德城区德州市老年大学

㈠ 安庆市老年大学在什么地方

安庆市孝肃路210号，原老地委大院！房产局大楼往西100米不到！上面说的没一个正确！

㈡ 私人可以开办老年大学吗

私人是可以开办老年大学的。

办老年大学的相关资料手续：

1、到当地主管的教育局去办理办学许可证。

2、等当地教育局的办学许可证办理下来，要相应的办如下证件：中华人民共和国办学许可证、中华人民共和国民办非企业单位法人登记证书 、国家税务局税务登记证 、国家发改委收费许可证、中华人民共和国组织机构代码证。

3、如果是福利事业，可以了解当地的民政局是否给资金资助。如果是以盈利为目的，还需要注册资金达到规定的金额。

4、大学的地理位置以及建筑设施都要遵循教育部门相关规定。

(2)德城区德州市老年大学扩展阅读：

我国是世界上人口老龄化程度比较高的国家之一，老年人口数量最多、老龄化速度最快、应对人口老龄化任务最重，目前全国60周岁及以上老年人口已经超过2.4亿。如何满足数量庞大的老年群众的需求，妥善解决人口老龄化带来的社会问题，关系到国家发展全局与百姓福祉。

针对会上各校代表提出的老年大学性质不清、教学组织形式单一、政府没有明确的政策扶持等问题，江苏省老年大学协会副会长兼秘书长牛飚指出，目前老年大学应重点解决三大突出问题：

一是扩大资源供给，满足需求；

二是完善政府管理机制，统筹推进全省老年大学发展；

三是增大经费投入，保障老年大学发展，以完成在2023年基本形成覆盖广泛、主体多元、资源共享、灵活多样、特色鲜明、规范有序的具有中国特色的老年大学办学新格局的目标。

㈢ 德州科技职业学院有护理专业吗

有护理专业。

1、医学护理系是德州科技职业学院较大的二级学院，目前开设有护理、社区康复、老年服务与管理三个专业。乘着国家大力扶持“医养健康”、“社区服务”、“养老服务”产业发展的东风，医学护理系得以在短时间内获得了长足的发展。本着“以学生为本”的育人理念，以先进的教育管理体制为前提，以雄厚的师资力量为保障，以完善的校内外实训实习基地为基础，坚持“全面发展，专业见长”的人才培养宗旨，实施“教学做”一体化，培养了大批高素质技能型人才。

2、医学护理系建有面积近2000m2的护理实训中心，设有示教室、显微数码互动实训室、健康评估实训室、护士站、基础护理实训室、护理礼仪实训室、重症监护实训室、急救护理实训室、产前检查实训室、待产室、模拟产房、母婴同室病房、母婴护理实训室、儿科护理实训室等实训室，仪器设备在省内处于领先水平，能够满足实践教学的需要。

3、为了提高学生的就业质量，拓宽学生就业面。医学护理系积极开拓校企合作单位，建有长期稳定合作关系的校外实习实训基地有20余家。其中，建立紧密合作关系的单位有山东大学第二医院、济南市中医医院、徐州市中心医院、济南市第六人民医院、禹城市人民医院、禹城市中医院、禹城市妇幼保健院等。

4、护理专业培养从事临床护理和管理工作的专门技术人才的一门专业课程。高级护理是护理学的一个分支。在医院中，护理人员按技术职务可分为初级技术职务：护士、护师;中级技术职务：主管护师;高级技术职务：副主任护师、主任护师等三个层次。高级护理专业毕业生的就业主要是在各级医院从事护理工作，校保健室护理工作，小区公共卫生工作等。医院普遍喜欢招纳高学历的护理人才。高学历护士除了知识面宽广、容易同各种病人沟通外，护理科研能力也比较强，在临床上，更善于发现问题、分析问题和解决问题。

㈣ 什么是老年大学，都哪些人参加

老年大学广泛的讲就是老年朋友们学习娱乐交友的活动场所。她是为了让老年朋友们

1、圆梦。
现在很多老年人是经历过上山下乡的，他们当初虽然错过了梦想，但这个发达的社会又给了他们新的圆梦机会。
2、精神寄托。
刚一退休，生物钟紊乱，心情烦躁、抑郁，感觉退休后没有一无是处、无所事事。参加老年大学网络课堂给自己找到精神寄托，可以分散自己刚退休后烦杂心情的注意力，有益身心。
3、展现自己。
在工作中表现突出、功绩优越、又拥有丰富才艺的人群，在一退休后，仿佛失去了自我。参加老年大学网络课堂，不仅能学到文艺爱好，还能通过其他社交活动展现自己的才华。
4、把快乐带到家庭里。
以前每天在一起说不到两三句就互掐的老两口在上参加了老年大学网络课堂之后，有了自己的兴趣爱好要去练习，两口子就少了相互拌嘴的机会，也有可能会由于个人才华的加深、魅力的升华，使夫妻双方更加倾慕对方，更加甜蜜。
5、把知识带到家中。
都说年轻人让老人带孩子不放心，现在参加了老年大学网络课堂我们也是“文化人儿”了，平时也可以帮忙辅导一下孙儿的艺术课程，两辈儿之间的话题和交流也就多了，代沟也少了。
6、弥补时间紧张但不能出门上老年大学学校去上课的遗憾。可以在家就能抽空学习。

对于参加的人群来说，当前有公办老年大学和民办老年大学两种形式。
以石家庄为例。石家庄省老年大学（桥西区红旗大街与新石中路交口）和石家庄市老年大学（长安区谈北路与青园街交口）是有年龄限制的。退休后的人群才可以的，因为你报名的时候是需要提供退休证件和户口本身份证等信息的，一般身体健康到80岁是可以的。
而民办老年大学是以生源位置，所以无论是否是离退休人群、是否是青年、壮年还是老年，只要您身体健康、有融入老年大学的满清热情，民办老年大学都会接纳与吸收。所以在石家庄比较大的民办老年院校，暮享国际老年大学还在上班的中青年也是有的，只要他们有时间上课也会接纳，另外就是90多岁身体健康依然在追求更高境界想要继续保持手脑灵活的老年朋友在二胡课和电子琴课也有。

㈤ 如何办好老年大学

我国老年人口已达1．78亿人，占人口总量的13．5%，按国际标准已进入老年化社会，这是一个不争的事实。在前不久公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中，明确提出要“重视老年教育”。党和国家早就提出了“党政主导，社会参与，全民关怀”和“老有所养，老有所医，老有所教，老有所学，老有所乐，老有所为”的老年工作方针，其中，对老年人的“教和学”提出了要求。有的老年工作者提出“上老年大学是最好的养老方式之一”的观点，这一观点得到高度重视和关注，全国已有各类老年大学和老年学校49289所，在校人数达到587万人。因此，兴办老年大学，顺应了我国的人口发展趋势，顺应了老年人的需要，顺应了新时期建设和谐社会对老年人的新要求，这也是具有中国特色社会主义的老年工作方式之一。
老年人是党和国家的宝贵财富，是全社会的宝贵财富，是有老人家庭的宝贝。如何让他们愉快地、幸福地、有价值和尊严的度过余生，焕发第二春，成为新时期的新型老人，也是摆在党、国家和社会面前的严肃课题。办好老年大学，给老年人提供这样一个平台，就成为当务之急。怎样办好老年大学，实现培养新时期的新型老人的目标呢？我们认为有以下几点。
一、要坚持党的办学方针。
办学方针是党和国家的教育方针的重要内容之一，是在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总的指针引领下，具体实施的体现。对于国民性的基础教育，党的十七大报告明确指出党和国家的教育方针是：“坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育”。邓小平同志还提出了教育要“四个面向”和培养“四有”新人的要求。
党和国家制定的教育方针，无疑是各级各类学校办学必须遵循的原则。它具有全局性、现实性、阶段性和变动性。老年大学虽然不在国民教育的序列内，它有其特殊性，但其办学的方向、性质、地位和目的有它的共性。因此，老年大学必须把坚定正确的办学方向摆在首位，那就是坚持正确的政治思想教育老年人，坚持科学发展观引导老年人，坚持与时俱进、乐观向上、积极健康、丰富多彩的办学方式吸引老年人，坚持提供环境优美、设施完善、有一定财力支撑的保障体制，善待老年人，让老年人通过老年大学的学习和生活，逐渐尽量培养成新时期的新型老人。决不能把老年大学完全商业化运作、推向社会，甚至利用办老年大学赚钱，放弃政府主导的职责，让一些不良分子赚取老年人微薄的退休金。而现在社会上“老年大学”如雨后春笋，良莠不齐，鱼龙混杂，有的打着“老年大学”的牌子，招摇撞骗，利用老年人求知的欲望和摆脱孤独的境地，骗取老年人钱物；更有甚者，利用一些老年人的一技之长，成立所谓“艺术团”，搞一些商业演出，甚至参加有偿的民间的一些低俗的“红白喜事”、婚丧嫁娶活动，榨取钱财。这就远远背离了兴办老年大学的初衷，背离了党和国家兴办老年大学的教育原则和办学方针，走偏了方向。所以，办好老年大学必须坚持党和国家总的方针和精神，再根据老年大学的特点，牢牢把握好办学的正确方向。
二、要坚持正确的办学理念。
在总的办学方针指引下，各个不同的老年大学，根据自身的办学特点和要求，提出切合实际的办学理念，作为自身学校的宗旨，增强凝聚力、向心力和和努力方向，这是很有必要的。重庆市老年大学提出了“团结、求知、康乐、奉献”的办学理念；重庆市大足县老年大学提出了“求知、求健、求乐、求为”的办学理念；重庆市南岸区老年大学提出了“兴趣、快乐、交流、健康”的办学理念；北京某老年大学提出了“树长者风范，做风范长者”的理念；还有的老年大学提出了“老有所教、保持晚节，老有所学、增长知识，老有所乐、健康长寿，老有所为、服务社会”的办学理念……，总之，他们围绕办学的宗旨，都提出了不同的办学理念。但是，尽管他们提法不同，而指向是一致的。以南岸区老年大学的提法为例，就比较全面、充分的反应了办学的理念。
“兴趣”——有人说“兴趣是最好的老师”，老年人是十分理性的人，一般不会做自己不感兴趣的事情，去浪费宝贵的时光。很多老年人从青少年时代起，就对某些东西感兴趣，或者书法、绘画，或者唱歌、跳舞，或者英语、摄影，或者器乐、诗词……。但是，人生不如意的事情十之八九，相当大的部分人是不能如愿以偿实现自己爱好和愿望的。为了生活和生存，人在江湖，身不由己，只有把自己的兴趣，深埋心底。人老了，退休了，绝大多数老年人有了自己的家庭，有了充裕的时间，有了一定的经济基础，生活不再漂泊，得到了相对稳定。这时，埋藏在心里多年的愿望，有可能去实现了，他们怀着浓厚的兴趣，参加了老年大学的学习。因此，兴趣成了他们克服年老、多病等困难，坚持在老年大学学习的基本动力。当然，也有为了辅导孙子辈学习，或为出国探访亲友，打点基础，而就读英语等学科。
“快乐”——爱尔兰女革命作家爱捷尔·丽莲·伏尼契在小说《牛虻》中写道：“过去属于死神，未来属于自己。”有人补充道“未来属于上帝，现在属于自己”。特别是老年人，风中残烛，枯枝败叶，来日不多，有的儿孙满堂，基本没有后顾之忧，如何快乐的度过每一天，是每个人追求的目标。上老年大学就是图个思想愉快，身体放松，兴趣得到满足，特长得到发挥，自己的才智得到展示。有的学员爱校如家，视校如家，特别是一些学委会和班委会的学员干部，为学校和班级做了不少事情，义务办板报，布置书画、摄影展板，在保证安全的前提下，组织学员春游、秋游和各种联欢活动，他们说，为学校和学员服务，感到高兴和快乐；有的学员一口气报了七个不同学科的课，几乎一周的时间都在老年大学度过，问她为什么呢？她说在学校快乐；尤其是女同志，五十五岁的年龄退休，老伴有的还在上班，子女长大成人，孙子辈还没有出生，自己身体健康，精力充沛，成天打麻将没有意思，上老年大学成了他们最好的归宿。他们认为在这里既能够得到快乐，也能够学习一些知识，还能够结交一些老年朋友。办好老年大学，为老年朋友提供一个共享快乐的平台，应该成为老年大学办学的共识之一。

㈥ 妈妈不想去上老年大学上课装病，你会让你的妈妈上老年大学吗

我会让我的父母去上老年大学，如果他们在退休了之后没有什么事干，觉得生活空虚无聊的话。上老年大学可以充实他们的生活，提升他们的内涵，还能够让他们交到很多朋友。并且我也想让我的父母体谅一下学习的快乐，因为很多父母一直认为学习是一件非常轻松的事情，认为子女应该随随便便就能考到双百分。只有让他们自己学习一下大学的知识，他们才会知道学习是非常困难的事情，才会扭转自己以前的印象。

人活着总要学会享受生活，学会如何生活。如果我以后老了，我也会和自己的伴侣一起去上老年大学，因为我觉得老年大学的课程听起来就很有意思。其实老年人偶尔偷懒不去上老年大学也是可以原谅的，他们的这种行为看起来也非常可爱。不过老是偷懒就不可以了，毕竟我们去上老年大学是为了丰富我们的生活。

㈦ 找长笛老师

由华音音乐家教平台提供http://e.huain.com. e.huain.com/html/teachers/10/10631.html 华音帐号： 彭兴华所在城市： 山东德州编号： 10631真实姓名： 彭兴华性别： 男出生年月： 1957-10-23教授乐器： 笛子，萧，葫芦丝，巴乌 课时费[每节]： 100 毕业院校： 德州市老年大学
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㈧ 德州科技职业学院2020年报考政策解读

为保证德州科技职业学院2020年招生工作顺利进行，维护学院和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部及我省的有关文件精神，结合德州科技职业学院招生工作实际，制定本章程。

第一章 总则

第一条 本章程适用于德州科技职业学院2020年高职招生工作。

第二条 德州科技职业学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第三条 德州科技职业学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生、学生家长及社会各界的监督。

第二章 学院概况

第四条 学院全称：德州科技职业学院 学院代码：12842

第五条 学院办学地址：主校区地址：山东省禹城市学院街566号，邮编：251200；青岛校区地址：青岛市即墨区崇祥6号 ，邮编：266232；

第六条 办学层次及类型：‍专科（高职）；民办全日制普通高等职业院校

第七条 学院于2001年5月经山东省政府批准，教育部备案，成为具有高等学历教育招生资格的全日制普通高等职业院校。学院先后被山东省教育厅、人事厅授予“职业教育先进单位”；被山东省精神文明建设委员会授予“省级文明单位”；被中共山东省委讲师团授予“中国特色社会主义理论体系宣教基地”、“理论宣讲工作先进单位”；被省委宣传部授予“山东省社会科学普及教育基地”；被山东省教育厅授予“山东省高校教学管理先进单位”、“山东省学生宿舍管理先进单位”、“山东省高校校园绿化管理先进单位”；被德州市委授予“德州市党工共建先进单位”；青岛市公安局授予“集体三等功”；2010年8月5日，中央电视台《东方时空》栏目以大学生就业为主题对学院办学事迹进行专题报道。

第八条 基本情况：

★办学条件

学院设有德州校区和青岛校区。学院占地面积1770.8亩，校舍建筑面积39.71万平方米，教学科研设备总值0.71亿元，馆藏纸质图书136.46万册。师资力量雄厚,拥有专任教师934人，其中高级职称8人、副高级职称195人、研究生以上学历191人、“双师型”教师154人。专业设置齐全，教学成果显著。学院建有省级示范专业、特色专业、企校共建专科专业8个，省级品牌专业群1个，省级精品课程22门，省级教学团队2个，省级教学名师1人。近五年来学生在国家、省、市职业技能大赛中获三等奖以上奖项120余项。承担国家级、省级、市级科研项目79项，获得国家专利17项，拥有国家软件著作权证9项。学院得到了上级部门、各大媒体和社会各界的普遍认可与高度评价，多次荣获国家、省、市荣誉称号，先后被评为山东省教学管理先进集体、山东省职业教育就业先进单位。

★专业设置

计算机网络技术、软件技术、计算机应用技术、动漫制作技术、飞机机电设备维修、机电一体化技术、数控技术、汽车营销与服务、汽车制造与装配技术、食品生物技术、国际商务、电子商务、商务英语、会计、新闻采编与制作、机械制造与自动化、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、视觉传媒设计与制作、艺术设计、模具设计与制造、建筑工程技术、建筑工程管理、工程造价、老年服务与管理、社区康复、护理、公共事务管理、物流管理、酒店管理、空中乘务、无人机应用技术、工业机器人技术、旅游管理、幼儿发展与健康管理、高速铁路客运乘务、大数据技术与应用、药品经营与管理、康复治疗技术、民航安全技术管理专业。学制三年，春季高考和夏季高考的招生专业及招生计划以省教育厅和省教育考试院发布的为准。

★办学理念

学院坚持以立德树人为根本，以特色文化建设为引领，以服务区域经济发展为宗旨，依法治校，规范办学，以就业为导向，培养创新型、创业型大学生。

★培养模式

多年的办学实践，学院形成鲜明独特的职教特色，特别注重学生实践能力的培养，在推行“1+3+N”人才培养模式基础上，大力开展工学结合、产教融合、校企合作，走“产学研”、教学做一体化”相结合的办学路子，为学生毕业后升学或就业奠定坚实的理论基础与实用技术能力。

★地理环境

德州校区坐落于著名的“国家高新技术产业开发区”、“中国功能糖城”---山东省禹城市；青岛校区坐落于“中国最具幸福感城市”、“国务院批准的山东半岛蓝色经济区规划核心区域龙头城市”---青岛市。已形成“一校两区”山东东西部资源共享，协调发展格局。

★国际交流

为与世界教育接轨，学院坚持办学市场化、多元化和国际化，先后与包括美国湖滨大学在内的6所美国高校、韩国世明大学在内的16所韩国大学、马来西亚吉隆坡建设大学在内的11所马来西亚高校以及泰国、日本的10余所高校建立了良好的国际教育交流关系。

第三章 组织机构

第九条 学院成立以学院主要领导为组长的招生工作领导小组，负责制定招生政策和招生计划，讨论决定招生工作重大事宜。

第十条 学院招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责学院普通高职招生日常工作。

第十一条 学院纪检委对招生工作实施监督。

第四章 新生录取

第十二条 学院招生计划、招生专业、学费标准等，通过学院招生简章、学院网站和各省招生主管部门等形式向社会和考生公布。

第十三条 实行远程网上录取。录取工作在各省（市）招生办公室的统一领导下进行，由学院招生办公室具体负责实施。

第十四条 考生无语种限制，无男女比例限制。

第十五条 专业录取的特殊要求和限制：美术类专业考生无色盲、色弱等视觉缺陷。

第十六条 录取批次：以省教育考试院文件为准。

第十七条 高考成绩达到同批次录取最低控制分数线考生，学院将按照省招生主管部门规定的投档比例，调阅考生档案。具体比例由各省（市）招生主管部门确定。

第十八条 按照教育部要求，实行学校负责、招办监督的体制，公平、公正、公开，全面考核，择优录取。

第十九条 对考生身体健康要求：执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》文件规定。

第二十条 录取原则：

1.省内艺术类专业招生，按照山东省2020年艺术类招生文件执行。

2.普通专业，未实施高考综合改革试点的省份录取时，在各省考试院划定的录取控制线的基础上，按志愿优先原则，专业计划内从高分到低分、择优录取。不服从调剂者予以退档；实施高考综合改革试点的省份录取时，各专业均不提选考科目要求，根据考生的专业志愿、文化总分，按照各专业招生计划数对各专业进档考生依次录取，不再进行专业调剂。

3.春季高考专业：按专业类别从高分到低分顺序录取。

第二十一条.录取结果的公布渠道：招办咨询电话、学院招生信息网和录取通知书等渠道向社会公布。

第五章 其它

第二十二条 录取的新生，由省（市）招生办公室在录取新生名册盖章后，学院签发录取通知书，录取通知书通过邮局寄发；考生持录取通知书按《入学须知》要求，办理入学手续。

第二十三条 新生应在规定的时间内报到。因特殊情况不能按时到校者，需向学校提出书面申请。否则，即视为自动放弃入学资格。

第二十四条 颁发学历证书的学校名称及证书种类：德州科技职业学院；普通高等教育专科学历证书。

第二十五条 新生入校后，学院按照教育部的有关规定进行入学体检，体检不合格的学生，取消入学资格。

第二十六条 收费标准：按照省发展改革委有关规定收费。

第二十七条 退费规定：按照《山东省高等学校收费管理办法》（鲁政办字[2018]98号）有关规定执行。

第二十八条

1、奖学金：学院设有国家奖学金：8000元/人；省政府奖学金：6000元/人；国家励志奖学金：5000元/人；省政府励志奖学金5000元/人。

2、助学金：为使家庭困难学生顺利完成学业，学院实行助学金，专科类分三档：一档每年2200元/人，二档每年3300元/人，三档每年4400元/人；

3、勤工助学：学院提供勤工助学岗位，学生可自愿选择。并对特困生实行学费减、免、缓扶助政策。

4、生源地信用助学贷款：学院积极帮助家庭困难学生按国家规定办理生源地信用助学贷款。

5、大学生服兵役每年国家代偿学费不超过8000元。

第二十九条 学院不委托任何机构和个人办理招生相关事宜；对以德州科技职业学院名义，进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学院保留依法追究其责任的权利。

第三十条 本章程若有与上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。

第三十一条 本章程由德州科技职业学院负责解释。

咨询及联系方式：0534--7448688；7448677

0532—58763662（省内）；58763663（省外）

学院网址：www.dzkjxy.com

电子邮箱：[email protected],[email protected]

㈨ 老年大学，一学期是多少天

（一）有关发展社区老年教育的法律制度不完善。在我国，现行法律法规对老年教育的规定散见于一些法律规章中，如《中华人民共和国老年人权益保障法》、《中国老龄事业发展“十二五”规划》等，这些法律法规在对老年教育的属性、地位、作用、层次、管理体制、投入机制、学规模、政府职责、法律责任等方面，有的涉及到了，但大多是一些原则性的规定，没有细化；有的还没有涉及到。国家还没有一部完整的老年教育法律。老年教育的法律保障不完善，影响了老年教育尤其是社区老年教育的健康发展。（二）社会对发展社区老年教育重视不够。一是社会对老年教育尤其是社区老年教育的重要性在认识上有偏差，认为老年教育特别是社区老年教育可有可无的人不在少数。二是部分社区老年人尤其是“农转居”老年人对自身学习的重要性认识不足，参加社区老年教育的积极性不高。三是相当一部分领导干部对老年教育尤其是社区老年教育重视不够。其根本原因是如前所述的老年教育的法律法规不完善。在此情况下，一些领导干部嘴上说重视，行动上不重视；一些领导干部是有经费就重视，没经费就不重视。领导的重视与否成为社区老年教育发展的关键因素。（三）社区老年教育管理体制未理顺。多年来，我国老年教育体制没有理顺，各地区、各部门老年教育管理主体各不相同。就县级以上的老年大学而言，有老干局主管的，也有民政、教育、高校、企业主管的。就社区老年教育而言，老年教育中的普通教育，没有专门的老年教育机构。有的社区由分管老龄工作的人分管，有的社区由负责老年协会的人分管，有的社区没有人管。而设在社区进行专业教育的老年大学或老年学校，有的是县（区）级老年大学或街道老年大学在社区设立的分校、辅导站，有的是条件比较好的社区自己举的，它们分属于不同的管理主体。这种多头或分头管理体制不能实现各种教育资源共享，未能充分发挥老年专业教育和普通教育的整体功能和作用。（四）社区老年教育经费保障机制尚未建立。一是有关法律法规对老年教育包括社区老年教育的经费保障机制没有明确而具体的规定。二是社区老年教育经费没有列入教育专项资金并纳入财政预算。三是社区自身投入到老年教育的经费多少是由社区经费状况和领导的重视程度决定的。经费状况好、领导重视的社区，虽然没有专项经费，可用其它经费如宣传文化活动经费来解决；而经费状况差、领导不重视的社区，老年教育经费就匮乏，严重影响社区老年教育的发展。四是国家缺乏对社会投入和资助社区老年教育的激励机制，社会投入和资助的力度不大。（五）社区老年教育的覆盖面不广。一是各级老年大学向社区延伸发展严重不足，设在社区的老年大学或老年学校数量很少。主要原因在于对老年大学在社区老年教育中的重要作用认识不到位，政府对老年大学向社区延伸发展缺乏资金投入保障。二是对社区老年教育的宣传不够，老年教育的氛围不浓厚。不同文化层次的老年人对老年精神生活质量的追求是不同的，文化层次高的老年人对精神生活质量要求高，他们融入社会、与人交往、参加学习、注重精神养老的愿望强烈。而文化层次较低的老年人对精神生活质量的要求低，他们更重视对物质享受的追求，满足于家庭的“天伦之乐”和棋牌喝茶，对参加老年教育及其活动不感兴趣。加之对老年教育的宣传不够，这部分老年人很少参加老年大学或老年学校的学习。三是社区老年教育的激励机制尚未建立。只有极少数的街道社区对参加老年大学学习的农转居老年人进行补助，客观上影响了收入水平较低的老年人受教育的主动性。（六）社区老年教育的内容和形式较单一，教学的针对性、适用性不强。一是当前许多社区老年教育中的普通教育的形式主要是开大会、听讲座、搞活动，内容主要是老年法律和健康保健知识。在社区设立的老年大学（分校或辅导站），其开设的课程与上级老年大学区别不大，适合本社区老年人特点和需求的特色专业和课程较少。二是社区老年教育的是注重“老有所学”和“老有所乐”的内容，忽视“老有所为”的内容，不能满足社区老年人多样化的需求。三是老年教育的信息化平台尚未建立，缺乏“空中课堂”、网络教学等现代化教学手段和方式。四是社区老年教育面对的群体在文化层次、自身素质方面差异较大，部分教师教学上忽视“因人施教”，对基础较差、进步较慢的学员没有采取个性化、差异化的教学方法，致使部分学员跟不上“节拍”，挫伤了他们的学习积极性。（七）从事社区老年教育的专业师资队伍建设滞后。一是社区老年教育的师资队伍结构不合理。教师的老龄化现象严重，缺乏中青年教师。绝大多数的老年大学包括社区老年大学（辅导站）、老年学校缺乏自身的专职教师队伍。二是教师素质参差不齐。有的教师专业水平高、道德素质好，深受学员的喜爱；而有的教师专业水平一般，责任心不强。三是缺乏老年教育师资培训渠道，教师的专业素质和水平不能得到提升，教学的方式、方法不能得到改进。四是教师的激励机制不健全。教师的课时费普遍偏低，有的教师上课地点远，交通不便，微薄的课时费与他们的劳动不成正比。同时，对教师的考核重数量不重质量，普遍存在干好干坏一个样的现象。

㈩ 李沧区有几所老年大学

俩所。分别是：青岛市老年大学、青岛市市南区老年大学。

青岛市老年大学位于青岛市市南区仰口路18号，是青岛市唯一一家为老年人开设的学校，科目众多非常适合于老年，有许多种类别如：书法、国画、摄影、音乐、舞蹈、京剧、文学、微机、钢琴。

办学条件：

青岛市老年大学，科目众多非常适合于老年，有许多种类别如：书法、国画、摄影、音乐、舞蹈、京剧、文学、微机、钢琴。

学校的教师以外聘为主，以良好的职业道德、扎实的教学能力、健康的身体为标准选配教师，建立了教师信息库，健全了教师的选配、使用、考核制度，完善激励机制，实行优胜劣汰。建校以来，先后有200余名教师在校任教，他们大都是岛城知名的专家、学者。

目前，学校拥有了150人的教师资源库,80多名教师在学校承担着教学任务，他们不仅有广博的知识、深厚的功力，丰富的教学经验，而且对老年人有深厚的感情，在日常教学中做到了热心、细致，诲人不倦，体现了严谨的治学态度和甘于奉献的精神,受到了学员的认可和欢迎。

以上内容参考：网络——青岛市老年大学