A. 萍乡老年大学跳楼的人是怎么回事
全国老龄发布《2009年度中国老龄事业发展统计公报》。公报显示,2009年,我国人口平均预期寿命超过73岁,80岁以上老年人口达到1899万,60岁以上老年人口达到1.6714亿。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)指出:教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。加快发展继续教育,继续教育是面向学校教育之后所有社会成员的教育活动,特别是成人教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。更新继续教育观念,加大投入力度,以加强人力资源能力建设为核心,大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育。重视老年教育。倡导全民阅读。广泛开展城乡社区教育,加快各类学习型组织建设,基本形成全民学习、终身学习的学习型社会。老龄化速度如此之快,老年教育任务如此之重,老年教育准备好了吗?笔者就好老年大学谈点浅见。一、明确学宗旨是确立老年大学的学方向老年大学要始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的学宗旨。老年学习是为了终身学习,而不是为了谋求职业或增加谋生的手段,而是为了个性的发展,为了身心健康,为了提高生活质量。同时,老年人学习不仅为了自己,还为了社会;不仅为了现在,还为了将来;不是为了索取,而是为了奉献。学习可以使老年人更新知识,增长才干,强身健体,延年益寿,陶冶情操,坚定信念,发挥潜力,回报社会;学习还可以使老年人晚年生活更加潇洒、更加丰富多彩。老年大学学宗旨是国家在一定时期、根据政治经济发展的要求,根据老年人的需要,为实现教育目的的教育工作总方向和行动指南,它是制定教学计划、教学大纲、课程设置、教材选定的基本依据。老年大学学的宗旨也是社会或某个阶段培养人的总目标,是老年教育事业的出发点,也是老年教育事业的归宿。围绕宗旨学就能确保老年大学的学方向。二、选好校长,配好班子是好老年大学的核心“一个好校长,就是一个所好学校。”校长肩负着解决一代老人老有所学、老有所乐、老有所教、老有所为的重任。要做一个称职的老年大学校长,就必须有敬业和奉献精神,就必须有开拓进取和迎难而上的精神。选好校长的同时,要有一个坚持有力,一个具备较高政治素质和管理能力,团结奋斗、富有创新精神的校领导班子。只有进一步增强领导班子的凝聚力、向心力和战斗力,形成坚强的领导核心,才能多出成果、多出人才。还要有适应学需要的管理机构和专职工作人员。事实也说明了,如景德镇市老年大学有一个好校长,景德镇市老年大学是成为江西省最好的老年大学;上饶市老年大学新校长上任不到一年,改变面貌、发展迅速、成效显著,在创建省级示范校评审中得分仅低于景德镇市老年大学6分,排到了全省老年大学第二。三、加大投入,必要的基础设施和学条件是好老年大学的保障要充分认识老年大学必要的基础设施和学条件的重要性,要选好校址、做好规划、建好校舍、解决好活动场所,配备能保证教学和公需要的设备。这就要有经费保障,各级财政应把老年大学所需经费纳入预算,学单位列入年度预算。同时要有精明能干、甘当无名英雄,勤勤恳恳的后勤管理人员,乐于为老人服务、为教学服务。把老年大学成一校五中心,即老年大学,老年图书阅览中心、老年怡乐中心、老年交流中心、老年活动中心、老年才艺展示中心。上饶老年大学福海分校创新了老年大学学新模式,一个民的全免费的老年大学,福海老年公寓十分重视,经费保障、教学设施齐全、活动场所宽敞,满足老年大学的教学与活动的需要。四、建立一支具有较高水平和相对稳定的教师队伍是提高老年大学学质量的途径教师直接关系到教学质量的提高,教学方法的不断改进,及取得较好的教学效果;建立较高水平和相对稳定的教师队伍是提高老年大学学水平的重要途径。为此,一要精心选聘好教师。教师素质的强弱直接关系教学质量的高低。在把热爱老年教育、精通教学业务、教学方法好、身体健康、有时间保证作为选聘教师的主要标准,建立一支由老年大学领导员工、外聘人员、学员中优秀者三结合的教师队伍,以外聘教师为主体、以员工为支撑、以学员中优秀者为补充。二要相对稳定。教师的聘任一般以三年为一周期较好,最短不能少于一年。人选一经确定,由校委会发给聘请书,根据工作量,按时发给讲课费。三要创新师资队伍管理。鉴于教师队伍建设的重要性,根据老年大学的独特性质对教师提出明确的要求。要求具有对社会的奉献精神和对老年教育事业的极大热心和耐心。明确教师的责任、行为的规范和课堂常规要求。建立激励机制,调动教师积极性。尊重教师,感情投入。教师节、春节的慰问,因病住院的探问,表达对教师的尊敬,虚心听取他们的意见和建议,对在老年大学任教多年的授以荣誉称号等。同时探索授予老年大学的教师荣誉职称。积极推进名师工程,为他们的教学、科研积极提供便利,提供平台。五、设置好专业和招生是保证老年大学学规模的前提课程设置的合理与否,直接影响学员的求学积极性和在校生巩固率,直接关系到招生;招生的多少直接关系到学规模和效益。要想真正为老年人好大学,让的老年朋友都来学,首先就确定开有吸引力的专业。秉承“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的学宗旨,贯彻“学、乐、为”相结合的学方针,把老年大学建成老有所学的课堂,老有所乐的舞台,老有所为的阵地,精神文明建设的窗口。专业设置可满足老年的需要(可开设卫生保健、老年心理),适应老年人志趣(可开专业设花卉、电子琴),顺应时代发展(可开设英语、电脑、摄影),富有知识性(可开设古诗词、国学、写作)、休闲娱乐性(可开设音乐、交谊舞、太极拳)、注重实用性(可开设烹饪、家政)。六、制定好教学计划、教学大纲和选好教材是老年大学教学的主要依据教学计划、教学大纲、教材规定学员在教学中所应掌握的知识、技能的体系及学员思想方向,是教学内容的表现形式。教学计划、教学大纲、教材服从学宗旨和学目的的需要,对促进学员学、乐、为,保证学校培养人才具有重要意义。教学计划具体规定老年大学设置的学科、各门学科开设的先后顺序、课时安排,是组织教学的重要依据。教学大纲是根据教学计划以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,它规定学科知识范围、深度及结构,教学进度和教学方法的基本要求。因此,学校要编写教学计划、教学大纲、选好教材;教师要按学校制定的教学计划、教学大纲和教材授课,注重因需施教,不断改进教学方法,不断提高教学质量。七、健全规章制度和建立完整的学校档案是老年大学可持续发展的需要管理是一门科学,也是一门艺术。没有规矩不成方圆,制度是老年大学正常运转得以保证。在加强教学管理上,要健全制度。制定规章制度是增强老年大学管理效益的需要,建立一套完善、科学的规章制度,坚持依法治校。注重改进管理方法,努力做到“三个转变”:从“以人管人”,向“依靠制度管人”的规范化管理转变;从行政命令,向人性化管理转变;从主观意志,向民主化管理转变。通过健全制度、加强管理。在规范化学上,要加强规范化管理,着力推进程序化、规范化、标准化、制度化建设。老年大学规章制度一般可分三大类来建立,一是管理事的制度,从学校章程到行政管理;二是管理人的制度,从岗位职责到学员管理;三是财物管理的制度,从财务制度到财产管理制度。制度一经建立就要严格执行,要加强日常管理,使全体教职员工和学员有章可循,有纪必守。与此同时还要有较完整的学校档案。八、提高学成果与效益是对老年大学学的激励学员在思想道德修养、科学文化素质和身心健康等方面遍得到改善或提高,老有所学、学有所成效果显著,学员积极参与社会公益活动,取得广泛而积极的社会效益是对老年大学学的检验和激励。课内打基础,课外出成果。老年大学要发挥第二课堂的作用,仅靠上课时间是有限的,充分利用课外时间巩固、发展教学成果。为此,一是组建课外兴趣小组,每个班可根据学员居住区组织若干课外兴趣小组,每周活动一到两次。二是组建一团多队,组建老年大学艺术团,艺术团下成立舞蹈队、合唱队、戏曲队、腰鼓队等各种艺术队。三是定期举才艺展示,每年举一届才艺展示和戏曲、舞蹈等比赛。四是每年举成果展,如书法、摄影、国画展,为举个人书画展,出版个人诗词集、书法集、印鉴集、著作等创造条件。五是积极参加社会公益活动,以此提高老年人服务社会、奉献社会的社会责任感、成就感。九、加强研究是老年大学学创新与提高的法宝老年大学是新型的大学,在我国创时间只不过二十年多年的历史,老年教育是一个十分复杂的社会现象,老年教育的对象广泛,层次千差万别,要正确认识和掌握老年教育的规律,就必须加强科学研究,以利于探索老年教育规律和按老年教育规律老年大学。创新是一个民族发展的基础,也是一个国家现代化的标志。老年教育事业要发展、要有活力,就必须创新。为此,要不断探索好老年大学的新路子、新方法、新经验、创造新业绩,这就要求配备老年教育理论研究队伍,经费支持,建好阵地,开设网站、报纸杂志,召开理论研讨会、论坛、交流研究成果。十、领导重视和社会支持是好老年大学关键发展老年教育是构建和谐社会、贯彻科学发展观的需要。胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告中指出:“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。”全体人民包括老年人在内,学有所教直接关系到和谐社会的建设,为此,各级领导务必对老年教育引起高度重视。老年大学校长的选聘、校舍的解决、设备的购置、经费的保障无一不靠领导的重视,南昌市在解决老年大学校舍、编制、经费上十分重视,南昌老年大学各项工作走在全省老年大学前列。实践证明,领导的重视和支持,是发展老年教育事业的关键。没有领导的重视和支持,老年大学的工作则举步维艰,甚至一事无成。为此,要理顺老年教育工作的领导体制和工作机制。领导体制不顺,工作机制不健全,是制约我国老年教育事业发展的重要因素。一是理顺主管单位,老年大学的学员对象应由老干部扩大到全社会老人,因此,由组织部主管,老干局、教育局、老龄协管。二是落实学校编制。根据学的规模,本着精简高效的原则,解决必要的编制,以保持老年大学工作人员进得来留的住。三是建立党的组织,老年大学可设立学员临时党委和机关党组织,以系班设立党总支、支部,以利发挥党员在学中的作用。要把老年教育列入各级党政的议事日程,定期听取老年教育汇报、研究解决老年教育的问题。要探索老年大学学的新模式,鼓励社会团体、单位、企业、新社会组织老年大学、有条件的单位给老年大学经费与物质上支持。我们深信,有各级领导的重视、有社会的支持,有热心老年教育事业的工作者努力,老年教育的明天会更美好。
B. 北京老年大学在什么地方怎么报名
一,北京老年大学地址:
1, 北京老干部活动中心(北京老年大学)地址:东城区和平里东街民旺胡同甲19号电话:64238811 培训内容:绘画、书法、烹饪按摩、科普(计算机)、文史和诗词
2, 东城区老年大学地址:东城区和平里中街乙14号电话:64287626培训内容:书法、国画、文学、按摩、应有、电脑
3, 西城区老年大学地址:西城区公用胡同7号西城区少年宫内电话:62026554培训内容:绘画、书法、文学、英语
4, 北京老年电视大学地址:西城区西直门内南草厂小后仓甲36号培训内容:老年心理、老年保健
5, 崇文区老龄大学地址:崇文区东侧路56号电话:67142607培训内容:国画、文学、写字、装裱
6, 双井老年大学地址:朝阳区垂杨柳中里4号楼电话:67717579培训内容:绘画、书法、篆刻
7, 朝阳区老年大学地址:朝阳区团结湖南里甲1号电话:85976306培训内容:诗词、书法、绘画
8, 北师大老年大学地址:海淀区北师大平房5号院内培训内容:电脑、外语、绘画、书法、文学、摄影
9, 中国国际工程咨询公司老年大学地址:海淀区车公庄西路32号电话:68434263培训内容:书法、诗词、绘画、声乐
10,丰台区老年大学地址:丰台区北大街北里甲1号电话:63822965培训内容:绘画、书法、音乐、文学、英语
二,报名方法:
1,公办可以通过网上报名的方式,也可拿自己的退休证件去学校咨询办理,进行报名入学,但是限制人群、是否到退休年龄和学校面积限制的报名人数,课程和师资具体要看学校的发展和政府的支持投入。
2,另一种民办老年大学是不限制人群和年龄的,中老年都可以报名,年龄范围在40-60岁左右,报名方式可以网上搜索学校的联系方式进行咨询报名,或者去学校实地考察后咨询课程老师进行报名,师资和课程质量也要根据实际情况而定。
(2)老年大学模式研究中心扩展阅读:
老年大学的作用:
老年大学 是适应社会老龄化、建设终身学习的学习型社会以及和谐社会的需要而发展起来的时代产物。随着生活与医疗条件的改善,中国老龄化的步伐加快了,中国人口已进入老龄化阶段。面对社会老龄化.党和政府以及学校领导十分重视老年人的工作。
尊重老年人就是尊重人生和社会发展的规律,就是尊重历史。党和政府多年来强调提高全民族的科学文化素质.党的十六大报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的奋斗目标之一,老年人也要继续实现全面发展的目标。老年大学是实现这一目标的重要手段.是“终身学习”最恰当的体现。
老年大学面对老年群体.但是老年教育却是最年轻的教育。所以,办老龄大学还缺乏经验和理论的总结。要不断探索,认真总结,提高对老年大学办学规律性的认识。老年大学要充分利用各种条件.达到帮助老年朋友“增长知识。
丰富生活.陶冶情操,促进健康”的目的,使清华老人们老有所学、老有所乐、老有所为。办老年大学,搞教学、抓管理.都要遵循教育的共同规律.其中重要的一条就是发挥学员的教学主体作用。教师和管理人员既要从学员的实际出发,又要依靠学员来办学。
C. 通州哪有老年活动的地方,最好是老年大学
通州区老年大学
玉带和大街54号
电话:69537521
课程:书法 国画 英语 健身 古文欣赏
D. 开办老年大学的条件有哪些
以下列举出办老年大学的相关资料手续:
1、到当地主管的教育局去办理办学许可内证。容
2、等当地教育局的办学许可证办理下来,要相应的办如下证件:中华人民共和国办学许可证、中华人民共和国民办非企业单位法人登记证书 、国家税务局税务登记证 、国家发改委收费许可证、中华人民共和国组织机构代码证。
3、如果是福利事业,可以了解当地的民政局是否给资金资助。如果是以盈利为目的,还需要注册资金达到规定的金额。
4、大学的地理位置以及建筑设施都要遵循教育部门相关规定。
E. 老年大学的坏处
关于现行老年大学的管理体制的特征我们已经介绍过,而现行老年大学的管理体制有没有弊端呢?有哪些弊端?接下来我们就告诉大家。
纵观我国老年大学二十多年的发展史,由于对其本质属性、功能定位比较模糊,加之办学行为的规范性不够明确,以至老年大学的管理体制积续了许多弊端。突出表现在三个方面:
(一)职能界定不清,管理呈现无序状态。从上述分析来看,各级各地老年大学有党委、政府部门主办的,有企业、事业单位主办的,有社会团体主办的,还有个体民办的,形式多样,形态各异,可以说社会中的各个阶层、各种组织都可以参与创办老年大学。这是一个很好的发展势头,对于我国老年教育事业的发展必将起到积极的促进作用。但是,由于这些老年大学的主管部门各有所别,行政管理不统一,区域之间、上下之间联系不畅,致使各级党委、政府职责不清,界定不准,方向不明,管理呈现无序状态。
(二)机构性质不明,“三定”难以落实到位。各级党委老干部部门是老年大学的主要创办者和实践者,也是中国特色老年教育的生力军,我国县级以上老年大学大都是由老干部局创办和主管,也一直纳入党委系列事业单位管理。但随着机构改革的进一步深化和国家公务员制度的建立,老年大学因定性不明、定位不准而受到冲击,一些地方老年大学机构“三定”难以落实,编制、级别和工作人员参照公务员管理受到影响,积极性受到伤害。
(三)管理体制不顺,阻碍老年教育发展。我国的老年大学最初诞生于民间,逐步过渡到以官办为主体的地位,并且形成了党委主导、老干部门主管、相关部门配合的良好工作格局。但是,由于老干部门管理的对象特殊,履行的职责有限,针对性、专业性、实效性存在差异,加之形势的发展,老龄人口的增长,单纯依靠老干部门显得有些力量单薄,步履艰难,阻碍了老年教育事业健康、科学地发展。
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F. 请问中国老年大学是什么性质组织,入学的条件是什么啊进入要收学费吗跟我们的大学有多大的区别
中国老年大学是专为老人们退休娱乐消遣而办的社会福利学校。
入学的条件:生活能自理的, 50岁以上的人。
学费很低50到100不等。
中国老年大学不同于我们的大学,我们是纯学历教育,而老年大学则主要是为老年人提供一个活动的场所。
(6)老年大学模式研究中心扩展阅读
“空巢”老人即一代户或独居户老人。随着市场经济的快速发展,人口结构的明显变化,家庭规模的小型化以及年轻一代价值观念的改变,中国“空巢”家庭骤增。
资料显示,到2005年,“空巢”家庭已超过老年家庭的一半。而老年大学的学员中,大多数均为“空巢”老人或准老人。
“空巢”老人的出现到快速增长,引起了社会各方面的极大关注。满足“空巢”老人的需求现已成为重要研究课题。
“空巢”老人的需求具有老年人完整的养老需求即经济供养、生活照料和精神慰藉特点,但在精神慰藉上,要求更高,表现为求知、求康、求乐、求友、求为等方面。
满足“空巢”老人上述五种需求,老年大学可以发挥积极作用,她是“空巢”老人的温馨家园。
G. 老年大学属于什么性质的单位
事业单位,一般是老干部局下属的。
老年大学:
是为解决老年人老有所学而专创办的一属种特殊的大学,凡是上大学的老年人都不受文化程度限制,他们上学是为了陶冶情操,不是为了解决晋级和就业等等。学校的教学计划、教学内容完全是根据老年人的特点和要求制订的,他们需要学什么就教什么。
贯彻落实老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐的老龄工作方针,组织离退休老同志再学习,通过学习达到增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会、老有所养的目的,充分发挥老年大学在社会主义精神文明建设和构建学习型社会中的积极作用。
老年大学是为解决老年人老有所学而创办的一种特殊的大学,凡是上大学的老年人都不受文化程度限制,他们上学是为了陶冶情操,不是为了解决晋级和就业。
H. 请问老年活动中心与老年大学是一个概念吗
不一样。
老年活动中心是以休闲娱乐为主,像打乒乓球、下象棋等。
老年大学寓教于乐兼容,不仅学习文艺课还有文艺汇演。
I. 中国的老年大学,是什么性质的机构特点是什么
性质:老年大学是“空巢”老人更新知识的课堂,健身养心的场所,开心娱乐的园地,广交内朋友的容平台,智力开发的基地。
特点:老年大学的办学方式非常灵活,既有固定场所集中授课,也能远程授课。老年大学的授课内容非常丰富,主要包括健康、烹饪、艺术等方面。
(9)老年大学模式研究中心扩展阅读
产生的时代背景:
“空巢”老人即一代户或独居户老人。随着市场经济的快速发展,人口结构的明显变化,家庭规模的小型化以及年轻一代价值观念的改变,中国“空巢”家庭骤增。资料显示,到2005年,“空巢”家庭已超过老年家庭的一半。而老年大学的学员中,大多数均为“空巢”老人或准老人。
“空巢”老人的出现到快速增长,引起了社会各方面的极大关注。满足“空巢”老人的需求现已成为重要研究课题。
“空巢”老人的需求具有老年人完整的养老需求即经济供养、生活照料和精神慰藉特点,但在精神慰藉上,要求更高,表现为求知、求康、求乐、求友、求为等方面。满足“空巢”老人上述五种需求,老年大学可以发挥积极作用,她是“空巢”老人的温馨家园。