① 第一次见对象家长，送老人家什么好
首先，要看你是以什么身份去的，如果是一般朋友，那就带点水果等一专般物品，不用太刻意，不带也属说得过去；如果是女朋友，而且是正式登门拜见伯父伯母，那就要注意了！
女朋友第一次上门印象分是很重要的，带的东西不能太贵重，因为他们在意的是你这个人，但也绝不能太寒酸，显得小气，不孝敬老人。最好问一下你的男朋友最近她的父母又没有什么想买的家庭用品、或想吃、爱吃的东西，投其所好。礼物要有针对性，就是要分出来给爸爸的和给妈妈的，不能带的礼物只能给一个人用，另外一个人就会觉得你忽视了他的存在。最好不要带烟，因为对身体不好，如果他的父亲爱抽烟，最好再送上礼物的时候说一句：知道你爱抽烟，但是我想烟抽多了也不太好，所以给您买的....，不知道您喜不喜欢。这样一来，既没有买烟，还让他觉得你会照顾人，把他的儿子交给你放心。酒可以买，但是最好是两瓶，爱喝白酒送白酒，爱喝红酒送红酒，当然我赞成送红酒，健康！如果你和男朋友家不是一起的，最好想办法搞一点你家乡的特产，或者是对方父母家乡的特产，会很暖人心的。
第一次上门，最好不要送穿的，因为这样显得太过亲密，而且穿得一般收礼物的人都是要试的，如果不合适，可能会很尴尬。
② 孩子，老人，家长.采访问题要怎么提
对不同类型的采访对象存在着一定的策略和技巧。
要赢得采访的成功，记者要做好以下几方面的工作：
1.不怯场，大胆适应。对于任何一个名人，无论他的知名度、地位、职务如何，我们都要从完成采访和报道任务的目的出发，大胆地、主动地接近他、熟悉他、了解他。即使开始有一些对人物、环境、气氛等不够适应，也要理顺心态，确保采访顺利展开。大多数情况下，越是有地位有声望的名人或是领导人，越是谦虚、热情，乐于通过采访，向读者讲述自己的人生经历，给人民群众提供信息，宣传政策和知识。
2.不消极等待，而是主动“出击”。采访能否成功并不在于一开始采访对象表现出来的态度，而在于我们自己是不是能主动把握住采访的主动权。有时候，记者主动地同对方拉家常、聊天，恰当地引出话题，某些采访对象会由寡言变得热情健谈，这样的例子太多了。
3.不格格不入，寻找利于沟通的话题。要做到不把名人当“外人”，就要尊重采访对象，尊重他们的人格，尊重他们的时间，尊重他们的谈话等等，这一点，估计记者基本上都能做到。但要寻找与名人共同感兴趣的话题、故事等，并不容易，能找到这种利于沟通的话题，就更利于熟悉与加深了解名人，争取对方的理解、信任，促进采访的成功。
4.知难不退，迎难而上。有的采访对象可能故意回避提出的问题，这在采访名人时经常出现。对于来自采访对象方面原因造成的难题，要找出原因，对症下药，或向对方解释采访意图、目的，改变其不合作的态度；还有就是及时另找恰当的和采访对象有关的人，迅速捕捉到有价值的素材。对于记者自身因素造成的困难，则必须及时调整好，尽快展开采访活动。
5.不千篇一律拘于形式，而是见机行事。接受采访的名人的具体情况不同，采访的时间、环境、条件不同，采访的性质不同，都可能影响到寻找与接近采访对象的难易程度。在采访中，可以按照采访提纲进行采访，但在一个话题上，有时采访对象说开去了，即出了采访提纲的范围，也不要轻易打断他，而要听下去并留意抓住关键点，同时，主动把话题往需要的方向上引导，这往往比专门提出某个话题更易让对方接受。对于采访内容、采访方式等，应当根据具体情况，灵活机动地处理。比如，对于不利于采访对象的一些负面话题，要想获得真实、可靠的第一手材料，不但要注意被采访名人的性情，而且还要从提问、交谈、观察的技巧上留意，包括说话的语气都应当讲究，力求赢得对方的配合。
③ 怎样开导家长长时间住在老人家里的问题
你可以跟家长说：
如果你们长时间住在老人的家里，因为老人对待小孩非常的溺爱，那么你家的孩子就会变得越来越骄纵，很可能会影响以后的成长。
因此，还是建议你们尽量自己住，这样对孩子的教育更加有利。
④ > 老人与父母的观念不一样怎么办
在抚养教育第三代的问题上，祖父母辈和父母辈经常会在很多大的观念以及细节上意见不统一，有时甚至会有相当大的矛盾。究竟该如何平衡两者之间的矛盾，着实让很多人都伤了脑筋，也让很多家庭都伤了和气。但不管怎样，即使矛盾冲突再大，大家的基本出发点都是为了孩子。因此，大家不妨坐下来，心平气和地找出解决矛盾的最佳方法。
生下儿子时，魏云觉得很幸福：父母远在农村，没有时间过来帮忙照顾，婆婆放下自己做了几十年的裁缝铺生意，欢天喜地地说要过来帮忙照顾。丈夫也乐得清闲。
其实，魏云的老公全家虽然都在大城市里居住，也只是1O年前的事，过去也一直生活在农村里。因此，在教育方法上，老公和婆婆还发生了几次争吵。婆婆认为，小孩子玩沙玩土“不是什么大不了的事”，因此，她特意从自己所住的郊区搬来一大塑料袋沙子，并买来玩沙的一系列工具，什么挖土机啊，铲车啊，应有尽有，儿子对这些东西也格外钟爱。
另外，由于现在提倡计划生育，每个家里的小孩都是家中的宝贝，婆婆对儿子就更加溺爱，生怕孩子受半点罪，吃半点苦。因此，由于他们的宠爱，儿子在言行上的坏毛病逐渐多起来。有时稍微不满足他的要求，他就在地上耍赖、哭闹，不达目的绝不罢休，结果在婆婆面前每次都屡试不爽。老公看到儿子这种情况，不是置之不理，就是想动拳头，婆婆都拦住了。
随着孩子渐渐长大，又生出了另外一个坏习惯，喜欢砸东西。1岁多时，就将家里所有的摆设都砸得差不多了。婆婆说他要，不给不行啊!为了不引发争吵，魏云和老公想算了，多说也会不高兴。到后来，发展到将家里的木沙发和墙上砸出好多口子。
婆婆看他们说得真切，也看到孩子的行为有时令她也无话可说，她也不希望带出的孩子有浑身的坏毛病。所以，她也接受了魏云和老公的建议，宁可现在严一些，也别因现在纵容孩子而造成不良后果。这样，孩子有错误后，魏云、老公和婆婆对他的批评态度是一致的，他也不可能再在奶奶那里寻得庇护伞了。
渐渐地，孩子的坏毛病也改了过来。
作者观点：一句话，大家都是为了孩子，但两代人在育儿方面很可能会有一定的分歧，因为生活经历不同，所以思想观念、育儿方式也不一样。不同的孩子有不同的成长发育经历，于是不同的育儿者得出不同的养育经验。老一辈从自身的实践经验汲取育儿经验，而新生一代总是从书本、从同辈人中寻求育儿新方法。时代不同，思想背景不同，在对孩子的衣、食、住、行各方面，两代人、甚至同辈人都存在不同的看法，育儿冲突时时存在。所以，当两代人的育儿观念发生冲突时，互相尊重很重要。双方要尽量沟通。有些不便说出的话，就换个方式去说，实在没有必要争得脸红脖子粗的。
可能是由于父母给自己带来的伤害太大，亦或是到了叛逆期，钱震飞的儿子钱峰总爱和父亲对着干。由于工作忙，对儿子的事钱震飞也渐渐地丧失了耐性。一到钱峰的班主任要请家长的时候，钱震飞就知道，儿子肯定在学校又惹祸了。次数多了后，钱震飞的脾气上来了。刚开始，他没有动手打儿子，而是一旦钱峰在学校犯错，钱震飞就会把儿子关在房里，让儿子写检讨，写不好不准吃饭。钱峰开始还有点畏惧，但往往不会好过3天，就会“故态复萌”，而且写检讨也千篇一律，完全是一副交任务的态度。后来，钱震飞开始动了拳头。钱峰也不敢回家了，天天赖在爷爷家，爷爷心疼孙子这么小就遭受到了父母离婚的痛苦，因此对钱震飞的教育方式提出批评。爷爷认为，孩子还小，长大了自然就懂事了，如果像钱震飞这么教育的话，钱峰的逆反心理会更加大，这样会毁了他的。
钱震飞和父亲谈不到一块儿，两人只要一谈起钱峰就会引发争吵，从而发生冷战。而事件的主角却觉得和自己无关，总还要时不时闹出点事端来。
当育儿观念和态度上出现分歧时，为了做到不伤和气，下面几点您一定要记住哟!
●相互间的谅解与宽容。把理解与宽容放前头，与老人和睦相处，创造一个良好的环境，这对于孩子来说，无论是成长还是教育，都是再好不过的。因为，老人总有他们固执的一面。能否让老人接受你的育儿观点，首先有个前提，那就是看当儿媳妇的与公婆的关系处理得如何。如果关系僵硬，相互间看不顺眼，那么即使对方知道你的方法是正确的，但由于面子上的原因，她也可能不听你的。作为一个年轻人，首先应该向老人做出让步，这是一个最起码的做人准则，即使你再委屈，也要暂时忍一下。
●当然，事情不可能是一概而论的。如果再努力也缓和不了两代之间的关系，那多少会影响对孩子的教育，那最好选一个较好的保姆。●加强沟通。平时年轻的父母可以和老人一同阅读有关孩子教育的报刊杂志，对教育方法进行探讨，把现代育儿观念和传统的教育方法相比较，结合起来运用。●多体谅老人爱护孩子的心态，以平和的心情处理两代人的矛盾；或者买一些科学育儿的书籍与杂志，既丰富了知识，也增进了了解，同时还是评判两代人的最有力依据；三是不要在孩子面前说不利于团结的话，老人应无私地爱护孩子，晚辈应孝敬老人，多为老人分担忧愁，在生活上多关心老人的精神与物质需求。●当两代人出现代沟时，父辈切记要适当降低对子女的要求，不要给孩子过份的爱，不要按自己的好恶来评价孩子。多找孩子谈谈心。交谈是可以使双方互相沟通的，只有沟通了才能相互理解。但是，交谈必须建立在双方平等的基础上。
⑤ 家长对孩子尊敬老人的评语
家长对孩子尊敬老人的评语是，尊老爱幼。这样和孩子说要尊敬老人，内在路上碰到老人有困难的时候容，要及时帮助老人，每家都有老人和孩子。无论是谁，碰到老人，有困难也要帮助的。教育孩子要好好学习，听老师的话，这样才能成为一个好孩子。这就是一个家长对孩子说的话。
⑥ 老人的话带“负能量”，家长该怎样教孩子
如果老人大部分话都带负能量
首先让孩子少跟老人接触
然后就是告诉孩子
老人岁数大了，有些话是不要听和往心里去的
⑦ 怎样做好与老年家长的沟通工作
南京高淳实验小学附属幼儿园 周琳案例:开学后，中班换了教室，孩子们的床也换成了高低铺，老师根据孩子们的年龄大小、生活自理能力的不同，将相对老练的孩子安排睡上铺。可男孩中较能干的京京，在奶奶的强烈要求下，被换到了下铺。一周后，根据教学主题活动《我是小主人》的目标要求，老师开始培养孩子们学习为同伴服务，以轮流当值日生的形式，安排做一些力所能及的劳动。就在京京当值日生的第二天，奶奶来到幼儿园“为什么让我的孩子帮别人拎鞋?”(老师请值日生在午睡上床时帮助整理一些床前放得不够整齐的鞋子)“是不是嫌我要你们给孩子换了床位就报复，就要我的孩子帮人家做事?……”无论老师如何说明，老人根本不愿了解。京京的父母在外打工，这几天妈妈正好在家，于是我们找到京京妈妈了解老人生气地原因，并告诉她班级家长园地已介绍了最近主题教学的内容、目标与要求，京京作为班上能干的孩子首先当了值日生，是他本人很高兴也是值得鼓励的事。原来，老人用家乡话误将“理鞋”理解成“拎鞋”，在她看来古时候帮人拎鞋是伺候达官贵人的下等人做的事。而且她也不识字，根本不会关注家长园地的内容。因此自以为是地起“前因”“后果”，对老师产生种种一连串误会。在得到京京妈妈的理解与协助下，老师、妈妈共同与老人交流、沟通，最终消除了老人的误解与愤怒，在接送孩子时教师时常与老人主动交流，家园关系逐步融洽。:京京是个留守家庭的孩子，自周岁起父母外出打工，奶奶没有文化，常以封建传统思想看问题，对孙子百般疼爱，生怕孩子因父母不在家而受任何委屈，而使自己无法向孩子父母交待。作为经济条件不够好的上一代，她要求尽量给孙子享受最好的条件，受最周到的照顾，不能吃一点儿苦，受一点儿委屈，要将孩子培养成人上人。受文化水平和旧传统观念的限制，她对幼儿园现代教育理念无法了解，无法理解。自孩子入园起，家庭和幼儿园就成了孩子生活的主要世界，家长和老师是影响孩子成长的重要因素，家园齐心协力，协调配合，将有助于孩子获得积极、全面的发展。近几年来，我们明显感到年轻父母接送孩子的次数越来越少，与老师每天打交道的爷爷、奶奶，这些“银发一族”越来越多。幼儿园一些家长工作常常是与老年家长，所开展的家园共育活动也有很多是由老年人作为家庭代表来参加。主要原因:一方面是年轻父母生活节奏加快，工作繁忙，另一方面是留守家庭不断增加。因此，如何做好幼儿园老年家长工作，是幼儿园需要研究、不容忽视的一个问题。<!--[if !supportLists]-->1、<!--[endif]-->通过家访，了解情况幼儿入园后，教师应及时进行家访，尤其是留守家庭，要细致了解孩子的家庭情况，了解老人的文化水平，育儿观念，甚至老人的脾气性格，出孩子在家生活习惯的形成与老人的关系，同时也了解家园共育中老人存在的困难与需求，教师做到心中有数，从而因人而异开展家园工作。<!--[if !supportLists]-->2、<!--[endif]-->通过宣传，达到理解大多数家庭的老人都存在“隔辈疼”，即对孙子辈特别疼爱，总是千方百计满足孩子的所有要求，有时表现出毫无原则，不能科学地教育孩子，为了孩子的教育问题，常常老年家长与年轻家长之间意见不一致，甚至发生不愉快，这不仅不利于孩子的健康成长，还影响家庭团结。因此，幼儿园可以通过组织家长学校，有意识地针对一些新旧育儿观念冲突性的问题，进行、讲解、宣传，达到让大家晓之以理的效果，“积极支持、帮助家长提高教育能力”。另一方面，教师注意技巧，通过在接送孩子时与老年家长的个别交流，逐步纠正家长观念。3、经常交流，因人而异幼儿园老师要多与老年家长交流，及时让老人知道孩子的在园情况，了解需要家长配合的方面与要求。有的老师依赖于每周出好家长园地一栏，但实际上有的老年家长是不识字的，或者由于眼睛不便而不习惯看家长园地，而使得近期教育工作不被家长了解与及时配合，影响了工作的正常开展与孩子的发展。这就需要我们有针对性地与一些老年家长时常面对面的交流、沟通，及时向他们传达信息，得到家长的理解与配合。<!--[if !supportLists]-->4、<!--[endif]-->礼貌尊重，友好合作《纲要》指出“应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与”。老年人是特别需要尊重的，教师应以真诚的态度与老年家长交往，让老年家长不断感受到我们的礼貌与友好，体会到我们是一切为了孩子，真诚服务于家长，使他们喜欢我们，乐于与我们交流，乐于接受我们的意见，乐于理解配合我们的工作，而不至于让老人动辄往坏处理解，产生不必要的误会、矛盾与冲突。这既是做人应有的品德，也是有效开展家长工作的需要。<!--[if !supportLists]-->5、<!--[endif]-->关心家长，增进感情老年人在教育孩子中、在家园配合中时常会遇到一些困难或问题，这就需要我们敏锐地发现问题，积极主动地关心他们，及时地给予指导与帮助，成为老年家长可信赖、可依靠的朋友。 <!--[if !supportLists]-->6、<!--[endif]-->发挥特长，巧用资源幼儿园的教育需要多方面的资源，善于利用一切可利用的资源是我们教育者的智慧体现。其实只要我们细心观察，深入研究，老年家长中也有许多特有的、宝贵的资源。如:请艺人老爷爷来给我们小朋友进行木雕表演;请老奶奶来教我们玩她们儿时家乡的民间游戏;老人们富有特色的、即将失传的家乡春节“送春戏”让我们师生惊奇地感受到家乡不凡的文化……通过这些活动，让老人们展现才能，让他们的价值得到体现，更让我们的孩子对爷爷奶奶多一些了解、尊重与热爱，让我们孩子、老师、家长快乐相处在一起。<!--[if !supportLists]-->7、<!--[endif]-->亲子游戏，考虑特点幼儿园可根据老人的年龄特点时常开展一些活动，如:重阳节邀请爷爷奶奶们来园，让老人与孩子共度节日，既培养了孩子们尊敬老人的品德，又使老人们在活动中体会到幼儿园对老人的关爱;在幼儿园组织的亲子活动中，应考虑到设有适合老年人与孩子共同参与的项目。对于幼儿园的老年家长工作，只要我们以爱心对待孩子，以真心对待家长，以诚心主动交流，以细心发现问题，以耐心处理代沟，以全心赢得信任，家园双方就一定能取得有效的配合。
⑧ 老人溺爱孩子，孩子的父母应该怎么做
一，耐心说服老人。爷爷，奶奶和父母是两代人，除了在年龄上有较大的差异外，思想方法，生活经历，个人爱好，生活习惯，社会条件以及所受到的教育等，都存在很大差距。再教育晚辈方面持有不同的意见，态度和方法是正常的；因此，父母要看到老人溺爱孩子的”必然性“，可以先肯定老人的慈爱之心，尊重老人的劳动成果，对老人哺育之情表示由衷感激。然后，向老人陈述正确教育孩子的责任以及溺爱孩子的危害性，希望老人配合共同教育好孩子。例如，不偏袒孩子的短处，不娇惯孩子，孩子来看望时，不要给孩子零花钱或唠叨”你妈不会照顾你“之类的话。如果采取了讲道理的方法解决矛盾，老人一般会通情达理，共同承担教育孩子的重担。
二，采取一些必要的教育手段。孩子任性也好，有某些不良行为也好，虽然与老人的溺爱，娇惯有关，但父母应看到自己未尽教子责任的一面，因此，父亲，母亲在向老人说理的同时，可通过一些必要的教育手段来纠正孩子的不良习气，在日常生活中培养孩子自我服务能力和劳动习惯。家长对孩子的合理要求要坚持下去，不妥协。但切忌没耐心，态度粗暴，更不可打骂孩子。另外，父母如经常带孩子出外远足，野餐，游泳，滑冰等，在各种有益的活动中，便可加深与孩子的感情，使孩子自觉地听从父母的意见。
⑨ 老人，家长与我们的思想观念不同，在起冲突后，怎么办
给我的话复我会忍让，制我也马上四十了，但从来没和父母呛过一句，家长说错了也是对的，自己心里明白就行，父母都不容易，在那个艰苦的日子把咱养大，虽然家长和自己观念不同，但是大概意思是相同的，唠叨几句，就当媳妇孩子撒娇了，，与父母别太苛刻，人生最亲的俩种人，一个是，生我的，另一个和，我养的，