A. 社区老年大学的社区功能是什么
B. 大宁社区老年大学有那些活动
C. 社区如何写开办老年大学的申请
一、申办主体 政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织和公民个人。 二、申办主体资格 单位：应当具有法人资格。 公民个人：应当具有政治权利和完全民事行为能力。 三、申办资金 高等院校的申办者应保证建校资金和办学资金的稳定来源。必须有...5519
D. 老年大学主要注意事项
1、放下自己的分别心，先学会接受。
经过了多年的生活实践，大多数人都有了自己的世界观，是非观。内心深处能容纳的空间已经不像小孩子那么多了。每当一个概念提出，自己马上就会本能的用自己的经验去判断是非好坏。学习五行学的最好办法是先接受，而不是有选择的判断是非对错再接受.并且要有容忍上课老师犯错误的心胸。
2、要打开自己的想象力。
由于五行学的根本思想是全息性的哲学思辨，考虑和分析问题是全方位的，不是我们平常用的是非好坏概念判断方法。比如说：子水，可以是静静的池塘，可以是膀胱，也可以是静脉的血液，可以使很多很多的类像。你要有足够的想象力。这种想象力，必须在平时的生活中去发现。不是在上课时听老师讲课。
3、要用心去体会，去领悟。要听的是意境不是概念。
比如说：床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。不是让你看床，看月亮，
是体会思乡的情怀。我如果改一下，床前明月光，地上鞋两双。也一样，不是让你看月光，鞋子。要体会意境。我的博客很多同学看了，看不懂的很多，看不懂的原因主要是看我写的具体内容，没有将心静下来体会言外的意思。
4、凡是格式化的东西，一定是有局限性的。
很多同学，喜欢看各类参考书，有些书写的很好，很具体，很格式化。似乎很快就能懂也能用。但我要告诉你，这往往是一条弯路。因为这种很符合你的以往的学习习惯的文章，不是全息的，有很大的局限性。你学到了技巧，但没有学到方法。真正明白的人，要有拾一叶而知秋，饮一瓢而知长江的感觉。
5、学习的方法是五行学的基本常识。但是具体内容是生活，五行学是工具，生活才是本真。
将学习的工具当成生活，这是很多人犯的错误。这种错误有点像将心当成大脑的味道。当你觉得生辰八字决定命运的时候，你其实就在犯这个错误。当你怀疑同年同月同日同时生的人命运是否相同时，你也在犯这个错误。总之当你还是觉得这个东西很神秘的时候，你一定在犯这个错误。这个世界没有什么迷信，只有你不懂的东西。现在的人，没有人觉得手机通讯有什么神秘？但回到100年前，一定很神秘。
E. 头脑风暴:老年大学应该开展哪些课程+从老年人的生理特点、心理特点和社会特点
摘要 老年教育属于教育范畴，是人类社会特有的一种实践活动，它使受教育者在“增长知识、丰富生活、陶冶情操、增进健康、服务社会”等方面有收获，有社会影响力。目前对老年教育发展形势不容乐观，涉及部门多，但教育体系不健全，主管部门不明确；教学不规范、教学教材资源缺乏；教学经费和教学用房有困难等问题普遍存在，严重影响老年人素质教育的提高。因此，必须引起各地的高度重视，把发展老年教育作为推动社会全面进步的重要步骤。老年教育已成为我们生活中不可缺少的内容之一，它同社会发展的经济、政治、文化关系十分密切，要下真功夫使老年教育与社会同步协调发展。
F. 老年大学是什么以什么形式开展教学，怎么报名老年大学课程
尊重认知水平的差异，开设同一专业的不同
面对新开专业和不同需求的学员，我们要及时更新观念，不断创新课程的层次体系，与社会的发展需求同步，逐渐在课程设置方面体现出时代特色，满足不同学员的要求。如今年初学校新大楼落成启用后，根据学员需求开设数码钢琴班。根据初步摸底、反馈，学校开设两个程度的四个班级：第一、二两个班是简谱基础班，着重面向没有学过钢琴、没有乐理基础知识的学员；第三个班是简谱中级班，着重面向以前学过各种琴（如电子琴）、有点乐理知识基础的学员；第四个班是五线谱基础班，着重面向年龄相对年轻、刚退休不久、对钢琴学习有所投入、有更高要求的学员。同一专业不同层次的课程设置，让老年学员有了更大的选择空间。
尊重学习能力的差异，整合同一专业的不同课程
二胡专业已经是老年大学的骨干课程，老年大学二胡班开设6年，分为4个平行班。虽然学员们的学习都很投入，但由于个人天赋等方面的差别，同时入校的学员也已不在同一水平
G. 如何办好社区老年学校
老龄化速度如此之快，
老年教育任务如此之重，
老年教育准备好了吗？
笔者就办好老年大学谈点浅见。
明确办学宗旨是确立老年大学的办学方向；
选好校长和配好班子是办好老年大学的核心；
加大投入，必要的基础设施和办学条件是办好老年大学的保障；
建设一支水平较高和相对稳定的教师队伍是提高老年大学办学水平的途径；
设置好专业和招生是保证老年大学办学规模的前提；
制定好教学计划、教学大纲和选好教材是老年大学教学的主要依据；
健全规章制度和建立完整的学校档案是老年大学可持续发展的需要；
提高办学成果与效益是对老年大学办学的激励；
加强研究是老年大学办学创新与提高的法宝；
领导重视和社会支持是办好老年大学关键。
H. 如何办好“老年大学”有什么好的意见或建议
众多与共和国同甘共苦，经磨历劫的老人，对晚年生活充满美好的期盼，对精神文内化生活有着迫切的需求，政府容着力于老人生活的健康与诚实，有利于全社会的幸福、和谐。对市、区内老龄人口的分布和增速，政府要了然于心，并超前一步、深想一些。先依托市、区内的大专院校，集中财力、人力，办好一批有规模、有品牌、在国际国内有影响的老年大学，再通过交流学习、评比总结，提高面上老年大学的水平，同时不断创新思路、随时提出新模式、新办法。