Ⅰ 我要报名参加老年大学的声乐班
2015年1月12日至14日，是福州老年大学春季招生第一次新生报名时间。2015年度，该校计划开设11个系、75个课程、259个班（其中新班85个），招收学员9719名。
Ⅱ 声乐学习计划作文
今天是星期天，应该是个休闲的日子，可是有个人却是例外，那就是我。为了迎接深圳新年音乐晚会，而开始在声乐兴趣班发愤图强，决心要在晚会上大显身手，让观众大开眼界，让家人引以为豪。所以，声乐班里我非常认真地学习着。
每到这个人们都在休闲的周末，我都坚持去上课，这也让我的作业负担变得越来越重，写完老师布置的作业，就要和爸爸一起把声乐学习的作业做完。虽然声乐学习和小提琴是课外兴趣活动，但是花的时间却不少。每天小提琴要练一个小时，如果是爸爸在身边，那就得再多花一个小时，因为爸爸对我的要求可多了。声乐学习最多是两个小时。你们可千万别以为学习声乐不就是唱唱歌吗，其实这里面的苦只我知道，一个调没唱准，就得反复地唱；一首歌学完，就得自己编动作，练台风。虽然有时忙得快让我喘不过气来，但是我仍然不会放弃学习。我是很喜欢唱歌的。在声乐课堂上，老师们说我学得最认真，什么说话啊，唱歌啊，都有我的份，当然这也因为有妈妈的陪伴。有时候，看着妈妈微笑的样子，我学得就更带劲了。
声乐学习，老师经常会让我们练基本功，就是发声。老师还发给了我们两本书，一本是考级专用书，一本是视听练耳书。老师说我的高音唱得很好，音色很好听，但是我的低音却很容易跑调。这不是因为我不努力唱不准造成的。老师说，只要我坚持不懈地练习，就一定会把低音区发音的缺点纠正过来的。得到了老师的表扬，我很开心，但一点儿也不会骄傲。因为我的目标就是争取改正缺点、唱到最好。
声乐学习使我感到一种兴奋，我想，这就是音乐的魅力吧
Ⅲ 您好！请问老年大学有声乐班吗每周上几次刻收费标准。
您好！请问老年大学有声乐班吗？每周上几次刻？收费标准。
仅供参考的回答版
根据各个地区消费水平的不同权，
要具体问题具体分析，
建议，咨询您所在地区的老年大学，
拨打办公室电话查询，或者问一问
招生负责人，或者人力资源部和大学的工作人员
是否有声乐班，以及收费标准，
因为各地可能会有差别。
祝您开心快乐每一天
Ⅳ 如何给老年人上好一节声乐课我是试讲，集体课三四十位老人，怎么样能让他们简单学会一首歌
老年人中可是藏龙卧虎不乏高手的哦。
给老年人上声乐课，要看你的学员们版基础怎么样，权如果都是一些业余高手，那么你要上课的内容就不是教唱歌曲那么简单了，要给他们说一些发声方法，气息运用等，还要讲一些乐理知识、视唱练耳等。
如果都是零基础，识谱能力也是零，那么很简单，只要一句一句的教他们把歌曲的旋律唱会即可，连曲谱也不用唱，直接唱歌词就可以了。这是我在老年大学的深切体会，很多零基础的老年人来学唱歌，就是为了学会唱几首歌，能把旋律唱会，他们就满足了，甚至连先唱曲谱都认为是在浪费时间。
至于步骤，对于高手学员，需要很好的备课，这不是一句两句话能说得清楚的，这里只说对付那些零基础的吧。你要选择一首旋律简单的歌曲，而且不要太长，可以先把整首歌曲深情并茂的演唱一遍或几遍，先让他们对这首歌曲感兴趣，认为很好听就行。接下来就是一句一句的教唱，而且要不断的复习，即教两句，复习一遍，教一段，再复习一遍。要注意让他们把握后半拍起唱和附点音符及切分音符的唱法，这是零基础的学唱着者容易出错的环节，特别是后半拍起的唱法。中间如果有必要的话，你还可以再给他们做整首歌曲的示范。这样下来，45分钟将会排得满满的。
Ⅳ 老年大学声乐班新学期第一堂课说什么
那个学期？
Ⅵ 声乐学习计划书怎么写
声乐学习计划书
一、基本情况
1）课程名称：声乐
2）教材使用情况：高考声乐卷
3）任课班级：高一（1）班，高二（5）班
4）本学期周课时：2课时
5）计划教学时数：20周
6）已完成教学情况：
二、教学目标及任务：
1）课程教学主要目的要求：
声乐是音乐专业重要的基础课，是训练学生用科学的发声方法来进行歌唱的一门学科。
本课程要求学生经过两年半时间的学习训练，掌握歌曲演唱的基本技能技巧，为以优异的成绩考入大学打下坚实打基础。
2）教学重点、难点：
用科学的发声方法来进行歌唱。 掌握歌曲演唱的基本技能技巧，为以优异的成绩考入大学打下坚实打基础。
三、教学内容及计划安排：
教材体系及教学进度计划
教学内容调整说明
一年级
1．要求学生具有正确的歌唱姿势，积极的歌唱心理状态，逐步树立良好的歌唱习惯。
2．初步体会气息对声音的支持作用，逐步训练对气息的控制能力。
3．初步体会喉咙的打开对歌唱的作用，喉咙能基本稳定地进行歌唱。
4．以自然声区为基础，着重中声区的训练，要求声音干净柔和自然通畅，没有明显的毛病。
5．歌唱音域
上学期在c1___d2左右，下学期在c1___e2、f2左右。
6．第一学年注重基础的训练，不应急于扩大音域，应该追求音质的悦耳动听。
7．培养学生理解分析作品的能力，较好地演唱本年级的作品。
8．加强学生歌唱的听觉训练，逐步树立正确的声乐概念，使学生能较科学地进行演唱。
9．曲目数量
练声曲：4~6首。中国作品：6~8首。外国作品4~6首。
10．考试曲目数量：
中外歌曲任选一首，钢琴正谱伴奏。
11．典型歌曲
二年级
1．学生能基本掌握正确的呼吸方法用于歌唱。
2．在巩固中声区的基础上，进行过渡声区的训练，适当扩展音域。
3．训练声区的的连接转换，使声区基本统一。
4．声音要求连贯流畅圆润自如。
5．歌唱音域
女高音在c1____#f2、g2左右，男高音在c1___f2、#f2左右，女中音在a____d2、降e2左右，男中音在a____d2、降e2左右。
6．曲目数量
练声曲：4~6首。中国作品：6~10首。外国作品：4~6首。
7．考试曲目数量：
中外歌曲各一首，钢琴正谱伴奏。
8．典型歌曲
任课教师：周云华教研组长：杨云
学年学期
一、基本情况
1）课程名称：2）教材使用情况：
3）任课班级：4）本学期周课时：
5）计划教学时数：6）已完成教学情况：
二、教学目标及任务：
1）课程教学主要目的要求：
2）教学重点、难点：
三、教学内容及计划安排：
教材体系及教学进度计划
教学内容调整说明
任课教师：教研组长：
学年学期
一、基本情况
1）课程名称：2）教材使用情况：
3）任课班级：4）本学期周课时：
5）计划教学时数：6）已完成教学情况：
二、教学目标及任务：
1）课程教学主要目的要求：
2）教学重点、难点：
三、教学内容及计划安排：
教材体系及教学进度计划
教学内容调整说明
任课教师：教研组长：
学年学期
一、基本情况
1）课程名称：2）教材使用情况：
3）任课班级：4）本学期周课时：
5）计划教学时数：6）已完成教学情况：
二、教学目标及任务：
1）课程教学主要目的要求：
2）教学重点、难点：
三、教学内容及计划安排：
教材体系及教学进度计划
教学内容调整说明
任课教师：教研组长：