『壹』 一般兼职讲师,出去讲一节课,大概得多少钱啊 大概多长时间一节怎么算工资的
这个不一定,培训师良莠不齐,收费也是天差地别的。就像培训机构里请的老师,凯若请的北京的教授,一天最低也要好几千,而有的机构请的当地高校的老师,一天也就几百块吧。
『贰』 什么是兼职培训师
现在培训师是金领职业,自由讲师日薪3000元是起步,年薪30万是很平常的,所以吸引了很多人转行成为专职的培训师。如果想学习或进一步深造的话,可以考一个AACTP 国际注册培训师资格证,这个认证在培训市场上认可度非常高,很多讲师都有AACTP认证。
『叁』 做兼职讲师,怎么做呢
看你做什么讲师了,我也是讲师,做it培训的,也是干两年学两年的那种,做老师开始的时候名气不大可以到一些地方发表文章,向我是推出一些视频教程来提高知名度的。重中之重还是能力啊。
『肆』 想做兼职讲师,需要什么吗
讲师资格证,相关工作经验等。
『伍』 评审讲师所需要的条件
1、学校教育、教学业务骨干、能胜任班主任工作,年度考核连续两年优秀、或近五年内累计三年优秀(当年必须优秀)。
2、论文在省级以上专业学术会议上宣读或收入论文集并获奖、或在省级以上报刊发表过两篇以上者,或编写过一门中专以上程度的本专业教材的。
3、获市级以上优秀教师、优秀青年教师、优秀教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者,教坛新秀、省春蚕奖、市新苗奖、县以上拔尖人才,地市以上劳模等荣誉称号者。
4、大专毕业从事本专业工作十周年以上或中专毕业后从事本专业工作十五周年以上。
5、教育、教学科研成果获省部级四等奖、市地级三等奖、县(市、区)一等奖及以上的主要贡献者。或所教班级和指导的团体在省级(含省教委组织)竞赛中获一、二等奖,或辅导的学生累计有二人以上获省一、二等奖。
(5)老年大学兼职讲师资格扩展阅读:
破格条件
正高级教师
未具备正高级教师学历条件,但取得高级教师资格并受聘高级教师职务满5年;或具备正高级教师学历条件,取得高级教师资格并受聘高级教师职务满3年的教师,符合下列条件,可破格申报:
1、具备正高级教师具体条件(除学历资历条件外)。
2、任现职期间,在教育教学和科研工作中取得突出成绩,教学、教研成果获得国家级政府奖励(均要求排名第一),或获得国家级荣誉称号。
『陆』 如何成为老年大学的老师
公办学校可以的登录官网或者直接去学校教务处咨询。
私立学校您可以进入公众号或58、百姓等分类平台或boss等招聘平台去打电话预约面试。
『柒』 做大学老师要具备什么条件
首先说一下,大学老师也分很多种,有搞行政的大学老师,也有搞后勤的大学老师,还有研究型的大学老师,以及全指讲课的大学老师等,不同类型的大学老师,他们的要求不一样。一般情况下,搞行政、后勤的大学老师并不需要讲课,自然也不涉及教学能力的问题。
事实上,我个人认为大学老师并不需要基础教育阶段的教学技巧和能力,只要普通话说得好,大家都能听懂,并且能阐述明白自己想要表达的意识即可。大学老师要将自己研究的领域搞到高精尖,并且将这些内容告诉学生,告诉自己学生哪些地方是“坑”,哪些地方“有料”,至于墨守成规的背诵和阅读,直接交给学生自己管理即可。
『捌』 如何才能兼职做一名讲师呢
当然,这也不是一件非常容易的事情,做讲师首先普通话必须标准,吐字清晰是最基本的,普通话起码过个二甲吧。还有就是语速什么的都需要训练,快了大家来不及听,并且容易烦躁,慢了的话也容易听睡着。你的音色是否合适也很重要,声音实在很难听,那肯定是不行的。如果上面的标准你都符合,那么恭喜你,你很适合去兼职做一名讲师。做什么类的讲师也很重要,要是你真的什么都不懂的专业做起来也是很难的。最好是那种很火热,大家都涉及到,你也懂一些的,所以育儿就是很棒的一个领域。大家可以平常多先去了解一些育儿方面的知识,在这个二胎时代,所有涉及到育儿的都是油水非常足的。那么就说要去哪里找工作了,你可以多关注一些讲师栏目的公众号,先每天听听看他们的讲师,积累一些经验,能联系就联系,不能联系就静静等待他们什么时候发招聘信息,当然最好就是主动出击了。做讲师也不是那么容易的,就看你认真不认真对待了,认真去做的话,从写稿到录音,都是非常费时间精力的。并且要自己说出来,提前录音好,毕竟音频可以加工,但很多讲师都是开直播课的,要是口误情况多的话,一开始难免紧张,那么就会降低家长的信任度,会影响你自己的课程销量。
『玖』 什么是兼职讲师
自己有全职的工作,利用休息或是其他时间去做讲师,讲师大多都是指的给人做培训
『拾』 高校讲师评副教授的条件
副教授的评选主要有以下三项条件:
1、任讲师 5 年以上或获博士学位后已任讲师 2 年以上,且具有本门学科系统、坚实的理论基础和较丰富的实践经验。
2、熟练掌握一门外语,教学成绩显著。
3、曾发表、出版一定水平的论文、专著或教科书,或在教学、科学技术工作方面有其他较大贡献。
(10)老年大学兼职讲师资格扩展阅读:
副教授的岗位职责
1、担任一门主干基础课或者二门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课,包括专业基础课或技术基础课),组织课堂讨论,指导实习、社会调查,指导毕业论文、毕业设计。
2、掌握本学科范围的学术发展动态,参加学术活动并提出学术报告,每学年必须公开面向全院学生做一次学术报告,发表高质量的学术论文。根据需要,担任科学研究课题负责人,负责或参加审阅学术论文。
3、主持或参加编写、审议新教材和教学参考书,主持或参加教学法研究,每年发表教学法研究文章至少1篇,或取得其他教学成果。
4、参加实验室建设、设计,革新实验手段或充实新的实验内容。
5、根据需要,指导硕士研究生,指导新来教师及进修教师,关心和参与学科梯队建设。