浅谈老年大学的规范化管理

Ⅰ 养老院刚建老年大学相关制度不完善什么改

摘要 几点建议

Ⅱ 办老年大学有何现实意义

对于国家来说，人口老龄化日益严重，老年人的身心健康也不容忽视，也要给这些退休后的人群找到心灵寄托，落实好活动场所。
对于老年群体来说：
1、圆梦。
现在很多老年人是经历过上山下乡的，他们当初虽然错过了梦想，但这个发达的社会又给了他们新的圆梦机会。
2、精神寄托。
刚一退休，生物钟紊乱，心情烦躁、抑郁，感觉退休后没有一无是处、无所事事。参加老年大学网络课堂给自己找到精神寄托，可以分散自己刚退休后烦杂心情的注意力，有益身心。
3、展现自己。
在工作中表现突出、功绩优越、又拥有丰富才艺的人群，在一退休后，仿佛失去了自我。参加老年大学网络课堂，不仅能学到文艺爱好，还能通过其他社交活动展现自己的才华。
4、把快乐带到家庭里。
以前每天在一起说不到两三句就互掐的老两口在上参加了老年大学网络课堂之后，有了自己的兴趣爱好要去练习，两口子就少了相互拌嘴的机会，也有可能会由于个人才华的加深、魅力的升华，使夫妻双方更加倾慕对方，更加甜蜜。
5、把知识带到家中。
都说年轻人让老人带孩子不放心，现在参加了老年大学网络课堂我们也是“文化人儿”了，平时也可以帮忙辅导一下孙儿的艺术课程，两辈儿之间的话题和交流也就多了，代沟也少了。
6、弥补时间紧张但不能出门上老年大学学校去上课的遗憾。可以在家就能抽空学习。

Ⅲ 如何加强老干部活动中心及老年大学管理工作

加强老干部活动中心及老年大学管理工作的主要做法：
1、加强组织领导。随着老干部活动中心（老年大学）工作的进一步深入开展，对认真做好老干部活动中心（老年大学）工作的重要性、必要性有了更深一层的认识，并把老干部活动中心（老年大学）工作纳入了老干工作目标管理责任制。老干部活动中心（老年大学）工作坚持做到年初有计划，平时有检查，年底有总结，并把活动中心的工作做为衡量老干部工作的一项重要内容。为加强工作人员责任心，提高服务水平，县委老干局制定了老干部活动中心（老年大学）工作人员岗位责任制，使工作人员树立了全心全意为老干部服务的思想，深受老干部的好评。
2、强化政治学习。多年来，中心坚持以老干部活动中心（老年大学）为阵地，积极组织老干部开展了各种的形式的政治学习活动，提高了老干部思想道德水平和科学文化素质。为加化老干部政治学习，中心将每月的15日、18日、20日、26日分别确定为一般退休干部、副科级以上离退休干部及汉族干部的固定政治学习日和副县级以上党员离退休干部阅读文件日，定期不定期的举办各种形势的报告会和重大问题情况通报会，使广大老干部及时了解了国际国内的政治风云变幻和自治区、自治州的各项方针政策及且末县的发展思路，坚定了广大老干部思想信念，使广大老干部思想常新，政治永存。
3、开展文体活动。多年来，中心从本县的实际出发，积极动脑子，想办法，不断改善活动条件，丰富活动内容，充分利用老干部活动中心（老年大学）这块有效阵地，开展了各项有利于老干部身心健康的文化体育活动。在每年的“元旦”、“春节”、“古尔邦节”、“三八妇女节”、“五一”、“老人节”和国庆节期间，中心都要举办老干部麻将、象棋、跳棋、扑克、乒乓球、台球等项目比赛，并为取得各项比赛的优胜者颁发奖品，从而调动了老干部参加活动的积极性。
4、加强自身建设。长期以来，中心坚持以文明、务实、严谨、创新为原则，以老干部满意为目标，以老有所学、老有所乐，老有所教为目的，狠抓工作人员思想教育和业务培训，取得了很好的效果；并坚持将每周三和周五定为工作人员业务知识学习日和政治理论学习日，对工作人员进行世界观、人生观、价值观和思想品德、职业道德、社会公德教育，使工作人员爱岗敬业，任劳任怨，全心全意为老干部服务。
5、提高管理服务。通过不断探索，老干部活动中心（老年大学）建立健全了各项规章制度，并对活动设施的管理、保养、维修有了明确规定：要求工作人员做到“六会”（即：会讲、会做、会示范、会保养、会排除一般故障、会做思想政治工作）。为提高工作人员的管理和服务水平，老干部活动中心（老年大学）坚持以老干部的需求为目的，融娱乐性、健康性、思想性和艺术性为一体，科学合理的安排每项活动内容，并定期不定期的召开征求老干部意见会，听取老干部的意见和建议，总结经验，查找不足，改进工作思路，创造活动条件，创新活动项目，不断提高服务质量和管理水平

Ⅳ 温州老年大学的规章制度

温州老年大学经温州市人民政府批准于1987年 创办，十几年来在市委、市政府的重视和关怀下，在社会各界的支持帮助下，在市委老干部局的直接领导下，老年大学的工作得到了长足的发展，从创办之初的仅6个班级200多名学员发展到如今已有在校学员近4000人，开设了24个专业81个班级。尤其是蛟翔巷52号市老干部活动中心大楼建成后，教学场地、教学设备等硬件基础都有了质的飞跃。
温州老年大学隶属温州市委老干部局，为全额拨款事业单位。校长由市委领导兼任。学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，按照“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的办学宗旨和“学、乐、为”有机结合的教学方针，面向社会，面向实际，紧跟时代的发展、社会的进步，结合老年人生理心理特点和需求，及时调整专业课程、教学内容，改进教学方法，提高教学实效。如今课程设置不断合，教学内容不断充实，教学效果不断突现，受到了老同志的欢迎和社会的赞肯。在全体师生的努力下，已逐步形成了一个全方位、多层次、多学科的综合性老年教育学府，有很强的社会认可度。
为了进一步提高温州老年大学的办学水平和管理水平，促进温州社会主义精神文明建设，建立和完善适应老年大学发展的规章制度，使学校各项工作更加制度化、规范化，为此，我们在办学过程中不断实践和探索，在原有行之有效的规章制度基础上，结合学校发展的实际情况加以修改、补充，现汇编成册，以便在工作中遵照执行。时代在前进，形势在发展，新情况新问题层出不穷，今后我们将结合实际，逐步充实和完善现有的规章制度。

Ⅳ 老年大学如何实施人性化管理

中国老年大学的教学管理必须实行“人性化管理”。其主要内容是：民主办学、充分尊重、自主学习等。

老年大学的民主办学，是将自由、平等的民主原则贯彻于教学管理实施的全过程。体现为：一是树立“全纳教育”的办学理念；二是实施协商式民主的教学管理方式；三是构建平等的意见交流平台。

老年大学的充分尊重，是在真正承认人的权利中树立起科学的理性价值意识，是基于对人的权利的科学理解而选择的民主追求。体现在：一是办学覆盖面扩大、重心下移，充分尊重广大老年人享受教育的权利；二是根据老年人心理需求设置课程体系，充分尊重老年学员的选择权利；三是加强师资队伍建设，使老年学员享受高质量的教学，充分尊重老年学员的精神享受权利；四是根据老年学员的生理特点和心理特点，不断改进教学方法，充分尊重老年学员的发展权利；五是不断完善教学评估机制，充分尊重老年学员自我实现的人生追求。

老年大学的自主学习，是指老年学员在教师的指导下，对自己正在进行的学习活动进行主动、积极、自觉的计划、监控、评价、调整的过程。其核心是强调老年学员的自主性、能动性、独立性和创造性。体现在：专业课程选择的自主性；专业课程学习的自主性和专业课程转换的自主性。

总之，人性化的教学管理，使老年学员逐步树立起新的生活目标并付之于行动，实现了自我完善和自我价值。

Ⅵ 浅谈如何做好老年大学教学管理工作

摘要:做好教学管理工作是提高老年大学办学质量的关键。要慎重设置课程,仔细选用教材;不断加强教师队伍、学员干部队伍、工作人员队伍建设;规范教学行为,重视教学过程,及时收集教学效果的反馈;注意丰富课外活动,深化学为结合。

Ⅶ 如何加强老年大学建设 丰富离退休干部精神文化生活

在老年大学丰富的艺术课程围绕下，

还应该多组织文艺汇演、联欢会让他们学有所获、学有所乐。

还应该多组织生日会，平时子女亲人未必都能想起陪自己过生日，使得他们有归属感。

还应该多组织聚会出游等活动，在玩的同时更好的放松交友，换换环境愉悦身心。

Ⅷ 什么是老年大学其定义，宗旨，目的，社会意义

1、定义：老年大学是“空巢”老人更新知识的课堂，健身养心的场所，开心娱乐的园地，广交朋友的平台，智力开发的基地。

2、宗旨目的：

提高对老年大学办学规律性的认识。老年大学要充分利用各种条件。达到帮助老年朋友“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康”的目的、使清华老人们老有所学、老有所乐、老有所为。办老年大学，搞教学、抓管理．都要遵循教育的共同规律。

空巢”老人的出现到快速增长，引起了社会各方面的极大关注。满足“空巢”老人的需求现已成为重要研究课题。满足“空巢”老人上述五种需求，老年大学可以发挥积极作用，她是“空巢”老人的温馨家园。

3、社会意义：随着中国老龄人口的增多，20世纪八十年代，老年大学在中国许多地方兴起。1973年，世界上第一所老年大学创办于法国。老年大学的办学方式非常灵活，既有固定场所集中授课，也能远程授课。老年大学的授课内容非常丰富，主要包括健康、烹饪、艺术等方面。

(8)浅谈老年大学的规范化管理扩展阅读：

2013年9月，《国务院关于加快推进养老服务业发展的若干意见》（国发[2013] 35号）明确提出， “支持高等院校和中等职业学校增设养老服务相关专业和课程，扩大人才培养规模”“充分发挥开放大学作用，开展继续教育和远程学历教育”。

2013年11月，国家开放大学成立推进老年教育领导小组。校长杨志坚担任组长。

2014年3月，国家开放大学下发《国家开放大学关于推进老年教育的意见》。

2014年4月，国家开放大学校长办公会审议通过《国家开放大学老年大学建设方案》。方案提出，要开设养老服务从业人员相关专业，开展老年教育和养老服务培训项目，建设信息化平台和数字化学习课程，构建新的办学体系，推进示范基地建设。

国家开放大学召开专业建设审议会，审议通过老年服务与管理和老年社会工作的专业培养方案。

Ⅸ 如何提高老年大学教学质量

:做好教学管理工作是提高老年大学办学质量的关键。要慎重设置课程,仔细选用教材;不断加强教师队伍、学员干部队伍、工作人员队伍建设;规范教学行为,重视教学过程,及时收集教学效果的反馈;注意丰富课外活动,深化学为结合