学员对老年大学

⑴ 老年大学都学什么

老年大学的授课内容是非常丰富的，主要包括的有健康、烹饪、艺术等方面。

老年大学是为解决老年人老有所学而创办的一种特殊的大学，凡是上大学的老年人都不受文化程度限制，他们上学是为了陶冶情操，不是为了解决晋级和就业等等。学校的教学计划、教学内容完全是根据老年人的特点和要求制订的，他们需要学什么就教什么。

贯彻落实老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐的老龄工作方针，组织离退休老同志再学习，通过学习达到增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会、老有所养的目的，充分发挥老年大学在社会主义精神文明建设和构建学习型社会中的积极作用。

(1)学员对老年大学扩展阅读：

老年大学报名流程：

1、报名学员请认真仔细阅读报名须知和招生简章，选择好自己所学专业；

2、报名学员请到各系班主任处领取《学员报名登记注册表》，按要求详细填写，并仔细阅读该表背面报名须知的相关条款，由本人签字确认后在各系完成报名缴费注册等相关事项(温馨提示：为应对突发事件，请务必准确填写家属联系电话)；

3、报名学员如需正式发票，请先到各系班主任处领取《学员报名登记注册表》，填写完成后到主楼三楼财务室缴费领取发票，并持发票到各系班主任处登记注册。

⑵ 上32年老年大学为何拒绝毕业

97岁老人上了32年老年大学，是武汉老年大学目前年龄最大、在校学习时间最长、学习课程最多的学员之一，但她仍然不肯毕业，继续求知钻研。今年，她又报了10门课，为了老人健康和安全，子女纷纷加入陪读行列。

这学期，彭奶奶又报了草书、行书、素描、花鸟、山水画、篆刻、针灸、服装裁剪等10门课，除了周四，老人每天都有课上。10日记者采访她时，她可忙了，一天三门课，中间休息才有时间和记者聊了聊。她说：“学习是我最大的追求，只要能动我就还要学下去。”

考虑到老人身体状况，学校工作人员建议她少报几门课，但儿子钱先生认为：母亲年龄虽大，仍有精神需求，所以这学期并没有减少报的科目，而是自己和妹妹也一起报名，彭奶奶早上的课钱先生陪读，下午则由钱先生的妹妹陪读。

专家建议高龄老人量力而为

据了解，武汉地区各老年大学一般规定报名学员需在45岁或50岁以上，并未规定学员年龄上限，为保障学员在校安全，不少老年大学都为学员和学校教职工购买了人身意外险，一些学校还通过加装电梯、增加适老化扶手和铺设木质地板等方式，改善学员们的学习环境。

“老年大学是老年人再社会化的场所之一，彭楠老人坚持学习的精神值得肯定，但如果老人年龄太大，一旦摔着了，学校也要承担安全责任风险。”武汉市老年教育研究中心主任彭克敏认为，高龄老人应在力所能及的情况下有选择性地进行学习，社区需开拓老年教育场所和资源以方便老人就近入学，老年学员十几二十年不离校在一定程度上也会加剧老年大学热门课程“一座难求”。

⑶ 老年大学学生代表发言稿

老年大学学员代表发言
2008年1月15日，大兴老年大学召开学员代表座谈会，老干部局主管副局长信荣久、老年大学领导及各班班长参加了座谈会。
座谈会上，班长们踊跃发言，纷纷赞扬老师们生动灵活的教学方法和耐心细致的教学态度，感谢学校为老年人提供了优良的学习环境，同时也提出了老年大学要不断交流提高、走向社会等许多有建设性的建议。
信局长衷心地感谢班干部及广大学员们对老年大学的关心和支持，高度评价了班干部在老年大学发展中起到的不可替代的作用，鼓舞大家坚定对学校发展前景的信心，并希望各位班长继续发挥班干部的积极作用，协助学校搞好管理工作、为学校的发展献计献策，同时，将逐步改善学校的硬件设施，努力为大家创造一个更好的学习环境。
大兴老年大学 曹永静
尊敬的各位老领导、各位老年朋友们：
上午好!今天，我们又迎来了老年大学 年第一学期的毕业典礼。同时，今年又是我市老年大学建校二十周年。在此，我谨代表 市委、市政府对新一届学员的毕业表示热烈的祝贺!并预祝老年大学建校二十周年校庆取得圆满成功!
今年是极不平凡的一年，祖国大事多，喜事多，我市经济社会建设在广大老年朋友和全市人民的共同努力下，上半年取得了丰硕成果。今年 月，全市实现地区生产总值22.83亿元，同比增长15.0%;实现工业增加值59929万元，增长35.2%;全社会固定资产投资21.69亿元，增长35.4%;社会消费品零售总额7.3亿元，增长20.5%;地方财政一般预算收入5803万元，增长40.0%;城镇居民可支配收入4706元，增长12.1%;农民期内现金收入1639元，增长10%。同时，民-主法制建设、精神文明建设和社会事业发展都取得了新的进步。
随着我国社会老龄化进程的加快，关注老年人的身心健康问题已成为全社会共同关注的问题。市委、市政府高度重视老年朋友们的学习和生活，高度重视老年大学的建设与发展。 年以来，市财政每年增加预算，为老年大学的发展壮大奠定厚实的物质基矗同时，为庆祝老年大学建校二十周年，我市成立了由市委常委、副市长 为组长，市委常委、副市长 为副组长、市政府办、老干局、民政局、文化局、教育局为成员的筹备领导小组，并对筹备工作进行了细化，校庆活动将通过图片展示，评选优秀党员、优秀工作者等多种形式，开展有地方特色的文艺娱乐健康活动，展现近20年来的办学成就、教学成果。希望各位老领导、广大学员、老年朋友们积极参与老年大学二十周年校庆筹备活动。
老年大学为老年朋友提供了积极的学习、交友、健身综合一体的良好环境。“学无止步、艺无止境”，在老年大学中，老年朋友们以积极的学习态度迸发了革命青春，为年轻一代树立了榜样。我市老年大学建校二十年来。在市委、市政府的关心支持下，学校坚持以“学、乐、为、教”的办学原则，结合老年朋友的兴趣爱好，开办了书法、绘画、舞蹈、太极拳等专业班，大丰富了我市老年朋友的业余生活，在课程设置、教学方法上，结合老年朋友的特点，灵活多样地进行办学，在学习过程是亦师亦友，增进了师生之间联系。在我市大多活动中，广大老年朋友以高昂的革命热情积极参与，充分展现了老年朋友的“夕阳风采”，为我市经济社会的发展做出了贡献。
值此机会，我向各位老领导、老年朋友们表示诚挚的敬意和衷心的祝福!祝愿您们身体健康!阖家幸福!万事如意!

⑷ 老年大学优秀学员总结怎样写

一、学习情况概述、学习目标的完成情况

二、思想认识、学习纪律等

三、存在的问题和努力方向

⑸ 老年大学怎样抓好老年分校教学工作

科学发展观的核心是以人为本，实现人的全面发展。老年大学在平时的教学管理工作中，必须坚持以学员为中心，一切为学员着想，一切服务于学员。作为一名从事老年教育工作的教师，在平时的教学工作中，该如何做到以学员为中心，搞好自己的教学工作呢？

首先，要充分认识到老年教育的重大意义。老年教育是我国终身教育体制的重要组成部分，是成人教育的最后阶段，是适应改革开放、社会经济发展和人口老
龄化趋势需要而产生的新兴事业。它的实践活动为广大老年同志丰富老年生活、健康长寿、保持晚节、老有所为创造了条件。党的十七大关于“建设全民学习、终身
学习的学习型社会”的要求，为新形势下的老年教育指明了方向。老年教育的发展，对于改革老年人的知识结构、提高全民族的文化素质、维护社会稳定、促进精神
文明、构建和谐社会都有着十分重大的现实意义和深远的历史意义。

其次，要正确分析老年学员的现状。阿克苏地区是老龄化程度较高的地区之一。那么，在新形势下，如何进一步做好老年教育教学工作，不断巩固和提高老年
人的思想文化素质，使他们保持身心健康，以更好地实现老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为，便是摆在我们每一个老年教育工作者面前的一个十分艰巨的任
务。也是需要我们攻破的一个新的课题。作为一名教师，仅仅有丰富的专业知识是远远不够的，是教不好老年学员的。要想当一名受老年人欢迎的称职的教师，首先
必须对你所执教的学员要有明确的分析。凡在老年大学就读的学员，都有其共同的要求：那就是对知识的热爱，甚至是渴望。在我们的学员当中，既有离退休干部，
也有普通职工；既有高学历者，也有低学历者。其素质、悟性、性格、身体、年龄等情况都不尽相同。人到老年，更需要博得人们的赞美和尊重。美国心理学家马斯
洛把人们的需要和动机分为五种层次：生理的需要、安全的需要、相属关系和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。在前四种需要得以实现的基础上，大部分人
就必须产生第五种需要，它将使人最大限度地发挥自我潜能，实现自我。报名上老年大学的人，大部分有求成的心里，但也有极少数的学员，有一些自己的想法和需
求。比如：消遣时光、寄托逸兴、结识朋友等。也有少数人是抱着试试看的心理报名上学的。作为教师，要启发引导，使他们对所学的专业产生更大的兴趣，一旦学
进去，就不愿放弃。这就要求教师首先要使学员对所学专业产生浓厚的、稳定的兴趣，形成一个人的个性倾向性。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之
者。”学员只要以此为乐，那么他就会乐此不彼，学出成绩，甚至大器晚成。

作为老年大学的教师，首先要对你班里的学员做出详细的、充分的分析，区别对待不同层次、年龄、身体状况、个性倾向、学习动机、接受能力的学员。对于
那些县、处级的离退休干部，因为刚从领导岗位上退下来，本来心中就有失落感。报名来到学校，不妨仍称呼其原职务，表扬或批评时毋庸多说，点到为止；对于那
些退休职工，文化层次较低的学员，教师应以尊重的心态，平易近人地去同他们交谈，切忌高谈阔论，故意卖弄学问、端架子。只有这样，才能拉近师生间的距离；
对于那些年老体弱的学员，要多鼓励多照顾，与他们多研究养身保健知识，与他们谈话时，要保持近距离。因为，他们有的听力减弱，有的视力欠佳，在教室里，要
让他们靠前坐，要尽力帮助他们，让他们感到学校不光有知识，还有温暖和关心；对于那些文化层次较高、知识范围较广的学员，要做到尊重、爱护，多向他们请教
各方面的知识、学问，做到彬彬有礼，甘当小学生。在这类请教式的交谈中，增加了他们的自豪感和自信心，同时也丰富了自己的知识。沟通了解，知己知彼，才能
取得理想的教学效果。

最后，要把爱心贯彻于教学的始终。作为老年大学的教师，更要有一颗爱心。用爱心、热心、关心、耐心对待每一位老年学员，要视老年学员为父母、为长
辈、为兄弟姐妹。孔子曰：“恭则不侮，宽则得众”，“益者三友，友直、友谅、友多闻”。在平时的工作中，还要多研究一些“教育心理学”等。这样，才能更好
地理解每个学员想个性、脾气，使自己的教学如春风化雨，有的放矢。在班里、在学员面前，教师还要起表率作用，要做到晓之以理、动之以情、导之以行、持之以
恒，用爱心和汗水去唤醒老年人的第二个青春。
总之，作为一名从事老年教育教学工作的教师，在工作中一定要坚持做到以人为本，以学员为中心。惟其如此，才能通过老年教育教授其正确的养老和学习方
法，培养其科学养老理念，引导广大老年同志主动学习年轻时因工作等原因而无法涉猎的兴趣领域，使他们在短时间内走出离退休综合征的阴影，培养他们积极健康
的心态，转而将这种积极情绪带到家里、带到原工作单位，这必将会促进家庭的和谐融洽和各单位、各部门老年工作的顺利开展。老年群体是一个庞大的群体，老年
人的身体健康了，便不会拖儿女的后退，让儿女们全身心地投入到工作、学习当中去；老年人的知识丰富了，可以把自己所学到的知识倾注于第三代的教育之中，做
好“关心下一代”的工作，进而促进社会的和谐稳定。和谐稳定了，我们的工作、我们的事业才能得到协调、持续的发展，这一切都是互相联系、互相促进，相辅相
成的。

⑹ 老年大学如何实施人性化管理

中国老年大学的教学管理必须实行“人性化管理”。其主要内容是：民主办学、充分尊重、自主学习等。

老年大学的民主办学，是将自由、平等的民主原则贯彻于教学管理实施的全过程。体现为：一是树立“全纳教育”的办学理念；二是实施协商式民主的教学管理方式；三是构建平等的意见交流平台。

老年大学的充分尊重，是在真正承认人的权利中树立起科学的理性价值意识，是基于对人的权利的科学理解而选择的民主追求。体现在：一是办学覆盖面扩大、重心下移，充分尊重广大老年人享受教育的权利；二是根据老年人心理需求设置课程体系，充分尊重老年学员的选择权利；三是加强师资队伍建设，使老年学员享受高质量的教学，充分尊重老年学员的精神享受权利；四是根据老年学员的生理特点和心理特点，不断改进教学方法，充分尊重老年学员的发展权利；五是不断完善教学评估机制，充分尊重老年学员自我实现的人生追求。

老年大学的自主学习，是指老年学员在教师的指导下，对自己正在进行的学习活动进行主动、积极、自觉的计划、监控、评价、调整的过程。其核心是强调老年学员的自主性、能动性、独立性和创造性。体现在：专业课程选择的自主性；专业课程学习的自主性和专业课程转换的自主性。

总之，人性化的教学管理，使老年学员逐步树立起新的生活目标并付之于行动，实现了自我完善和自我价值。

⑺ 怎么在电脑上下载老年大学App

电脑上下载某APP其实很简单，主要有两种方式：

1将app下载到电脑桌面，通过相关社交软件发发送到自己的手机上，然后保存进行安装完成后即可使用该APP。

2电脑桌面有相应的模拟助手，可以安装APP。那么我们可以直接将下载的app拉到模拟器中进行安装使用。

3通过数据线电脑app 直接装到手机，这可能是我们多数人都会用到的一种安装途径也是比较简单快速的方法。

⑻ 哪些老年大学使用了钉钉

东阳老年大学响应“停课不停学”的号召，在经过前期试点的基础上，积极谋划、全面搭建“钉钉”公益云课堂，于月13日开始推出舞蹈、戏曲、书画、乐器、太极、朗诵、诗词、英语等17门直播课程，全面启动线上教学工作，让退休干部、学员们“宅”在家也能轻松学习。

一、互联互动，快速搭建“钉钉”教学平台。学校总结个别教师的直播经验，召开“钉钉”教师会议，传达上级精神、明确授课目的，全面推开“钉钉”直播授课。学校认真、细致地做好“钉钉”直播授课的各项前期准备，如：录制“钉钉”直播演示视频，在线培训“钉钉”授课技巧；设置了两个直播教室，采取在家直播、来校直播等多种授课方式。学校与老师们充分沟通，做到有问必答、有疑必解，让有意愿开展“钉钉”教学的老师无后顾之忧。学校采取这种创新授课模式，不但为学生提供了一个学习平台，也为老师学习运用新技能创造了一个新契机。

二、与时俱进，拓宽学员线上学习渠道。考虑到当前疫情形势，因学员们对于学习的热情，学校录制了“钉钉”使用教学视频，发放到各班级微信群内，教学员们如何下载“钉钉”、加入“钉钉”群、用电脑或手机观看直播、在线与老师实时互动、观看直播回放等，让学员们实现随时随地“学、学、学”。

三、多方配合，力求“钉钉”教学务实高效。根据学校对教学的要求及教师意愿，面向全校师生建立了3个“钉钉”群，每周上课5天，每天设置6节课供学员学习，目前共有700余人入群。开课后，工作人员跟踪直播课堂，记录上课人数和统计分析课程数据，及时收集学员反馈意见，精准把握直播效果。

在特殊时期，东阳老年大学利用互联网+技术打通服务老同志的最后一公里，引领他们更好地践行“活到老，学到老”的理念。

特殊时期，为响应“停课不停学”，实现学员“宅”在家也能学习，金华东阳老年大学在前期试点基础上，积极谋划、全面搭建“钉钉”公益云课堂。于5月13日起推出舞蹈、戏曲、书画、乐器、太极、朗诵、诗词、英语等17门直播课程，全面启动线上教学工作。

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学校认真做好各项前期准备，录制“钉钉”直播演示视频，在线培训授课技巧，设置两个直播教室，采取在家直播、来校直播等多种授课方式，为老师学习运用新技能创造契机。同时，录制“钉钉”使用教学视频，发放到各班级微信群内，指导学员们下载使用、观看直播及回放、在线与老师实时互动等。

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目前，学校面向全校师生建立3个“钉钉”群，每周上课5天，每天设置6节课供学员学习，已有700余人入群。“开课后，工作人员跟踪直播课堂，记录上课人数和统计分析课程数据，及时收集学员反馈意见，精准把握直播效果。”东阳老年大学相关负责人说

⑼ 老年大学电脑班年底开茶话会，作为班上一员我怎样讲话

大家上午好。首先我代表学校对各位班长多年来无私奉献和辛勤工作表示衷心的感谢。近年来，我市的老年教育事业有了较快发展，特别是去年，市领导协调济宁职业技术学院3号教学楼交付我们使用，经过半年的筹备，包括寒假也没有休息，终于今年开学之初正式投入使用，目前老年大学共有76个教学班，在校学员1600多人次，聘请教师50多名。开办了器乐、声乐、舞蹈、书法、绘画、摄影等十多个专业门类，基本形成了设备比较完善、学科比较齐全、管理比较规范的综合性老年大学。可以说学校的办学规模和教学质量达到了一个新水平。3月16日我们成功举办了老年大学新校启用暨“省级老年大学先进示范校”授牌仪式。这些成绩的取得凝结了各位班长的辛勤汗水。
老年教育是常青的事业，随着社会的发展和老龄化的加剧，老年教育事业更加显示其蓬勃的生命力。办好老年大学，发展老年教育，是时代赋予我们的光荣的使命。老年大学的全体同志要坚持巩固、提高、发展并举的方针，不断加强教师、学员和工作人员“三个队伍”建设，努力提高教学质量和办学水平，建立和完善市、县、社区三级老年教育网络，全面开创我市老年教育工作的新局面。我们要在广大班长的关心支持下，把老年大学的工作做的更好。
目前市老年大学新校区总面积5600平方米。去年交接后，我们集中时间、集中人力，精心做好各项准备工作，确保新学期开学投入使用。一是通盘考虑，做好规划布局。按照“方便学员、利于教学、节俭使用”的原则，把楼层低的教室用于教学，把条件好的教室让给学员。有器乐、声乐、书画教室20余个，舞蹈教室3个，多媒体教室2个，另配有计算机教室、多功能报告厅，教室布局更加合理。二是加大投入，提升硬件水平。积极争取财政资金110余万元，利用寒假时间，对教室重新进行了粉刷、装修；高标准配置了钢琴、古筝、电子琴和多媒体教学设备。三是科学设置专业，满足老同志的学习需求。为最大限度合理利用教学资源，今年大学增开了许多新的专业，增加了40多个教学班级，招收500余名新学员，扩大了办学规模。在我们工作人员没有增加的情况下，我们所承担的服务和管理任务大大地增加了，单纯依靠我们几个管理人员对学员进行服务，是无论如何也做不好的。怎么办﹖老年大学成立20多年来有一条重要的经验就是“自我管理、自我服务”。依靠在座的各位班长加强对学员的服务管理，所以，各位班长责任重大，担子很重，刚才肖主任领着集体重新学习班长职责，我们在各个教室也都悬挂了学员守则、班长职责、教师职责，目的的进一步强调班长的重要性，通过班长积极有效的工作及时反映学员动向，汇总班级情况，积极沟通老师、学员、学校的关系，架起连接学校、老师与学员联系的一座桥梁。
在具体工作中要做好以下几点：一是要做到“三心”，即对老年教育始终保持热心、对老师保持爱心、对工作要有细心；二是要起到“三个作用”，即助手的作用、联系师生的桥梁作用、学习中起到榜样作用；三是做好日常工作，负责班级管理，及时传递信息、组织好学员活动。
为加强对教室的管理，我们制定出台了教室使用管理规定。各位班长会后要及时传达，共同遵守。1、各班级准时上课下课，上课期间禁止串班。2、保持教室的清洁；不准在教室吃零食，不准在教室内吸烟，自觉清理身边废弃的纸张和杂物。3、教室实行轮流值日。课后每个班级按照分组注意打扫教室卫生。4、各班级要选配好1—2名设备操作员，专门负责设备的使用操作。5、爱护公共设备，微机、多媒体、钢琴、电子琴、古筝等教室注意使用方法，防止使用不当造成人为损坏。故意损坏的按原价赔偿。钢琴、电子琴、古筝等教室禁止课后练习。6、下课后离开教室前，应随手关闭设备使用电源、照明灯，关好门窗。
希望各位班长一如既往支持学校的工作，支持教务处的工作。各位班长操心受累，不图名、不为利，默默奉献，我们学校领导和工作人员都看在眼里，记在心里，对各位班长所做的工作都敬佩不已。衷心感谢各位班长对我们工作的支持，让我们共同携手，努力将老年大学建设成老年人更新知识的学园、学习活动的乐园、益寿延年的家园，为全市老年教育事业的发展做出新的更大贡献！