市老年大学入选师资库

1. 石家庄市老年大学的简介

石家庄市老年大学作为石家庄市老年教育工作的“龙头”，从满足老年人学习需要出回发，以答“增长知识、丰富生活、促进健康、服务社会”为办学宗旨，坚持正确的办学方向，经过全校教职员工和广大学员的共同努力，教学质量稳步提高，办学成果显著。2007年底新校区启用，实际教学面积增至4500㎡。新校区集交通便捷，环境优美，功能健全，设施一流于一身，内设书画、电脑、语音、多媒体、钢琴、电子琴、舞蹈等专业教室。目前，学校聘用各类专业教师36名，开设了书画、艺术体育、家政、保健等4个系，31个专业，66个班级，在校学员1700余人。学校创办13年来，单科结业的学员累计已超过万余人，取得了较好的社会效益。
近年来，先后有280多名学员的作品入选国家及省级《优秀老年书画摄影作品展》；220多名学员的作品在国家和省、市级大赛中获奖；350多名学员成为国家和省、市书画、摄影协会会员。广大老年学员通过在学校的学习，丰富了知识，陶冶了情操，实现了“老有所乐、老有所学、老有所教、老有所为”，在构建社会主义和谐社会中发挥了积极而重要的作用。

2. 威海市所有高校

高校有：

哈尔滨工业大学（威海）

(2)市老年大学入选师资库扩展阅读

高等学校（中国实施高等教育的学校）

同义词高校一般指高等学校（中国实施高等教育的学校）

大学、专门学院、高等职业技术学院、高等专科学校的统称，简称高校。从学历和培养层次上讲，包括专科、本科、硕士研究生、博士研究生。大学仅仅是高等学校其中的一部分。专门学院如医科大学、戏曲学院、音乐学院、美术学院，以及高职高专院校如职业技术学院、高等专科学校等，都是高等学校系列。

高等学校泛指对公民进行高等教育的学校，与大学词义相近。大学，是指综合性的提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机构。现在的大学一般包括一个能授予硕士和博士学位的研究生院和数个专业学院，以及能授予学士学位的一个本科生院。高等学校也包括高等专科学校。

截至2017年5月31日，全国高等学校共计2914所，其中：普通高等学校2631所（含独立学院265所），成人高等学校283所。

中国大陆高等教育系统拥有双一流、2011计划、中西部高校基础能力建设工程、111计划、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划等项目来推进高校建设。

3. 吉林省老年大学在什么地方啊

长春市普阳街2480号

4. 孙雪梅的艺术简历

自幼喜爱绘画艺术，工作期间经常利用业余时间学习绘画；
2003年，参加宜昌市老内年大学绘画班学习，主攻容山水国画；
2004年，加入宜昌市老年书画研究会，继续从事绘画创作与研究活动；
2005年3月，书法作品入选宜昌市老年书画展，获优秀奖；
2005年5月，个人传略和作品入编宜昌市老年大学《优秀作品集》；
2006年，绘画作品在《三峡商报》、《三峡晚报》上刊登发表；
2007年5月，个人传略和作品入编宜昌大型书画专辑《书画之友》。

5. 老年大学心得体会800字

老年大学学校工作总结
。

围绕党的中心工作需要和老同志求知奉献需求办学，一直是我们办学的指导思想。为此，我们每年都根据县委、县政府安排，举办1至2期培训或专题辅导班，对县直离休、退休、内退老同志及全县老干部党支部书记进行集中专题理论辅导，使老同志时刻跟上时代步伐与要求。我们始终坚持每学期各专业第一课为政治课，均有校长崔茂晨同志主讲。他反复向老同志讲道，拥护党的领导，拥护社会主义制度是老同志最起码的政治素质，更是维护自身切身利益的需要。我们跟着共产党工作了一辈子，老了党给发着养老金，让我们坐在这冬暖夏凉的教室里上老年大学。如果不是共产党执政，谁管我们？我们找谁要养老金？前苏联共产党失去政权后很多老红军、老将军没人问、吃不上饭，不就是活生生的例子吗？再者，如果没有社会主义的和谐稳定，最受害的还是我们老年人，因为避乱时无论如何我们也跑不过青年人。所以，我们老同志一定要自觉维护党的领导，维护社会主义制度。学员们听后说，这样没有说教的政治课朴实无华，切实有味，听后身受启发。
在课程设置方面尊重绝大多数老同志的愿望，适时开设了老同志愿意学、要求学、学而致用的专业。我们在全市老年大学中率先开设微机、诗词、音乐专业的基础上，2011年春，又增设了室外舞蹈专业。从此，老年大学校园内外到处都活跃着老同志矫健的身影，飘飞出悠扬动听的歌声。
学员不稳定，历来是影响老年大学教学水平提升的一个重要因素，更是我们注重攻克的一个难点。为较好地破解这一难题，自年初以来，我们就在找准病根的基础上，针对性地采取了改进或完善了教学管理服务。首先，我们改进了部分专业的教学方法，针对老年学员接受专业理论较难、比较乐意学习具体的知识技能这一特点，变理论教学、实践教并重为实践教学为主、理论教学为辅，深得学员欢迎，使这这些专业的学员由时多时少逐渐增多并稳固下来。其次，我们采取适合老年人特点的灵活多样的教学形式，课堂教学与社会实践相结合，走出去与请进来相结合，收到了很好的效果。我们每年都与老年书协等部门组织书法专业的学员到社会上为群众写对联、写标语等等，使他们感到学而能用，有一种成就感；组织音乐班学员经常参加全县性文艺汇演，在社会实践活动中锻炼提高；组织诗词班、美术班学员到县属企业、农村参观学习。再就是在深化服务方面，我们始终强化这样一种意识，那就是学员想的，就是我们设身处地为老同志着想，优化学习环境。除为学员配备了空调、引水机、一次性水怀以外，还经常到菏泽、开封等地批发笔墨纸张等学习用品，原价供应学员，费用由学校负担，深受学员欢迎。有些学员想购买资料或书籍，零售价无疑要高得多，学校就出面联系，按批发价订购，一本订价100至200元的书，往往几十元就买下来了，使学员节省了资金。仅此，每年就使学员节省学习费用达万元左右。学员入校学习，我们至今从没收过任何费用，这在全省唯此一家，此外，我们还经常印刷一些学习资料或书籍无偿发给学员学习。所以很多老同志由衷地说，上老年大学不花钱，想学啥学啥，买东西不出门还省钱，真是一种享受。
学习不专，见啥学啥，是老同志学习方面的一个普遍弱点。为确保学员们老有所学、学有所成，我们动员每个学员选学1至2 个专业，进行重点钻研突破。经过几年的努力，现在，学员都基本学有所长。
教学管理服务及业务水平明显提升。说到教学业务及学员技艺提高快方面，全校师生感受最深。刚开班时，美术班、书法班学员作业往墙上一挂，绝大部分充其量小学生涂鸦水平。经过五年刻苦努力，时至今日，再看学员所展示的作品，可以说象进了艺术殿堂，件件都是精品。师生中有两人被吸收为中国书法家协会会员和中国美术家协会会员。仅2011年，就有35人被吸收为中国老年书画研究会会员，成为全省各县区老年大学中入会人数最多的。以诗词专业班学员为骨干力量成立的金秋诗社至今年底，已累计编辑出版《金秋计刊》20期，选载诗词960余首。其中，被市级以上报刊选用120余首。全年累计组织师生参加县以上书画展1000多人次，先后获得市以上各种奖励600余人次，作品入选县以上各级书画集300余幅。其中，在中国老年书画研究会举办的庆祝中华人民共和国成立60周年书画大赛中，全省入选获奖者仅37人，而我县老年大学学员就占6人。这是对老同志学习成果的集中展示，更是老同志晚年生活丰富多彩的真实写照

6. 鄂尔多斯有哪些大学

有鄂尔多斯应用技术学院、鄂尔多斯职业学院、鄂尔多斯生态环境学院、内蒙古回民族师范学院答、内蒙古医科大学鄂尔多斯学院。

内蒙古民族师范学院采用汉蒙双语教育，坚持社会主义办学方向，注意突出师范性和民族特点。经历了多次合并，现在已与其他几所高校合并成为内蒙古民族大学。

教学硬件方面，除有21个教学实验室外，还建立了电子计算机室、电教馆和语言实验室、文物陈列室。图书馆藏书36万册。还设有蒙古语音文学研究室、应用数学研究室，取得了一批研究成果。

1990年，有在校本专科生2147人，函授本专科生3045人。蒙古族和其他少数民族学生1055人，占在校生总数的49．1%。教职工959人。

7. 红河州老年大学如何报名

摘要 一、新招生班级

8. 天津老年大学网上招生是个大骗局吗

以2016年北京大学自主招生为例，在《简章》指出：根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》及教育部关于高等学校自主招生改革试点工作的有关规定，将全面贯彻落实党的教育方针，结合北京大学“培养以天下为己任，具有健康体魄与健全人格、独立思考与创新精神、实践能力与全球视野的卓越人才”的培养目标，2016年北京大学决定继续通过自主招生招收学科特长突出、具备创新潜质的优秀高中毕业生，欢迎广大“热爱北大、心系天下、人格健全、学业优秀”的高中毕业生报考。
其自主招生的要求主要可以归纳为以下几个方面：
一、报考对象所必备的条件
学科特长突出、具备创新潜质，符合国家规定条件，参加2016年全国普通高等学校统一招生考试的高中毕业生。
（一）申请报考普通学科类别者须具备以下条件之一：
1、有发明创造或参加科技类、人文社科类竞赛全国决赛或国际比赛获得优异成绩者；
2、在自主招生专业范围内有相关学科特长、创新潜质，并在国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩者；
3、在高中阶段参加全国中学生学科奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、生物学、信息学）全国决赛获得优异成绩者。
（二）申请报考医学类专业者除上述条件外还须具备以下条件：
1、参加2016年全国普通高等学校统一招生考试的理科考生；
2、对医学类专业有浓厚兴趣，志愿献身医学事业；
3、身心健康，身体条件符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》文件要求。
二、相关要注意的时间节点
1、网上报名截止时间：2016年3月31日24:00
2、初审公示：2016年4月底前，初审通过考生名单在北大招生网和教育部“阳光高考”平台公示。
3、测试通知：公示合格考生按通知登陆“阳光高考特殊类型招生报名平台”打印测试通知。
4、测试时间：2016年6月11-13日。
5、入选资格考生名单公示：2016年6月22日按教育部相关规定进行公示。
6、志愿填报：填报方式、填报时间等以当地省级招生考试机构规定为准。
7、录取：以当地省级招生考试机构安排为准。
三、网上报名注意事项
实行网上报名的方式，考生需登录“阳光高考特殊类型招生报名平台”（点击进入），按网上要求注册、填写各项申请信息、上传相关证明材料扫描件，打印、盖章并扫描上传《北京大学2016年普通自主招生申请表》。
报名平台：阳光高考特殊类型招生报名平台
报名网址：http://gaokao.chsi.com.cn/zzbm
报名时间：2016年3月16日至3月31日24:00
报名无需邮寄申请材料，因此考生在上传申请材料（申请表格、获奖证书及相关证明材料）扫描件和中学、社会团体及专家个人在上传推荐材料扫描件时须确保电子文件清晰可读。
四、专业限报及复试条件要求
2016年北大自主招生录取计划控制在教育部核定的自主招生计划之内，宁缺毋滥。北京大学2016年自主招生专业如下表所示（普通类专业和医学类专业不可兼报）。
（一）总共两个专业类别
其中普通类包括：
理科试验班类/文科试验班类、数学类、物理学类、电子信息类、工科试验班类、化学类、环境科学与工程类、环境科学、城乡规划、地质学类、地球物理学类、生物科学
、中国语言文学类、 历史学类、考古学类、哲学类、人文科学实验班
其中医学类包括：
临床医学（八年制本博连读）、临床医学（五年制）、基础医学（八年制本博连读）、口腔医学（八年制本博连读）、口腔医学（五年制）、预防医学（七年制本硕连读）、药学（六年制本硕连读）、英语（生物医学英语，五年制）
（二）、复试条件
1、对初审合格，申请报考普通类专业，符合申请报考条件（一）第1项要求的考生，将组织相关专家组对考生所提供的作品进行评估，并由专家组确定考核方式，考核方式包括但不限于笔试、面试、实验操作、作品答辩、现场创作等，具体以测试通知为准。
2、对初审合格，申请报考普通类专业，符合申请报考条件（一）第2项要求的考生，和申请报考医学类专业的考生，将根据初审结果及考生所报考专业志愿对考生进行基础知识能力测试和学科专业能力测试，重点考察考生对基础知识的掌握程度，以及对相关学科的知识储备、学习能力和创新潜质。
3、对初审合格，申请报考普通类专业，符合申请报考条件（一）第3项要求的考生，将根据初审结果及考生所报考专业志愿对考生进行学科专业能力测试，重点考察考生对相关学科的知识储备、学习能力和创新潜质。
4、对初审合格考生，我校将组织体质测试。
五、最终获取降分优惠和考生成绩要求
北京大学本科招生专家委员会根据考生的初审结果、基础知识能力测试成绩、学科专业能力测试成绩等考核情况，择优认定自主招生入选资格考生及降分幅度。获得北大2016年自主招生录取入选资格认定的考生，可获得以下不同类别降分优惠：
（一）普通类：
1、一本线录取
考生高考投档成绩须达到当地同科类本科第一批次控制分数线
2、降60分录取
考生高考投档成绩须达到在当地同科类最终模拟投档线分数下60分以内，且同时达到当地本科第一批次控制分数线
3、降40分录取
考生高考投档成绩须达到在当地同科类最终模拟投档线分数下40分以内，且同时达到当地本科第一批次控制分数线
4、降30分录取
考生高考投档成绩须达到在当地同科类最终模拟投档线分数下30分以内，且同时达到当地本科第一批次控制分数线
5、降20分录取
考生高考投档成绩须达到在当地同科类最终模拟投档线分数下20分以内，且同时达到当地本科第一批次控制分数线
（二）医学类
1、降40分录取
考生高考投档成绩须达到医学部在当地同科类最终模拟投档线分数下40分以内，且同时达到当地本科第一批次控制分数线
2、降30分录取
考生高考投档成绩须达到医学部在当地同科类最终模拟投档线分数下30分以内，且同时达到当地本科第一批次控制分数线
3、降20分录取
考生高考投档成绩须达到医学部在当地同科类最终模拟投档线分数下20分以内，且同时达到当地本科第一批次控制分数线
注：1、以上降分幅度为高考总分750分制省份执行标准。高考总分非750分制省份降分幅度按比例折算，具体降分幅度以最终认定通知为准；2、对于合并本科批次的省份，“本科第一批次控制分数线”按相关省级教育行政部门或招生考试机构确定的自主招生相应最低录取控制分数线执行。
温馨提示：自主招生降分录取固然非常诱人，但如果“好高骛远”，极有可能所做的就是“白费功夫”，而且会给自己的高考带来压力，所以报考自主招生一定要符合实际、量力而行。切记！切记！
本回答由科学教育分类达人 章斌推荐评论 1 0

银城教育
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准备的材料： 1.高中2年半的大考试成绩，要求学校教务处盖章 2.自荐信，推荐信, 3.奖状，获奖证书（如果有的话）复印，网络报名表打印 自主招生是中国高等教育招生改革扩大高校自主权的重要措施。自主招生选拔由高校自行组织，一般由笔试、面试两部分组成。通过自主招生选拔的考生必须参加高考(07年起上海地区考生通过复旦、上海交大的自主招生选拔后，高考成绩可仅作参考)，在高考录取时可获得20分或不等的优惠。自从2003年开始，我国就通过实施高校自主招生探索人才选拔制度改革，允许部分高校拿出一定比例的招生名额，以选拔那些由高考不容易被发现的有特殊才能的学生。根据教育部要求，自主招生人数不能超过试自主招生面试点学校年度本科招生计划总数的5％。 自主招生六大特别提醒 1、自荐VS校荐 申请方式分为“校荐”和“自荐”两种。 绝大多数院校同时接受“校荐”和“自荐”。但有少数院校只接受校荐，以2010年的招生简章来看，就有中央财经大学、同济大学、北大医学部等。而中国人民大学更加特殊，指出有“校荐”资格的考生可以任意选择学校提供的专业，但是“自荐”的考生只能在物理学、化学、人文科学实验班(国学)、中国革命史与中国******党史、美...

9. 历史上李冬林是哪里人

李冬林，艺抄名 学石，号 龙墨袭斋主，男，1948年2月生，湖北宜昌市人。现为中国书画研究院研究员，湖北省老年书画研究会会员，宜昌市老年书画研究会会员 。自幼喜爱绘画艺术，工作期间经常利用业余时间学习绘画；1998年，绘画作品组虾图《双龙戏珠》入编《中国书画研究院成员名鉴》；1999年，绘画作品《个个成龙》入选宜昌市城市建设四十周年成就展；2000年，参加宜昌市机关事业单位职工书画摄影艺术大展赛绘画作品获得三等奖；2002年，绘画作品分别在《三峡商报》、《三峡晚报》上刊登；2003年，绘画作品参加宜昌市老年大学"庆重阳“书画摄影艺术大展赛获得三等奖；2005年3月，《虾趣图》获得宜昌市老年书画研究会第三届书画展优秀奖；2005年5月，个人传略和作品入编宜昌市老年大学《优秀作品集》；2007年5月，个传略和作品入编宜昌市大型书画专辑《书画之友》。

10. 老年大学劳动班出去活动方案怎么写

伴随着时代发展的脚步，宁波老年大学迎来了她30岁的生日。
30年，记载着宁波老年大学创业开拓、创新发展的历程。在这里，可以感受到“老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”。
春华秋实、硕果累累。30年来，该校先后荣获了全国先进老年大学、全国首批敬老文明号、全国校园文化建设工作先进单位、省级文明单位、省老年大学规范化建设示范学校、省首批教学管理先进单位、省优胜老年大学、市级文明单位、市优秀志愿服务组织、市关心下一代工作先进集体等一系列荣誉称号。
30年来，宁波老年大学在发展中，把办学宗旨、教学理念、文化内涵、目标指向和学员的学习坐标、价值追求、精神向往、情感寄托相融合，提炼凝结成了挂在校门里的七个鲜艳大字———跨进校门就年轻。
校史记载着光荣和关怀
1985年9月，我市创办了哈尔滨老年人大学宁波分校。1987年9月16日，市委正式批准其更名为宁波老年大学，从此，宁波老年大学纳入了党委和政府管理的轨道。
从1985年借用市政协礼堂及教育学院教室，到1987年9月在镇明巷老干部局大院内挂牌，到1998年2月迁至迎凤街125号，再到2008年1月迁入广济街56号，宁波老年大学校园越来越大，越来越漂亮。现在位于广济街56号的校园建筑面积13245平方米，占地面积8000平方米，设施齐全，设备先进。
我市各级领导非常关心和支持老年大学的工作，帮助学校解决实际问题。
课程设置彰显办学宗旨
建校以来，宁波老年大学始终关注、研究、优化、创新课程设置，并在实践中切实推进课程体系和课程内容的创新。经过30年的发展，截至2014学年，该校已有8个系、252个教学班，1万多名学员，82个专业，111门课程。
该校在课程方向上坚持以老年学员为本，以培养现代老人为目标，课程设置与时代发展相同步，与实践需求相衔接，以适应老年人与时俱进的精神文化需求。
在课程结构上坚持广泛性、多样性、层次性、实用性、变动性的原则，让老年学员适应社会发展，跟上时代步伐，常学常新，以满足不同层次的老年群体的多样需求。
在课程内容上坚持“休闲性教育”和“发展性教育”相融合的原则，以满足老年学员提高服务社会能力、提升现代文明素养的需求。
在课程特色上坚持宁波地方特色，课程设置不但有文化知识、现代科学技能、养生保健、书画艺术等课程，还开设了具有浓郁地方特色的民国史、地方戏曲等课程，让学员在学习中感受地方文化魅力，使老年大学教育更具亲和力、凝聚力和向心力。
教学管理体现创新意识
宁波老年大学始终坚持以科学管理保证教学质量，以创新管理提升教学质量，以与时俱进的教学质量推进老年教育事业发展的目标，受到各级领导、社会各界以及广大学员的肯定。
该校重视大纲和教学计划，对新开设科目和原教学内容、计划有较大调整的课程，重新进行多次编制或者修改大纲，使教师在教学实践中积累出来的经验、方法，能够及时得以提炼、规范、推广。同时加强教材建设，在选用教材时，坚持统编与自编并举、系统性和独立性兼顾的原则，制订了《加强教材使用和管理的暂行办法》。目前全校共使用教材（讲义）119种，93．4％的班级有了相对固定的教材，自编教材已达31种，占到总教材的30％左右。
该校规范招生和学籍管理，制订了《关于完善招生办法的若干意见》，同时，启用计算机报名管理系统，并应用于限科报名以及控制多科报名、重复就读、冒充报名等方面，避免了人工操作中容易发生的差错。
该校建立了分系管理制度，逐步将校、班二级管理体制调整为校、系、班三级管理体制，使学校教学的专业化管理水平不断提高，教学各环节的管理更加到位。同时，该校开展品牌班和特色专业创建活动，先后评出了摄影、烹调、快乐钢琴、书法四个特色专业和越剧表演、拉丁舞专修两个品牌班。
该校加强整个教学过程的监控和评估，每个学期期中通过随堂听课、召开班长和学员代表座谈会、教学满意度测评、教学情况分析会等环节，有效地进行教学评估，并将有关情况及时向教师反馈，提高课堂教学水平。
队伍建设凝聚发展力量
在队伍建设中，宁波老年大学紧紧抓好领导班子、工作人员和教师这三支队伍，凝聚力量，共同发力，使已逾万人的宁波老年大学各项工作高效运转，各项任务圆满完成。
该校坚持不懈抓领导班子队伍建设，要求领导班子要有“强烈的使命意识、崇高的责任意识、无私的奉献意识”。由在任的宁波市委常委、组织部部长任宁波老年大学校长，再配4名副校长。学校实行校务委员会领导制，日常工作由常务副校长负责，配以日常的工作班子。校务委员会成员单位由市委组织部、市委老干部局、市委宣传部、市编委办、市教育局、市财政局等18个单位的领导组成，每年召开一次校务委员会会议。
该校坚持不懈抓工作人员队伍建设，要求工作人员具备“真心的敬业精神、真诚的服务精神、真挚的敬老精神”。学校现有工作人员31名，其中退休返聘人员19名。面对学校11000余名学员，必然要求工作人员队伍精干、高效。对聘用人员，学校按照招聘的程序和要求，严格把关，精心挑选，签订合同，依法使用。对招聘和返聘的工作人员，根据各自的能力、特长，安排到相应的工作岗位上去。尽可能人尽其才，才尽其用。学校定期组织工作人员培训学习，转变文风，转变作风。
该校坚持不懈抓教师队伍建设，要求教师“崇德精业、敬老爱老、乐教善导、为人师表”。学校现有139名教师。为保证高水平教学质量，学校先后制订了《宁波老年大学教师队伍建设意见》等一系列规章制度，规范了教师的教学行为，规范了教学的考评方法，并采取了以下措施：建立师资人才库；建立筛选、录用、能进能出的用人机制；建立考核、评选、奖惩机制；建立培训、交流机制。