中国茶老年大学老师教唱

A. 陈思思的《中国茶》 歌词

《中国茶》——原唱：陈思思，《中国茶》是陈思思演唱的歌曲，由李高富、钱建隆作词，颂今作曲。歌曲发行于2008年7月16日，收录于专辑《奥运的微笑》 。

歌词：

请喝一杯中国茶，云飘雾绕出精华。

茶香味美飘四季，茶道优雅传天下。

中国茶哟，茶经一部烁千年呀烁千年。

清茶品出茶文化，以茶相约天下客呀天下客。

华夏风情传佳话，请喝一杯中国茶。

高山流水育精华，茶农种茶云中走。

茶姑采茶披彩霞，中国茶哟。

名山名茶迎客来呀迎客来，香茶泡着心里话。

以茶代酒送你行呀送你行，伴君一路香到家。

中国茶哟 中国茶哟，以茶代酒送你行。

伴君一路香呀香到家 。

(1)中国茶老年大学老师教唱扩展阅读：

创作背景

第29届夏季奥林匹克运动会（Games of the XXIX Olympiad），又称2008年北京奥运会，2008年8月8日晚上8时整在中华人民共和国首都北京举办。

为了欢迎来自全球的运动员和观众，也是为了传播中国文化，陈思思创作了《中国茶》这首歌曲，不仅展示了中国的茶文化，而且也表达了中国人民对全世界的欢迎。

B. 老年大学；有教唱歌的吗

这个到您当地的艺术培训机构就可以学！有很多的，您可以去了解下！

C. 北辰区有老年大学有声乐老师教学您那有声乐老师吗

呵呵，看到的你的问题和楼上的回答不自觉的想笑！首先我来解答你的问题!男声乐老师和女声乐老师的根本区别在于性别，从专业的角度上来说男声和女生在音高上有一个八度的差距，所以你不用担心老师能不能听懂的问题！我想能不能听懂跟老师的性别没有关系！呵呵，好的声乐的老师会根据每一个学生的音色、音准、音高、咬字、吐字、和对歌曲的理解演绎等多方面的来评价和教导一个学生。这和老师的教学方法和教学手段有很大的关系也跟性别没有关系，所以你不用担心，只要跟着老师好好的学习有个适用的过程就可以了！不是说吗？师傅领进门，修行在个人。关键还是自己的努力老师再好自己不努力也唱不好你说是吧？

D. 天津市哪所老年大学教唱京剧，我想学唱老旦请问有那里可以教唱

建议先去票房玩

E. 我马上要去老年大学教老年人唱歌，我要怎样和他们交流才能让他们喜欢上我的课

网上马上要去老年大学，教老年人唱歌，你再要先要让他们了解你，并且喜欢上你的课，也就是说下课的时候没事儿和他们多聊聊天，这样通过心理的反应，让相互了解，毕竟他们也就喜欢上你的课了，你所招的就是他们也会很快学会。

F. 老年大学教师应该有的素质

一、具有从教的热心，就是忠诚党的老年教育事业，热心老年大学的教学工作。老年大学的兴办，是党和国家应对老龄社会的一项战略性措施，是建立终身教育体系的重要组成部分，是建设和谐社会、实现小康目标的明智举措。热心老年教育来源于对老年教育的深刻认识。如果一个对老年教育缺乏认识的人是很难承担起老年教育的任务的。由于体制、机制等方面的原因，在老年大学担任教学工作的教师，现阶段的讲课费一般都比较低廉，与社会上的一些艺术学校和个人带学生的老师比较相差甚远。如果老年大学的教师不具备一种无私奉献精神、甘愿吃亏思想，也是很难完成老年大学的教学任务的。

二、怀有服务的爱心，就是具备一颗理解老年人、尊重老年人、呵护老年人的仁爱之心。老年大学的学员是一群特殊的老年人。这些老年人有他们特有的优势一面，但更多的是由于“年龄不饶人”而呈现出身体上的“老态龙钟”、心理上的“偏激固执”等特征，容易“讨人嫌”。老年大学的教师也由过去的“老年人学，老年人教”逐步转变为现在的“老年人学，年轻人教”的现象，尤其在县一级基层老年大学年轻的教师已经成为教学的主体。这些情况的出现使得年轻教师与老年学员之间在一定程度上产生了某些“代沟”和“距离”。因此，这就要求年轻教师对老年学员要看得起、教得起，做到不嫌弃，不抛弃，要象对待自己的父母一样对待他们，这应该是一名老年大学教师应有的品德。

三、富有教学的精心，就是对教学工作要在课前精心准备，课中精心施教，课后精心总结，不断改进教学方法，提高教学水平。老年大学的学员都是“过来人”，绝大多数阅历深厚，经验丰富，能力相当。而且也是接受过多种、多次教育的人。因此，他们对教师的讲课比较“苛求”，对讲课的内容、方法、效果有看法、意见和建议都敢于提出来。对这些已经受过教育的“过来人”教学如果采取一般化的教学方法，那是很难“应付”过去的，也是很难起到好的教学效果的。老年大学的教师与其他的教师有所区别的地方就是教学的态度要更负责，教学的内容要更精细，教学的方法更要灵活，更要做到专业上是高手，技术上是里手，教学上是能手，才能无愧于老年大学教师的称号。

四、持有足够的耐心，就是在教学的过程中，对学员要有不厌其问，不烦其慢，不责其“笨”的“三不”精神，使他们能够学得了、学得进、学得好。老年大学的学员都是处在“年事已高”的人生晚年阶段，记忆力减退，“记不住”是其主要特征，往往是今天学、明天忘；身体“零件”老化，“不灵活”是其主要体现，常常是在一些需要行为动作表现的艺术专业的学习中显得“力不从心”、难达标准。由此，教师在教学中必须要有足够的耐心，对那些忘得快的，就要多次讲、反复讲；对那些动作“笨”的，就要多次练、重复练。对学员持有足够的耐心，不仅体现了教师的教学水平，而且也反映了教学质量。

五、拥有引导的细心，就是要善于发现学员在学习中出现的一些苗头和问题，因势利导的指引学员轻松学习、快乐学习、有效学习。教师在教学的过程中能够不断的发现问题、解决问题，实际上是一个不断改进教学方法、提高教学质量的过程。所以，教师具有细心的教学素质是很重要的。比如，同样是学员上了几次课就不上了，其原因是不一样的，有的是家里有事不能上；有的是信心不足不敢上；有的是失去兴趣不愿上。对此，教师就要细心的发现、分析，区别不同情况给予积极的引导，通过创新教学思路、精选教学内容、改进教学方法，不断解决教学及学习的各种问题，有效提高教学质量。

G. 我马上要去老年大学教老年人唱歌，我要怎样和他们交流才能让他们喜欢上我的课

他们并不是真要能学到一个什么水平，
只是为了玩。
所以，别在业务上太计较。
多拍马屁，千穿万穿，马屁不穿。
哄的他们高兴，这样工作就能长久了。

H. 哪里有比较专业的教唱歌的老师

你可以到当地的音乐学院去找，或少年宫去找，还有一些退休的音乐老师在老年大学教声乐，你也可以到哪里去找

I. 山东老年大学教声乐的哪个老师教的好

夕阳向晚的我,被音乐世界所吸引,幸运地师从山东老年大学声乐教师郭红霞。她用音乐拨动我们的心弦,倾其全身心的爱和对老年教育的热情,让我们增长知识,放飞理想,身心康乐。学贯中西博采众长郭红霞老师音乐学养、艺术造诣深厚,她从六岁开始学声乐和键盘演奏,凭着对音乐的挚爱,在这条艺术之路上苦苦求索30余年。郭老师是从乌克兰国立音乐学院留学回国的硕士研究生,在校攻读西洋演唱法和合唱指挥双专业,系统学习了演唱和指挥。留学期间她遍访欧洲多国的艺术大师,博采众长。为了更深层次地了解斯拉夫民族的音乐渊源,她深入乌克兰乡村,不辞劳苦地收集多地的民间作品,进行分类研究,并加以整理、改编成中文版本带回国。她注重从多种渠道汲取艺术营养,不断拓展自己的艺术视野,所著论文获得艺术权威界的好评。各方面的艺术滋养,使郭老师的言谈举止无不流露出庄重、大方、优雅的气质,在当今聒噪的社会尽显难得的纯洁之美。