老年大学芭蕾教学展演成果

『壹』 成都学习芭蕾舞去哪里好些

武侯区孙杰芭蕾舞蹈培训中心 (杰芭蕾舞蹈艺术培训中心)是由享受国务院政府特殊津贴专家、国家一级演员、中央芭蕾舞团首席男演员、现任北京舞蹈学院芭蕾舞蹈系教授的孙杰先生创办。在“杰．芭蕾”，孙杰教授将率优秀教师团队，严格按照北京舞蹈学院芭蕾舞蹈系教学体系和芭蕾舞蹈考级要求，针对不同学生的需求，统筹安排教学课程，让您在悠扬浪漫的现场钢琴伴奏声中，缓缓步入芭蕾舞蹈的艺术殿堂，领略芭蕾之纯粹、之宁静、之高贵，让您学习优雅，习惯优雅，最终在您身上优雅无处不在。也许您不用到北京，而是在孙杰教授每月亲临课堂的教导中，您便能真切感受到这来自于中国顶尖芭蕾学府直接的艺术熏陶，同时共享北京舞蹈学院最新的教学及招生信息。
“杰．芭蕾”不仅是培养青少年儿童芭蕾舞蹈考级的专业教学点，也是成年人塑造身形，内外兼修，培育和提升气质、唤起自身艺术潜能的梦工厂。
来吧，亲爱的朋友！最是那一低头的温柔，在芭蕾舞的世界里有不一样的风情。无论您是青春年少或是年近花甲，无论您是胳膊腿是否能够伸直，您的脚尖是否能立起来，但对优雅与浪漫青春的执著情怀始终无法泯灭您内心对艺术的炽爱。

舞由心生，蹈由心起。您能因芭蕾而优雅，因优雅而美丽，因美丽而成功！

『贰』 老年大学形体班和舞蹈班有啥区别

形体有：芭蕾形体、模特、整固瑜伽等课程，这些可以更有效的矫正身姿。
舞蹈有：民族舞、古典舞、拉丁舞、交谊舞、摩登舞、水兵舞等，更倾向于展示。
不过拉丁和摩登也是能够很好的提升气质和矫正身姿的。

『叁』 你对芭蕾舞有哪些认识

在国人眼中，芭蕾舞是个洋东西，它在中国萌芽于19世纪，在随后的几十年中，由于战乱不断，这“东西”就一直处于休眠状态中。直到上个世纪五十年代，随着新中国的成立以及综合国力的不断提高，芭蕾舞才正式登陆中国普通百姓的视野，并逐步有所发展。我从事芭蕾舞的教学工作已经有十儿年了，在教学期间，通过自身的学习以及与学生的交流、沟通，得了不少经验和体会，特别是对学生在技巧的训练上有些许认识。芭蕾舞的技巧主要分为三大类：跳、转、控制。转在芭蕾舞表演中，扮演着十分重要的角色。在此，我想谈谈在芭蕾舞教学中对“转”的儿点认识。首先是基本功的练习。对于任何一位学习舞蹈的人来说，基本功和技巧都是必不可少的，但又由于每个人自身条件不同、理解和接受能力不一样、接触的多少不等，所以学习进度也就有快有慢了。怎样才能使一个舞者、演员把技巧训练得更好呢？我们不管在芭蕾舞、古典舞、民间舞、现代舞还是当代舞中都能看到不同的旋转—二位转、跨腿转、挥鞭转、旁腿转、平转、吸腿转、阿提求转等。我们都会不约而同地去看他（她）转了几圈，如果我们以专业的眼光来看的话，数量的多少和质量的高低是评判一个舞者旋转技术水平高低的核心标准之一。数量的多少就不用说了，那么什么是质量呢？那就是说在旋转的过程中，舞姿是否规范、空间的定位是否标准、停止时是否稳定、结尾时是否有固定的姿态等等。我们在训练中往往只注重“圈”的数量，而把结尾时的固定舞姿忽视了，如果把这个“圈”放在舞蹈作品中，那它又怎么能“天衣无缝”地去接下一个动作呢？舞蹈讲究“美”．讲究流畅感和连贯性。如果转完了不能更好地去接下个动作，那么这个“圈”在整个舞蹈中还有什么意义呢？

『肆』 武汉老年大学2018年秋季学期招生简章

武汉老年大学(后湖校区)2018年秋季学期

招生简章

一、办学宗旨

根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国老年人权益保障法》以及党和国家老龄工作方针，我校实行多渠道、多形式、多门类、多层次的办学模式，满足广大老年朋友的学习需要，帮助老年朋友增长知识、陶冶情操、健康长寿、余热生辉，以达到“求知达观，康乐有为”的目的。

二、招生对象

45周岁以上身体基本健康，能坚持正常学习的中老年人； 80周岁以上老同志需在家人陪同下出具健康证明，并签订《安全责任书》后报名。

三、教学内容

1、舞蹈、体育、戏曲类：民族舞、形体舞、埃及风情舞、排舞、拉丁舞、芭蕾形体舞、健身操、太极拳（扇、剑）、柔力球、时装表演、乒乓球、网球、京剧、越剧、黄梅戏等。

2、音乐类：声乐、钢琴、电子琴、二胡、古筝、葫芦丝等。

3、政文、美术、医学类：英语、周易、彩妆与造型、书法、绘画、松筋疗法、老年常见病防治、推拿基础等。

4、实用技术类：电脑基础、电脑提高、网络技术、数码照片处理、视频编辑、动画制作、智能手机使用及维护、摄影等。

四、校区条件

武汉老年大学后湖校区毗邻塔子湖体育中心，位于金桥大道东侧，多条公交线路设有老年大学站点，交通便利。校区内环境整洁，教学设备先进，有配置先进的电脑、钢琴、摄影、舞蹈、卡拉OK等专用教室。

师资力量雄厚，70%以上的教师具有副高以上职称，尤其电脑、摄影、钢琴、声乐等专业老师，多数系我市老年教育领军人物。教学成果突出，众多学员在全国及省市各类专业比赛中取得优异成绩。

五、报名有关事项

1、新学员报名需持本人身份证办理报名手续

2、报名时间和开学时间

（1）报名时段：2018年6月4日至6月25日、2018年8月30日至10月12日（双休日除外）。具体报名时间：上午 8:30—11:30 下午 2:00—4:00

(2)开学时间：2018年9月3日（星期一）至9月7日（星期五）为开学周。新老学员按班级开课时间来校上课，不再另行通知。

学校网址：http://www.wuhanua.org.cn

（2）报名地点：武汉市江岸区金桥大道26号武汉老年大学后湖校区二楼招生办公室。

招生办电话：82902226，82906930

六、报名入学程序及须知

1、新学员须持二代身份证、填写报名登记表报名；老学员可在规定时间内选择集体或个人报名。

2、请学员慎重选择课程（班级），报名后不办理退费和保留手续，也不能自行转让；开学一个月内，可酌情转班一次。

3、开学时凭《入学通知单》到教室报到；《入学通知单》经班主任或班长签字后自行保管，以作备查凭证。

4、如招生人数未达到规定的班额或不具备开课条件的班级，凭缴费发票和《入学通知单》在开学一月内办理退费手续。

5、年龄在45周岁以下欲报名者，经学校教务部同意并交纳双倍学费；80周岁以上的学员需在家人陪同下出具健康证明，并签订《安全责任书》后报名。

6、学员在校期间应遵守《学员守则》和学校相关管理规定，所报课程仅限本人就读，不得私自转让。如有违反规定且情节严重者，学校可劝其退学。

七、乘车路线

金桥大道武汉老年大学站: 228、293、229、248、706、627、716、575；

后湖大道体育中心站：322、321、568、620、628；

兴业路东方恒星园站：592、621、543、516、623；

八、物价监督电话：12358

(4)老年大学芭蕾教学展演成果扩展阅读：

武汉老年大学创建于1985年5月，二十二年来，在市委、市政府和董事会的领导以及社会各界的支持下，认真贯彻党中央、国务院关于老年教育工作的一系列方针政策，坚持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，把学校打造成一所多学科、多学制、多层次、多功能的综合性老年学府。

一、三支队伍建设有了加强 学校领导正、副校长6名，他们能坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以身作则，率先垂范，乐于奉献；能团结协作深入课堂，开拓创新、工作有实效。

能争取党政领导和各有关部门的重视与支持，解决实际问题；能深入基层调查研究，制定全市老年教育近期工作计划和长期发展规划。

『伍』 中央芭蕾舞团的团史概述

如果说1581年法国《皇后喜剧芭蕾》的上演，一直被视为芭蕾舞剧之初始——雏形的话，芭蕾在中国的传播与发展几乎晚了3个多世纪。不过，起步虽晚，却是飞跃前进。 曾有外国的芭蕾舞团来中国演出，但规模有限。此后，陆续有俄侨来中国开办业余私立芭蕾舞学校，以上海、天津、哈尔滨等地较有影响——对中国的芭蕾启蒙教育有积极作用。
毋庸置疑，芭蕾舞剧在中国的真正兴起和发展，也是在中华人民共和国成立之后，这与中国政府对一切具有世界意义的优秀文化艺术都采取积极吸纳、支持的基本方针具有密切的关系。 最初，对中国芭蕾具有影响力的是俄罗斯学派。从1954年2月第一位苏联专家奥-阿-伊莉娜（O-A-YEALINA）应邀来京开办第一期“教师训练班”起，到58年中国上演第一部经典芭蕾舞剧《天鹅湖》，中国芭蕾实现了初创期的神速“3级跳”。在此期间，谙熟芭蕾艺术的戴爱莲 也发挥了重要作用。
第一期“教师训练班”的学员（大都接受过一定的芭蕾训练），以半年的时间，奇迹般的完成了苏联舞蹈学校1——6年级的教学大纲，通过严格的考试全部合格。他（她）们成为同年创建的北京舞蹈学校，芭蕾专科的教学骨干。此后，在实践中不断提高，成长为真正的芭蕾教育家——培养出一批又一批优秀人才。
实现“3级跳”的重要举措是边训练，边实践演出。这一时期常有著名苏联芭蕾艺术家来华演出，精湛的表演吸引了众多的观众，中国人逐渐熟悉、喜爱起这门艺术。
1957年在查普林的指导下中国首次完整的上演了一部芭蕾舞剧——《无益的谨慎》（LA FILLE MALGARDEE），它是18世纪末让-多贝瓦尔的作品，具有现实主义的风格，适宜于当时中国芭蕾舞演员的实际水平，通过演出使队伍得到了提高。
1958年10月在古谢夫的指导下，北京舞蹈学校集中全力，成功的上演了世界著名经典芭蕾舞剧《天鹅湖》（奥杰塔扮演者白淑湘）（SWANLAKE）全剧，引起国内外强烈反响。通过严格排练，高速度地造就了一支具有多方面人才的芭蕾舞剧队伍。如今，《天鹅湖》已在中国“落户”——成为对观众最有号召力的芭蕾剧目。
1959年底，北京舞蹈学校实验芭蕾舞剧团成立，这是中国有史以来第一个专业芭蕾舞团。次年，上海成立了与北京建制相同的舞蹈学校，也承担起培养专业芭蕾人才的任务，从此北、南遥相呼应，努力开拓芭蕾事业的新局面。
继《天鹅湖》之后，1959、1960年，在古谢夫的指导下，又陆续成功地上演了《海侠》（LECORSAIRE）、《吉赛尔》（GISELLE）年轻的中国芭蕾队伍承担这两部风格不同的著名芭蕾舞剧已显得比较从容。
这一时期中国派出了蒋祖慧（1934——）、王锡贤（1933——）等先后到莫斯科国立戏剧学院舞剧编导系进修，成绩都很优异。回国后，蒋祖慧推出了她的毕业作——《西班牙女儿》（根据文艺复兴时期欧洲著名作家洛贝-德维加的著名诗剧《羊泉村》改编，1961年天津歌舞剧院首演；王锡贤在北京指导上演了他的毕业作《泪泉》（THE FOUNTAIN OF BAKHCH I SARAY）（根据俄罗斯诗人普希金的著名长诗改编，北京舞蹈学校实验芭蕾舞剧团首演。

1963年，中央歌剧舞剧院成立，学校附属的芭蕾舞剧团结束了其实验阶段，归属了国家级剧院。不久，蒋祖慧又执导了一部著名芭蕾舞剧——《巴黎圣母院》（NOTRE DAME DE PARIS）（根据法国著名作家雨果的同名小说改编，中央歌剧舞剧院首演。……短短10年间，中国的编导、演员基本上已可独立驾驭经典芭蕾舞剧的创作、排练、舞台演出了。
从1964年起，开始了中国芭蕾舞剧的创作实践。事实上第一代芭蕾舞剧编导，大都是从学习民族舞蹈转向芭蕾专业的，他（她）们的民族文化背景，无疑有助于芭蕾舞剧民族化的探索。
大型中国芭蕾舞剧《红色娘子军》（THEREDDEPACHMENTOFWOMEN）的上演，虽不是严格意义的“首开记录”，（在此之前，已有过不同类型、不同规模、不同成效的芭蕾民族化探索）却可以说是第一部最成功的大型中国芭蕾舞剧——从内容到形式都具有鲜明的中国风格、中国气派。
《红色娘子军》1964年首演，编导：李承祥、王锡贤、蒋祖慧；作曲：吴祖强、杜鸣心等；首演者：中央歌剧舞剧院，女主角：白淑湘饰琼花；吴静珠饰连长；男主角：刘庆棠饰洪常青；李承祥饰南霸天；主要女配角：赵汝蘅饰琼花战友；万琪武饰老四。
它是根据同名电影改编而成。讲述中国第二次革命时期的故事：受尽折磨的琼花，因不堪忍受地主南霸天的压迫，逃离虎口，巧遇红军党代表洪常青，经过他的引路，琼花参加了娘子军，历经磨练和考验，成长为卓越的革命战士。洪常青牺牲后，她接过红旗英勇向前。
这部舞剧以震撼人心的悲壮情节，恢宏绚丽的场面，鲜明的人物形象以及海南岛的地域风情，从它诞生起，就赢得多方好评。它在芭蕾舞台上破天荒地塑造了英姿飒爽的“穿足尖鞋”的中国娘子军形象，将芭蕾的精华与中国的气派融为一体，为世界芭蕾舞坛增添了一朵奇葩。
《红色娘子军》在中国芭蕾舞剧发展史上具有里程碑的作用。它是“洋为中用”更深层次的实践，以其独有的中国特色自立于世界芭蕾艺术之林。集体智慧弥补了经验不足，使芭蕾中国化的探索，起点较高，起步很快。
与其它舞蹈、舞剧作品的命运不同，这部作品在“文革”中，被定为“样板戏”——是当时为数极少获准上演的舞剧。经受了时间与社会的检验，《红色娘子军》依然葆有其艺术生命力，被确认为“20世纪经典”。
文艺复苏期在芭蕾领域中的表现，首先是恢复西方芭蕾经典保留剧目的演出，使长期只见1“红”1“白”的广大观众，在久违多彩的芭蕾艺术之后，掀起了一阵《天鹅湖》的狂热。
新时期的中国芭蕾，展现出蓬勃发展的态势：
首先是以更开放的眼光，面向世界广泛吸收、借鉴，而不只局限于单一的俄罗斯学派的影响。从80年代初，陆续有来自英、法、德、瑞士、加拿大等国的著名芭蕾艺术家以友好交流的形式传授技艺。先后有芭蕾宿将安东-道林、著名芭蕾编导本-斯蒂文森（B-STEVENSON）等在中央芭蕾舞团指导排练了他们自己的作品：纯古典风格的男、女《四人舞》（TE－PASDEQUIXOTE）、《前奏曲》以及著名芭蕾艺术大师巴兰钦（BALANCHINE）的《小夜曲》（SERENDE）……等，其中大部分已成为该团经常上演的保留舞目。
此外，十多年间，中国陆续上演了多部不同风格的西方经典剧目，如：1980年，由巴黎歌剧院芭蕾大师莉塞特-桑瓦尔亲自指导，中央芭蕾舞团演出了法国浪漫主义的著名芭蕾舞剧《希尔维亚》（SYLVIA）；1984年，由英国著名芭蕾艺术家贝琳达-赖特和尤里沙-捷尔考夫妇重新排练演出了安东-道林版的《吉塞尔》；1985年，在世界级芭蕾艺术家鲁道夫-纽利耶夫（R-NUREYEV）和芭蕾大师尤金-波里亚柯夫等亲自指导下演出了《唐-吉珂德》（DONQUIXOTE）；还有《柔密欧与朱丽耶》（ROMEOANDJULIET）（1989，罗曼-沃克执导）及《睡美人》（SLEEPINGBEAUTY）（1994，麦克米伦MACMILLAN版，莫里可-帕克执导）……均很成功。特别是纽利耶夫以自己无以伦比的精湛技艺和对戏剧人物的深刻理解，结合中央芭蕾舞团的实际，进行了严格训练，大大促进了演员水平的提高——在中国芭蕾舞史上留下了珍贵的一页。在上述诸多国际交流活动中，戴爱莲起到了很好的桥梁作用。
在新形势下，中国芭蕾舞剧的探索也迈出了新的步伐。以中国文学、戏剧名著改编的芭蕾舞剧，成果显著。在结构及表现方式上，作了一些突破性的探索，不啻是大胆而有益的尝试。
此类作品中，根据鲁迅著名小说《祝福》改编的同名舞剧和根据曹雪芹的传世之作《红楼梦》改编的《林黛玉》，颇具影响。
《祝福》（The New Year’s Sacrifice）1980年首演，编导：蒋祖慧；作曲：刘廷禹；首演者：中央芭蕾舞团。女主角：郁蕾娣饰祥林嫂；武兆宁饰贺老六。
小说原著以深刻的笔触揭示了旧时代的劳动妇女在封建桎梏统治下的悲惨命运：纯朴、本分的年轻寡妇祥林嫂，在富家当女佣谋生，被卖到深山——给贺老六当妻子。她以死抗争，却被善良的贺老六所感动，与其成婚并得一子。但好景不长——夫亡子丧……由于封建意识，众人视改嫁过两次的祥林嫂为不祥的象征，茫茫天宇间竟无处可以容下这个不幸的女性，在一个风雪之夜，她怀着对生活的愤懑与控诉离开人世。
它的2幕——“抗婚”，编导悉心运用了“新娘子蒙盖头”的中国婚俗，精心地设计了“三揭盖头”的情节：当贺老六的亲朋——纯朴的山里人，跳着欢乐的民间舞，吹吹打打地为新娘一层一层地揭开盖头时，万万没有想到眼前的新娘被捆绑着手，口中塞着棉布团。她泪流满面地一头撞到桌案上——但求一死！贺老六怀着同情还她以自由，祥林嫂被他的善良所感动，决定留下……。《祝福》2幕以其浓郁的乡土气息，精彩的双人舞段和荡气回肠的情节处理，成为了独立上演的舞剧篇章。
《林黛玉》1982年首演，编导李承祥、王世琦；作曲：石夫；首演者：中央芭蕾舞剧团，女主角：王萍萍饰林黛玉；冯英饰薛宝钗；男主角：游国庆饰贾宝玉。
这部19世纪末清代文学家的宏篇巨著，以描写显赫封建望族的兴荣衰败，敲响了中国封建社会的丧钟。书中上百个人物，性格炯异——各具音容笑貌。
芭蕾舞剧《林黛玉》割舍了原著的精雕细作和复杂情节，撷取其中最动人的爱情故事——林黛玉、贾宝玉和薛宝钗之间的感情纠葛及最终的悲剧结局，其中4幕的“黛玉之死”颇具匠心。它描写生命垂危的黛玉依然刻骨铭心地爱着宝玉，手持定情的信物——丝帕，冥冥中产生幻觉……忽而感到宝玉近在咫尺，二人互诉衷肠；忽而感到四周漆黑可怕，宝玉无影无踪；忽而看到宝玉与宝钗成亲——她在其间飘忽不定……远处传来宝玉与宝钗婚礼的鼓乐声，黛玉回到了残酷的现实——愤然焚烧“丝帕”，在极度悲痛中离开人世。编导大胆的运用了意识流的手法，以民族化的芭蕾语汇充分揭示黛玉的心路历程，很有感染力。《林黛玉》4幕——“黛玉之死”也成为了独立上演的舞剧篇章。
半个多世纪以来芭蕾艺术在中国有了长足的发展，如今，正雄心勃勃的步入“芭蕾大国”的行列。 进入21世纪，剧团加快民族芭蕾和现代芭蕾创作的步伐，创作了《胡桃夹子》（中国版）、《大红灯笼高高挂》、《牡丹亭》、等品牌剧目；排演了哈罗德·兰德尔的《练习曲》，乔治·巴兰钦的《谁在乎》、《四种气质》，约翰·克兰科的《罗密欧与朱丽叶》、《奥涅金》，莫里斯·贝嘉的《火鸟》，乌维·舒尔茨的《第七交响曲》，威廉·福塞斯的《多少悬在半空中》，毛罗·比贡泽蒂的《卡茨米尔的色彩》等作品。世界著名芭蕾编导罗兰·佩蒂专程来团指导排演了他的《卡门》、《阿莱城姑娘》、《年轻人与死亡》等剧，并为团创编了芭蕾作品《最后的天堂》；瑞典芭蕾编导佩尔·伊斯博格为团排演了其编导的《葛蓓莉亚》芭蕾舞剧，也为团重新创编了民族芭蕾舞剧《梁山伯与祝英台》；此外，丹麦皇家芭蕾舞团艺术总监弗兰克·安德森来团排演了《冈扎诺的花节双人舞》、《那波里》（第三幕）、英国著名编导本·史蒂文森为团排演了《五首诗》。其中，《大红灯笼高高挂》、《牡丹亭》等力作曾获得“国家舞台艺术精品工程”等殊荣，
2010年后，剧团在冯英团长的倡导下，着力推动创新机制的建设，创办了“workshop芭蕾创意工作坊”，为年轻编导提供了创作实践的平台；同时，剧团更加积极地引入具有世界顶尖水平的现代芭蕾，特邀当代著名编导大师约翰·诺伊梅尔来团，亲自打造现代芭蕾经典作品《小美人鱼》（中芭版）。此外，华人编导王新鹏及本团编导费波分别编导的《春之祭》（中芭版）和《波莱罗》（又名《纪念碑》）等作品也深受观众喜爱和业界好评。

『陆』 潍坊老年大学2018年招生

日前，由济南出版有限责任公司注册成立,依托潍坊市银龄家庭传媒大学，专为中老年朋友打造的一所多学科、多层次、多学制的综合性老年大学——潍坊银龄老年大学开始招生。
据了解，大学设立书法、绘画、素描、摄影、英语、普通话及朗诵、声乐、戏曲、笛子、琵琶、二胡、手风琴、葫芦丝、舞蹈、芭蕾形体、模特、瑜伽、太极等多门课程，均由市内外专家教授、知名学者进行授课。
同时，秉承“一切为了老年人、为了一切老年人”的办学宗旨，潍坊银龄老年大学还积极整合社会资源，充分利用“潍坊市银龄家庭传媒大学”的资源优势，定期组织学员开展才艺展示、教学互动和文化交流等活动，精心打造老年教育服务品牌，为帮助广大中老年朋友实现终身学习幸福梦想提供服务平台。

『柒』 少儿几岁学习芭蕾舞合适

芭蕾的训练学生从几岁开始芭蕾训练最好,他们应按何种进度进行训练,这些虽没有严格规定,但仍有某种通常的准则。8岁或9岁是开始正规训练的最佳年龄,当然,早期训练还可更早些。那个年龄孩子的肌肉松软而富弹性,骨骼柔韧易弯,大脑协调手脚动作的天性尚未消失。最初的训练在于使动作与音乐协调一致,随后就要训练对一名芭蕾舞蹈家来说至关重要的两项素质：平衡和外开。 无论舞蹈者做什么姿态,是用单腿还是双腿支撑重心,躯体均须平衡地植于髋部,由支撑腿或双腿擎起身体的重量。这就是为什么“扶把动作”如此重要。平衡训练就走从把杆上开始的。“外开”指的是在髋部不动的情况下,整条腿从髋关节向外的扭转。两腿朝向反方向扭转的姿势,使舞蹈者的腿部获得最大的活动自由,从而可以踢得很高。发展和保持外开,需进行多年的训练。两三年后,就要练更难的动作和姿态。对姑娘们来说,将开始接触脚尖动作。脚趾长得较齐的女孩会发现自己的优越性；而如果谁的一个脚趾特别长,突出在其它脚趾之外,她在练习脚尖动作时就会感到困难。以后几年,动作和姿态的训练逐渐变得更富挑战性,学生将要练习很多类似“阿拉贝斯克”这样的新姿势。但是在此以前,各种重要的训练始终没有间断。学生们做动作时更注重外开,已能离开把杆到中间做动作。对手臂姿态的练习提出了更复杂的要求,舞蹈者要通过胳膊传递自己的感情和某种意味。在保持身体姿势的状况下,两臂从一个位置转移到另一个位置的优美的手臂姿态练习,是一个难度很大的动作。学生们同时还进行增强力量的训练。对一名舞蹈者来说,力量的标准不只是力度,还包括耐力；而且这种力度和耐力在表演中应以非常轻松的表情显示出来。芭蕾是一门艰苦的艺术,训练中肌肉有时会感到酸痛,特别是在初学一种新动作时。但是舞者绝不应该觉得疼痛,如果出现了这种现象,那意味着可能出现了偏差；不是你的姿势不准确,就是你所做的练习对你来说过难。每一节课，每个姿势或每个练习看起来似乎彼此没有什么联系,可是任何一种芭蕾教学法都是按照教学大纲进行的,它们是几百年经验的积累。每一种练习都有它直接的训练目的：或为训练外开,或为锻炼平衡,或为加强脚、踝和腿的力量,或为活络关节,再不就是为强化舞蹈所需的多种素质中的一种。所有的练习都有其存在的价值,甚至它们之间连接的顺序也是十分重要的。上个世纪,意大利和丹麦的舞蹈者以"大踢腿"作为扶把练习的第一个动作,而俄国人却把它放在扶把的最后一个练习。俄国芭蕾舞团的舞蹈家之所以具备有力而苗条的腿,而意大利和丹麦舞蹈者的大腿看起来显得肿胀、粗笨,这也是原因之一。由此可见,即使是练习的顺序在舞蹈训练中也起着如此重要的作用。由于所有的姿势都是经过精心安排的,所以它们可以按照各种顺序连接成组合；它们一个连着一个,在观众眼前呈现出一幅诱人的动态形象。很多舞蹈学校都举办年度演出,招待朋友和亲属。 这种演出不光是汇报学生的学习成果,它还是为培养舞蹈家作准备的芭蕾训练的一部分。姿势和练习,不仅是古典芭蕾中的部分,也是最为重要的部分。

『捌』 金芭蕾很厉害吗得过奖

2019年12月，第十一届网易教育“金翼奖”颁奖盛典在北京金隅喜来登大酒店盛大举行。金芭蕾连续在“金翼奖”2019网易教育年度大选暨颁奖典礼中斩获“2019年度品牌影响力教育机构”，“AAA级诚信经营示范单位”两项重磅大奖。十一年耕耘，金翼奖已经成为中国教育界影响力最大、最权威、最具代表性的年度评选之一。此次获奖，也是教育界权威机构对于金芭蕾舞蹈教学成果的肯定。

『玖』 芭蕾基训中专一年级教什么 2年 3年 都教什么 有没有参考教案什么的 谢谢

芭蕾形体教案(2007-06-26 09:15:05)转载

这份儿童芭蕾形体教材是2002年借鉴芭蕾的训练框架和规范，特别为6~12岁儿童创编的不同于芭蕾专业考级的儿童美育健身舞蹈教材。是在兴趣班基础上的升华和对应试教育教材的补充。儿童芭蕾形体从属于Li-Chor大众芭蕾，同时又填补、丰富了Li-Chor芭蕾形体的儿童教材。

·教学目的
通过学习儿童芭蕾形体基础知识，帮助学生加强美育教育，提高综合素质，使之成为德、智、体、美全面、和谐、均衡发展的人。

·教学意义
为了贯彻三个体系的落实（教育体系、文化创新体系、健身体系），提高两个素质（文化素质和健康素质），为了促进望京实验学校教育事业的发展，在兴趣班的范围内，开拓、耕耘出一块适合新世纪中小学美育教育的园地；摸索、整理出一套从属于健美学范畴但又有别于体育、舞蹈的望京实验学校儿童芭蕾形体的崭新教材。在实验中求创新，在实践中求突破，在教学中求发展，并在望京实验学校领导和朝阳区教委的支持下，进一步推广、普及儿童芭蕾形体事业。

·师资培养
尽快地为望京实验学校培养出热爱儿童芭蕾形体，并愿意为之耕耘的、敬业的、德才兼备的Li-chor儿童芭蕾形体师资。并在条件成熟时，以望京实验学校为基地，合作开设儿童芭蕾形体师资班，为广大中小学培养优秀的师资人才。

·教学目标
第一阶段：2002年10月9日至2002年12月25日。
准备2002年底汇报、表演、参观课，展示首届望京实验学校儿童芭蕾形体班的学习成果。
第二阶段：2003年1月8日至2003年1月29日。
根据汇报、表演、参观课的情况，发扬成绩，改进不足，及时调整教学内容，进一步把握基础练习，加强基本功训练。

·教学时间
第一期：2002年10月9日至2003年1月29日（每周三16:00~17:00），共16次课，24课时。
第二期：（校方安排）

·教学提示
儿童芭蕾形体从属于Li-Chor芭蕾形体，同时她又填补、丰富了Li-Chor芭蕾形体的儿童教材。
Li-Chor中文名称为利群，是liberal（自由的、丰富的、不受拘束的）和choreography（舞蹈设计、动作编排）的缩写组合。
儿童芭蕾形体教材是刘利群老师借鉴芭蕾的训练框架和规范，特别为望京实验学校6~12岁儿童创编的不同于芭蕾专业考级的儿童美育健身舞蹈教材。

·教学难点
在教学过程中，有三个矛盾需要解决。
第一个矛盾：学生年龄跨度大的矛盾。不同年级层次的学生，由于受生理、心理等因素的影响，训练重点将有所不同。对一二三年级的学生，主要是培养他们的学习兴趣，并与基础练习相结合，掌握适度的运动量，保障学生的身心健康发展；对四五六年级的学生，在进行基本功训练的基础上，要加强形体气质练习。
第二个矛盾：时间与体力的矛盾。小学生，特别是一二年级的学生，耐力较差。经过两个月的训练，学习的体质明显加强，可以考虑适当增加授课时间。
第三个矛盾：儿童天性与专注力的矛盾。活泼、可爱、纯真、好动是儿童的天性，在保持儿童天性的同时，还要加强组织性、纪律性和专注力的培养。一年级儿童的明显进步就说明，专注力是可以培养的。培养学生的专注力是难中之难，它直接影响教学的进度。

·教学重点
打好基础是重中之重。有了基础，一切都可能有；没有基础，一切都不可能有。班里40多名学生，形象都很好，才艺、智商也较高（有的学生钢琴考过八级，有的学生达到业余围棋四段水平）。但是，这些学生基本上没有舞蹈基础，协调性普遍较差，所以，加强基本功和协调性训练是教学的两大重点。
为了2002年底的汇报、表演、参观课而编排的一些中外舞蹈组合，主要目的是加强学生的协调性练习，但这只是短期行为。2003年初以后，重点还是对学生进行基础训练。

·教学方法
掌握好四个结合和一个永远。
第一个结合：理论法与练习法相结合。例如，告诉学生一些芭蕾形体动作的术语：擦地，法语的读音和原义是无限伸延；蹲，法语的读音和原义是双膝弯屈。了解了这些基本知识后，在实地练习时，学生会更加准确地把握舞蹈动作的要领。
第二个结合：示范法与模仿法相结合。Li-Chor教学法与其他舞蹈班（包括专业的）不同的是，它强调师资在必要时应该从始至终带领学生做舞蹈组合与动作。学生通过直观教师舞姿，自己模仿运用，可达到形神兼备、事半功倍的学习效果。
第三个结合：提示法与表现法相结合。鼓励学生运用肢体语言和形体动作表达音乐内涵和抒发意愿情趣的兴趣和能力，并随时、及时给予提示、肯定和赞扬。
第四个结合：分解法与组合法相结合。将舞蹈组合中的某一难点、基本动作进行单一的分解，变成若干局部或单一的动作，反复练习，到学生完全掌握后，再恢复组合的整体教学。由浅入深，由博返约，既有助于学生掌握动作要领，又帮助他们克服可能产生的畏难情绪。
一个永远——对学生永远要表扬。这就是我们常说的皮格马利翁效应。好学生是夸出来的。“没有不好的学生，只有不好的老师”，学生所以做得不好，是因为老师教得不好。要善于捕捉每一个学生每一次课的点滴进步，帮助他们树立自信心与自尊心，让他们保持健康的心态。对每个学生的进步视而不见，忽略了表扬的功效，既是教学的损失也是教师的失职。
在这里需要特别指出的是，Li-Chor教学方法的选择与实际运用，是从教学目标、教学内容、教学进度、教学环境、教学条件，特别是教学对象的实际水平等实际情况出发，不断变化、发展着的。所谓“德贵日新”，除了教学目的外，教学方法的选择（包括教学内容的实际应用）都会根据实际情况，不断地进行相应的调整。都是可变的。

·教学内容
教学内容主要分三大部分：垫上练习、把杆练习、中间练习。
2002年10月（10月9日、10月16日、10月23日、10月30日）
垫上部分：
坐姿；手位（一位至七位）小组合；软度、开度条件练习。
把杆部分：
双手扶把姿态；单手扶把姿态。芭蕾舞蹈基本手形；单手扶把芭蕾基本脚位（一位至七位）；单手扶把芭蕾基本手位（一位、二位、三位、七位）；单手扶把把杆手位、脚位小组合；一位、二位、五位蹲组合；一位擦地组合。
中间部分：
芭蕾基本站位（十四字要领）——抬头、沉肩、挺胸、夹背、收腹、提臀、直膝；芭蕾手位组合（一位至七位）；芭蕾手位、脚位同步组合（手、脚一位至手、脚七位）。
小跳准备动作组合。
碎步练习——儿童小舞蹈组合（小蜜蜂）。
2002年11月（11月6日、11月13日、11月20日、11月27日）：复习10月授课内容。
垫上部分：
坐姿、抬腿、勾绷脚小组合；踢腿小组合（前腿、旁腿、后腿）。
把杆部分：
五位擦地组合（前腿、旁腿、后腿）；五位小踢腿预备组合；90度外展、内收划圈组合（前划到旁、旁划到后、后划到旁、旁划到前）；压腿组合（前腿、旁腿）。
中间部分：
芭蕾八个方向舞蹈组合（第一方向至第八方向）；芭蕾四个舞蹈造型（第一至第四舞蹈造型）；旁摇摆步小组合；前波尔卡小组合；小跳组合分解动作；中国民间舞蹈——藏族舞蹈分解动作。

2002年12月（12月4日、12月11日、12月18日、12月25日）：复习10月、11月授课内容。
垫上部分：
手的波浪练习（七位、三位）；条件、形体练习。
把杆部分：
小踢腿组合（前腿、旁腿、后腿）；下腰组合（前腰、旁腰、后腰）。
中间部分：
小跳组合；形体气质练习；中国民间舞蹈组合（走进西藏、载歌载舞）；欢送佳宾小组合（休整运动）。
2003年1月（1月8日、1月15日、1月22日、1月29日）：根据汇报表演课后，领导、嘉宾、家长提出的意见和要求，发扬成绩，纠正不足。
第一学期的最后一个月巩固、复习前三个月的授课内容。主要是细抓基本功和芭蕾基础练习。根据具体情况，安排动作与时间。

『拾』 辽宁文化艺术学校的教学成果

二00六年：
2006年年初，我校与韩国KR公司签订了联合创办国际学校的协议。
2006年3月，我校建立了独具特色的专业课、文化课教学模式。
2006年5月，我校为大连歌舞团定向培养的专业舞蹈演员于当月赴大连歌舞团工作并出国演出。
2006年，我校被沈阳市教育局评为“2005年度沈阳市民办星级学校”
2006年5月，我校张殊老师的民间舞蹈课和郑艳荣老师的语文课被推荐为市优秀课。
2006年6月，我校钢琴专业学生李思韵以4+的优异成绩被世界名校柴可夫斯基音乐学院破格录取。
2006年7月，我校参加由文化部、北京电视台、青少年时代节目中心、中国儿童网联合举办的中央电视台录播的“蒲公英”第六届2006中国青少年优秀艺术新人选拔赛中，我校分别获得了四金、三银、十优、十佳及优秀奖。
2006年8月，我校组织参加了全国文华艺术院校奖第八届全国“桃李杯”舞蹈比赛。学校选送学生董玲钰的剧目《天蓝蓝》获得全国二等奖；学生于弘洋的剧目《阿呷妹》获得全国三等奖。单项成绩名列东北各院、校、团之首，名列全国民办艺术类院校榜首。
2006年10月，我校举办“辽宁文化艺术学校舞蹈专业教学展示暨颁奖晚会”，并设立“金凤凰奖”，表彰成绩突出及为学校做出突出贡献的学生，鼓励全校学生向他们学习。
2006年10月，辽宁省民办教育协会为我校颁发“辽宁省民办教育发展突出贡献奖”，此奖项首次设立，我校是第一家此奖单位。
文化部授予全国唯一一所同级同类学校《文华艺术院校奖》
二00七年：
2007年11月24日，辽宁省在辽宁对外经贸学院举行颁奖仪式，表彰辽宁省优秀学校。
二00八年：
2008年5月，组织学生在三亚参加迎接奥运会圣火传递的文艺晚会演出。
2008年9月，我校被辽宁地区诚信学校调查推广活动组委会办公室、辽宁城市经济建设文化宣传活动组委会办公室入选为辽宁地区诚信学校
二00九年：
2009年05月12日吉林歌舞剧院集团公司副董事长兼艺术总监，中国舞蹈家协会理事，吉林省舞蹈家协会主席-王晓燕来我校指导。
2009年7月国家著名舞蹈编导王举老师来我校指导。
2009年7月上海舞蹈学院的李涛教授、北京舞蹈学院魏笛老师、延边大学崔美善、金英花教授、中央民族大学周戈特立加教授来我校指导教学。
2009年7月4日，原中国民族大学舞蹈系主任、中国著名舞蹈教育家马跃教援，中国著名作曲家邓建明先生，到我校进行专业课教学考查指导工作
2009年7月，全总文工团马恩成团长与我校签定舞蹈演员培训基地合作协议。辽宁文化艺术学校成为中华全国总工会文工团舞蹈演员培训基地！
2009年10月，我校织组学生参加由中华全国总工会和中央电视台主办的《时代领跑者——新中国成立以来最具影响的劳动模范颁奖盛典》的演出。
2009年12月，组织学生参加辽宁电视台春节晚会的演出。
二0一0年：
2010年4月，组织学生参加由中宣部、人力资源和保障部、文化部、全国总工会、中央电视台举办的庆祝“五一”国际劳动节暨2010年全国劳动模范和先进工作者表彰大会文艺晚会演出。
2010年5月中国铁路文工团舞蹈编导王铎老师、兰州军区战斗文工团舞蹈编导王思思老师来校指导。剧目《一条大河》
2010年5月，组织学生参加新中国成立60周年的献礼剧目、黑龙江省重点剧目、原第七届荷花奖铜奖剧目《鹤鸣湖》的演出。
2010年6月，组织学生参加原生态歌大型音乐舞蹈史诗剧《龙在北方》的演出。
2010年7月，组织学生参加中国舞蹈“荷花奖”校园舞蹈大赛艺术院校专业组比赛，我校原创作品《一条大河》获得总分第三，银奖第一的好成绩。名列北京舞蹈学院、中央民族大学之前。
2010年11月，组织学生参加广州第十六届亚运会的开幕式、闭幕式演出。我校这些十几岁的学生能够参加亚运会、亚残会开闭式共四场世界性的、重量级的大型演出，并且能免得到导演组的认可与称赞。这是对我校培养学生的专业高度的肯定，对我校的教育成果的肯定。亚开《花城之邀》亚闭《月光光》《星星索》《凯旋》，亚残开《追梦》《叶与脉》。
二0一一年：
2011年1月，组织杂技班学生参加辽宁卫视春节晚会《小兔乖乖》的演出
2011年4月，组织学生24人参加由中华全国总工会、中央电视台举办的“劳动颂歌五一国际劳动节”文艺晚会的演出。2011年4月30日我校教工参加沈阳市政府、华商晨报、沈阳体育总局举办的全民健身活动，我校被评为《优秀参与单位》
2011年5月，与俄罗斯东西伯利亚国立文化艺术学院建交十一年。“2000年5月，我校组成友好代表团出访俄罗斯，并与俄罗斯东西伯利亚国立文化艺术学院签订了合作协议，该院为我校制定了学制三年，本科学历的政策，我校保送五名学生到该院就读，为我校与国际知名院校接轨迈出了坚实一步。
2011年5月31日晚，我校学生庆祝六一儿童节晚会，学生们自编自导自演的组织了一台别开生面的晚会。
2011年6月24日在刚刚结束的中韩艺术特长生国际邀请赛中，辽宁文化艺术校两名学生分类荣获声乐、器乐两项金奖！并代表辽宁队参加在韩国首尔的总决赛！
2011年6月30日俄罗斯外教尤里.木鲁耶夫、塔吉亚娜.木鲁耶娃两位教授来我校，深入课堂教学指导，使我校舞蹈专业技巧与世界先进水平接轨。
2011年7月8日我校参加第十二届全国运动会大型启动仪式的演出活动。
2011年7月11日我校应民盟沈阳市委邀请组织学生参加“与你同行----纪念民盟沈阳地方组织成立60周年文艺演出”，届时沈阳市委书记曾维、市长陈海波等领导将出席观看。
2011年9月8日，话剧《郭明义》的扮演者，李跃民老师来到我校，与教师们交流现代奉献精神。
2011年9月20日，参加第十二届全国运动会大型启动仪式的演出活动。
2011年10月26日历年来一直被省市区评为优秀学校，今年我校又一次获得“优秀学校”的光荣称号。
2011年11月10日应我校的邀请，华裔美籍小提琴家林静怡，来华进行讲学。
二0一二年
2012年2月，学校成立辽宁华新演艺有限公司。辽宁华新爱乐乐团，辽宁城市芭蕾舞团。
2012年4月13日下午三点，我校96届表演专业优秀毕业生，马丽回到母校，她是受辽宁省委宣传部、省文化厅的邀请，随《乌龙山伯爵》剧组到沈阳演出期间回到母校。
2012年9月，学校参加“金鹤杯”东北地区电视舞蹈大赛，群舞《守望》荣获专业院校银奖第一名，居同级同类专业艺术院校之首。
2012年9月，第十二届精神文明建设“五个一”工程奖颁奖晚会上，我校参加的黑龙江省歌舞剧院舞剧《鹤鸣湖》喜获中宣部第十二个歌舞剧组“五个一”工程奖。
2012年11月。辽宁文联、省舞协共同主办的第五届辽宁舞蹈“荷花奖”我校群舞《一条大河》荣获金奖。
2012年11月，我校被沈阳市教育局评为“双星级学校”。
2012年11月6日，我校208名学生应邀参加2013年辽宁春晚《美丽中国幸福年》的排练演出。
2012年11月17日，我校18名学生应邀参加2013年央视春晚和星光大道节目。
二0一三年
2013年1月5日至1月17日，我校208名学生参加2013年辽视春晚《美丽中国幸福年》的演出。
1月17日，我校18名学生，参加星光大道歌舞演出，央视三频道播出。
2月9日开始，辽宁文化艺术学校和北京魅力湘江西艺术团联合参加了《央视春晚》；《戏曲春晚》；《BTV全球春晚》；《侨联春晚》的演出。
2013年11月4日辽宁文化艺术学校参演由团中央主办的第九届振兴杯全国青年技能大赛闭幕式颁奖晚会《青春梦想聚力起航》。
12月25日，学校又受到辽宁电视台之邀，160名学校进驻辽宁电视台，参加2014年辽宁电视台马年春节晚会排练演出，是辽宁省唯一一所连续参加辽宁电视台春节晚会演出的学校。
12月30日下午，辽宁省政协副主席高鹏及部分常委来校参观视察。
二0一四年
2014年1月29日应邀参加辽宁电视台《马年春节联欢晚会》演出。
2014年7月，原创舞蹈作品《守望》获得第二届“荷花少年”（中学）校园舞蹈展演金奖。囊括表演金奖、作品金奖、导演金奖、指导教师金奖和组织奖。
2014年10月15日上海戏剧学院姜晨等领导来我校参观考察。并研究双方合作办学事宜。
2014年10月浙江杭州宋城演艺股份有限公司，授权我校为东北地区演员培养基地，并委托招生。