老人家宠爱孩子

1. 为什么中国老人普遍溺爱孩子

现在中国由于很多家庭都是421家庭模式，普遍都是老人带孩子，还有一些双方的老人都抢着带孩子的也不在少数。老人带孩子就有一点不好，就是惯着，简直就是含在嘴里怕化了，捧在手心里怕掉了。真是说的一点都不夸张。
我周围有很多老人自己带小孩的，吃的穿的用的自然不用说，要什么给什么。有一次带孩子去肯德基，碰到一位姥姥带上幼儿园的外孙女在肯德基写作业的。姥姥还是挺认真的，孩子的作业一点都不马虎，写的不工整的字都一个个擦了重写。孩子在肯德基写一会玩一会，姥姥也就由着她，还跟我说，这哪是给孩子的作业啊，就是给家长布置的。
过了一会孩子说想吃肯德基，姥姥说，“行，没问题，吃啥姥姥都给你买。”完了还回过头来跟我说，“老人带孩子就这样，就是惯着，没办法。”其实她也知道她在惯孩子，那不惯着能怎么着呢。打他们能舍得吗？就这一个宝贝，喜欢还来不及呢。 所以在我看来，中国人溺爱孩子是个普遍现象，也不光只有老人惯着。严是爱，松是害，过分的溺爱只能害了孩子。

2. 爷爷奶奶太宠爱孩子要怎么办

这是隔代亲，几乎每个家庭都要面对，你给老人买本育儿的书籍，如果他们识字的话，告诉他们书上是如何科学育儿的，你们一起学习，同时你也在他们面前表现的惯孩子，特别是暴露孩子缺点方面的，让他们也感觉到这样做不好，有时候老人觉得你对孩子太严格，他们心痛孙子，你要是表现的溺爱孩子，他们就会改变一下。当然最重要的是好好沟通，不要伤家庭和气。

3. 老人对孩子太宠了怎么办该如何进行劝导呢

孩子不能太惯太宠，宠爱过度就不好了，惯子如杀子，等到脾气养成，再改可就难了。

客观来说，老人帮忙带孩子通常能减轻年轻父母的负担，使孩子在生活上也能得到相对细致的照顾，自己带过孩子的父母也都明白，全天带孩子其实是非常辛苦的事情，而老人们通常都是本着爱孩子的心才来帮忙的，在理解这些的基础上就能学会理解和感激，然后抓大放小。

对老人宠爱孩子的问题，作为孩子的父母，要正确理解和尊重自己父母对孩子的一举一动。要深刻理解自己父母对孩子的呵护与情感的寄托。他们的身份与作用不能替代自己当父母的职责，他们的身份与位置处于两难的境地，想管孩子，又怕自己的子女不高兴，而又不敢过多的多管多问，他们内心非常矛盾。为此，他们对孩子的态度往往小心谨慎。而这些在孩子的父母看来，就是溺爱和宠爱。

4. 为什么大多数爷爷奶奶特别溺爱孩子是出于什么心态

祖辈带孩子虽有种种优势，但其劣势也不容忽视。其中，最常见的弊端是祖辈对孙辈的百依百顺的溺爱。

第一，自私自利。被宠溺的孩子，由于长期被家长的溺爱包围，不会为他人着想，也不会将心比心，更不会站在他人的角度考虑问题，一切以自我为中心，变得自私自利。

第二，性格骄横乖张。由于家长一味让步和满足孩子的一切要求，包括很多无理的要求，使孩子成了“小霸王”。久而久之，孩子喜欢对别人呼来唤去，没有礼貌，不懂得让步与宽容，性格骄横，行为乖张。

第三，做事懒散。由于生活中的各项事务都由家长包办，孩子会变得日益懒散，做事不能坚持，不能吃苦。第四，人际关系障碍。由于自私自利、一切以自我为中心，且行事骄横，目中无人，无法与人和谐相处，人际关系自然也会出现障碍。

再次，父辈和祖辈应正确对待孩子的要求，及时纠正坏习惯。孩子的需求是多方面的，往往也是无止境的。

对孩子的需求要具体问题具体分析，应以家庭的经济状况为基础，以有利于孩子身心健康发展为前提，不能百依百顺、有求必应。同时，要让孩子知道，愿望的满足不能随心所欲，而是有条件的，是要经过辛勤劳动、艰苦努力才能实现的。在孩子出现坏习惯时，家长要及时反馈，让他们认识到自己的错误并及时改正。

孩子年纪小，可塑性强，及早进行培养和训练相对容易，效果也较好。同时也要注意及时培养好习惯来纠正坏习惯。

最后，父辈积极承担起教育孩子的职责。所谓“子不教，父之过”，教育孩子是父母重要的职责，需要父母亲力亲为。父辈应清楚地认识到自己是教育孩子的主角，要切实承担起教育孩子的责任，切不可将孩子甩给祖辈。在追求事业的成功之外，父辈应该注意与孩子进行更多的情感交流和亲子互动，建立亲密和谐的亲子关系。在与孩子相处的过程中，及时发现孩子的问题并进行引导教育。

5. 老人溺爱孩子，孩子的父母应该怎么做

• 一，耐心说服老人。爷爷，奶奶和父母是两代人，除了在年龄上有较大的差异外，思想方法，生活经历，个人爱好，生活习惯，社会条件以及所受到的教育等，都存在很大差距。再教育晚辈方面持有不同的意见，态度和方法是正常的；因此，父母要看到老人溺爱孩子的”必然性“，可以先肯定老人的慈爱之心，尊重老人的劳动成果，对老人哺育之情表示由衷感激。然后，向老人陈述正确教育孩子的责任以及溺爱孩子的危害性，希望老人配合共同教育好孩子。例如，不偏袒孩子的短处，不娇惯孩子，孩子来看望时，不要给孩子零花钱或唠叨”你妈不会照顾你“之类的话。如果采取了讲道理的方法解决矛盾，老人一般会通情达理，共同承担教育孩子的重担。

• 二，采取一些必要的教育手段。孩子任性也好，有某些不良行为也好，虽然与老人的溺爱，娇惯有关，但父母应看到自己未尽教子责任的一面，因此，父亲，母亲在向老人说理的同时，可通过一些必要的教育手段来纠正孩子的不良习气，在日常生活中培养孩子自我服务能力和劳动习惯。家长对孩子的合理要求要坚持下去，不妥协。但切忌没耐心，态度粗暴，更不可打骂孩子。另外，父母如经常带孩子出外远足，野餐，游泳，滑冰等，在各种有益的活动中，便可加深与孩子的感情，使孩子自觉地听从父母的意见。

6. 老人宠爱孩子好吗

现实生活中，祖辈往往与孙辈特别的亲，感情特别的深。我们如何正确对待“隔代抚养”的现象，充分的扬长避短呢？ 首先，要正确理解“隔代亲”的情感基础。 1、自我价值再现的心理。老人在含辛茹苦地带大自己的孩子时，是一种自我价值实现。可当孩子长大成人，成家立业后，他们不再依赖父母，老人们就会有一种强烈的失落感。第三代的出现，使年轻的父母手忙脚乱，而老人们却能凭着丰富的生活经验指导自己的子女养育下一代。而且第三代又是那么依赖老人，使老人的价值又有了再次体现的机会，老人们便不遗余力地投入到照顾孩子的工作中去。 2、老人对孩子的依恋情结。老人与孩子间有一种天然的亲密感，就像有一条解不开的纽带，连接着老人和孩子的心。有人说，“老人就像孩子一样”。老人和孩子在一起时，总是那么开心、亲密、和谐。这种依恋之情使老人一旦离开孩子，便会怅然若失，不知所措。一位奶奶曾对我说，“小孙孙不在家时，我心里空空的，不知道该干什么，真是想煞我了。”孩子成了老人生活的中心。 3、爱的补偿心理。老人年轻时往往也因工作繁忙而对自己的孩子照顾不周，无暇给予孩子更多的关心，也没有能力给孩子提供良好的物质条件，这一切使老人们心存内疚。当他们迎来第三代时，他们有时间、有能力将这份感情加以补偿，因而他们对第三代倍加呵护，认为照顾好孙儿是自己义不容辞的责任。 4、老人有宽容、平和的心态。经历了无数的风雨，老人对人生有了较深刻的理解，生活的磨练也使老人们拥有了一颗慈爱、宽容的心，他们希望孙辈健康、平安、快乐地成长。孩子在老人身边感受不到压力，这使隔代情显得更加自然、和谐。 其次，要充分尊重祖辈的心理需求和劳动价值。 1、珍惜老人的劳动价值。老人们精心呵护着孩子的生活，为年轻父母解决了实际困难，这是老人们对子女工作的支持与帮助，因此，要珍惜老人的劳动，对他们的真心付出应心存感激。 2、尊重老人的情感需求。“隔代亲”是祖孙之间的血缘亲情，由此而产生的天伦之乐，是人类情感生活中最让人痴迷的一部分，不要因为老人的一些教育方式不妥或溺爱孩子而剥夺老人享受这份快乐的权力。老人与孩子间有一份默契，他们在一起，老人会觉得开心，充实，孩子则会更放松、自由。应让老人和孩子在欢乐、祥和的家庭环境中健康、愉快地生活。 3、尊重祖辈的价值观念与教育经验。祖辈们有着丰富的生活阅历及教育经验。我们在坚持自己正确的教育观的同时，也要耐心听取老人的一些经验和意见，要尊重他们的价值观念。 第三，应主动与祖辈沟通，取得教育上的协调一致。 1、父母应明确自己的教育责任。教育孩子是父母的天职，祖辈可以协助照料孩子的生活，但不能代替父母的作用。因此，父母再忙，也要担负起教育孩子的责任。当祖辈照看孩子时，父母万万不可“扔下”孩子不闻不问，而应主动与祖辈沟通，经常了解、关心孩子的生长、发展情况，与老人探讨育儿的方法，尽父母应尽之责。 2、掌握方法，侧面提醒。要经常站在老人的角度三来看待他们的一些言行 ，尊敬、体谅他们，并且善于用恰当的方式加强与长辈的沟通，以取得教育的协调一致。当发现祖辈对孩子有溺爱现象或不妥当的教育方法时，我们应从侧面提醒老人，可以通过与老人讨论别人的育儿经验使老人意识到自己教育方式的不妥，促使老人改变教育态度和方法。切不可当众驳斥老人，那样只会伤了老人的心。 3、给老人提供学习的机会，开拓老人的视野。我们应鼓励老人参加社会活动，携老人一同参加现代教育知识讲座，经常向老人介绍一些教育实例及书刊杂志，以丰富老人的家庭知识，转变家教观念，从而在家庭中形成目标一致的教育，提高家庭教育的质量。 4、有分有合，注重情感交流。不要长时间地把孩子扔给老人而只顾忙自己的事，要多过问孩子的情况，多进行情感交流，还要经常把孩子接到自己身边交替管教，以免造成亲子之间的隔阂。 事物都有两面性，隔代教育有着亲子教育无法比拟的各种优势，也必然会存在一些问题和弊端。但无论存在怎样的弊病，隔代教育的初衷始终是朴素善良的。所以，只要以孩子的健康成长为出发点，两代家长共同努力“查漏补缺”，隔代教育就一定能够做得更好。 查漏：一些老人把生活的重心放在孙辈身上，对孩子过于溺爱，为孩子“全方位服务”，不管孩子的要求是否合理都予以满足，容易使孩子刁蛮任性、意志薄弱、缺乏独立性、以自我为中心，日后难以与人相处。 补缺：年轻父母要及时和老人沟通，提醒老人注意对孩子的态度，帮助老人做到挚爱但不溺爱孩子。 老人要把养育的态度从单纯的“疼”转化为“教”，对孩子要满足有限，帮忙有忌，适当锻炼孩子的动手能力，注意培养他独立的人格和坚强的生活意志。 老人要清楚自己的定位，可以协助料理孩子的生活和教育，但不能代替父母在家庭教育中的主导作用。要为亲子间的交流创造机会，重视“父母之爱”对孩子健康成长的必要作用。 查漏：老年人体力有限，出于对安全的考虑，会对孩子的活动范围和内容过多限制，不利于孩子健康体魄的形成，孩子也会因此减少与人沟通的机会，而隔代家长步入晚年后的抑郁、忧愁、焦虑等负面心理倾向，还会对孩子的个性形成产生不良影响。 补缺：在隔代家长体力不足的家庭中，年轻父母要特别注意补充给孩子的户外活动。周末或假期要多带孩子出门，或报名各类培训班，给孩子提供体育锻炼和与同龄人相处的机会。 不方便出门的隔代家长可以邀请其他有孩子的家庭来做客，年轻父母也要多带孩子去朋友、亲戚家做客，让孩子学会与人交际沟通。年轻父母要多用自己的活力来感染老人和孩子，老人也应调整自我心态，努力在孩子面前展现出积极乐观的健康情绪。 查漏：由于年龄和文化程度的差距，年轻父母和老人间容易就孩子的教育方式产生分歧，父母一个要求，祖辈一个说法，常使孩子无所适从，甚至成为小“两面派”。 补缺：两代家长要注意协调关系，有分歧私下解决，不要给孩子造成家庭不和睦的印象。要以孩子的健康成长为出发点，积极沟通协商，解决矛盾纠纷，一定要在教育孩子的原则问题上达成共识，协调出给孩子的共同标准。 希望采纳

7. 现在的老人到底有多宠爱孩子

老人宠孙子是因为自己老了总想盼着自己能慢点变老

8. 爷爷奶奶过分宠爱孩子应该怎么办

爷爷奶奶过分宠爱孩子，对于这件事情一定不要掉以轻心，要从根本上解决问题。首先要对他们给予肯定。因为父母本来年纪也比较大了，他们能够帮我们带孩子，我们首先要心存感激。当他们溺爱孩子的时候，一定不要先指责他们。一定要先肯定他们，然后再指出他们的行为对孩子有什么样的影响。这样他们也更加的容易能接受。

爷爷奶奶过分宠爱孩子，一定要以委婉的方式去和他们沟通。千万不要直接了当的讲，你这样教育孩子是不行的，孩子以后会养成很多坏毛病。那么他们也会感觉到非常的尴尬。

9. 为什么老人会溺爱孩子

1、人老了之后，会更加喜欢孩子，渴望亲情

我们常常听到“老小孩”“老小孩”，就是说人老了之后，随着生理、心理的自然衰老，在心智和情感上会有“返童”的现象，对于天真无邪又好玩的孩子，老人会比年轻人在心理上更有认同感。

人老了之后，也会更加渴望亲情、害怕孤独，所以他们对于孙辈能在自己跟前嬉笑打闹是非常高兴的，至于孩子不听话犯点错，也就无关紧要了。

2、出于补偿心理

很多老人在自己年轻的时候，因为忙工作、养家等原因，对孩子不太上心，没有花太多时间和精力在自己的孩子身上，总觉得有所亏欠。

等自己的孩子也有了孩子之后，老人就会想着在孙辈身上多付出一些，弥补当年没有给儿女的爱，给儿女减轻一些负担。因此对于孙辈的要求，他们会尽量去满足。

对于老人宠溺孩子可以采取一些必要的教育手段：

孩子任性也好，有某些不良行为也好，虽然与老人的溺爱，娇惯有关，但父母应看到自己未尽教子责任的一面，因此，父亲，母亲在向老人说理的同时，可通过一些必要的教育手段来纠正孩子的不良习气，在日常生活中培养孩子自我服务能力和劳动习惯。

家长对孩子的合理要求要坚持下去，不妥协。但切忌没耐心，态度粗暴，更不可打骂孩子。另外，父母如经常带孩子出外远足，野餐，游泳，滑冰等，在各种有益的活动中，便可加深与孩子的感情，使孩子自觉地听从父母的意见。