① 如何做好新时期老年大学工作总结
老年大学是为解决老年人老有所学而创的一种特殊的大学，凡是上大学的专老年人都不受文化程属度限制，他们上学是为了陶冶情操，不是为了解决晋级和就业等等。学校的教学计划、教学内容完全是根据老年人的特点和要求制订的，他们需要学什么就教什么贯彻落实老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐的老龄工作方针，组织离退休老同志再学习，通过学习达到增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会的目的，充分发挥老年大学在社会主义精神文明建设和构建学习型社会中的积极作用。
② 老年大学怎样抓好老年分校教学工作
科学发展观的核心是以人为本，实现人的全面发展。老年大学在平时的教学管理工作中，必须坚持以学员为中心，一切为学员着想，一切服务于学员。作为一名从事老年教育工作的教师，在平时的教学工作中，该如何做到以学员为中心，搞好自己的教学工作呢？
首先，要充分认识到老年教育的重大意义。老年教育是我国终身教育体制的重要组成部分，是成人教育的最后阶段，是适应改革开放、社会经济发展和人口老
龄化趋势需要而产生的新兴事业。它的实践活动为广大老年同志丰富老年生活、健康长寿、保持晚节、老有所为创造了条件。党的十七大关于“建设全民学习、终身
学习的学习型社会”的要求，为新形势下的老年教育指明了方向。老年教育的发展，对于改革老年人的知识结构、提高全民族的文化素质、维护社会稳定、促进精神
文明、构建和谐社会都有着十分重大的现实意义和深远的历史意义。
其次，要正确分析老年学员的现状。阿克苏地区是老龄化程度较高的地区之一。那么，在新形势下，如何进一步做好老年教育教学工作，不断巩固和提高老年
人的思想文化素质，使他们保持身心健康，以更好地实现老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为，便是摆在我们每一个老年教育工作者面前的一个十分艰巨的任
务。也是需要我们攻破的一个新的课题。作为一名教师，仅仅有丰富的专业知识是远远不够的，是教不好老年学员的。要想当一名受老年人欢迎的称职的教师，首先
必须对你所执教的学员要有明确的分析。凡在老年大学就读的学员，都有其共同的要求：那就是对知识的热爱，甚至是渴望。在我们的学员当中，既有离退休干部，
也有普通职工；既有高学历者，也有低学历者。其素质、悟性、性格、身体、年龄等情况都不尽相同。人到老年，更需要博得人们的赞美和尊重。美国心理学家马斯
洛把人们的需要和动机分为五种层次：生理的需要、安全的需要、相属关系和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。在前四种需要得以实现的基础上，大部分人
就必须产生第五种需要，它将使人最大限度地发挥自我潜能，实现自我。报名上老年大学的人，大部分有求成的心里，但也有极少数的学员，有一些自己的想法和需
求。比如：消遣时光、寄托逸兴、结识朋友等。也有少数人是抱着试试看的心理报名上学的。作为教师，要启发引导，使他们对所学的专业产生更大的兴趣，一旦学
进去，就不愿放弃。这就要求教师首先要使学员对所学专业产生浓厚的、稳定的兴趣，形成一个人的个性倾向性。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之
者。”学员只要以此为乐，那么他就会乐此不彼，学出成绩，甚至大器晚成。
作为老年大学的教师，首先要对你班里的学员做出详细的、充分的分析，区别对待不同层次、年龄、身体状况、个性倾向、学习动机、接受能力的学员。对于
那些县、处级的离退休干部，因为刚从领导岗位上退下来，本来心中就有失落感。报名来到学校，不妨仍称呼其原职务，表扬或批评时毋庸多说，点到为止；对于那
些退休职工，文化层次较低的学员，教师应以尊重的心态，平易近人地去同他们交谈，切忌高谈阔论，故意卖弄学问、端架子。只有这样，才能拉近师生间的距离；
对于那些年老体弱的学员，要多鼓励多照顾，与他们多研究养身保健知识，与他们谈话时，要保持近距离。因为，他们有的听力减弱，有的视力欠佳，在教室里，要
让他们靠前坐，要尽力帮助他们，让他们感到学校不光有知识，还有温暖和关心；对于那些文化层次较高、知识范围较广的学员，要做到尊重、爱护，多向他们请教
各方面的知识、学问，做到彬彬有礼，甘当小学生。在这类请教式的交谈中，增加了他们的自豪感和自信心，同时也丰富了自己的知识。沟通了解，知己知彼，才能
取得理想的教学效果。
最后，要把爱心贯彻于教学的始终。作为老年大学的教师，更要有一颗爱心。用爱心、热心、关心、耐心对待每一位老年学员，要视老年学员为父母、为长
辈、为兄弟姐妹。孔子曰：“恭则不侮，宽则得众”，“益者三友，友直、友谅、友多闻”。在平时的工作中，还要多研究一些“教育心理学”等。这样，才能更好
地理解每个学员想个性、脾气，使自己的教学如春风化雨，有的放矢。在班里、在学员面前，教师还要起表率作用，要做到晓之以理、动之以情、导之以行、持之以
恒，用爱心和汗水去唤醒老年人的第二个青春。
总之，作为一名从事老年教育教学工作的教师，在工作中一定要坚持做到以人为本，以学员为中心。惟其如此，才能通过老年教育教授其正确的养老和学习方
法，培养其科学养老理念，引导广大老年同志主动学习年轻时因工作等原因而无法涉猎的兴趣领域，使他们在短时间内走出离退休综合征的阴影，培养他们积极健康
的心态，转而将这种积极情绪带到家里、带到原工作单位，这必将会促进家庭的和谐融洽和各单位、各部门老年工作的顺利开展。老年群体是一个庞大的群体，老年
人的身体健康了，便不会拖儿女的后退，让儿女们全身心地投入到工作、学习当中去；老年人的知识丰富了，可以把自己所学到的知识倾注于第三代的教育之中，做
好“关心下一代”的工作，进而促进社会的和谐稳定。和谐稳定了，我们的工作、我们的事业才能得到协调、持续的发展，这一切都是互相联系、互相促进，相辅相
成的。
③ 老年大学柔力球教师工作小结怎么写
一、工作情况概述、工作目标的完成情况
二、工作态度、工作纪律等
三、不足、努力方向
④ 老年大学是什么以什么形式开展教学，怎么报名老年大学课程
老年大学在教复学形式制上大多数是采取线下教学，少数像有幸之家、政府试点社区都采取了互联网、线下社区等固定教学场所教学形式来帮助老人开展教学。如果是报名老年大学的话可以先到家中附近的社区问问有无相关老年大学的教学活动，如果没有的话可以参加公益或者商业性质的老年大学活动，像有幸之家都有开展公益性的老年大学。望采纳
⑤ 如何开展课外素质教育教学活动总结
素质教育不仅仅是多开展课外活动，而且应该对学生进行一系列的人文培养、人性教育、尊重生命、爱护生命等人的基本理念的形成
⑥ 老年大学交谊舞班总结
活动的意义与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，
主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期。
⑦ 教学实践活动总结与反思
在我的教学工作中，来作为自一名教师，我总认为要做个有心人，让数学真正成为学生愿学、乐学的学科，只有这样，才能为学生提供充裕的探索、实践的空间和时间，才能调动大多数同学的学习积极性；才能大面积提高小学数学教学质量和学生综合素质。