老年大学笛子兴趣课教案

⑴ 贵州老年大学乐器班有哪些

贵州老年大学乐器班有二胡，笛子，杨琴，柳琴，低音糊，大提琴，板胡，京胡，中胡等乐器。
贵州老年大学由1985年1月经中共贵州省委、贵州省人民政府批准成立，建在贵州省贵阳市云岩区，占地面积3亩，建筑面积近5000平方米。校园环境优美、典雅，根据老年人需要和时代发展开设专业课程和开展社会活动，学校整顿严明、积极和谐。建校多年来，已逐步发展成为贵州老年教育的中心，成为传播先进文化，学习科学知识，陶冶老年人情操，促进老年人身心健康，丰富充实老年人晚年生活的重要阵地。
学校现有教学班级110个、学员3400多人。开设有时事政治、医疗保健、书法（楷、行、隶、草、篆）、国画（写意花鸟、写意山水、工笔花鸟、工笔人物）、篆刻、文学（诗词、古文欣赏）、普通话、英语、历史、摄影、电脑（图文编排、网络、图片制作）、剪纸、中医、食疗、太极拳（剑）、交谊舞、体育舞蹈（拉丁、摩登）、声乐（合唱、独唱）、京剧（旦、生）、民族舞蹈、迪斯科、瑜珈、电子琴、二胡、古筝、葫芦丝等40多门课程。分普通、高级研究等层次开展教学，还建立了合唱团、舞蹈队、书画院、民乐队等学员团队组织。分书画部、文史综合部、医疗体锻部、声乐部、舞蹈部、器乐部六个教学部进行管理。

⑵ 请问老年大学开哪些课程

老年大学专业及课程设置
语言文学教研室：英语
其它语种
普通话
旅游文化
文学与创作
与欣赏
国学入门
诗词
历史
古典文学欣
赏
文化艺术教研室：
（
1
）书画摄影类：
楷书
行书
篆书
草书
隶书
硬笔行书
山水画
花鸟画
工笔画
综合美术
摄影
摄影创作
数码摄影
（
2
）舞蹈表演类：
交谊舞
广场舞
民族舞
秧歌
艺术健身舞
其他舞蹈
（
3
）音乐戏曲类：
秦腔唱腔
秦腔表演
眉胡
陇剧
其他剧种
戏曲形体
模特形体
时装表演
歌咏
声乐
外语歌咏
钢琴
电子琴
二胡
板胡
笛子口琴
其他乐器
医学保健教研室：
医学保健
中医基础
中医保健
老年伤科
食疗与营养
全身按摩
手部按摩
足部按摩
老年心理学
养生保健
计算机应用教研室：
电脑初级教程
无纸化办公
常用软件
网上生活
电脑多媒体
电子阅读
数码相机及后期处理
体育健身教研室：
太极拳
太极剑
佛尘等
球类
棋类
其他器械类
其他徒手运动
综合应用教研室：
烹调
面点
根雕
花卉养殖
仪表与插花

⑶ 老年大学那可以学笛子吗

这要看学校的课程有没有哦，如果单纯是想学习笛子，可以报培训班就可以啦

⑷ 请问老年大学开哪些课程

⑸ 笛子课教案

笛子教学

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⑹ 有没有老年大学的教案

案例不仅抄要说明教学的思路，袭描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

⑺ 小班教案笛曲姑苏行

笛子曲《姑苏行》采用昆腔曲牌结合江南丝竹音乐，具有浓郁的江南韵味。整首乐曲温文典雅、空灵流畅，表现了姑苏清秀恬美的江南水乡风光和苏州园林的楼台亭阁、小桥流水，表达了人们游览姑苏时的愉悦心情。在演奏手法上，采用了南派曲笛的演奏风格：华丽的装饰技法，多用叠音、打音、颤音、赠音，基本上不用舌尖上的技巧，把每个音符表现的玲珑剔透、玉润珠圆。即使在快板段里，我们也能感受到每个音符的柔美滑润，真的是把南派的笛风演绎的淋漓尽致。听来如同品味春雨后的西湖龙井，清馨甘美。
曲子分为三段，引子是舒缓的散板，当笛声响起的时候，出现在我们眼前的一定是一派烟雨江南的水墨画，多少楼台在烟雨中若隐若现，更有那烟笼雾罩小桥流水、杨柳湖岸……正因为曲子的江南特色，在很多表现江南水乡的影视作品中或多或少的采用了姑苏行的旋律，以至于我们听到这首曲子，在脑海中就会显现出这样的画面。
接下来是第一段抒情的行板，犹如旭日东升后荡漾的春风，它是那么的清新亮丽，迎面扑进了我们的心里，我们感受到了笛声表达的欢快、喜悦，也使我们产生了对美景的向往。这段行板描写的是游人“行”于姑苏城的美景之中，在尽情的观赏精巧秀丽的姑苏园林。因为苏州的园林小巧精致，善于以小见大，在空间的组织上多采用借景、对景、分景、隔景等种种手法，造成“步移景换”的效果，可以说是人在画中游，每一步都可以看到一个美的画面。我们在笛声中“看”到了游人们的“行”确是“三步一住，五步一停”的徐徐而行，那笛子在吹奏时气口的巧妙安排所形成的节奏，恰到好处的表现了游人游览苏州园林时的行行停停和那种兴致盎然、悠然自得的意态。
中段的小快板，并非是描写游人急匆匆的行走。而是描写了游人目睹美景后喜形于色、情溢于外的感慨非常。此时刻，如是古人，当是吟之诵之、舞之蹈之，非此不以畅怀；而今人则是纷纷拿出相机、DV，或独照、或合影，留此存照，非此不以寄情。此一段在演奏风格上更显昆曲特色，旋律流畅而不失强弱起伏变化，速度快而不急，且圆润富有弹性，就如同是舞台上昆曲里的且舞且唱，将曲子领入高潮。
末段舒缓而稍加变化的旋律再现了主题，速度较之一段稍慢，更感旋律婉转动听，此段描写了斜阳夕照下，游人沉浸在美景中，流连忘返，游兴未尽不忍离去的感情。而我们听者从再起的旋律中再次回味着浓浓的江南风情，说不定一曲未了，你就打定了主意，要一游姑苏了。
《姑苏行》的作者是著名笛子曲作家、演奏家江先谓先生，他在民族乐器演奏方面是位多面手，因竹笛而名扬，他对江南丝竹音乐演奏风格的掌握尤其精道。。上世纪六十年代，他采用江南民歌和昆曲音调为素材，创作并演奏了《姑苏行》和《脚踏水车唱山歌》笛子曲，并因此而享誉笛坛。《姑苏行》一经问世，就成了一首深受大家喜爱的经典名曲，也是每一个吹笛者的必学曲目，但是此曲要吹好、吹出味道实属不易。听《姑苏行》我较喜欢俞逊发的演奏，他的演奏玉润珠圆、空灵飞动，昆腔味道浓郁，还喜欢他演奏的昆曲曲牌的笛子曲，好听的很。你要是喜欢民乐，喜欢笛子，不妨听一听。

⑻ 怎样写自己的兴趣爱好教案

黄埠中学 余运莲 一、习作内容 向别人介绍自己的兴趣爱好。先广泛介绍自己的兴趣，再选取自己最能突出自己个性特点的兴趣来介绍，如你最喜欢读书或做游戏等。 二、学习目标 激发习作的兴趣，感受习作的乐趣。 a) 注意自己的个性，要与自己的兴趣爱好想一致，习作过程要体现。 b) 抓住“我”某一爱好的特点写清楚。 三、学习重点及难点 抓住“我”的某一爱好特点进行有条理地叙述。 四、教学过程 1、名言导入新课 同学们，爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师；歌德也说过，爱好即获得知识的第一步，哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。心理学告诉我们，兴趣是一个人从事某种活动的动力源泉。由此可见爱好和兴趣对我们获得知识，取得成就有多大的关系，今天我们就来学习如何写好自己的兴趣爱好？2、说一说（1）、听了名人名言，从他们的描述中，感受到兴趣爱好的重要了。然后请学生试一试说说自己。先想想：自己有哪些兴趣爱好可以向别人介绍。 提示：a．每个人都有自己的兴趣爱好。比如文艺方面的：爱唱歌、跳舞、绘画、弹琴、吹笛子；体育方面的：爱打球、下棋、长跑；科技方面的：爱做小实验、装收音机、操作电脑；学习方面的：爱写作、数学、看课外书籍、学外语；还有爱养小动物、爱种花、爱装饰小假山、爱玩蛐蛐，等等。写“我”的课余爱好，应该写是自己最突出的，爱得最深的。 b．兴趣爱好也要用具体的事例来反映。如果空洞地写“我最爱踢球了”、“我太喜欢踢球了”、“我做梦都想踢球”，相反而没有具体的事例，则很难写好自己的兴趣爱好的。 根据学生介绍板书：读书写作 打篮球 玩电脑 做小发明 听音乐等等 小结：写作本文时，同学们可以概括地列举一连串事例来反映自己的这种爱好，也可以用比较具体的一两件事来反映自己的这种爱好。还有，可以把这两种方法结合起来，用概括列举和具体记叙相结合的方法来写出自己的一种爱好。