用需要有关部门审检、验资,应有30万元以上人民币注册资金。并建立社会捐资捐物的登记和向上级机关备案的制度;
2. 要有一支素质高、相对稳定的专职教师队伍。至少应有讲师以上职称5人,其中副教授以上职称1人;
3.
要有固定、安全、相对集中的校舍。教室不少于3间,办公室不少于2间。不得租借简易建筑物或危房等不适宜教学的房屋做校舍;
4. 要按学生人数和所设课程要求,正确配备必要的教学仪器、设备和生活用品,有条件的要设置应急医疗用品;
5. 申请开办老年大学的机构,应当是具有法人资格的组织和单位。申请开办老年大学的公民个人,暂不予批准;
6.
老年大学可组成校务管理委员会(简称校委会)负责建校工作。老年大学可实行校委会领导下的校长负责制。校委会主任为法人代表;
7.
校长负责领导学校的全面工作,代表校委会主任承担一般的法律和经济责任。校长应有大学本科以上文化水平;具有十年以上的教育工作和领导经验;管理能力较强的,热爱老年教育工作的同志担任。
申请开办老年大学的组织,应向审批机关提供下列材料:
1、申办报告; 2、申办者的资格证明文件;
3、拟任校长及拟聘教师的资格证明文件及学历证书; 4、拟办校的资产(校园、校舍图及图书、仪器设备清单)及经费来源的证明文件;
5、拟办校的方案、章程、设置专业说明和发展规划; 6、审批机关要求填制的表格和其他材料; 7、联合办学的应提交联合办学协议书;
审批机关对批准设立的教育机构发给办学许可证。办学机构取得办学许可证后,应依照举办非企业单位登记的行政法规予以登记。
2. 如何办好老年大学的几点思考
摘 要 老龄化速度如此之快,老年教育任务如此之重,老年教育准备好了吗?笔者就办好老年大学谈点浅见。明确办学宗旨是确立老年大学的办学方向;选好校长和配好班子是办好老年大学的核心;加大投入,必要的基础设施和办学条件是办好老年大学的保障;建设一支水平较高和相对稳定的教师队伍是提高老年大学办学水平的途径;设置好专业和招生是保证老年大学办学规模的前提;制定好教学计划、教学大纲和选好教材是老年大学教学的主要依据;健全规章制度和建立完整的学校档案是老年大学可持续发展的需要;提高办学成果与效益是对老年大学办学的激励;加强研究是老年大学办学创新与提高的法宝;领导重视和社会支持是办好老年大学关键。
3. 老年大学发展前景
发展前景不错
4. 长春老年大学的发展战略
大学实施名师立校的发展战略,20多年来,坚持聘请省、市知名专家教授执教。专兼职相结合的老年教育师资队伍,以一流的教学质量树起了大学名师办学立校的品牌。传统的书法、国画、文史类专业仍然火爆并健康平稳发展,新增设的舞蹈、时装、声乐等专业,从无到有,亦快速壮大。现已发展成为多专业、多层次,初具规模的综合性老年大学,并以其强大的影响力和凝聚力,吸引越来越多的老年朋友来校学习。
大学遵循老年教育规律,推行快乐式教学方法,把赏识教育理念引入老年教育,创造寓教于学、寓教于乐,无压力的轻松和快乐的学习氛围,引导鼓励学员释放潜能,与时俱进地增长知识。每年定期举办艺术节和才艺大赛,开展丰富多彩的校园文化活动,为学员搭建展示夕阳风采的舞台,构建文明、和谐、快乐、温馨的校园。
大学坚持以人为本理念,倡导实施亲情式服务,以热情周到、细致入微的服务,使所有来校学习者都有到家的感觉。与此同时,大学对辛勤耕耘的教师也处处给予人文关怀。大学根据老年教育特点探索民主管理的办学方式,吸收学员参与学校管理。学校设置班委会、学员临时党组织、学员社团组织、成立长春老年大学书画院、建立学员委员会,实现并推进老年学员的自我管理、自我服务和自我教育,推进大学的民主管理进程。
5. 中国的老年大学,是什么性质的机构特点是什么
性质:老年大学是“空巢”老人更新知识的课堂,健身养心的场所,开心娱乐的园地,广交内朋友的容平台,智力开发的基地。
特点:老年大学的办学方式非常灵活,既有固定场所集中授课,也能远程授课。老年大学的授课内容非常丰富,主要包括健康、烹饪、艺术等方面。
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产生的时代背景:
“空巢”老人即一代户或独居户老人。随着市场经济的快速发展,人口结构的明显变化,家庭规模的小型化以及年轻一代价值观念的改变,中国“空巢”家庭骤增。资料显示,到2005年,“空巢”家庭已超过老年家庭的一半。而老年大学的学员中,大多数均为“空巢”老人或准老人。
“空巢”老人的出现到快速增长,引起了社会各方面的极大关注。满足“空巢”老人的需求现已成为重要研究课题。
“空巢”老人的需求具有老年人完整的养老需求即经济供养、生活照料和精神慰藉特点,但在精神慰藉上,要求更高,表现为求知、求康、求乐、求友、求为等方面。满足“空巢”老人上述五种需求,老年大学可以发挥积极作用,她是“空巢”老人的温馨家园。
6. 老年大学和养老院合作的利益
现在不是有很多养老院里都设有老年大学这个项目吗,提升服务质量呗,感觉更加正规一些。