老年大学员守则

㈠ 国家规定老年大学每星期几节课

国家应该没有规定老年大学比星级上几节课吧，这个是每个大学根据自己的专业或者学员情况来决定的。像我们这里每个星期一般在20学时左右吧。

㈡ 3000人的老年大学需要多少管理人员

3000人的老年大学至少需要50管理人员
管理人员是指在组织中行使管理职能、指挥或协调他人完成具体任务的人，其工作绩效的好坏直接关系着组织的成败兴衰。为完成任务创造环境时，最重要的和基本的因素莫过于使人了解他们所面临的目标和应完成的任务，以及为完成任务所应遵循的指导原则。如果想使集体的努力有成效，人们必须了解期待他们完成的工作任务是什么，如何实现这个目标和工作任务。

㈢ 什么是老年大学其定义，宗旨，目的，社会意义

1、定义：老年大学是“空巢”老人更新知识的课堂，健身养心的场所，开心娱乐的园地，广交朋友的平台，智力开发的基地。

2、宗旨目的：

提高对老年大学办学规律性的认识。老年大学要充分利用各种条件。达到帮助老年朋友“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康”的目的、使清华老人们老有所学、老有所乐、老有所为。办老年大学，搞教学、抓管理．都要遵循教育的共同规律。

空巢”老人的出现到快速增长，引起了社会各方面的极大关注。满足“空巢”老人的需求现已成为重要研究课题。满足“空巢”老人上述五种需求，老年大学可以发挥积极作用，她是“空巢”老人的温馨家园。

3、社会意义：随着中国老龄人口的增多，20世纪八十年代，老年大学在中国许多地方兴起。1973年，世界上第一所老年大学创办于法国。老年大学的办学方式非常灵活，既有固定场所集中授课，也能远程授课。老年大学的授课内容非常丰富，主要包括健康、烹饪、艺术等方面。

(3)老年大学员守则扩展阅读：

2013年9月，《国务院关于加快推进养老服务业发展的若干意见》（国发[2013] 35号）明确提出， “支持高等院校和中等职业学校增设养老服务相关专业和课程，扩大人才培养规模”“充分发挥开放大学作用，开展继续教育和远程学历教育”。

2013年11月，国家开放大学成立推进老年教育领导小组。校长杨志坚担任组长。

2014年3月，国家开放大学下发《国家开放大学关于推进老年教育的意见》。

2014年4月，国家开放大学校长办公会审议通过《国家开放大学老年大学建设方案》。方案提出，要开设养老服务从业人员相关专业，开展老年教育和养老服务培训项目，建设信息化平台和数字化学习课程，构建新的办学体系，推进示范基地建设。

国家开放大学召开专业建设审议会，审议通过老年服务与管理和老年社会工作的专业培养方案。

㈣ 老年大学有规定年龄多少吗

没有规定。老年大学是“空巢”老人更新知识的课堂，健身养心的场所，开心娱乐的园地，广交朋友的平台，智力开发的基地。

老年大学的办学方式非常灵活，既有固定场所集中授课，也能远程授课。老年大学的授课内容非常丰富，主要包括健康、烹饪、艺术等方面。

“空巢”老人的出现到快速增长，引起了社会各方面的极大关注。满足“空巢”老人的需求现已成为重要研究课题。

(4)老年大学员守则扩展阅读

尊重老年人就是尊重人生和社会发展的规律，就是尊重历史。党和政府多年来强调提高全民族的科学文化素质。党的十六大报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的奋斗目标之一，老年人也要继续实现全面发展的目标。

老年大学是实现这一目标的重要手段．是“终身学习”最恰当的体现。老年大学要充分利用各种条件．达到帮助老年朋友“增长知识．丰富生活．陶冶情操，促进健康”的目的，使清华老人们老有所学、老有所乐、老有所为。

㈤ 怎样搞好老年大学的课堂纪律

丰富充实了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了丰衣足食外，一些老年人找不到适宜的事情做，只好终日泡牌场或扎人场说东道西，即伤身体，搞不好还伤感情。现在有了老年大学，一有空就上大学，天天有事干，有所求，生活充实多了。学员们在老年大学不但学习知识，切磋技艺，而且交流思想，增进友谊，培养了谦和诚信、宽容大量、举止文明、乐于助人的高尚情操。尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志，经动员到老年大学，听听练练、写写画画，慢慢支书画产生了兴趣，技艺逐步提高，消去了无聊和孤独，带来了自信和充实

㈥ 老年大学有规定年龄吗！

现在，退休后的老年人，闲不住，总想找点事儿干。有的老年人，没事儿遛个弯儿。还有一些老年人，想上学。
前几天，一位姓张的大爷给俺打电话。他想上老年大学，问俺咋报名。于是，俺去了趟老年大学，找到了相关负责人。
大丫：“您好，来老年大学上学，多大年龄的人可以报名啊？”
负责人：“原则上讲，年龄在45周岁以上就可以。”
大丫：“除了年龄外，其他方面还有啥要求吗？”
负责人：“只要身体健康，能自己坚持上学，就可以。”
大丫：“具体怎么报名啊？”
负责人：“报名时填一张‘学员登记表’。”
大丫：“都啥时候报名啊？”
负责人：“什么时候来报名都行，随到随学。”
大丫：“老年大学也有假期吗？”
负责人：“有啊，和其他学校一样，有寒暑假。”
大丫：“这事儿整明白了，真是谢谢你。”
负责人：“不用客气，有不明白的地方，尽管问。”
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老年大学学费收费标准
依据省物价局、财政厅黑价联字[2001]57 号文件规定：
每学期每专业70元——150元。
注：交费一周内，可以退费、转科。满70岁学员学习每科50元。器乐、微机不包括在内。

㈦ 老年大学电脑班年底开茶话会，作为班上一员我怎样讲话

大家上午好。首先我代表学校对各位班长多年来无私奉献和辛勤工作表示衷心的感谢。近年来，我市的老年教育事业有了较快发展，特别是去年，市领导协调济宁职业技术学院3号教学楼交付我们使用，经过半年的筹备，包括寒假也没有休息，终于今年开学之初正式投入使用，目前老年大学共有76个教学班，在校学员1600多人次，聘请教师50多名。开办了器乐、声乐、舞蹈、书法、绘画、摄影等十多个专业门类，基本形成了设备比较完善、学科比较齐全、管理比较规范的综合性老年大学。可以说学校的办学规模和教学质量达到了一个新水平。3月16日我们成功举办了老年大学新校启用暨“省级老年大学先进示范校”授牌仪式。这些成绩的取得凝结了各位班长的辛勤汗水。
老年教育是常青的事业，随着社会的发展和老龄化的加剧，老年教育事业更加显示其蓬勃的生命力。办好老年大学，发展老年教育，是时代赋予我们的光荣的使命。老年大学的全体同志要坚持巩固、提高、发展并举的方针，不断加强教师、学员和工作人员“三个队伍”建设，努力提高教学质量和办学水平，建立和完善市、县、社区三级老年教育网络，全面开创我市老年教育工作的新局面。我们要在广大班长的关心支持下，把老年大学的工作做的更好。
目前市老年大学新校区总面积5600平方米。去年交接后，我们集中时间、集中人力，精心做好各项准备工作，确保新学期开学投入使用。一是通盘考虑，做好规划布局。按照“方便学员、利于教学、节俭使用”的原则，把楼层低的教室用于教学，把条件好的教室让给学员。有器乐、声乐、书画教室20余个，舞蹈教室3个，多媒体教室2个，另配有计算机教室、多功能报告厅，教室布局更加合理。二是加大投入，提升硬件水平。积极争取财政资金110余万元，利用寒假时间，对教室重新进行了粉刷、装修；高标准配置了钢琴、古筝、电子琴和多媒体教学设备。三是科学设置专业，满足老同志的学习需求。为最大限度合理利用教学资源，今年大学增开了许多新的专业，增加了40多个教学班级，招收500余名新学员，扩大了办学规模。在我们工作人员没有增加的情况下，我们所承担的服务和管理任务大大地增加了，单纯依靠我们几个管理人员对学员进行服务，是无论如何也做不好的。怎么办﹖老年大学成立20多年来有一条重要的经验就是“自我管理、自我服务”。依靠在座的各位班长加强对学员的服务管理，所以，各位班长责任重大，担子很重，刚才肖主任领着集体重新学习班长职责，我们在各个教室也都悬挂了学员守则、班长职责、教师职责，目的的进一步强调班长的重要性，通过班长积极有效的工作及时反映学员动向，汇总班级情况，积极沟通老师、学员、学校的关系，架起连接学校、老师与学员联系的一座桥梁。
在具体工作中要做好以下几点：一是要做到“三心”，即对老年教育始终保持热心、对老师保持爱心、对工作要有细心；二是要起到“三个作用”，即助手的作用、联系师生的桥梁作用、学习中起到榜样作用；三是做好日常工作，负责班级管理，及时传递信息、组织好学员活动。
为加强对教室的管理，我们制定出台了教室使用管理规定。各位班长会后要及时传达，共同遵守。1、各班级准时上课下课，上课期间禁止串班。2、保持教室的清洁；不准在教室吃零食，不准在教室内吸烟，自觉清理身边废弃的纸张和杂物。3、教室实行轮流值日。课后每个班级按照分组注意打扫教室卫生。4、各班级要选配好1—2名设备操作员，专门负责设备的使用操作。5、爱护公共设备，微机、多媒体、钢琴、电子琴、古筝等教室注意使用方法，防止使用不当造成人为损坏。故意损坏的按原价赔偿。钢琴、电子琴、古筝等教室禁止课后练习。6、下课后离开教室前，应随手关闭设备使用电源、照明灯，关好门窗。
希望各位班长一如既往支持学校的工作，支持教务处的工作。各位班长操心受累，不图名、不为利，默默奉献，我们学校领导和工作人员都看在眼里，记在心里，对各位班长所做的工作都敬佩不已。衷心感谢各位班长对我们工作的支持，让我们共同携手，努力将老年大学建设成老年人更新知识的学园、学习活动的乐园、益寿延年的家园，为全市老年教育事业的发展做出新的更大贡献！

㈧ 老年大学如何实施人性化管理

中国老年大学的教学管理必须实行“人性化管理”。其主要内容是：民主办学、充分尊重、自主学习等。

老年大学的民主办学，是将自由、平等的民主原则贯彻于教学管理实施的全过程。体现为：一是树立“全纳教育”的办学理念；二是实施协商式民主的教学管理方式；三是构建平等的意见交流平台。

老年大学的充分尊重，是在真正承认人的权利中树立起科学的理性价值意识，是基于对人的权利的科学理解而选择的民主追求。体现在：一是办学覆盖面扩大、重心下移，充分尊重广大老年人享受教育的权利；二是根据老年人心理需求设置课程体系，充分尊重老年学员的选择权利；三是加强师资队伍建设，使老年学员享受高质量的教学，充分尊重老年学员的精神享受权利；四是根据老年学员的生理特点和心理特点，不断改进教学方法，充分尊重老年学员的发展权利；五是不断完善教学评估机制，充分尊重老年学员自我实现的人生追求。

老年大学的自主学习，是指老年学员在教师的指导下，对自己正在进行的学习活动进行主动、积极、自觉的计划、监控、评价、调整的过程。其核心是强调老年学员的自主性、能动性、独立性和创造性。体现在：专业课程选择的自主性；专业课程学习的自主性和专业课程转换的自主性。

总之，人性化的教学管理，使老年学员逐步树立起新的生活目标并付之于行动，实现了自我完善和自我价值。