Ⅰ 老年社会工作是干什么的
在社工视角下老年来属于若是群体源，老年社会工作就是社工针对老年人的一系列问题，包括空巢，丧偶等等，开展一些活动，帮助老年人改善自己的生活。社工的理念是“助人自助”，就是“授之以渔”。社工和义工是不一样的，义工是志愿者，自发的组织一些活动，缺乏专业性，社工有自己的体系，专业性强，而且是政府购买服务的，不是完全免费的。
Ⅱ 老年社会工作理论对老年社会工作的实务意义是什么
这是一个很基本的哲学命题，说简单点就是理论对实务具有指导意义，反过来实务也对理论具有反作用。
Ⅲ 老年社会工作的途径和具体方法
工作实务
（一）贫困救助领域社会工作的主要内容
1、社会结构调整层面上的社会工作
（1）参与贫困救助制度的设计、修订与实施
（2）改善救助对象劳动就业的环境：A.倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难，向政府呼吁，提供信息和辅导对象寻找就业机会；B.倡导劳动力市场规范，主要是在设立最低工资标准和消除就业歧视方面的能力。
2、个人改善层面上的社会工作
（1）评估救助对象的需求：审查申请者条件并帮助其确定资格。
（2）帮助符合条件对象获得救助，辅导疏导未获救助的成员。
（3）提升救助对象的人力资本，推动其就业和经济自主：A.就业辅导与职业训练前的增能策略，针对对象的依赖性强、主动性差、忍耐程度低、信心弱等等特点开展工作；B.就业辅导与职业训练中的短期和长期策略：针对不同救助对象开展社会工作；C.就业辅导与职业训练服务的宣传策略：通过大众传媒和网络向救助对象传播宣传就业辅导与职业训练信息。
（4）有组织、制度化推进反贫困计划的实施。
（5）提高救助对象的参与意识和能力。
（6）为救助对象解决实际困难：救助对象的问题是多方面的，比如，健康、婚姻质量、亲子关系冲突、子女问题……解决他们的面临问题可以从两方面入手：一是以社区为主要的服务领域；二是要协调和动员社会资源，构建社会支持网络，增进社会融合。
（二）自然灾害救助领域的社会工作的主要内容
1、灾害应急救助：（1）组织受灾群众转移；（2）安排灾民基本生活；（3）社会秩序维护；（4）心理疏导。
2、灾后社区恢复重建
（1）具体负责组织协调社区人居环境的恢复重建，参与监督社区重建工程进展；（2）参与恢复社区正常的社会生活秩序；（3）参与恢复社区正常的经济秩序。
3、社区减灾：参与配合政府有关部门开展社区灾害风险、减灾知识普及教育宣传工作。
（三）流浪乞讨人员救助领域社会工作的主要内容
1、进入服务机构之前的救助：街头救助亭和巡回救助车等救助，全天候的救助站开放接待主动求助者。
2、服务机构内的救助：满足基本生活需求；对其偏差观念和不良习惯行为、甚至轻微违法行为要进行引导和矫正；提供专业介入服务。
3、回归主流社会阶段的服务
（1）类家庭——由救助机构聘请的成年人和流浪儿童组成的类似于家庭的生活群体。
（2）家庭寄养——有一定条件的正常家庭的寄养。
（3）教育培训——还有通过教育培训对流浪乞讨人员进行正面的思想教育和引导。
4、返家安置后的服务：主要是跟踪回访，巩固回归主流社会的成果；对某些家庭暴力、歧视等等原因的流浪儿童回归后要关注发生流浪的引发原因的消除。
基本定义
追根究底，比较专业的为老人服务的工作最早可以追溯20世纪初，当时英国颁布的《养老金法》、1935年美国历史上著名的《社会安全法案》以及20世纪40年代英国发布的“贝佛里奇报告书”，等等，都以法律的形式规定了老年人的权利和义务以及规定了政府和社会应该承担的为老人服务的责任。不过，老年社会工作的蓬勃发展则是在第二次世界大战以后，直至今日，老年社会工作的重要性不仅体现在补救性和预防性的功能上，而且也越来越表现在诸如挖掘老人的潜能、协助老人体现晚年人生价值、倡导老人互助等发展性的功能。
Ⅳ 什么是老年社会工作
老年社会工作的主要内容
（一）身体健康方面的服务
1）健康服务专；属
2）与健康照顾有关的服务
1、送餐服务、家庭病床服务、家务服务、探访、电话慰问等个人帮助；
2、手杖、轮椅和住所改造等辅助手段的提供；
3、紧急呼叫系统安装等技术支持；
4、信息服务、转介服务、志愿服务、代际互助服务、日托服务、营养配餐服务、法律服务、出行服务、房屋修缮维护服务、照顾人缓解服务、院舍服务等专门服务项目的提供等。
（二）认知与情绪问题的处理
（三）精神问题的解决
（四）社会支持网络的建立
1）社会支持系统的工作；
2）家庭系统的工作。
（五）老年特殊问题的处理
1）虐待和疏于照顾问题；
2）丧亲问题。
Ⅳ 老年人精神文化生活的有关理论
老年人是一个特殊的群体，拥有大量的空余时间，精神生活需求旺盛。目前我院老年人的文化娱乐主要集中在户外运动、打麻将、玩纸牌等文体活动，活动内容单一，同时，各种组织开展的文化休闲娱乐活动缺乏持续性、周期性。近年来，政府对我院实施了迁建工程，新址规模达苏北一流水平，各项硬件设施齐全，室内活动场所1200平方米，室外场所4000平方米，各类活动器材100多件，基本能满足院内老年人的活动需求，但由于我院老年人年龄偏高、身体状况偏差、文化程度偏低，对文体活动的各类需求还不够明显，可应用开展项目还需进一步拓展，大多数老人只参与一些重大节日或庆祝日组织的活动，平时的文化休闲娱乐活动兴趣少之又少，要想方设法培养和调动老年人的文化娱乐爱好兴趣。针对以上问题，笔者认为要丰富老年人的精神文化生活，必须抓好以下几个方面的工作：
一、重视心理关爱。关注老年人心理和精神健康问题，在文化教育、舆论宣传、心理咨询、疾病康复、志愿者服务和精神产品提供等方面进行积极的探索和实践。落实“快乐晚年精神关爱行动”，建立健全老年心理服务组织和服务网络，积极创建老年精神关爱的运行模式。培训心理服务专业人员，为老年人提供专业的心理疏导服务。在院内设立聊天、心理咨询等场所，开展心理健康和科学生命观等方面的教育。
二、发展老年教育。按照理论教学和兴趣发展两大方式，来实施老年教育。一方面开设医学保健、电影欣赏、饮食卫生、时事政策等课程，每月两次以集中形式授课，以增长知识为主。另一方面成立书画、健身、手工、花卉、戏剧等兴趣班，以学习技能、愉悦身心为主。为更多的老年人接受教育创造有利条件。
三、丰富文化生活。依照老年人不同的兴趣和爱好，经常组织开展科学、健康、形式多样的老年文化体育活动，丰富老年人的精神文化生活。积极引导老年人多活动、勤锻炼，挖掘出更多、更好的活动方式，让老年人的生活丰富多彩，充实美好。
四、发挥优势特长。鼓励老年人参与院寓管理，发挥老年人的优势和特长，鼓励和支持老年人参与经济社会发展，参与社会公益事业和社区建设等活动，营造“老有所为”的社会环境。积极搭建老年人才服务平台，拓宽老年人参与社会的渠道。
五、加大设施投入。进一步建立完善院内文体设施。这是开展好老年文化活动的物质基础和重要手段，应把老年人精神文化建设纳入单位全年工作目标，列入各项工作考核序列。要积极筹措资金加大设施投入，尤其要把财力向文化活动室设施倾斜，同时还要动员全社会力量，捐助各类器材，强化使用效率，造浓活动氛围，努力办好具有养老机构示范特色的老年文化事业，只有这样才能丰富老年人的精神文化生活。
Ⅵ 什么理论提倡老年人根据自身的身体情况参与感兴趣的社会活动
老年社会学理论是从社会学的角度来解释个体老龄化的原因，解释个体老龄化的过程，总结个体老龄化和适应老龄化的社会学规律。
持续活动理论
持续活动理论又称为连续理论，属于发展心理学老化研究中的延缓或适应老化的理论。该理论更加注意的是老年人的个体性差异,它以对个性的研究为基础，认为个体延续性的行为模式更有利于老年人进入新的社会角色，感受到幸福和快乐。
根据连续理论的观点，那些高度活跃和社交性很强的人，如果尽量保持社交活动，就会感到很快乐。而那些更愿意退休的人，他们喜欢幽静、单独的活动，例如看书或在丛林中漫步，如果能从事这样的活动，他们将会非常快乐。
持续活动理论认为老年不是一个独立的阶段，而是人生延续的一部分。老年人 若能延续一生所从事的活动的水平就能在社会中生活得很好 。中年时，社会生活活跃的人，进入老年若能保持活跃的社会生活，就会感到幸福。根据延续理论的管点，割裂地看待老年阶段，认为老年 的标志是脱离社会或活力水平下降，这是过于机械地简单化、片面化地理解人的生命。此外 ，延续理论与前面提到的理论不同，重视老年人的体力活动和社会活动，同时也考虑到了个性与价值观的差异。延续理论认为，人们年老时，不是自然而然地退出工作和社会生活，相反，他们选择让自己继续获得满足感的生活方式，终止那些没有带来满足感的生活方式。
连续性理论看到了个体社会老龄化的差异性，并用个体特征予以解释，弥补了脱离理论和活动理论的欠缺，这是一个进步，但该理论亦有明显的弱点。将能否遵循早期阶段个性特征视为老年期结果良好与否的标准，忽视了个体特性的具体内涵；个体的变化与社会变化有着密切的关系，存在决定意识，脱离社会环境的因素，孤立地用个性解释个体老龄化的差异性，是不全面的。
其实，还有其他因素可以增加成年晚期的幸福感。例如，生理和心理健康对老年人的总体幸福感无疑是很重要的。类似的，足够的经济保障也至关重要，它能给人们提供基本的需要，包括事物、衣服和医疗。另外，自主感、独立感和对个人生活的控制感也非常有帮助……
Ⅶ 如何理解老年社会工作的目标
“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”是社会中老年人工作的几个主要方面。
老有所养，顾名思义，就是老年人的赡养问题，这是老年人工作的重中之重。在这个问题上，不仅要靠老年人子女的赡养，国家保障体系也应该给予大力的支持。对于现在80以后的一代人来说，两个年轻人赡养4位老人是最常见的模式，在他们有了孩子之后，对父母和儿女赡养和养育将变成他们沉重的经济负担。在此重压之下，疏于对父母的照顾将成为一个日渐严重的社会问题。因此，国家的社会保障体系显得尤为重要，只有当老年人的物质生活得到保障，再加子女的孝顺，他们的晚年才能算解决了物质基础的问题。
老有所医，指的是老年人的看病问题。人上了年纪，身体各部分机能都衰退了，因此，各种慢性疾病都找上了我们的父母。为此，医疗保障体系的完善就显得很重要了，而让老年人看得起病、吃得起药，这正是医疗保障的目的所在。作为家人的我们，在医保体系完善之际，也要注意平日里对老人身体的养护，不仅要合理搭配饮食，更要让他们保持愉快的心情，从某些方面来说，这甚至比完善医疗体系更加重要。
老有所教和老有所学指的都是老年人在精神方面的建设，根据社会的需要和本人的爱好，学习掌握一些新知识和新技能，既能从中陶冶情操，又能学到“老有所为”的新本领。老有所学并不是很多人想象的那样是做无用功，也并不是为了得到一个新学位和新学历，而是让他们从中得到乐趣，让人生更加充实。对此，社会各界应该对老年教育给予大力支持，为更多的老年人搭建一个学习的平台，让他们的晚年生活更加有意义。
老有所为，是指老年人退出劳动岗位后，愿意用自己长年积累的知识、技能和经验，继续为我国社会主义物质文明和精神文明建设作出新的贡献，在不同的岗位或社会的角落里发挥自己的余热。
老有所乐，是指开展适合老年人特点的文化、体育、娱乐活动，丰富他们的日常生活，使他们幸福地暗度晚年。这一方面在社会中主要表现在老年活动站或老年活动中心的建设上，以及各个单位、社区和广大的农村地区为老年人开展的各种活动上。当年轻人因为工作没法陪伴自己的父母时，社会各界为老年人开办的各种活动是让他们摆脱孤寂最好的方法，这也是除了生活保障和医疗保障外最关键的一点。只有让他们快乐地度过晚年，我们的工作才算成功。
这六个方面相辅相成，缺一不可。只有解决了这六个方面的内容，我们才算真正处理好了老年人的问题，我们的社会也才能更靠近和谐。