幸福老年之家活动亮点

A. 老年人晚年幸福的标准

最美不过夕阳红，让老年人度过一个幸福快乐的晚年是后代敬老尽孝的应尽义务。我国是一个正在走向人口老龄化的泱泱大国，养老问题已得到社会各界和千千万万家庭的密切关注。
随着经济的繁荣发展和家庭生活水平的提高，以及敬老爱老之风的大力弘扬，老年人的物质赡养已经基本等到了解决。物质生活得到满足以后，老年人开始追求自己的精神乐园。面对老人的精神需求，养老的一个高层次问题----精神赡养开始引起人们的重视。
精神赡养是多层次和多方位的，直接参与提供的精神赡养效果固然很好，但间接提供条件的精神赡养也很可贵。

B. 我急需一篇歌颂老年人幸福晚年的朗诵词，有吗

谁说“夕阳无限好，只是近黄昏”？在社会的关注和良好风尚的尊崇下版，我们老年人的晚年却是权“夕阳红似火，正是好时光”。老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐的目标基本实现。现在让我们一起来开心过好每一天。

俗话说：家有一老，如有一宝。老年人所拥有的智慧，往往能为年轻人提供经验，少走弯路。而他们年轻时也曾为祖国的繁荣、社会的发展做出了贡献，如今在他们花甲之时，就让我们一起关心老年人的幸福生活！

C. 赞美老年幸福生活的五言诗

我知道的有像陶渊明的。《桃花源记》中的黄发垂髫，并怡然自乐。张，主要是站买那个老年人嗯，幸福安定的生活，晚年非常的幸福。像什么那个享受天伦之乐啊，什么嗯，子子孙孙丛生满堂，但都是。

D. 福利院为老人拍小人国创意照，福利院的老人心中都盼着怎样的快乐

老人们的快乐很简单，所以他们非常喜欢这种创意照片，能给他们带来心情上的愉悦。

E. 影响老年人主观幸福感的因素是什么

你好，很高兴为你解答-影响老年人主观幸福感的因素是什么

回答：

身体健康程度也影响老人幸福感。人到老年，身体机能衰退，积极锻炼身体，精神饱满的老人幸福感就会强。

以上就是简述影响老人幸福感的几点因素。希望能帮到你。

F. 看到这样相互搀扶到老的幸福老人，你们对幸福有什么感言

曾几何时，父母极致反对我们在一起，因为那时的你，一无所有。爸妈怕你给不了幸福专我，怕我将来会后悔…为了属我的事，爸爸吃不好睡不着，他没想到，自己一直以来最听话的好女儿竟然背着他恋爱了，他很生气，把我所有的东西都翻出来，他看到了我跟你照的相片，看到了我们发的每一条被我用笔记本抄下来的信息…最后，他的反对被我的坚持，还有我现在的家公家婆的帮助，无奈的接受了。婚礼如期进行！


终于明白：风雨过后，彩虹会很美！谁说相爱的两个人不能在一起？谁说幸福不是掌握在自己的手里？你还相信吗？这世界，没有改变不了的事，只有不去尽力的人。我争取了自己的幸福，我不后悔！孩子快要出生的时候，感觉很痛，平时打针都会怕痛的我在孩子出生的时候变得很勇敢！因为你在我身边，我用力的去想我们的幸福生活，我跟自己说，这些痛都是值得的，孩子是我们爱情的见证，以后我们一家人会很幸福的！

G. 燕大思修公益活动心得500字

公益活动之心得体会
一
理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。大学生参加公益活动，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。
通过和他人的接触、交流，学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况，懂得尊重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性，体验关怀的温暖，对他人的帮助心存感激。通过与人交往、合作，形成团结、合作的精神。经常留意身边需要帮助的人，自觉而乐意地为他们服务，掌握志愿服务的有关知识和技能，对他人富有爱心，使学生在与那些由于他们的帮助而从中获益的人的接触中，获得深刻体验、感受和满足。 社区志愿者服务活动，是近年来各地新兴的一项公益事业，要做好这项工作，学校紧紧围绕构建和谐社会的主题，营造奉献、友爱、互助、进步的时代新风，建立并完善进社区志愿者服务组织向规范化、制度化、经常化发展，从而全面提高青少年的综合素质。德育处、团委广泛发动，壮大社区志愿服务力量，提高社区志愿服务的针对性和实效性；健全机制，为社区志愿服务持续发展提供有力保障。
我们每个人都会经历从孩童到青年，从青年到老年的过程，经历生与死。我们现在还是青年阶段，未来亦还有相当长的一段要走，如何走下去，我想，每个人都应该心中有数。也许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也会象敬老院的老人那样地度过自己的晚年呢？在某个敬老院的墙壁上有这样一段话：孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想……极可能最后连要说什么，我也一并忘记。孩子！你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁，去回答不知道你从哪里冒出来的吗？所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时，体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧！切望你，也能陪着我闲话家常吧！孩子，现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时手还会不停的抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的。就像当年一样，我带着你一步一步地走。
不久前，我和几个同学组织参加了关爱老人，把欢声带进敬老院的活动，虽然，我们只是帮老人们洗洗衣服、打扫卫生、聊聊天，但是我觉得我学习到了很多。
公益活动是记录学生组织或参与的社团活动的一部分，我们所担任的干部职务及在组织、管理能力方面也可以得到很好的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。我们应该要求自己通过社团活动诸如公益活动，培养广泛的兴趣爱好，发展自己的特长，提高人际交往的
能力，建立良好的人际关系，与同学和睦相处，同时在公益活动中，也培养学生组织管理能力和协调应变能力，体验成功、增强自信；学会关心他人、服务社会的能力和本领。
长期以来，在高等教育的培养目标上有“通才”与“专才”的争论。解决这一问题的关键在于把握社会分工的“专业要求”和社会合作的“社会化要求”之间的关联。大学生公益活动就有部分体现不同需求之间的关联，即从上述入手，铸造大学生适应社会的共同平台，突破狭隘专业划分所带来的知识局限，从而为大众化的高等教育培养通识人才奠定了坚实的基础。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。 在敬老院中，我和其他同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗衣服、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。
敬老院职工为我们介绍了一位奶奶。奶奶今年90多岁，可美貌不减当年，她为自己亲手涂了鲜红色的指甲油，很是抢眼，而且奶奶有个很好听的名字，叫做大美人儿，只要我们称奶奶为大美人儿，她总是非常高兴，会一直的笑。奶奶还问我怎么不涂指甲油，我一时没回答上来，只是觉得奶奶的心真得很年轻，我，都比不上。给我留下印象最深的还是那位韩爷爷。在花园里呆了一段时间，太阳公公也要休息了，爷爷奶奶依依不舍的被大家分批推进了住院楼。我们选择了韩爷爷，一位性格开朗、十分慈祥的爷爷。韩爷爷很随和，即使在我推他进病房门，轮椅不小心撞了下门框时，爷爷依然笑笑说没关系，让我把轮椅退后一下继续向前推。爷爷进了屋不肯躺下休息，坐在轮椅上和我们聊天，显然他是喜欢我们的。韩爷爷是一位老教师，一直教语文，也带过其他的课，知识十分渊博。其实《窗前明月光》这首李白的诗早已家喻户晓，可韩爷爷却要给我们讲讲这首诗。开始我一脸的疑惑，可当韩爷爷告诉我们其实诗中的床不是我们所睡觉的床，而是一口井的时候，我才开始明白韩爷爷的用意……他让我们在一个非常特殊的地方、一个非常特殊的日子里学到了一些非常特殊的知识。谢谢韩爷爷！当我们向韩爷爷说我们要离开时，韩爷爷又送给我们一首英文歌，以表示对我们的感谢，其实我们又何尝不是很感谢韩爷爷呢？唱完歌后，我看得出韩爷爷显然已经十分疲劳了，它的身体虽然看起来很硬朗，但其实还是很虚弱的，它需要护工把他抬到床上，为他脱衣、为他翻身！可他仍然在对我们微笑，把最坚强的他展现在我们面前！那一霎那我忍不住流下了泪水，韩爷爷都能如此笑对人生，摆在我们面前的困难又算得上什么呢？！
随着国民经济的发展，我国已进入老龄化社会，随之产生这样一个社会问题：年轻人忙于工作而顾不了家，普通医院又无力接收那些长期占用床位甚至生命将要走向终点的老人们；而这一群体的确需要热情入微的服务，可国家一时又拿不出资金建立更多的临终关怀医院来解决这一社会问题，这就需要全社会有识之士伸出热情之手。李松堂在国内创办了第一所临终关怀医院，此举是在帮助国家完善社会公益事业。我们利用课余时间到松堂关怀医院奉献爱心，虽然力量有限，但却给老人们带去了欢乐，同时也可开阔视野。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，我们响应学校号召，积极组织类似公益活动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们
亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
作为一名大学生是国家的栋梁之才，努力提高道德素质，完善人格，是一种责任，“修身齐家知国平天下”，社会的进步，国家的建设，人生的成功，需要的何止是文化技术？经济在发展，一个受高等教育者，要支撑和继承的东西很多，这就需要我们去做，去行动。况且，加强道德修养，也是个人素质提高的一个重要方面。尊敬他人等做人的基本准则是每个大学生都懂得的。但道德意识和严于律己精神的缺乏，已严重的破坏了大学生的社会形象。这等待我们去改变。作为一个大学生，对自身的道德修养多一点意识，多一点责任吧！如果我们多点爱心，我相信他们在这个世上会活的更开心，这就需要我们提高我们的道德休养水平了，如果一个人的道德修养水平很低，那么他绝对不会是一个真正有爱心的人。
最后要感谢给我们这次机会的组织者让我学到了蛮多课堂上学不到的东西。

H. 多子女家庭中，老人想要晚年过得幸福，就要努力做好哪三点

3、给自己存好养老钱，少去麻烦子女

现在物价高，尤其房价很高，想买套房子的话，可能要花一辈子的积蓄。对很多普通人来说，生存的压力很大，生活并不轻松。所以父母能够自己解决的问题，还是尽可能自己解决，这也是在帮助子女。

薛阿姨和老伴都有退休工资，但并不高，两人都是农村里买的社保。薛阿姨每个月1200，老伴1600，两个人省吃俭用些也够了。但如果要办其他事的话，那这些钱就不够了。

薛阿姨有三个女儿一个儿子，当年薛阿姨的公婆重男轻女，非逼着他们生儿子，所以生了三个女儿一个儿子。这四个孩子都只读到初中毕业，现在都是普通的打工者，收入都不高。

后来，薛阿姨生病了，一下子要三万多块钱，按理说四个子女分摊，也并不是很多钱，但四个子女还是皱起了眉头。不过，薛阿姨和老伴有积蓄，这是他们前些年攒下的，所以根本不要子女负担一分钱。

四个子女就没什么矛盾，轮流着照顾薛阿姨。如果薛阿姨没有存款的话，那子女之间可能就会有矛盾了，薛阿姨也得不到好的治疗和照顾了。所以老人要存一些养老钱，要有备无患，给自己一份保障。

结语：

老人想要过好晚年生活，自己先要安排好生活，在能力范围内少去麻烦子女。这个世界上，求人不如求己，哪怕是自己的子女，你老是去麻烦子女，子女也会觉得烦的，所以会说“久病床前无孝子”，就是这么个道理。

“种瓜得瓜，种豆得豆”，一个人年轻时种下了什么，到老年时就收获什么。多子女家庭中，父母一定要特别注意做事光明磊落，公平对待每个孩子。每个孩子都是父母的宝贝，手心手背都是肉，要一视同仁。

有些家庭子女成家后，父母老喜欢去掺和在其中。尤其婆婆，总喜欢以过来人的身份自居，居高临下地去掺和在儿子儿媳的生活中，结果弄得婆媳不和，进而影响夫妻感情。等到婆婆要养老时，那麻烦就来了。

所以为人父母者，要努力做好上面提到的那三点，到老了时，子女才会更孝顺父母，父母的晚年生活才会更幸福。

I. 描写“家庭幸福，老人长寿”的诗句有哪些

描写家庭幸福老人长寿的诗句有："福如东海长流水,寿比南山不老松！；内“一日清闲似容两日，算来百岁已多。”等等。

"福如东海长流水,寿比南山不老松！"形容福气和东海的水一样，天天流不断，形容福气多
寿命和南山上老松树一样，永远存在，形容寿命长。出自《诗经·小雅·天保》。

"常如作客，何问康宁。但使囊有余钱，瓮有余酿，釜有余粮。取数页赏心旧纸，放浪吟哦。兴要阔，皮要顽，五官灵动胜千官，过到六旬犹少；定欲成仙，空生烦恼。只令耳无俗声，眼无俗物，胸无俗事。将几枝随意新花，纵横穿插。睡得迟，起得早，一日清闲似两日，算来百岁已多。"出自清代扬州八怪之一的郑板桥。

J. 英语作文 老年之家帮忙及感受

Last Sunday we went to visit the Old People's Home. We set out early in the morning and brought them lots of warmness. We gave them many books and lots of fruits. We talked with them happily and told them lots of interesting stories. We helped them wash their clothes and clean the rooms. We even taught them how to use computers. We were very happy and so were the old. When we had to say goodbye to them, they really didn't want us to go. They thanked us a lot and we really moved by them. Although we did very little,it meant a lot to the old. So next time, if we had chance, we would come again.

The school is holding an event to allow students to go to visit homes for the aged grandfather, grandma had. The teacher said, this is the week where Grandpa. We immediately asked the grandfather for several weeks, then weeks Grandpa told us some stories, we listened with rapt attention everybody. Also told us that he has a good life here, the Government is very concerned about their elderly here, here at home as their own, like a warm, well-being.
After the story finished, we prepared snacks and fruit to every one old hand, old people are deeply moved. After that, we all started grandfather grandmother who helped clean-up, and everyone has their own living, some sweeping, some to accompany the old people chatting, Wenhanwennuan, as well as the Cabo Li. Each student is done in full swing, too busy to clean up homes for the elderly up and down too dry clean, spotless. Although it has long been sweating profusely, but not one student complained, called tired, and called dirty. On the return trip, I know a lot. There have been many wretched, without family, homeless, the elderly, but they are still free, and happy to live with, because they are society's help, gathered together, has become a family. I am very grateful to those who helped, and so its non-pro non-elderly people, these helpless old people a sense of social warmth. 学校里正举行着活动，让同学们去敬老院看望老爷爷、老奶奶们。老师介绍说，这位是这里的周爷爷。我们大家马上向周爷爷问了好，接着，周爷爷给我们讲了一些故事，大家个个全神贯注地听着。还告诉我们他在这里生活的很好，政府非常关心他们这里的老人，这里就像他们自己家一样温暖、幸福。
故事讲完后，我们把准备好的点心和水果送到每一位老人手里，老人们都十分感动。之后，我们大家就开始帮老爷爷老奶奶们大扫除了，大家都有各自的活，有的扫地，有的陪老人们聊天，问寒问暖，还有的擦玻璃。每个同学都干得热火朝天，忙得不可开交，把敬老院上上下下打扫得干干净，一尘不染。虽然早已是满头大汗，但是没有一个同学叫苦、叫累、叫脏。在回来的路上，我知道了很多。社会上有很多孤苦伶仃、没有亲人、无家可归的老人，但是他们还是自由自在、幸福快乐地生活着，因为他们受到了社会的帮助，聚到了一起，也变成了一家人。我非常感谢那些帮助和自己非亲非故的老人的人们，让这些无助的老人们感到社会的温暖。