医院走进老年大学讲座

⑴ 中老年大学英语一学啷会视频讲座

,最好是把音标,字母,单词等搞明白,因为这些是最基本的,上课认真听讲肯定是必须的,多听,因为你还是处于启蒙阶段.培养兴趣也是很重要的!
嘿嘿 采纳呗！哦 对了 目前我在学的ABC天丅口语的导师要我明白 如果要掌握好英语很简单的..必须有个适合的研习空间以及练习口语对象 最关键就是外教水平，标准口音(建议找欧美外教)才可以，坚决经常口语学习，1对1家教式辅导才能有更.好.的学习成果！课程结束后同样要重复温习课后录音反馈 更可以加深印象。实在是真的没有人可以指导的话 就上可可或BBC拿到课余教材研习 多说多练很快的英语水平就培养起来，整体效果是绝对突飞猛进的； s

⑵ ppt演讲老年大学舞蹈队的节目

⑶ 老年大学的利弊是什么

老年大学的弊端是职能界定不清，管理呈现无序状态。

从上述分析来看，各级各地老年大学有党委、政府部门主办的，有企业、事业单位主办的，有社会团体主办的，还有个体民办的，形式多样，形态各异，可以说社会中的各个阶层、各种组织都可以参与创办老年大学。

老年大学的好处是对于我国老年教育事业的发展必将起到积极的促进作用。

但是，由于这些老年大学的主管部门各有所别，行政管理不统一，区域之间、上下之间联系不畅，致使各级党委、政府职责不清，界定不准，方向不明，管理呈现无序状态。

老年大学分析

管理体制不顺，阻碍老年教育发展。我国的老年大学最初诞生于民间，逐步过渡到以官办为主体的地位，并且形成了党委主导、老干部门主管、相关部门配合的良好工作格局。但是，由于老干部门管理的对象特殊，履行的职责有限，针对性、专业性存在差异，加之形势的发展。

老龄人口的增长，单纯依靠老干部门显得有些力量单薄，步履艰难，阻碍了老年教育事业健康、科学地发展。

多年来，中国科学院老年大学得到了中国科学院各级领导、各单位的关心和大力支持，老年大学的建设得到较快发展，取得了较好的成绩。

中国科学院老年大学根据 老同志的需求在课程设置上开设了书法、水墨山水绘画、水墨花鸟绘画、人物线描、诗词欣赏、摄影、电脑、布艺制作、声乐、电子琴、体育健身、民间舞蹈等12 门专业课，同时还定期举办医疗保健、体育健身等专题讲座课。

⑷ 妈妈不愿意去老年大学上课，在家装病被当场抓包！是否像极了我们小时候

真的像极了我们小时候逃课的样子，没想到这个妈妈年纪这么大了，还用这一招，这不是我们读书的时候用剩的吗？没有想到被学去了。真的是太搞笑了。

这个妈妈不仅在家里装生病，而且为了效果更加的好，把体温计放在热水里面泡，泡到37.8度，然后把体温计给自己的老伴看，说生病了不去上学。

他的老伴说带她去医院。这个妈妈也不愿意去医院，只说想躺一天。等到她的女儿到了之后，两个人给妈妈量个体温，才发现这个妈妈作弊。

别让这些兴趣变成了一种负担，对于老年人，过的快乐，找到自己的兴趣最重要。

⑸ 当今社会不少古稀老人再次走进课堂，社会上陆续有一些老年大学的建立，对此你怎么看

活到老学到老，这是中国古代就流传下来的好的传统，作为新世纪的老人，在知识大爆炸的时代，更应该用知识武装好自己头脑了

⑹ 退休后去上老年大学的感受，聊聊经历

现在已经进入互联网时代。我们可以用手机和电脑通过网络联系世界上的每个人。现在无论老人还是小孩都在学习使用电脑和手机。所以如果在退休后，你还每天沉浸在和身边的人唠唠东家长唠唠西家短的。

以前没有时间现在退休了有了大把的时间。可以在老年大学学习完成，年轻时没有完成的梦想，而且在老年大学还会碰到一些志同道合的爱好者，可以彼此之间交流沟通。既丰富了生活也完成了自己前半生的遗憾。

其实现在好多侄女都很担心自己的父母在退休后心情低落不适应等状况，这里我建议大家。可以让父母去上老年大学。因为父母在上老年大学的过程当中既能缓解自己退休后的生活状态，也能帮助父母提升退休后的生活品质。这样两全其美的好事何乐而不为呢？

⑺ 妈妈不想去上老年大学上课装病，你会让你的妈妈上老年大学吗

我会让我的父母去上老年大学，如果他们在退休了之后没有什么事干，觉得生活空虚无聊的话。上老年大学可以充实他们的生活，提升他们的内涵，还能够让他们交到很多朋友。并且我也想让我的父母体谅一下学习的快乐，因为很多父母一直认为学习是一件非常轻松的事情，认为子女应该随随便便就能考到双百分。只有让他们自己学习一下大学的知识，他们才会知道学习是非常困难的事情，才会扭转自己以前的印象。

人活着总要学会享受生活，学会如何生活。如果我以后老了，我也会和自己的伴侣一起去上老年大学，因为我觉得老年大学的课程听起来就很有意思。其实老年人偶尔偷懒不去上老年大学也是可以原谅的，他们的这种行为看起来也非常可爱。不过老是偷懒就不可以了，毕竟我们去上老年大学是为了丰富我们的生活。

⑻ 感谢老年大学老师的话

人的一生中会遇到许多老师，父母是我们成长中不可缺少的老师，然后随着年龄的增长，我们走进学校。从此，老师便走进我们的生活中，成为我们一生中不可缺少的一部分。
每个老师都是不同的，虽然老师是好的，但是也没有一个老师是十全十美的。
他们不需要有漂亮的容貌，但一定要和蔼的面对所有的学生；他们不需要有过多的话语，只要让所有的同学感到大家庭的温暖；他们不需要过多的赞美自己作为“父母”的好，而是以自己的每时每刻的做为驳得他人的尊敬；他们不需要任何回报，便无私的将自己的所有知识传递给每一位学生……
他们应该是博学多才的人，可以在课堂上回答我们这些刚用眼睛去发现世界，刚用语言去述说世界，刚用文字去描绘世界………的幼稚儿童所提出的问题的人。把我们提出的问题回答得有理有据，让我们明白得恍然大悟的人。
我们是一群无知的孩子，我们对周围的事物充满好奇，我们都有自己小小的梦想，也有那些“伟大”的理想，我们会把那些在大人的眼中非常幼稚的游戏重复的玩上万次，也不会把那些在大人的眼中非常好玩的游戏玩一次。
我心中的好老师还要具有善于发现别人优点的眼睛，恰倒好处的发现、创造每一位学生的优点，让学生去发现：“原来每一位老师都是那么的平易近人。”然后以学生们对老师的信赖来鼓舞学生们朝自己真正的伟大理想而努力。我想一位好老师最应该具备的教学品质应该是有一颗热爱教学，热爱同学的心，这样他们才会真正投身于他所热爱的教学事业中，才能成为一位好老师。
我心中的好老师是我们值得尊敬的且让人们感谢爱戴的。他们如海边夜空中的灯塔，为彻夜未归的渔夫照亮回家的道路；如人生道路中的指路人，为我们在前进的道路中指明的方向……

⑼ 老年大学怎么报名

招生首先进行网络及手机微信报名，网络及手机微信报名结束后剩余名额再进行现场招生。因此，建议尽量选择网上及手机微信报名、交费。请报名者仔细阅读报名须知，慎重选择课程。

老年大学面对老年群体．但是老年教育却是最年轻的教育。所以，办老龄大学还缺乏经验和理论的总结。要不断探索，认真总结，提高对老年大学办学规律性的认识。

老年大学要充分利用各种条件．达到帮助老年朋友“增长知识．丰富生活．陶冶情操，促进健康”的目的，使清华老人们老有所学、老有所乐、老有所为。办老年大学，搞教学、抓管理．都要遵循教育的共同规律．其中重要的一条就是发挥学员的教学主体作用。

教师和管理人员既要从学员的实际出发，又要依靠学员来办学。

(9)医院走进老年大学讲座扩展阅读：

时代背景

“空巢”老人即一代户或独居户老人。随着市场经济的快速发展，人口结构的明显变化，家庭规模的小型化以及年轻一代价值观念的改变，中国“空巢”家庭骤增。资料显示，到2005年，“空巢”家庭已超过老年家庭的一半。而老年大学的学员中，大多数均为“空巢”老人或准老人。

“空巢”老人的出现到快速增长，引起了社会各方面的极大关注。满足“空巢”老人的需求现已成为重要研究课题。“空巢”老人的需求具有老年人完整的养老需求即经济供养、生活照料和精神慰藉特点，但在精神慰藉上，要求更高，表现为求知、求康、求乐、求友、求为等方面。

满足“空巢”老人上述五种需求，老年大学可以发挥积极作用，她是“空巢”老人的温馨家园。