有关老年大学的活动报道

A. 老年大学老有所乐发挥余热征文

（一）有关发展社区老年教育的法律制度不完善。在我国，现行法律法规对老年教育的规定散见于一些法律规章中，如《中华人民共和国老年人权益保障法》、《中国老龄事业发展“十二五”规划》等，这些法律法规在对老年教育的属性、地位、作用、层次、管理体制、投入机制、办学规模、政府职责、法律责任等方面，有的涉及到了，但大多是一些原则性的规定，没有细化；有的还没有涉及到。国家还没有一部完整的老年教育法律。老年教育的法律保障不完善，影响了老年教育尤其是社区老年教育的健康发展。
（二）社会对发展社区老年教育重视不够。一是社会对老年教育尤其是社区老年教育的重要性在认识上有偏差，认为老年教育特别是社区老年教育可有可无的人不在少数。二是部分社区老年人尤其是“农转居”老年人对自身学习的重要性认识不足，参加社区老年教育的积极性不高。三是相当一部分领导干部对老年教育尤其是社区老年教育重视不够。其根本原因是如前所述的老年教育的法律法规不完善。在此情况下，一些领导干部嘴上说重视，行动上不重视；一些领导干部是有经费就重视，没经费就不重视。领导的重视与否成为社区老年教育发展的关键因素。
（三）社区老年教育管理体制未理顺。多年来，我国老年教育体制没有理顺，各地区、各部门老年教育管理主体各不相同。就县级以上的老年大学而言，有老干局主管的，也有民政、教育、高校、企业主管的。就社区老年教育而言，老年教育中的普通教育，没有专门的老年教育机构。有的社区由分管老龄工作的人分管，有的社区由负责老年协会的人分管，有的社区没有人管。而设在社区进行专业教育的老年大学或老年学校，有的是县（区）级老年大学或街道老年大学在社区设立的分校、辅导站，有的是条件比较好的社区自己举办的，它们分属于不同的管理主体。这种多头或分头管理体制不能实现各种教育资源共享，未能充分发挥老年专业教育和普通教育的整体功能和作用。
（四）社区老年教育经费保障机制尚未建立。一是有关法律法规对老年教育包括社区老年教育的经费保障机制没有明确而具体的规定。二是社区老年教育经费没有列入教育专项资金并纳入财政预算。三是社区自身投入到老年教育的经费多少是由社区经费状况和领导的重视程度决定的。经费状况好、领导重视的社区，虽然没有专项经费，可用其它经费如宣传文化活动经费来解决；而经费状况差、领导不重视的社区，老年教育经费就匮乏，严重影响社区老年教育的发展。四是国家缺乏对社会投入和资助社区老年教育的激励机制，社会投入和资助的力度不大。
（五）社区老年教育的覆盖面不广。一是各级老年大学向社区延伸发展严重不足，设在社区的老年大学或老年学校数量很少。主要原因在于对老年大学在社区老年教育中的重要作用认识不到位，政府对老年大学向社区延伸发展缺乏资金投入保障。二是对社区老年教育的宣传不够，老年教育的氛围不浓厚。不同文化层次的老年人对老年精神生活质量的追求是不同的，文化层次高的老年人对精神生活质量要求高，他们融入社会、与人交往、参加学习、注重精神养老的愿望强烈。而文化层次较低的老年人对精神生活质量的要求低，他们更重视对物质享受的追求，满足于家庭的“天伦之乐”和棋牌喝茶，对参加老年教育及其活动不感兴趣。加之对老年教育的宣传不够，这部分老年人很少参加老年大学或老年学校的学习。三是社区老年教育的激励机制尚未建立。只有极少数的街道社区对参加老年大学学习的农转居老年人进行补助，客观上影响了收入水平较低的老年人受教育的主动性。
（六）社区老年教育的内容和形式较单一，教学的针对性、适用性不强。一是当前许多社区老年教育中的普通教育的形式主要是开大会、听讲座、搞活动，内容主要是老年法律和健康保健知识。在社区设立的老年大学（分校或辅导站），其开设的课程与上级老年大学区别不大，适合本社区老年人特点和需求的特色专业和课程较少。二是社区老年教育更多的是注重“老有所学”和“老有所乐”的内容，忽视“老有所为”的内容，不能满足社区老年人多样化的需求。三是老年教育的信息化平台尚未建立，缺乏“空中课堂”、网络教学等现代化教学手段和方式。四是社区老年教育面对的群体在文化层次、自身素质方面差异较大，部分教师教学上忽视“因人施教”，对基础较差、进步较慢的学员没有采取个性化、差异化的教学方法，致使部分学员跟不上“节拍”，挫伤了他们的学习积极性。
（七）从事社区老年教育的专业师资队伍建设滞后。一是社区老年教育的师资队伍结构不合理。教师的老龄化现象严重，缺乏中青年教师。绝大多数的老年大学包括社区老年大学（辅导站）、老年学校缺乏自身的专职教师队伍。二是教师素质参差不齐。有的教师专业水平高、道德素质好，深受学员的喜爱；而有的教师专业水平一般，责任心不强。三是缺乏老年教育师资培训渠道，教师的专业素质和水平不能得到提升，教学的方式、方法不能得到改进。四是教师的激励机制不健全。教师的课时费普遍偏低，有的教师上课地点远，交通不便，微薄的课时费与他们的劳动不成正比。同时，对教师的考核重数量不重质量，普遍存在干好干坏一个样的现象。

B. 上了老年大学的感想如何宣传报道

来回答你上了老年的大学的感想，如何宣传报道，我因为要上老年的大学，非常的好，所以还能学各种知识和理论知识，所以他们联系在一起，所以能使你学习，不懂的可以现在在知识理论问题上能弄懂。

C. 敬老院 活动 新闻稿

题目：xx学院xx系的志愿者慰问敬老院

正文：
为发扬中国“尊老爱幼”的传统专美德，属x月x日上午，xxx组织xx多名大学生到xx敬老院慰问敬老院的老一辈的社会建设者。
早上8点30分，同学们带上自己的心意到了敬老院，x院长和老人们欢迎同学们的到来，同学们为老人上演一场自编的舞蹈表演，随后，老人们也热情地和大学生们合唱“世上只有”、“万水千山总是情”等歌曲，令整个敬老院充满欢笑声.到了同学们和老人们自由交谈的时间，同学们都认真听公公、婆婆讲述改革开放前后的个人经历，令同学们了解我们今天的幸福是来之不易，同学们也将自己在外面读书的情况以及xx家乡的建设和老人们进行了交流，最后，同学们为老人们送上一棵龙松树，祝愿老人们好像龙松树一样，老如松柏，生生猛猛，每天过得开心快乐！
同学们在离开老人院时，老人们热情地握着大学生的手说：“要努力学习，不要辜负父母的希望，欢迎你们下次有时间再来”。“当我听到这些话时我很感动，我会努力学习，有时间我会再来，希望有更多的人关心自己身边的老人，让他们有一个安稳晚年。”

活动改一下,语言也也改一下，具体就是那样格式，再上几张照片就可以了
祝你顺利，呵呵

D. 青岛市老年大学的相关报道

一位难求
6月27日—29日是青岛市老年大学新学期报名的日子,为能顺利入学,不少老年人版凌晨2点便开权始排队。记者调查发现,不仅青岛如此,全省各地均存在老年大学报名难的现象。
28日早上6点多,青岛市老年大学入学报名现场,挤满前来报名的老年人,一些老年人甚至带着早餐边吃边排队。“担心报不上名,我凌晨2点就过来排队了。”60岁的宋女士告诉记者。为报声乐专业,27日她是凌晨2点来排队的,没到6点就已经没有名额了。

E. 退休后去上老年大学的感受，聊聊经历

现在已经进入互联网时代。我们可以用手机和电脑通过网络联系世界上的每个人。现在无论老人还是小孩都在学习使用电脑和手机。所以如果在退休后，你还每天沉浸在和身边的人唠唠东家长唠唠西家短的。

以前没有时间现在退休了有了大把的时间。可以在老年大学学习完成，年轻时没有完成的梦想，而且在老年大学还会碰到一些志同道合的爱好者，可以彼此之间交流沟通。既丰富了生活也完成了自己前半生的遗憾。

其实现在好多侄女都很担心自己的父母在退休后心情低落不适应等状况，这里我建议大家。可以让父母去上老年大学。因为父母在上老年大学的过程当中既能缓解自己退休后的生活状态，也能帮助父母提升退休后的生活品质。这样两全其美的好事何乐而不为呢？

F. 长春老年大学的新闻报道

长春老年大学时装秋韵组合夺得金奖
长春市老年大学特色办学让老人们重返“18岁”

G. 去养老院活动的新闻稿怎么写

情系敬老院
11月10日上午，星火志愿者协会部分社员情系北山敬老院，为老人们带去了欢声笑语。
天空下着小雨，在负责任的带领下社员们早早地来到学校西大门集合，打着伞徒步来到李沧公园附近的北山老人公寓。大家先在公寓楼前面集体合影，留作纪念。而后，负责人带领大家进入老人公寓，老人们坐在大厅的椅子上相互聊天，将志愿者们来了脸上了开了花，洋溢着幸福的表情。在向敬老院的工作人员了解到敬老院的有关情况后，在各小组负责人的组织下志愿者们有序进入老人们的房间主动的开展志愿者服务。老人们让大家坐下来，有陪着老人们聊天的、有搀扶着老人在院里散步的、有几名志愿者还即兴唱起了红色革命歌曲、吟起了诗歌。大家听老人们经年轻的时候以及与家人、孩子的故事，仿佛过去的回忆又浮现在他们的脑海中，老人们还给志愿者们看他们儿女的照片，分享他们与儿女的点点滴滴，并感慨现今生活的美好，教育志愿者们要学会珍惜。老人们的生活也是丰富多彩的，他们会下棋、读报、看电视等，享受着快乐的生活。志愿者的到来让他们的生活锦上添花，变得更加活泼起来。虽然他们不会用华丽的辞藻来形容自己内心的开心，但是从他们朴实的言语表情中可以看出老人们是非常高兴的。
时间过得很快，与老人们相处这么短短的一上午是远远不够的。临走时，老人们与大学生志愿者们都依依不舍。
尊老敬老。相约夕阳红。星火志愿者协会会继续努力下去，传承中华民族的传统美德。
（星火协会新闻部）
以下是学姐给我改的：
情系敬老院 星火志愿者送温暖
11月10日上午，星火志愿者协会的几名志愿者情系李沧区北山敬老院，为老人们带去了欢声笑语。
天空下着小雨，志愿者们早早地来到学校西大门集合，在星火志愿者协会负责人的带领下打着伞徒步来到李村公园附近的北山老人公寓。负责人带领大家进入老人公寓，志愿者们的到来让正在聊天的老人们十分惊喜。在向敬老院的工作人员了解了有关情况后，志愿者们有序进入老人们的房间主动为他们打扫卫生。志愿者们有的陪老人们聊天、有的为老人捶背，还有几名志愿者即兴唱起了红色革命歌曲。老人们讲述了他们年轻时与家人、孩子的故事，仿佛过去又浮现在他们的脑海中。老人们还给志愿者们看他们儿女的照片，分享他们与儿女的点点滴滴，并感慨现今生活的美好，教育志愿者们要学会珍惜现在的美好生活。老人们的生活也是丰富多彩的，比如下棋、读报、看电视等。他们虽然不会用华丽的辞藻来表达自己内心的情感，但是表情中却洋溢着幸福。
时间过得很快，与老人们相处这么短短的一上午是远远不够的。临走时，老人和大学生志愿者们都依依不舍。星火志愿者协会成员将继续努力下去，传承中华民族尊老敬老的传统美德。

H. 老年大学交谊舞班的典型报道

我想去交谊舞培训班

I. 温州老年大学的机构设置

老年大学及各科室工作职责
一、老年大学教育目标
老年大学将世界观教育和素质教育相结合，促进老年教育的健康发展，使老年学员成为“四有”（有理想、有道德、有文化、有纪律）、“五会”（学会求知、学会生存、学会做人、学会合作、学会开拓创新与发展）、“六热爱”（热爱人民、热爱祖国、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义、热爱中国共产党）的现代中国公民。
二、温州老年大学主要职责
（一）指导全市老年大学工作，落实好本级老年大学工作任务；
（二）指导全市老年大学的教育活动开展，积极开展第二课堂活动，引导老年人参加各种展览、比赛和文艺联欢活动，丰富和充实老同志的精神文化生活，提高生活质量；
（三）组织全市老年大学开展争先创优活动，总结和交流办学经验；
（四）规章制度建立、完善老年大学的管理制度，规范老年大学的管理和服务工作；
（五）开发老年人智力资源，引导老同志用掌握的知识和技能为社会服务；
（六）承担上级交办的有关老年大学的其他事宜。
三、校长室工作职责
（一）主持老年大学日常工作，负责老年大学行政管理和思想政治工作；
（二）协助市局教育活动指导处做好全市老年大学工作，抓好全市老年教育和重大文体活动等工作；
（三）负责做好教职员工队伍建设，提高教学质量；
（四）负责做好本校开展的各种重大活动和第二课堂活动的导；
（五）负责本校的财务审批和资金管理的正常运转，严肃财经纪律；
（六）负责抓好老年教育的各项设施建设和学校规章制度的制定及落实；
（七）完成上级领导交办的其他事项。
四、办公室工作职责
（一）协助校长室做好思想政治工作和行政管理工作。
（二）负责工作计划、目标管理、工作总结、领导讲话、重要文件的起草和印发以及文印管理和文件、资料的归档保管及保密工作；
（三）做好工作信息的收集、编写、反馈和报道，编印《老年大学简报》；
（四）负责编制老年大学经费计划、经费的使用和管理，负责办公设备、教学用品的购置、保管和维护；
（五）负责人事、劳动工资、计划生育、考核考勤和有关统计工作；
（六）负责做好来信来访、会务接待、环境卫生等工作；
（七）负责搞好学校财产的管理，协助抓好老年大学各种制度落实工作。
（八）完成校长室交办的其他工作。
五、教务处工作职责
（一）负责制订教学计划，确定课程设置，编排学期课程表，建立正常的教学秩序，保证教学计划的完成；
（二）负责抓好师资队伍建设，督促任课教师按时制定学期、学年各学科的教学计划和教材的使用，并加以汇编；
（三）搞好学期教学总结，提高教育质量，做好老年教育理论研究，积极探索教学改革新路子；
（四）抓好学委会、班委会的工作，组织班级工作交流活动，掌握和了解学员的学习动态，做好教师和学员的沟通工作；
（五）组织学期招生、编班和教室的安排，管理好学员的学籍等工作；
（六）定期与班主任研究、商讨教学有关情况，做好任课教师的聘任工作；
（七）协助学校做好第二课堂活动的开展和有关班级的参观学习等活动；
（八）完成校长室交办的其他工作。
附： 班主任工作职责
（一）认真贯彻落实学校各阶段的工作，按照学校分工做好管理工作，期末做好总结，发挥桥梁纽带作用，及时传达贯彻学校布置的各项任务；
（二）配合教务处做好聘请任课教师工作，协助教师制定和完成教学计划，认真落实上课时间；
（三）做好课堂教学组织工作和课堂纪律，无特殊情况，需在上课前半小时到课堂做好准备工作，为老师备好教学用具、茶水等，并认真做好学员签到点名和发放资料，课后应做好整理等工作；
（四）掌握班级情况，抓好班委会建设，指导班委会工作，发挥班委会作用；
（五）掌握学员的到课率，执行学校的各项规定，建立请假制度；关心学员的学习和身体情况，学员连续缺课二次以上需主动联系，了解原因，做好工作；
（六）根据学科的特点，配合教学内容组织课外参观、考察等活动，但需提前二周报告教务处审批，离开市区报学校领导审批并备案；