❶ 歌咏比赛怎样组织求啊···
歌咏比赛无论是否团体\个人,组织的关键:
1.首先自己要清楚比赛的目的和意义何在,
2.提前拟定比赛的整个策划方案,包括时间\地点\预算参赛人员\评委邀请\评价办法\奖励办法\活动费用预算\应急方案等等,越仔细越好,这块需要自己亲自确认或专人确认,是活动能否顺利开展的关键.
3.尽力取得公司领导的认可,然后游说各部门\团体有影响力的人,取得他们的支持;
4.歌咏比赛的活动宣传一点要有新意,就搞是公司定期的活动也要搞得有特别,这样大家才会有新鲜感.
5.采取推荐和自由报名的方式参赛,让更多的人参与.积极帮助参与者选歌找牒,提供练习的时间和场所.
6.拟出详细的节目单,进行核实.
7.主持人员的到位,预演.
8.活动三天前对整个流程细节(包括工作人员)全部进行审核,须全部准备到位.
9.活动开始,关注现场,掌握好节奏.
准备越充分,成功机率越高,祝你成功!
❷ 一二九歌咏比赛活动方案怎么置定
一二九运动是指1935年12月9日，一名学生在北京要求政府推出的反日示威游行。经过
日本帝国主义侵占中国东北，继续侵入朝鲜，在1935年六月和七月控制察哈尔省，下令汉奸殷汝耕成立冀东傀儡政权（“自治冀东防共产主义“）。国民党政府计划成立冀察政务委员会，以适应要求日本侵略者制造“在北美专业化的政权”。在民族危亡的时刻，中国共产党于8月1日发表声明，呼吁爱国民族的军队。
3月12日9日，北平学生“一二零九年”抗日救亡运动爆发。
此前，11月18日，北平各大学校学生代表召开联席会议秘密成立北京协和。选举郭认为总统。 12月6日发表成立宣言，在中国的九个核心的政治纲领北吞并做出反对日本帝国主义，呼吁停止内战，共赴国难，人们在各行各业团结全国，武装抗击日本侵略者，中国的民族独立和解放的斗争。
12月9日上午10时30分，北京主要的爱国学生6000余人走上街头，向新华门，以国民政府军事何应钦请愿的大臣。愤怒的学生们振臂高呼：“打倒日本帝国主义！”和“反对华北5省自治”，“打倒卖国贼” “立即停止内战”的上访代表广大人民群众的国民政府6要求：!! （1）反对北自治和类似组织; （2）对所有的秘密谈判的当天，立即宣布，以应付当前的危机在外交政策; （3）保护言论，集会，出版自由人的自由; （4）停止内战，准备立即自卫外（5）不得任意由人民;;被捕战争（6）被捕学生立即释放。
学生游行是通过西单和东长安街当警察棍棒，鞭子，水龙，剑攻击，数百人受伤，30人被捕。外清华大学，燕京两个学生，因为门进城未能收，非要整天在寒冷的北风，并边哭边向围观日军暴行在东北，指责不抵抗国民党的政策。
❸ 歌咏比赛决赛流程策划方案
活动目的：
活动地点：
预赛：
决赛：
活动时间：
预赛：
决赛：
主办机构：
指导老师：
具体活动安排：
一、预赛
具体活动计划：
1、参赛同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报到各班长处，再汇总到文化部负责人。
2、预赛前1天进行比赛顺序的抽签。
3、比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地。
4、比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。
5、主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行。
6、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。
7、赛后张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名
二、决赛
现场环境布置：
1、在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。
2、设计一个以歌唱春天为主题的布景。
3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。
4、给每位进场观众派发荧光棒和哨子，以搞好现场气氛。
具体活动计划：
1、决赛前半天布置好舞台，且做好赛场出入口，选票及其它物品发放的准备工作。
2、决赛当天下午进行彩排以保证演出的顺利进行。
3、为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向观众的小游戏。同时，可邀请其他系表演嘉宾客串演出。
三、幕后人员分工：
1、场监：负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。
2、入场组： A.签到处：负责签到带领选手等人入席
B.派发组：派发入场观众的选票、荧光棒、哨子及选手的号码牌
3、台布置：负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备（如饮水等）
4、道具组： A.道具组：切换磁带
B. 灯光：
C. 音响：
5、催场组：预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行。
6、气氛组：人数不限，主要由热心同学组成。分布在会场的不同部分。
五、奖励办法：
1．第一名1个、二等奖2名、三等奖3名；
2．另设最具台风奖、最具潜质奖、最佳演绎奖以及特别创意奖各一名。
3．优秀组织奖若干个。
4．获奖选手送院十佳歌手大赛。
六、歌唱比赛评分标准（满分100分），
1、嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病。
2 、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。
3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。
4、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。
5、与歌曲伴奏配合默契。
6、服装化妆情况
7、吐字清楚
8、认为最具台风、最具潜质、最佳演泽、特别创意处打上“√”
9、优秀组织奖评分标准：班级参加比赛总分和。
姓名
音色及唱法20分
音准、节奏 20分
歌曲选择及演唱技巧 20分
咬字、吐字 10分
台风 20分
服装、化妆 10分
最具台风
最具潜质
最佳演泽
特别创意
是否具备
七,颁奖仪式.
颁奖安排
❹ 歌咏比赛550字
小学
初中
高中
小考
中考
高考
话题
单元
指导
素材
歌唱感想_550字
作者： 燕儿飞舞
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在周五的歌唱比赛中，我们大家以饱满的精神迎接了初中学涯的第二次挑战！
那几天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。在那一次次排练的历程中，我们的汗水不由自主的往下淌。在那赤日烫人的日子里，我们为了班集体的荣誉，向火红的太阳发起了挑战！
虽然我们准备已久，而且是第12个出场，但是我们的心还是像打鼓似的“咚咚”地跳。轮到我们表演的时候，我们一四排先上，她们二三排后上，接着指挥大步向台上走来，然后转身向评委、老师们敬了一个礼再转身面对同学们，之后向钢琴老师做了一个开始的手势，每班必唱的《国歌》旋律响起。“起来，不愿做奴隶的人们”，雄伟嘹亮的歌声响彻校园，我班同学唱得激情飞扬，唱得热血沸腾。过了一会，我们该唱我们的自选歌曲《同一首歌》了，那令人感动的老歌又在我们班响彻了！“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落……”我们唱的那样富有感情，那样的抒情！还有几个女生都因为我们班的团结而热泪盈眶！我们唱完以后，指挥又转身向评委、老师们敬了一个礼，之后和二三排先下台，然后一四排后下。
虽然只有短短的十几分钟，但是我们努力了、奋斗了。虽然成绩不如人意，但我们从这次的比赛中明白了：“团体的精神是世界上最坚固的“长城”，没有比团体的精神更重要的了！”
❺ 关于歌咏比赛的文章 或者是观后感
这里有2篇文章：记一次歌咏比赛星期五下午，学校组织了一场别开生面的国歌、队歌比赛，我们班也是参赛队伍之一。老师说，这次活动代表我们班的整体形象，要求同学们统一着装，头发辫子梳整齐，这是一次展示我们五六班精神风貌的好机会。同学们个个异常兴奋。当然，我也跟大家一样，激动万分。中午匆匆吃过饭，换上干净的校服，戴好红领巾，擦上宝宝霜，把辫子梳得油光发亮，在镜子前照了又照，才兴高采烈地来到学校。
一进教室，我看见还有几个同学趁中午化了妆呢。下午两点，同学们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，站着整齐的队伍，在校园里等待着歌咏比赛的开始。终于开始了，第一个上台的是三年级四班的小同学们。他们队列整齐，气势高昂，但是可能因为太紧张了，节奏把握得不太好，时而快，时而慢，从下面的观众的表情看，演唱的效果也不太好，我看见两个大喇叭朝得是观众，离演唱班级有相当的距离，是不是由于听不清音乐而唱得不好呢？我心里越发紧张，但仍要耐心地等待。快轮到我们班了，当听到主持人说“下面请五六班演唱”时，有几个女同学还紧张地揪住衣服，我表面上虽然很平静，但心里却像揣了只小兔子似的，心脏“砰砰”直跳，头上只想冒汗。可我们依然还是迈着整齐而坚定的步伐走上舞台并迅速站好队列。美妙的旋律响起来了，随着指挥两手的舞动，我们齐唰唰地唱起了嘹亮而又庄严的国歌“起来……”，不出我的所料，就是有点儿听不清音乐，我们全凭看指挥的手和口型来分辩节奏的快慢。在国歌和队歌中间，我们班主任徐老师特意设计了一段诗朗诵，即有新意，又给了大家一个喘息的机会，以便下一首发挥得更好，两位朗诵者声音洪亮，我们配合得很好，演唱队歌时，每个同学眼睛和大脑高度集中，始终不离指挥，而指挥也把节奏把握得很准，表演的很有激情。终于唱完了，台下响起了掌声，我们人人都发挥了最高水平。我们班最后获得了98、72分的好成绩。比赛最后，校长为获奖的班级颁奖，当宣布“五六办班，一等奖”时，我们全班都沸腾了，有的同学伸出食指和中指，打出胜利的手势；有的欢呼雀跃抱在一起；有的站在高高的凳子上；有的把手中的红领巾往空中一抛……每个同学都用自己不同的方式表达着激动喜悦的心情，骄傲和自豪都写满笑脸。
回到教室，看到这张凝聚着全班同学心血和汗水的奖状，同学们再次激动不已，又大声地欢呼着，使劲鼓掌，沉浸在一片欢乐的海洋中。这是一次多么有意义的歌咏比赛，这是一个多么团结向上的班集体！
“富宏杯”歌咏比赛观后感 10月27日晚，我参加了象山县开发区首届文化艺术节的“富宏杯”歌咏比赛的评委工作，感受了当前火热的企业文化气息。比赛地点是在人民广场，台下观看的除了各企业的代表外，还有不少闻讯而来的观众，把会场被围得严严实实。本次歌咏比赛，所有参赛队伍都来自开发区的企业，是对企业形象、企业精神的一次展示。上场比赛的八支队伍，都表现得很有团队精神，台下的本企业的职工，也具有很强的集体荣誉感，他们纷纷为本队竭力加油。可以说，每个队在精神风貌上都可得满分。按比赛的要求，每个队伍都有四十多名队员参加演唱，有专人指挥，一些队伍为了演出效果，还专门聘请了指挥和领唱。因此，虽然是企业职工的业余队伍，但经过各指挥的精心排练，都有一定的表现力。演出中间还穿插了一些助兴歌舞表演，加上两位主持人的串联词，整场节目安排得较有条理，并有不少看点的。1.在选曲上，每个队伍各演唱了两首歌曲，大多是一张一弛，有一定的对比性，有三个队伍是演唱本企业的歌曲的，这是选曲上的特点和亮点。2.在演唱形式上，多个队伍设计了多种变化，有领唱与齐唱的变换，有轮唱与齐唱的对比，其中三个队伍采用领唱与齐唱的交叉，造成多声部的结合效果，还有一个队伍运用了合唱，具有一定的艺术性。3.在指挥上，除了两位是本企业职工，显得比较业余，其余几位都是外聘的，相对较专业。其中四位是音乐教师出身，一位是县内较有影响的退休音乐干部，并一人指挥了两个合唱队。伊耀宽和朱红曙两位指挥，因表现突出，获得了指挥奖。伊的指挥风格简练、沉着、清晰，朱的指挥处理较细腻，表现力强。而其他几位音乐教师的指挥，也表现不错，张良的指挥非常富有激情，王煦怀的指挥拍点较准确，石守蓉的指挥富于变化。只有两位来自企业的指挥显出较纯朴的一面，动作不规范，其中有一位站在明显偏离了台中心约有两米的距离，却浑然不知，一直到演唱结束。但这两位企业自己的指挥，更具有可贵的精神，她们向大家展示了独立自主、自力更生的精神，因此，尤其要为这两位勇敢者鼓掌。4.在声音上，则体现出了较多的业余性。毕竟演唱者都是业余的，能上台演唱已经不错了，因此，判断演唱好坏，更多地是听哪个队的演唱更整齐，但观众却更对哪个队唱得更响亮感兴趣，其中有一个队唱得最起劲，于是观众的欢呼声也最热烈，而有意思的是，由多名专家组成的评委团，也看好了唱得最投入的演唱队。这表明，我们对群众歌曲的审美取向是倾向于唱得有激情和有爆发力的。因为这是群众性歌咏活动，不是专业合唱比赛，如果以专业视角来看，则另当别论了。总之，这是一场热闹的歌咏比赛，起到了活跃企业文化，弘扬企业精神，展现企业魅力的效果。有机会花一个晚上的时间接触到企业的音乐文化，是一件开心的事。当然，我还是习惯于多角度来看问题，如果以我的另一种眼光来看待其中的指挥、声音和整体表演，则会有另一番评论，但那应该限于对音乐教师和学校合唱队的范围了。